人教版九年級(jí)語文下冊(cè)第11課《地下森林?jǐn)嘞搿穼?dǎo)學(xué)案教學(xué)案講學(xué)稿

1、編號(hào)：時(shí)間：2021年x月x日學(xué)海無涯頁碼：第3頁 共3頁人教版九年級(jí)語文下冊(cè)第11課地下森林?jǐn)嘞雽?dǎo)學(xué)案教學(xué)案講學(xué)稿人教版九年級(jí)語文下冊(cè)第11課地下森林?jǐn)嘞雽?dǎo)學(xué)案教學(xué)案講學(xué)稿課題：11、地下森林?jǐn)嘞胫鱾洌毫_有志姓名： 班級(jí)：學(xué)習(xí)目標(biāo)1品味本文充滿激情、生動(dòng)形象的語言。在寫作中借鑒作者運(yùn)用語言的技巧。2體昧作品寫景語言精煉、優(yōu)美的特點(diǎn)及其表達(dá)效果。一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)【鏈接材料】作者簡介。 張抗抗，浙江杭州人。1963年考入杭州一中。在黑龍江一國營農(nóng)場生活了8年。1972年在上海解放日?qǐng)?bào)上發(fā)表第一篇小說燈。1975年出版反映邊疆農(nóng)場建設(shè)和知青生活的長篇小說分界線。1977年入黑龍江省藝術(shù)學(xué)校編劇班學(xué)習(xí)。

2、1979年發(fā)表短篇小說愛的權(quán)利，反映新的歷史時(shí)期，青年們對(duì)不同的婚姻愛情的認(rèn)識(shí)與追求。1986年出版長篇小說隱形伴侶，在更廣闊的社會(huì)背景下，展示一代知青輾轉(zhuǎn)矛盾的心路歷程。1注音并釋詞瘠薄( )： 沉湎( )： 孱( )弱：憤懣( )： 浩瀚無垠： 隱姓埋名：二、探究展示：1、朗讀課文，劃分文章的層次并概括大意2、品味精美的語言你喜歡文中的哪些句子?請(qǐng)選出來并作簡要分析。3、讀課文，結(jié)合作者對(duì)地下森林的描寫，簡要說說地下森林有怎樣的“品格”？再說說作者由地下森林升華出一個(gè)怎樣的主題？4、全文有九個(gè)問句，找出來，分別說說各有什么意味?在文章中起什么作用?5、本文語言規(guī)范而優(yōu)美，作者的豐富感情貫穿

3、于字里行間，語句“可是你，為什么長在這里?”“你從哪里來?你究竟遭受了什么不幸，以致使你沉入這黑暗的深淵，熬過那漫長的歲月?”作者在這里不用“它”，而以第二人稱“你”來稱呼地下森林，傾注了什么感情?具有怎樣的表達(dá)效果? 6、“它懂得陽光雖然嫌棄它，時(shí)間卻是公正的，為此它寧可付出幾萬年的代價(jià)。”（陽光怎樣“嫌棄”它？時(shí)間又怎樣“公正”對(duì)待它？“幾萬年的代價(jià)”指什么？）7、“地下森林，我們古老的地球生命中新崛起的驕子，謝謝你的啟迪?！保ㄔ囌页銮‘?dāng)?shù)母裱跃涓爬ㄗ髡呤艿降摹皢⒌稀?，并找出一兩個(gè)事例來印證這一道理。）8、將課文與下面的短文比較一下，想一想：同是寫地下森林，表現(xiàn)手法和語言運(yùn)用上有什么不同特點(diǎn)？由此可