[教育文化]學(xué)習(xí)《做一名有追求的教師》的心得體會(huì).doc

1、學(xué)習(xí)做一名有追求的教師的心得體會(huì)2017年9月12日在學(xué)校舉行做一名有追求的教師講座，講座由新盈中 學(xué)鐘磊老師主講，聽了鐘老師的講座后，使我明確了自己身上的責(zé)任和使命我深 刻的認(rèn)識(shí)到，教育是一個(gè)生命對(duì)另一個(gè)生命的影響。教育就是開啟智慧、健全人 格，要學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、獨(dú)立判斷，進(jìn)而達(dá)到獨(dú)立行動(dòng)，成為一個(gè)心靈博大、 精神堅(jiān)強(qiáng)的人。要做一個(gè)有思想、有追求、有道德的教師，才為學(xué)生指明生命的 方向，讓學(xué)生在快樂(lè)中受教育，學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。做人有人德，為師有師德。做一個(gè)有思想、有追求、有道德的教師，為學(xué)生 指明生命的方向，賦予學(xué)生生命以意義和價(jià)值，就是最高尚師德的具體體現(xiàn)！ “審 視教育本真，傾聽教師憂思，分

2、享成長(zhǎng)策略，明晰教師立場(chǎng)，重塑教師信仰。” 這也是為師之道，更是為師之德！通過(guò)細(xì)細(xì)的揣摩，有了以下的一些思考，愿與 大家一同分享學(xué)生首先是人，其次才是學(xué)生，教育是一個(gè)生命對(duì)另一個(gè)生命的影響。教育 的實(shí)質(zhì)在于開啟智慧、健全人格，塑造心靈，培養(yǎng)自主性、創(chuàng)造力，我覺得要想 給孩子們一個(gè)健全的人格，一個(gè)健康的心靈，和我們老師的教育是分不開的，所 以，一個(gè)老師的師德是十分重要的，做人有人德，為師有師德。做一個(gè)有思想、 有追求、有道德的教師，為學(xué)生指明生命的方向，賦予學(xué)生生命以意義和價(jià)值， 就是最高尚師德的具體體現(xiàn)！這本書為我今后如何更好地成為一名優(yōu)秀教師指明 了方向。我們往往將自己在工作和生活中的欠缺歸

3、咎于教育制度和專業(yè)培養(yǎng)模式， 然 而大多空閑的時(shí)候，我們思考的車輪依然伏在慣性的導(dǎo)軌上。更多的時(shí)候，在想 著今天學(xué)生該交給我什么書面作業(yè)，字跡是否工整認(rèn)真。我們幾乎沒有想到我們 該教給學(xué)生什么，和學(xué)生一起做什么。是帶領(lǐng)他們到閱覽室，還是去游泳池？體 育場(chǎng)或許更好？我們很少揣摩學(xué)生的心思，他們今天是想學(xué)習(xí)高雅的舞蹈、悠揚(yáng) 的二胡，還是自由運(yùn)動(dòng)場(chǎng) 我們應(yīng)該放手讓他們?cè)诿恳粋€(gè)機(jī)會(huì)面前嘗試與思 考。只有放手，你才會(huì)知道什么是他們所需要的；只有放手，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)什么是 他們的專長(zhǎng)。做為一名教師是無(wú)尚光榮的， 要有高度的事業(yè)心和責(zé)任感。 教師對(duì)人才的培 養(yǎng)和文化科學(xué)事業(yè)的發(fā)展，起著重大的作用。要做好教師工作

4、，就必須首先熱愛 教育事業(yè)。忠誠(chéng)教育事業(yè)是教師職業(yè)道德培養(yǎng)的靈魂。孔子云“其身正，毋令則 行，其身不正，雖令毋從。”中學(xué)教師的工作對(duì)象是成長(zhǎng)中有極大可塑性的未成 年人，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個(gè)學(xué)生的一生。作為教師，榜樣的力量是無(wú)窮 的，其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標(biāo)準(zhǔn)，這 是構(gòu)建我們未來(lái)民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)?！袄蠋熥鰹槿祟愳`魂的工程師，不僅要教 好書，還要育好人，各方面都要為人師表?！苯處煹牡赖?，是教育文化的深層內(nèi) 涵，也是一個(gè)民族在教育活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的富有強(qiáng)大生命力的優(yōu)秀思想、高尚品 格和堅(jiān)定行為，是提高民族素質(zhì)、培養(yǎng)民族精神的動(dòng)力之源。青少年的健康成長(zhǎng) 是一項(xiàng)

5、要全社會(huì)共同努力的系統(tǒng)工程， 高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是這一工程順利實(shí)現(xiàn)的 根本保證。做為一名教師應(yīng)該對(duì)學(xué)生無(wú)私奉獻(xiàn)。熱愛學(xué)生，尊重、理解學(xué)生以人為本， 關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，是教師正確處理與自己直接服務(wù)對(duì)象學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則，熱愛 學(xué)生并不是一件容易的事，讓學(xué)生體會(huì)到老師對(duì)他們的愛更困難。疼愛自己的孩 子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生 一旦體會(huì)到這種感情，就會(huì)“親其師”，從而“信其道”。教育愛，作為一種出 自崇高目的、充滿科學(xué)精神、普遍、持久而又深厚的愛，其內(nèi)涵極為豐富，既包 括要求教師精心熱愛學(xué)生，又包括要求教師精心教育學(xué)生。不積跬步，無(wú)以至千里，慢慢養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，

6、先從改變自己開始，把自己 塑造好了，才有資本去改造教育。師道不僅是對(duì)教師個(gè)人行為的規(guī)范要求，而且 也是教育學(xué)生的重要手段，起著“以身立教”的作用。教師要做好學(xué)生的靈魂工 程師，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成為一名合格的教育工作者。做為教師，應(yīng)該為適應(yīng)飛速發(fā)展的時(shí)代，不斷地學(xué)習(xí)儲(chǔ)備各種知識(shí)，時(shí)時(shí)提 高自身的素質(zhì)。 我們首先得使我們的知識(shí)不老化， 所以得刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)， 不能滿足已有的那點(diǎn)滴學(xué)問(wèn)。因?yàn)閷W(xué)生可以原諒一個(gè)吹毛求疵的老師，但不能原 諒一個(gè)無(wú)知無(wú)能的老師。所以，由一桶水到一條源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的河的演變，是我們做 為教師的知識(shí)追求的覺醒。只要還在教學(xué)崗位上，就要不斷地追求。讀書，才會(huì) 有思考；有思考，才會(huì)有思想；有思想，才會(huì)有追求。因此，教師要學(xué)會(huì)“教書”， 首先應(yīng)該學(xué)會(huì)讀書，學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)思想。教師讀書是關(guān)系教育成敗的大事。讀 書的人是天上的星星， 明亮中多了一份深邃。 要想做一個(gè)有主見有內(nèi)涵的現(xiàn)代人， 讀書仍然是必由之路。只有讀書，才能豐厚自己的文化底蘊(yùn)、淵博自己的學(xué)識(shí)水 平、陶冶自己的