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文檔簡(jiǎn)介

1、解三角形一、知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)1、正弦定理及其變形a b csin a sin b sin c2r (r為三角形外接圓半徑)(1 a 2rsin a,b 2rsin b,c 2rsinc (邊化角公式)(2) sin a ,sin b - ,sin c c2r 2r 2r(角化邊公式)( a:b:c sin a:sin b :sin casin aasin absin b,,-bsin bcsin ccsinc3、余弦定理及其推論2, 22a b c 2bc cos a b2 a2 c2 2ac cos b c2 a2 b2 2abcosccosacosbcosc222b c a2bc22,2a c

2、b2ac2,22a b c2ab5、常用的三角形面積公式(1 )s abc一底圖;2一1一11(2)s abcabsin c bcsin a casin b (兩邊夾一角);2226、三角形中常用結(jié)論(1) a b c,b c a,a(2)在 abc 中,a bc b(即兩邊之和大于第三邊,兩邊之差小于第三邊)a b sin a sin b(即大邊對(duì)大角,大角對(duì)大邊)(3)在 abc 中,a+b+c=兀,所以 sin(a+b尸sinc ; cos(a+b)= cosc;a b cab. ctan(a+b)= tanc。sin cos, cos sin 2222二、典型例題(1)用正、余弦定理解

3、三角形例 1、已知在 abc中,c 10, a 450,c 300,求a,b和b練習(xí): abc中,c j6, a 450,a 2,求b和b,c(2)三角形解的個(gè)數(shù)1、知道3邊、3角,2角1邊,2邊及其夾角時(shí)不會(huì)出現(xiàn)兩解,2、兩邊及一邊的對(duì)角時(shí):a為銳角a為鈍角或直角圖 形k.關(guān) 系absinaa=bsinabsinaaba b解無(wú)解一解兩解一解無(wú)解例1:在abc中,分別根據(jù)下列條件解三角形,其中有兩解的是【】a a 7, b 14, a 30 ;b b 25 , c 30 , c 150 ;g b 4, c 5, b 30 ;d a v6 , b 3 , b 60 0(3)面積問題例4 abc

4、的一個(gè)內(nèi)角為120 ,并且三邊構(gòu)成公差為4的等差數(shù)列,則abc 的面積為1、在a abc 中,若 saabc = - (a2+b2c2),那么角/ c=42、 abc中,a:b 1:2, c的平分線cd把三角形面積分成3: 2兩部分,則c0sa3、 abc的內(nèi)角a, b,c的對(duì)邊分別為a,b,c,已知b 2, b , c ,則 abc的 64面積為()a. 2 . 3 2 b. .3 1 c. 2 . 3 2 d. . 3 14、在a abc中,a=60 , c:b=8:5,內(nèi)切圓的面積為 12兀,則外接圓的半徑為 .5、若 abc的周長(zhǎng)等于20,面積是10m3, a = 60 ,則bc邊的長(zhǎng)

5、是()a. 5b. 6c. 7d. 8(4)邊角互化思想:1、判斷三角形形狀例 5在 abc 中,已知(a2 b2) sin(a b) (a2 b2) sin(a b),判斷該三角形 的形狀。練習(xí):1、設(shè)abc勺內(nèi)角a, r c所對(duì)的邊分別為 a, b, c ,若bcosc ccosb asina,則4abc的形狀為()a.直角三角形b.銳角三角形 c.鈍角三角形d.不確定2、若 abc 的三個(gè)內(nèi)角滿足 sin a:sin b :sin c 5:11:13 ,則4 abc(a) 一定是銳角三角形.(b) 一定是直角三角形.(c) 一定是鈍角三角形.(d)可能是銳角三角形,也可能是鈍角三角形.2

6、、與向量的聯(lián)系例:在 abc 中,ab = 5, bc = 7, ac=8,則 ab bc 的值為()a. 79b. 69c. 5d. -53、大題練習(xí):例:在zabc中,內(nèi)角 a, b, c對(duì)邊的邊長(zhǎng)分別是 a, b, c,已知c 2, c -.3(i)若 abc的面積等于 3 求a, b ;(n)若 sin b 2sin a,求 abc 的面積.練習(xí):531、在 aabc中,cosa 一, cosb 一.135(i)求sin c的值;(n)設(shè)bc 5,求 abc的面積.2、設(shè) abc的內(nèi)角a, b, c的對(duì)邊分別為 a,b,c.已知b2 c2 a2 j3bc ,求:(da的大??;(n) 2

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