大班綜合：雞毛信教學(xué)設(shè)計(jì)

1、大班綜合：雞毛信教學(xué)設(shè)計(jì)Large class syn thesis: JIMAOXIN teachi ng desi gn縮訂：J inTai Co 11 ero大班綜合：雞毛信教學(xué)設(shè)計(jì)前言：小泰溫馨提醒，幼兒園是針對幼兒集中進(jìn)行保育和教育的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，幼兒不僅 可以學(xué)到知識(shí)，從小接觸集體生活，幫助孩子健康快樂地度過童年時(shí)光。幼兒園教育作為 整個(gè)教育體系基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，是對兒童進(jìn)行預(yù)備教育，包括性格完整健康、行為習(xí)慣良好、 初步的自然與社會(huì)常識(shí)。本教案是根據(jù)幼兒園大班兒童的學(xué)習(xí)特點(diǎn)、發(fā)展特點(diǎn)來設(shè)計(jì)并編 輯成教學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容。便于學(xué)習(xí)和使用，本文下載后內(nèi)容可隨意修改調(diào)整及打印。設(shè)計(jì)思路：最近我班正

2、在開展“我自己”的主題，通過主題的進(jìn)行，孩 子們對自己身體的各個(gè)部位漸漸熟悉并產(chǎn)生了濃厚的探索欲望。 這幾天我還發(fā)現(xiàn)孩子們對“玩紙”產(chǎn)生了興趣，這可能由于前些 日子“玩紙牌”的活動(dòng)，他們?nèi)耸忠粡埣埮七M(jìn)行著各種不同玩 法，有些孩子還把紙牌藏起來讓同伴找，這讓我猛然想起了兒時(shí) 常玩的“雞毛信”的游戲，這個(gè)游戲以我們身邊隨處可見的紙為 材料，取材方便、娛樂性很強(qiáng)。因此為了讓孩子們了解雞毛信的 由來，并能發(fā)揮想象運(yùn)用身體的各個(gè)部位藏紙條，體驗(yàn)活動(dòng)成功 的樂趣，我設(shè)計(jì)了此次活動(dòng)?；顒?dòng)目標(biāo)：1、了解雞毛信的由來，能發(fā)揮想象運(yùn)用身體的各個(gè)部位藏 紙條2、在“雞毛信”的游戲中體驗(yàn)活動(dòng)成功的樂趣活動(dòng)準(zhǔn)備：黑板，

3、記分牌 2張、桌子、勾線筆、哨子活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入：1、（出示圖片）你看到了什么？2、聽故事：雞毛信3、討論：雞毛信重要嗎？（很重要，藏的地方是個(gè)秘密， 千萬不能被人發(fā)現(xiàn)）4、如果你是小海娃，你有一圭寸雞毛信，而且信只能藏在自 己身上，你會(huì)把信藏在自己身體的什么地方？二、自由玩“雞毛信”1、現(xiàn)在我們就來玩雞毛信的游戲，請你們找個(gè)好朋友，2 個(gè)人為一組，同時(shí)將小紙條藏起來，然后互相找，一個(gè)小朋友在 大屏風(fēng)后藏，一個(gè)小朋友在屏風(fēng)前面藏。2、幼兒分組自由玩3、請你說說你剛才把紙條藏在身體的什么部位了？二、集體游戲：送雞毛信1、師：先請你們7個(gè)人一組，分2組，站在線上。現(xiàn)在你 們這2組就要來一次比賽，先給你們的小隊(duì)起個(gè)名字吧！在推選 一名組長，我這里有2張記分牌，是記錄你們的得分的。2、介紹游戲規(guī)則：2組同時(shí)藏，藏好后站回線上，聽到哨子 響開始艘，相互搜，在聽到哨子響停止搜，看看搜出幾張雞毛信 得幾分，最后