關于召開教育科研成果提煉培訓會

1、關于召開教育科研成果提煉培訓會的通 知各督導組、中小學、幼兒園、中職校：經(jīng)研究決定，定于2016年4月20日（本周三）召開教育科研成果提煉培訓會，現(xiàn)將有關事宜通知如下：一、主要議題1.省市在研課題成果提煉。2.市區(qū)在研微型課題成果提煉。3.成果鑒定相關事宜安排與布置。二、參會人員1.省、市2013年至2015年立項在研課題，每個項目的一名主研人員參會。（具體為：土門小學、大樹小學、偉才國際幼兒園、一立初中、陳壽中學（2個課題）、龍池小學、大通小學、火花三?。?個）、龍泉小學）序號項目單位負責人項目名稱立項文號1大樹小學王能微型班級環(huán)境下有效教學策略的研究201329號2偉才國際幼兒園紀秀華創(chuàng)建

2、基于兒童立場的生態(tài)樂園實踐研究201423號3一立初中張福明有效視域下數(shù)學課堂提問的預設與調(diào)控實踐研究201423號4陳壽中學陳平學校核心組織文化建設實踐研究201423號5龍池小學蒲輝農(nóng)村初中課外獲取語文習作素材方法探究201423號6大通小學蘇春霞小學語文隨文讀寫序列探索研究201423號7陳壽中學張強初中生自主學習數(shù)學的教師指導策略研究201423號8土門小學張棟梁新型城鎮(zhèn)化背景下的農(nóng)村學校管理現(xiàn)狀與發(fā)展對策研究省級9火花三小李玲基于社會主義核心價值觀的小學語文鄉(xiāng)土課程資源開發(fā)與利用研究201523號10火花三小陳旭英提高小學生繪本寫話能力的策略研究以低段美術(shù)教學為例201523號11火

3、花三小杜國芳基于生本教育理念的小學語文智趣識字教學策略研究201523號12龍泉小學張明義務教育階段農(nóng)村學生感恩意識的培養(yǎng)研究201523號2.區(qū)教研室備案的微型課題，每個項目的一名主研人員參會（項目多的學?？蛇x派人員參會，會后傳達會議精神）。嘉陵區(qū)2015年度備案微型課題項目序號單位項目領域主持人01一立初中小學低段學生口算能力培養(yǎng)研究小學數(shù)學蒲紅梅02實驗小學小學數(shù)學教學中培養(yǎng)學生良好的學習習慣的實踐研究小學數(shù)學楊春艷03李渡中學高中語文教材滲透社會主義核心價值觀案例研究高中語文劉又豪*04太和小學提高英語偏科學生成績策略研究初中英語曹曉會05實驗小學小學語文課堂隨機寫作實踐研究小學語文李

4、放06實驗小學小學生誠信教育實踐研究德育王靜江07實驗小學小學英語課堂活動有效調(diào)控策略研究小學英語沈穎08嘉陵二中小學音樂教學的故事導入模式研究小學音樂王超琳09鳳埡小學小學生攻擊性行為危害及矯正研究德育彭紅英10實驗小學小學數(shù)學教學中培養(yǎng)學生提出問題能力研究小學數(shù)學龐小兵11實驗小學小學語文拼音快樂教學探究小學語文陳曉艷12實驗小學小學語文閱讀教學有效性策略研究小學語文李權(quán)13實驗小學小學低段學生在語文課堂朗讀教學中情感培養(yǎng)的研究小學語文李芳14實驗小學小學音樂教學的故事導入模式研究小學音樂李娜15實驗小學小學生文明禮儀養(yǎng)成教育實踐研究德育付強16實驗小學小學數(shù)學教學中培養(yǎng)學生良好的學習習慣

5、的實踐研究小學數(shù)學李其斌17實驗小學有效教學視野下小學英語教材解讀與使用研究以PEP教材6年級下冊為例小學英語曾彩虹18實驗小學書香班級建設行動研究管理譚敏19實驗小學小學教師與“問題學生”家長溝通策略研究心理教育文海20實驗小學小學語文群文閱讀教學策略研究小學語文唐英21實驗小學提高小學一、二學段學生數(shù)學估算能力的研究小學數(shù)學吳麗娟22實驗小學基于體育教學目標實現(xiàn)的評價體系研究小學體育何俊23實驗小學小學語文課堂教學的有效性策略研究小學語文敬麗24實驗小學小學低年級學生寫話訓練實證研究小學語文弋朝霞25實驗小學小學數(shù)學中段概念課情境趣味教學策略的研究小學數(shù)學韓小潭26實驗小學小學閱讀教學中隨

6、機寫作實踐研究小學語文弋朝霞27實驗小學小學群文閱讀中課內(nèi)閱讀與課外閱讀相結(jié)合策略研究小學語文弋朝霞28實驗小學小學特色班級文化建設實踐研究管理王霞29實驗小學小學生自主管理班級實踐研究管理李其斌30實驗小學小學美術(shù)學具準備有效策略研究小學美術(shù)張玲玲31實驗小學小學高段培養(yǎng)學生語文閱讀批注能力的實踐研究小學語文陳曉燕32雙桂小學農(nóng)村小學語文低段學生寫話訓練的實證研究小學語文劉莉33雙桂小學初中化學課堂情境教學實踐研究初中化學吳珍義34雙桂小學小學二段學生數(shù)學口算能力培養(yǎng)研究小學數(shù)學任春芳35雙桂小學數(shù)學建模在初中教學中的滲透研究初中數(shù)學程靜36世陽初中初中數(shù)學小組合作學習有效方式研究初中數(shù)學文

7、超兵37漢塘小學農(nóng)村小學高段學生習作語言準確化、精細化的策略研究小學語文王艷38希望小學電子白板在識字教學中的應用研究小學語文張麗華39桃園小學提高小學生計算能力的策略研究小學數(shù)學王春燕40龍蟠初中信息技術(shù)環(huán)境下教學模式的創(chuàng)新研究教法杜桂箱41世陽小學小學生數(shù)學作業(yè)批改與評講的“序”與“效”的探究小學數(shù)學龐會42安平小學小學低段語文分層教學研究小學語文楊利平43大通小學生活化識字課堂教學研究小學語文任紅艷44之江小學書香班級建設研究管理何會45移山小學初中生有效閱讀方法及其培養(yǎng)研究初中語文闕中全46河西小學初中語文文言文閱讀策略研究初中語文吳娟47鹽溪小學家庭教育方式對學生心理健康影響的實踐研

8、究小學數(shù)學唐蓉48鹽溪小學小學低年級學生寫話訓練實證研究小學語文莫長清49思源學校美術(shù)與音樂學科教學的整合研究美術(shù)音樂陳艷萍50石樓小學新課程理念下農(nóng)村初中數(shù)學作業(yè)分層設計的實踐研究初中數(shù)學李林51石樓小學提高農(nóng)村初中生英語閱讀能力的策略研究初中英語趙雪梅52移山小學小學生誠信教育實踐研究德育蒲芳53華興小學小學低年級學生寫話訓練實證研究小學語文唐代軍54華興小學學生學習語文良好習慣的培養(yǎng)研究小學語文杜宜真55華興小學培養(yǎng)小學生統(tǒng)計意識策略研究小學數(shù)學杜理根56華興小學情境教學在數(shù)學應用中的研究小學數(shù)學趙雪梅57華興小學算法多樣化在教學中的使用和適應性研究小學數(shù)學張蓉58華興小學初中語文文言文

9、閱讀策略研究初中語文覃卓59華興小學信息技術(shù)與學科教學有效融合研究信息技術(shù)湯浚60土門小字基于閱讀教學質(zhì)量提升的課堂閱讀活動方式研究語文許琴61火花三小小學生攻擊性行為危害及矯正研究德育朱琳君62火花三小小學低年級語文晨讀指導策略研究小學語文蒲燕63火花三小和諧課堂教學環(huán)境建構(gòu)實踐研究小學語文劉友明64火花三小班級文化建設實踐研究小學語文李玲65火花三小情景教學在小學數(shù)學教學應用中的研究小學數(shù)學陳容66火花三小小學高段數(shù)學課堂教學滲透德育實踐研究小學數(shù)學賈紅梅67火花三小小學語文綜合性學習學生學習方式研究小學語文張躍瓊68火花三小數(shù)學課堂促進學生新學知識有效遷移的策略研究小學數(shù)學劉建國69火花

10、三小小學低年級閱讀習慣培養(yǎng)研究小學語文陳芳70火花三小動起來 活起來 飛起來小學體育大課間活動開展策略研究小學體育陶明全71火花三小小學生每天一小時體育鍛煉的保障及實效性研究小學體育唐曉靜72龍泉小學農(nóng)村學校低年級學生文明禮儀教育實踐研究德育羅小紅73龍泉小學農(nóng)村學校低年級學生規(guī)范書寫習慣的養(yǎng)成研究小學語文羅成才74禮樂小學交互式電子白板在農(nóng)村小學語文課堂教學中有效運用的探究小學語文杜麗75李渡小學農(nóng)村小學高年級學生古詩詞積累策略研究小學語文陽均梅76李渡小學小學生語文學習良好習慣的培養(yǎng)研究小學語文馮云霞77李渡小學農(nóng)村小學低段語文教學中學生說話興趣的培養(yǎng)研究小學語文龍秀瓊78李渡小學農(nóng)村小學

11、語文口語交際教學研究小學語文梁春霞79李渡小學小學英語課堂中學生寫的習慣的培養(yǎng)研究小學英語肖娟80李渡小學美育與學科教學的整合研究綜合張敏81李渡小學小學美術(shù)課堂分組合作教學策略研究小學美術(shù)粟英82李渡小學書香班級文化建設的實踐研究管理蔡曉燕83李渡小學小學音樂課堂教學中器樂教學研究小學音樂黃欣梅84李渡小學小學語文群文閱讀教學研究小學語文楊小燕85禮樂小學小學數(shù)學計算教學策略研究小學數(shù)學劉海燕86禮樂小學數(shù)學作業(yè)批改實效性策略研究小學數(shù)學任碧瓊87文峰一小基于問題解決的數(shù)學應用問題教學實踐研究小學數(shù)學楊永靈88陳壽中學初中語文比較性閱讀教學法研究初中語文蔡曉春89陳壽中學初中生英語閱讀素養(yǎng)調(diào)

12、查及策略探究初中英語朱蕭位90陳壽中學初中生物教學中概念圖的應用策略研究生物費小琴91陳壽中學初中信息技術(shù)第二課堂活動實效性研究信息技術(shù)杜尚斌92陳壽中學初中數(shù)學錯題集的開發(fā)與使用的實踐研究初中數(shù)學高麗云93陳壽中學語文教學中傳統(tǒng)文化之節(jié)日文化的資源開發(fā)實踐研究初中語文杜潔94陳壽中學初中語文教學中培養(yǎng)學生閱讀方法的實踐研究初中語文陳曉清95陳壽中學初中地理教學中多媒體地圖和傳統(tǒng)地圖的融合策略研究初中地理蒲秋容96陳壽中學初中美術(shù)課堂中實施小組合作學習的策略研究初中美術(shù)劉順97陳壽中學初中語文課堂活動的設計策略研究初語文龍春瑤98陳壽中學信息技術(shù)與歷史課堂教學融合實踐研究初中歷史任黎昀99陳壽

13、中學初中物理教學中情感目標實現(xiàn)策略探索初中物理彭毅100陳壽中學初中化學課堂情景創(chuàng)設的實踐研究初中化學牟容101陳壽中學初中歷史高效記憶方法探究初中歷史任黎昀102陳壽中學微課在初中物理家庭作業(yè)輔導中的應用初中物理段長春103陳壽中學初中數(shù)學作業(yè)布置與批改的實效性研究初中數(shù)學馮鐵英104陳壽中學初中生非智力因素對英語學習影響研究初中英語李學孝105世陽初中初中生早戀問題化解策略研究德育郝智慧106陳壽中學提高初中英語教師教學技能的實踐研究初中英語周先軍107陳壽中學初中生每天一小時體育鍛煉的實效性研究初中體育任啟武108陳壽中學初中英語課堂教學中學生口語交際能力的培養(yǎng)研究初中英語謝曉霞109陳

14、壽中學初中數(shù)學教學中幾何直觀能力培養(yǎng)的實踐研究初中數(shù)學岳澤輝110陳壽中學初中語文閱讀教學策略研究初中語文羅杰111陳壽中學美育在初中語文小說閱讀教學中的運用研究初中語文唐青112龍蟠小學提高農(nóng)村小學低年級口語交際能力實踐研究小學語文任敏113龍蟠小學提高小學高段數(shù)學“解決問題”能力的策略研究小學數(shù)學蒲銳114龍蟠小學小學低年級學生數(shù)學學習興趣培養(yǎng)策略研究小學數(shù)學蒲麗115龍蟠小學小學低年級學生口算能力的培養(yǎng)研究小學數(shù)學蒲勇116龍蟠小學小學高年級學生古詩詞積累的策略研究小學語文賈思凡117龍蟠小學小學生自主閱讀能力培養(yǎng)的研究小學語文王金山118龍蟠小學培養(yǎng)小學生歌唱情感的研究小學音樂張玉春1

15、19陳壽中學數(shù)學課前預習方法研究小學數(shù)學趙亮120陳壽中學寫字訓練融入語文練習策略研究小學語文唐柏林121河西小學培養(yǎng)學生良好數(shù)學作業(yè)習慣的實驗研究小學數(shù)學鄧偉122之江小學提高小學生語文閱讀能力策略的研究小學語文岳金華123土門小字農(nóng)村學校初中美術(shù)手工課現(xiàn)狀及對策研究小學美術(shù)熊玲124集鳳小學提高小學數(shù)學小組合作學習效率研究小學數(shù)學杜崇英125鹽溪初中農(nóng)村中學生自主管理班級的實踐研究初中英語李勤126鹽溪初中初中學生誠信教育實踐研究德育陳俐127集鳳小學農(nóng)村留守學生家庭作業(yè)督導策略研究綜合張志128巨石小學信息技術(shù)與小學數(shù)學教學深度融合研究小學數(shù)學郭玉娟129巨石小學音樂與學生審美素質(zhì)發(fā)展的

16、研究音樂李思溢130巨石小學小學英語課堂中學生閱讀能力的培養(yǎng)研究小學英語雍濱瑀131雙店小學幼兒園師幼溝通策略研究學前教育劉露132木老小學新課改下教師與學生關系探究德育青信133木老小學初中班級班干部的選拔與培養(yǎng)研究初中語文馮志慧134木老小學小學生數(shù)學審題習慣培養(yǎng)的實驗研究小學數(shù)學蒲朝麗135木老小學班主任激發(fā)學生形成積極“陀螺效應”的實踐研究管理鄭鵬飛136木老小學中學理科“隨堂實驗”實踐研究初中物理唐秋林137木老小學農(nóng)村數(shù)學“學困生”的成因分析及轉(zhuǎn)化策略研究初中數(shù)學蒲蓉138木老小學家長素質(zhì)及教育方式對學生心理健康影響的實踐研究德育王誠139禮樂小學小學數(shù)學計算教學的研究小學數(shù)學劉海

17、燕140行知小學提高學生家庭作業(yè)的速度和效率研究小學數(shù)學馮英141行知小學小學語文作業(yè)適度化與科學性的研究小學語文袁雪梅142行知小學小學美術(shù)課堂分組合作教學策略的實踐研究小學美術(shù)莫麗娟143行知小學小學語文課堂提問技巧研究小學語文劉清秀144行知小學低年級班干部的選拔和培養(yǎng)研究小學數(shù)學馬強145行知小學提高小學生英語語言交際能力研究小學英語李文婷146行知小學小學低段多元化識字教學策略研究小學語文林敏147行知小學培養(yǎng)小學生數(shù)學統(tǒng)計意識策略研究小學數(shù)學楊紅平148行知小學小學低年級數(shù)學教學中培養(yǎng)學生良好演習習慣的實踐研究小學數(shù)學張泉麗149行知小學小學語文主體性習作教學研究小學語文曹鳳150

18、行知小學小學生語文學習良好習慣的培養(yǎng)研究小學語文尹曉暉151行知小學小學美術(shù)欣賞教學與語文學科的整合研究小學美術(shù)蔣英152行知小學小學低年級識字生活化教學研究小學語文周玲153行知小學小學數(shù)學“解決問題”的教學策略研究小學數(shù)學馬雪琴154行知小學小學高段“空間與圖形”生活化教學策略研究小學數(shù)學蘇雪蓮155行知小學小學生良好數(shù)學學習習慣的培養(yǎng)研究小學數(shù)學王成156行知小學以小練筆促進小學生語文習作能力提高實踐研究小學語文柯艷玲157行知小學小學一（二）年級學生數(shù)學口算能力培養(yǎng)研究小數(shù)呂紅軍158行知小學“全人之美”理念下的小學語文智力課程開發(fā)研究小學語文石思萍159行知小學繪本閱讀的教學與運用的

19、實踐研究小學語文張?zhí)m160行知小學新課標下小學英語的誦讀策略研究小學英語付春燕161行知小學家庭教育與學校教育有效配合途徑研究德育馮英162行知小學小學數(shù)學課堂教學中的小組合作學習策略探究小學數(shù)學時春麗163行知小學書香班級建設實踐研究小學語文賀薇靜164行知小學課堂導入的有效性方法與策略研究小學音樂吳媚165行知小學小學數(shù)學估算教學中的問題與對策研究小學數(shù)學馬雪琴166行知小學因數(shù)末尾是“0”的乘法教學有效策略研究小學數(shù)學趙丹167行知小學小學數(shù)學“實踐與綜合應用”教學指導實踐研究小學數(shù)學李俊華168行知小學小學語文課堂教學中培養(yǎng)學生問題意識策略研究小學語文何玉容169行知小學小學低年級學生

20、注意能力的培養(yǎng)研究小學語文白秀君170行知小學小學大課間操活動內(nèi)容體系建構(gòu)研究小學體育蒲敏171行知小學體育課中教師指導學生分組合作學習的策略探究小學體育林紅君172行知小學小學低年級數(shù)學“小組合作學習”教學模式研究小數(shù)曾敏173行知小學小學低年級語文課前預習方法研究小學語文譚會瓊174行知小學小學鼓號隊訓練的方法與策略研究小學音樂何炳晏175行知小學拓展城市小學安全知識教育內(nèi)容研究小學安全茍牧176行知小學提高小學生耐挫力的研究德育弋利177行知小學小學高段語文課堂教學滲透中華傳統(tǒng)文化教育案例研究小學語文文莉178行知小學小學班級班干部的選拔與培養(yǎng)研究小學語文張英179行知小學提高小學生音樂

21、合唱能力策略研究小學音樂謝靜180行知小學運用學習任務單，促進學生自主學習的研究信息技術(shù)蒲真蓉181行知小學小學生行為習慣養(yǎng)成教育探究德育陳玲吉182行知小學學科教學滲透德育的研究德育青巧183行知小學小學低段識字教學策略研究小學語文李芙蓉184行知小學小學生良好傾聽能力的培養(yǎng)研究小學語文張菊香185文峰一小小學低年級學生寫話訓練實踐研究小學語文彭瓊?cè)A186文峰一小農(nóng)村小學一年級學生數(shù)學口算能力培養(yǎng)研究小學數(shù)學郭丹187文峰一小小學第一學段學生數(shù)學口算能力培養(yǎng)研究小學數(shù)學任英188漢塘初中初中生語文學習良好習慣的培養(yǎng)研究初語文游山鷹189漢塘初中初中生誠信教育實踐研究德育孫輝190漢塘初中初中

22、物理實驗教學有效性研究初中物理尹世智191漢塘初中初中生數(shù)學課堂良好學習習慣的研究初中數(shù)學杜齊林192漢塘初中農(nóng)村初中學生英語課外閱讀素養(yǎng)調(diào)查及策略探究初中英語劉文英193漢塘初中青少年自我表現(xiàn)心理及教育實踐研究初中地理梁恩乾194漢塘初中中小學英語課堂中學生閱讀理解能力的培養(yǎng)研究初中英語覃添鑠195漢塘初中初中英語情景教學方法研究初中英語王慧196大通小學小學低年級學生寫話訓練研究小學語文何四海197大通小學小學語文中段隨文小練筆訓練研究小學語文覃文娟198嘉陵二中初中生語文學習良好習慣的培養(yǎng)研究以古詩詞閱讀教學為例初中語文王潤芝200嘉陵二中國情教育融合初中思想品德課策略研究初中政治王永彤

23、201文峰二小農(nóng)村學校學困生轉(zhuǎn)化策略研究小學語文謝麗202橋龍小學利用農(nóng)村自然資源挖掘幼兒美術(shù)創(chuàng)造潛力研究美術(shù)周卿203橋龍小學提高農(nóng)村師生音樂素養(yǎng)研究小學音樂楊超204曲水小學小學中年級閱讀教學中培養(yǎng)學生想象力的策略研究小學語文李艷華205龍蟠初中七年級數(shù)學學困生成因及對策探究初中數(shù)學蒲杰206文峰二小學困生轉(zhuǎn)化策略探究小學數(shù)學劉建平207世陽初中初中生語文學習良好習慣的培養(yǎng)研究小學語文王鯤208吉安初中初中物理教學中激發(fā)學生學習興趣研究初中物理羅洋洋209禮樂小學小學語文教學中培養(yǎng)學生自主學習能力研究小學語文高鳳210安福小學初中英語課堂教學中學生傾聽能力培養(yǎng)研究初中英語謝韋211安福小學書香班級建設與研究管理李仁海212河西小學培養(yǎng)小學生語文知識積累能力研究小學語文付磊213吉安小學小學高年級學生古詩詞積累指導策略研究小學語文張杰214河西小學小學低段學生語文學習習慣的培養(yǎng)實驗研究小學語文徐山清215禮樂小學培養(yǎng)農(nóng)村小學生解決問題能力的實驗研究小學數(shù)學王興華216一立初中小