數(shù)學(xué)華東師大版七年級(jí)下冊(cè)第九章復(fù)習(xí)1

1、課題第9章復(fù)習(xí)1首班上課日期2014年5月6日課型復(fù)習(xí)課課題分課時(shí) 第 課時(shí)學(xué)期總課時(shí) 第 課時(shí)教 學(xué) 目 標(biāo)基礎(chǔ)知識(shí)：三邊關(guān)系、三角形的外角性質(zhì)，多邊形外角和與內(nèi)角和、高的畫法 基礎(chǔ)能力：小結(jié)本章的知識(shí)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生分析、歸納、總結(jié)的能力 過程與方法：復(fù)習(xí)一檢測(cè)情感態(tài)度價(jià)值觀：提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力。教學(xué)重點(diǎn)三邊關(guān)系及內(nèi)外獻(xiàn)口教學(xué)難點(diǎn)靈活應(yīng)用三角形的性質(zhì)教學(xué)手段ppt教學(xué)方法復(fù)習(xí)一檢測(cè)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1 .通過小結(jié)本章的知識(shí)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生分析、歸納、總結(jié)的能力。2 .使學(xué)生體驗(yàn)三角形性質(zhì)：三角形外角和、三角形的三邊關(guān)系、多邊形內(nèi)角和、多邊形外角和的探索過程，掌握三角形的性質(zhì)，并會(huì)用它們

2、進(jìn)行有關(guān)計(jì)算。3 .使學(xué)生進(jìn)一步理解某些正多邊形能夠鋪滿地面的道理。4 .理解三角形的三種重要線段一一中線、角平分線和高的概念，并會(huì)畫出這三種線段。二、自學(xué)指導(dǎo)：1 .三邊關(guān)系、三角形的外角性質(zhì)，多邊形的外角和與內(nèi)角和以及高的畫法。2 .靈活應(yīng)用三角形的性質(zhì)進(jìn)行有關(guān)計(jì)算。三、鞏固練習(xí)1 .在卜列四組線段中，可以組成三角形的是（）1, 2, 3;4, 5, 6; 1 , 1/2 , 1/3 ; 15, 72, 902 .卜列四種說法正確的個(gè)數(shù)是 （）一個(gè)二角形的二個(gè)內(nèi)角中至多后,個(gè)鈍角一個(gè)三角形的三個(gè)內(nèi)角中至少有2個(gè)銳角齊讀目標(biāo)學(xué)生自學(xué)教師巡視鞏固練習(xí)提問糾錯(cuò)一個(gè)二角形的二個(gè)內(nèi)角中至少有,個(gè)直角一個(gè)二角形的二個(gè)外角中至少用兩個(gè)鈍角a.1個(gè) b.2個(gè) c.3個(gè) d.4個(gè)3 . abc中，三邊長為6、7、x,則x的取值范圍是()a . 2vx12 b , 1x13 c . 6x0 , b0)(3)3, 4, 5(4)m+1, 2nr| m+l(m0)(5)a+1, 2, a+5(a0)4.已知多邊形的一個(gè)內(nèi)角的外角與其它各內(nèi)角和為600 ,求邊數(shù)及相應(yīng)的外角的度數(shù)。四、課堂檢測(cè)已知多邊形的一個(gè)內(nèi)角的外角與其它各內(nèi)角和為600 ,求邊