新課標人教版小學六年級語文上冊期中測試題

1、新課標人教版小學六年級語文上冊期中測試題 （知識點：100個 時間：40分鐘）一、讀拼音，寫詞語。（11）z xn s y gu fu wn yn qng s zhng chng( ) ( ) ( ) ( ) ( )j sng png b yo y x x d y( ) ( ) ( ) ( )二、用“”標出帶點字的正確讀音。（6）扼殺（ ） 彌補（m n） 哺（b p）育盡管（jn jn） 介意（j ji） 分量（fn fn）三、查字典填空。（8）1、“度”字用部首查字法應先查（ ）部，再查（ ）畫。它有兩個讀音，一個是（ ），另一個是（ ），在“猜度”中讀（ ）。2、“陳”字用音序查字法應先

2、查大寫字母（ ），再查音節(jié)（ ）。它在字典中的解釋有：古時候國家名 時間久的、舊的 安放 姓 敘說。在“陳規(guī)陋習”中應選擇第（ ）中解釋。四、把下面的詞語補充完整，然后選詞填空。（14）（ ）領（ ）會 難（ ）置（ ） （ ）（ ）不安（ ）所（ ）知 （ ）心（ ）手 飽經(jīng)（ ）（ ）1、與“一無所知”意思相反的詞語是（ ），與“力不從心”意思相反的詞語是（ ）。2、用上其中的任何一個詞語寫一句話： 五、按要求完成句子練習。（9） 1、有哪一個學生心目中的老師不美呢？（換個說法，意思不變） 2、經(jīng)常閱讀課外書，能夠豐富和提高閱讀努力。（用修改符號修改病句）3、林子里很靜。（改為夸張句） 六

3、、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（24）1、在“高尚”這個單元里，我們認識了工作（ ）、生活（ ）的周總理；（ ）的窮人桑娜和漁夫；（ ）的大興安嶺守林人；（ ）的楊震。2、“其里之富人見之，（ ）；貧人見之，（ ）。”這句話出自寓言故事 ，這里的“走”是指（ ），我還積累了帶“走”字的成語：（ ）（ ）（ ）。七、閱讀題。（28）野 鴨 一天，我在小山上散步，忽然看見在一束枯草旁邊躺著一只野鴨。 起初，我以為這只野鴨是害怕被人發(fā)現(xiàn)，藏在那兒的，就用樹枝輕輕地撥了她一下，想叫她站起來，可是她卻一動不動。我覺得很（奇怪、驚奇），便彎下身仔細看，才發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)死了。她身體的一側微微向上翹起，脖子向前伸著，嘴張著

4、，里面塞滿了雪。她的翅膀稍稍張開，一條腿伸向后面。在她的腿跟前有兩只蛋?？匆娺@兩只蛋，我就把這只死鴨提起來。（果然、居然）在她身子底下有一個巢，里面有十一只蛋，連同外面的兩只，一共十三只。 我把她仔細地看了一遍，在她身上沒有發(fā)現(xiàn)一處傷痕或遭受暴力的跡象。從她身上的各種情形來看，她是被凍死的。雖然我看到的只是些表面現(xiàn)象，但是我還是毫不遲疑地做出這樣的結論：她是為了保護自己的孩子，同那場暴風雪進行一番殊死的斗爭以后死去的。 我望著這只野鴨，思緒久久不能平靜。我想，這種深沉的愛，多么感人肺腑??！ 太陽已經(jīng)落山了，我在地上挖了一個小小的坑，把野鴨放進去，用泥土把她埋起來，再用手帕把十三只蛋包好，向回家的路上走去。 1、用“”劃去（ ）中不恰當?shù)脑~語。 （2）2、課文寫了三個方面的內(nèi)容：發(fā)現(xiàn)死鴨猜測死因掩埋死鴨。其中的次要內(nèi)容是。主要內(nèi)容是。（2） 3、從第二自然段中找出體現(xiàn)野鴨與暴風雪搏斗的詞句，用“ ”畫下來。 （3）4、你認為野鴨這樣做值得嗎？從野鴨身上你體會到什么？（4）