《日月潭》教學(xué)設(shè)計(jì)之一

1、精品文檔日月潭教學(xué)設(shè)計(jì)之一日月潭教學(xué)設(shè)計(jì)之一教材簡析本課描繪了臺(tái)灣風(fēng)景區(qū)日月潭的秀麗風(fēng)光，表達(dá)了作者對寶島臺(tái)灣，對祖國山河的熱愛之情，作者首先介紹了日月 潭的地理位置和名稱的由來，最后介紹日月潭清晨、中午、 雨天的不同風(fēng)光。本文文質(zhì)兼美，五個(gè)短小的自然段生動(dòng)和 諧地展現(xiàn)了日月潭的迷人風(fēng)姿。 風(fēng)姿教學(xué)中我主要通過情境 促讀，讀中悟情的教學(xué)方法引導(dǎo)學(xué)生對景之美、文之美的品 味，激起學(xué)生對日月潭及臺(tái)灣寶島的熱愛之情。教學(xué)目標(biāo)：1、會(huì)認(rèn)9個(gè)生字，會(huì)寫12個(gè)生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。3、感受日月潭的秀麗風(fēng)光，培養(yǎng)學(xué)生熱愛寶島臺(tái)灣 和盼望祖國統(tǒng)一的情感。教學(xué)流程：一、情景

2、導(dǎo)入1、（出示課件）小朋友，看了這幅圖，你最想用哪個(gè) 成語來形容？2、 這個(gè)美麗的地方叫日月潭。（出示課題）3、讀課題（通過課件，可以激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。）二、整體感知1、（過渡，今天，我們就走進(jìn)日月潭，細(xì)細(xì)地瀏覽一番。等會(huì)兒，老師還要請大家當(dāng)小導(dǎo)游呢?。┮螅?）朗讀課文，讀準(zhǔn)生字并記住它。2）你覺得寫最美的地方，請多讀幾遍。2、檢查生字（課件），先讀生字再邊成詞，并理解“附 近”的意思。三、入境悟情1、現(xiàn)在你們是小導(dǎo)游，假如一個(gè)外國游客想去日月 潭旅游，有幾個(gè)問題想問，你們有信心回答嗎？1）、日月潭在哪里？2）、日月潭的名字是怎么來的？2、先讀課文，完成填空。再做小導(dǎo)游介紹。3、指名填空（

3、課件出示）。4、現(xiàn)在請一位小朋友來做導(dǎo)游，老師做外國的游客。 誰想做小導(dǎo)游？師：hello 中國小朋友，你好！生：hello 阿姨，您好！師：你能給我介紹一下日月潭嗎？生：能。（然后介紹填空內(nèi)容）師：謝謝你，介紹得真好，現(xiàn)在我更想去日月潭了，歡 迎嗎？生：熱烈歡迎您來日月潭觀光，祝您玩得愉快！5、朋友，日月潭正是你們所介紹那樣嗎？看（出示 課件）。6、師介紹：這就是光華島，一座小小的山，卻長滿 樹，綠綠的，就像是水中的一顆綠珠，把湖水分成兩半。我 們看著圖一起來介紹。7、生介紹。&小結(jié)：大自然真是太神奇了，山中有水，水中有 山，真是“青山擁碧水，明潭抱綠珠?！彼?、細(xì)讀品味（過渡：日月潭不光神奇

4、，她還是個(gè)愛美的小姑娘，在 不同的時(shí)間，不同的天氣要換上不同的衣服。你們能不能通 過自己的朗讀來把日月潭的美表達(dá)出來？（一）、清晨1、現(xiàn)在，我們就來看看清晨的日月潭。用我們以前 學(xué)過的讀書方法來學(xué)。（找好詞、想畫面、美讀課文）2、討論交流：你覺得哪些詞特別好？（學(xué)生匯報(bào)交流）3、理解“隱隱約約”.1）讀句子，這樣的畫面你們能想象得出來嗎？2）看課件，像這樣看起來不太清楚，不很明顯就 叫“隱隱約約”。3 ）讀好句子（輕輕地、慢慢地，讓人感覺清晨的 沉寂）4、指導(dǎo)朗讀（指讀師范讀指讀點(diǎn)評齊讀背誦）（二）中午的日月潭過渡：中午的日月潭有時(shí)太陽高照， 有時(shí)細(xì)雨綿綿， 你喜歡哪一種情景呢？一一用剛才的方

5、法選讀自己喜歡的 部分。1、自讀2、匯報(bào)交流，隨機(jī)教學(xué)。1）晴天的日月潭a、找好詞（太陽高照、清晰、展現(xiàn)）齊讀。b、整個(gè)日月潭的美景會(huì)有哪些？想象一下你仿佛 看見了什么？（湖水、湖面、游人、周圍會(huì)怎么樣？）c、交流d、課件出示陽光下的日月潭e、朗誦指導(dǎo)2）雨天的日月潭a、下雨時(shí)的日月潭會(huì)是怎樣的一番景象呢？（課件出示）b、找好詞，理解“朦朧”（從文中找反義詞： 清晰; 課件對比理解）c、朗讀指導(dǎo)3）男女生分讀晴天、雨天的日月潭感受不同的美。4）小結(jié)：晴天的日月潭是那樣的明朗清晰，雨天的日 月潭又是那樣的朦朧，富有詩意。這讓我想起了蘇軾贊美西 湖的詩飲湖上初晴后雨：水光瀲滟晴方好，山色空朦雨 亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。我想蘇軾要是到 過日月潭，也會(huì)寫這樣一首詩來贊美它。（三）總結(jié)朗讀小朋友，日月潭風(fēng)光秀麗，吸引了許許多多的中外游 客。它不僅是臺(tái)灣人民的驕傲， 大陸同胞也它的奇景而自豪。 讓我們再次走進(jìn)日月潭的美景中，美美地讀一讀。五、拓展升華1、除了課文中描繪的清晨、中午、雨天的美景