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1、the so-called genius is a lie, and hard work is real.悉心整理助您一臂(頁(yè)眉可刪)2021年學(xué)習(xí)按厚薄、高矮、粗細(xì)排序幼兒園大班數(shù)學(xué)教案 作為一名老師,總不可避免地需要編寫教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是收集整理的2021年學(xué)習(xí)按厚薄、高矮、粗細(xì)排序幼兒園大班數(shù)學(xué)教案,歡迎大家分享?;顒?dòng)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)按物體的厚薄、高矮、粗細(xì)進(jìn)行7以內(nèi)的正、逆排序2、發(fā)展幼兒思維的可逆性、傳遞性和雙重性。3、培養(yǎng)幼兒愛動(dòng)腦愛學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。活動(dòng)準(zhǔn)備:7張厚薄不同的圖書圖片;7張高矮相同、粗細(xì)不同的樹干圖片活
2、動(dòng)過程:一、開始部分老師這里有一些你們的好朋友,想不想知道是誰(shuí)呀!二、基本部分1、厚薄的排序(出示厚薄不同的圖片,7張)。你們知道他們是誰(shuí)嗎?可是他們沒有名字,很傷心,我們來幫他們把名字起了好嗎?讓幼兒按照從薄到厚的順序你們看看那一本書是最薄的?它就叫老小。我們把老小送回家,剩下的誰(shuí)是最薄的?那它就是老六。再看看剩下的誰(shuí)是最薄的?下一個(gè)應(yīng)該是誰(shuí)呢?依此類推,在教師的引導(dǎo)下,讓幼兒能夠找到一個(gè)既快又準(zhǔn)確的方法。他們又要出來玩了,這次他們是老大現(xiàn)出來的(讓幼兒自行操作,用每次都選出最厚的方法按從厚道薄的順序排列)2、粗細(xì)的排序這些書門出來玩,感到很累,這個(gè)時(shí)候他們發(fā)現(xiàn)了一些樹樁。他們就商量在樹樁上坐一會(huì)兒,休息一下,可是他們應(yīng)該怎樣安排呢?(出示7張高矮相同、粗細(xì)不同的樹干圖片)他們想把這些樹樁按從細(xì)到粗的順序排,怎樣排?引導(dǎo)幼兒用前邊的方法,依次找到最細(xì)的方法進(jìn)行排序.這時(shí),他們想換換位置,把這些樹樁從粗到細(xì)排,哪有怎樣排?請(qǐng)幾個(gè)幼兒用相同的方法上來親自操縱,進(jìn)行排序。高矮排序:他們玩得很開心,你們想不想也出去玩?但我們要排隊(duì)才行。將全班幼兒按
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