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1、2021年工作計劃范文XX市XX學(xué)校2021-2021年度第二學(xué)期信息化工作計劃*市*學(xué)校20XX-2021年度第二學(xué)期信息化工作計劃一、指導(dǎo)思想20XX年,我校申報的“區(qū)域特殊需求兒童遠(yuǎn)程直播課程的實(shí) 踐研究”成功立項為20XX年度省規(guī)劃“十三五”重點(diǎn)資助課題。 材省基礎(chǔ)教育前瞻性改革項目培智學(xué)校網(wǎng)絡(luò)課程“生活適應(yīng)三百 課”本學(xué)期也即將結(jié)題,同時學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃也到了收官之 年。為認(rèn)真貫徹落實(shí)上級關(guān)于學(xué)校信息化建設(shè)的指導(dǎo)意見,我校 將以教育信息化“十三五”規(guī)劃、關(guān)于加快*市教育信息 化建設(shè)的實(shí)施意見(20XX-2021)為工作指導(dǎo)綱領(lǐng),發(fā)揮信息技 術(shù)在教育領(lǐng)域的積極作用,促進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)工作
2、的不斷進(jìn)步, 致力于造福全市乃至全省的特殊需求兒童。二、工作目標(biāo)1積極推動市數(shù)字化重點(diǎn)項目的研究2. 周密籌備省前瞻性項目的結(jié)題3.做好硬、網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)站平臺 等建設(shè)維護(hù),保障正常的運(yùn)行4.結(jié)合疫情停課不停學(xué)要求,以項目成果服務(wù)“宅家兒童”三、工作重點(diǎn)1. 有序推進(jìn),做好市數(shù)字化重點(diǎn)項目研究“區(qū)域特殊需求兒童遠(yuǎn)程直播課程的實(shí)踐研究”成功立項, 本學(xué)期校課題組將在區(qū)教師發(fā)展中的指導(dǎo)下準(zhǔn)備開題論證,圍繞 課題研究目標(biāo)依據(jù)課標(biāo)要求構(gòu)建遠(yuǎn)程送教內(nèi)容框架,與此同時有 規(guī)劃地開展遠(yuǎn)程送教課堂教學(xué)實(shí)施,運(yùn)用行動研究法在實(shí)踐中發(fā) 現(xiàn)問題、解決問題,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),推動研究步伐。2. 有始有終,周密籌備省前瞻性項目結(jié)題2
3、0XX年12月份,網(wǎng)絡(luò)課程生活適應(yīng)三百課項目參加了省前瞻 性20XX年立項項目匯報,并得到了專家的極大肯定,本學(xué)期,項 目將進(jìn)入結(jié)項階段。項目組將在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下做好成果評估和 項目結(jié)項準(zhǔn)備。3. 有章可循,做好硬、網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)站平臺等建設(shè)維護(hù)根據(jù)學(xué)校相關(guān)制度管理要求,設(shè)備管理由專人負(fù)責(zé),校園網(wǎng) 依托萬兆網(wǎng)路科技有限公司維護(hù),微信公眾號也有專業(yè)的工作室 維護(hù)。4. 有的放矢,疫情期間做好“宅家”課程(1)結(jié)合疫情停 課不停學(xué)要求,以項目成果服務(wù)“宅家兒童”。*學(xué)校攜同“生 活適應(yīng)三百課”項目校老師運(yùn)用林省基礎(chǔ)教育前瞻性教學(xué)改革重 大研究項目培智學(xué)校網(wǎng)絡(luò)課程“生活適應(yīng)三百課研究成果,為 培智學(xué)校在讀
4、學(xué)生及有特殊需要兒童制作“生活適應(yīng)三百課”網(wǎng) 絡(luò)直播課程,以*學(xué)校項目組教師為中間力量,其他項目校教師 同時參與的方式推出多節(jié)“宅家生活適應(yīng)課程,讓教科研成果 真正助力學(xué)生學(xué)習(xí),讓智障的孩子“宅”家也同樣享受高質(zhì)量的 教育。(2)面對延遲開學(xué)給學(xué)生造成的損失,制定* “宅家樂學(xué)” 第二階段生活居家指導(dǎo)與學(xué)習(xí)云課程。閱讀繪本,開拓視野;康 復(fù)運(yùn)動,增強(qiáng)體質(zhì);家務(wù)勞動,掌握技能;親子游戲,趣味無 限九個年級的正、副班主任老師們發(fā)揮所長,多種形式,讓 孩子們“宅”在家里也能享受高質(zhì)量的教育。具體日程安排:三月:1. 持續(xù)推出生活適應(yīng)“宅家樂學(xué)”課程2. 以班級為單位推出生活居家指導(dǎo)和云課程3. 全體教師、班主任參加抗疫知識線上培訓(xùn)四月:1. 教師自主選擇教科院提供的網(wǎng)絡(luò)素材開展信息 化能力提升學(xué)習(xí)2. 邀請網(wǎng)絡(luò)公司工程師對全體教師進(jìn)行釘釘個性 應(yīng)用使用培訓(xùn)五月:1. 組織信息技術(shù)校本
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