新滬科版七年級(jí)上教學(xué)5.2數(shù)據(jù)的整理課件

1、 下面是該班的下面是該班的5050位同學(xué)位同學(xué)“你喜愛的球你喜愛的球類活動(dòng)類活動(dòng)”收集的資料。收集的資料。 A A A B C C A D E A A A B C C A D E 思考：你能從這些數(shù)據(jù)中一下子就看思考：你能從這些數(shù)據(jù)中一下子就看出喜愛哪項(xiàng)球類活動(dòng)的同學(xué)最多嗎？出喜愛哪項(xiàng)球類活動(dòng)的同學(xué)最多嗎？ 收集到的數(shù)據(jù)，一般比較散亂，難以從中收集到的數(shù)據(jù)，一般比較散亂，難以從中獲得需要的信息，為此要對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行獲得需要的信息，為此要對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理整理。全班同學(xué)喜愛的球類活動(dòng)統(tǒng)計(jì)表全班同學(xué)喜愛的球類活動(dòng)統(tǒng)計(jì)表節(jié)目形式籃球（A）足球（B）乒乓球（C）羽毛球（D）排球（E）記 錄正 正 正 正 正

2、正 正 正人 數(shù)1781465百 分 率34%16%28%12%10%看到這個(gè)表，你能看出擅長(zhǎng)哪種文娛節(jié)目的同學(xué)最多？看到這個(gè)表，你能看出擅長(zhǎng)哪種文娛節(jié)目的同學(xué)最多？將數(shù)據(jù)整理成表格的步驟：將數(shù)據(jù)整理成表格的步驟：1,畫出表格畫出表格,表格通常有四列表格通常有四列,第一列為類別第一列為類別,第二列為第二列為記錄記錄,第三列為個(gè)數(shù)第三列為個(gè)數(shù),第四列為第四列為 百分率百分率;2,在記錄中在記錄中,利用畫利用畫“正正”表示統(tǒng)計(jì)的數(shù)量表示統(tǒng)計(jì)的數(shù)量.統(tǒng)計(jì)完成統(tǒng)計(jì)完成后后, 將數(shù)據(jù)填入第三列；將數(shù)據(jù)填入第三列；3,將第三列的個(gè)數(shù)將第三列的個(gè)數(shù)總數(shù)總數(shù),得到的百分率填入第四列得到的百分率填入第四列. 1

3、. 把數(shù)據(jù)整理成把數(shù)據(jù)整理成表后，常用一些表后，常用一些統(tǒng)計(jì)圖來直觀地統(tǒng)計(jì)圖來直觀地表達(dá)數(shù)據(jù)的某些表達(dá)數(shù)據(jù)的某些特征，使人看到特征，使人看到統(tǒng)計(jì)圖后，便一統(tǒng)計(jì)圖后，便一目了然。常用的目了然。常用的統(tǒng)計(jì)圖有三種。統(tǒng)計(jì)圖有三種。他們分別是：條他們分別是：條形統(tǒng)計(jì)圖、折線形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖。計(jì)圖。球類人數(shù)5101520籃球足球乒乓球羽毛球排球全班最擅長(zhǎng)的文娛節(jié)目統(tǒng)計(jì)圖全班最擅長(zhǎng)的文娛節(jié)目統(tǒng)計(jì)圖根據(jù)上圖你能說說班級(jí)同學(xué)喜愛球類的情況？根據(jù)上圖你能說說班級(jí)同學(xué)喜愛球類的情況？條形統(tǒng)計(jì)圖條形統(tǒng)計(jì)圖 根據(jù)右圖，根據(jù)右圖，說說世界人說說世界人口增長(zhǎng)最快口增長(zhǎng)最快的是哪一年？的是哪一

4、年？折線統(tǒng)計(jì)圖折線統(tǒng)計(jì)圖世界人口變化情況統(tǒng)計(jì)圖世界人口變化情況統(tǒng)計(jì)圖0 01010202030304040505060607070808090901001001998 19741974 19871987 19991999 20252025 20502050年份年份人口人口/ /億億扇形統(tǒng)計(jì)圖扇形統(tǒng)計(jì)圖1,扇形扇形:在圓中在圓中,由兩條半徑和一段弧所圍成的由兩條半徑和一段弧所圍成的圖形圖形 叫做扇形叫做扇形2,扇形的圓心角扇形的圓心角:扇形中扇形中,兩條半徑所夾的角叫兩條半徑所夾的角叫做扇形的圓心角做扇形的圓心角3、扇形統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖:用圓和扇形表示總體和部分的比例用圓和扇形表示總體和部分的

5、比例關(guān)系關(guān)系,即用圓表示總體即用圓表示總體,用扇形表示構(gòu)成總體的各個(gè)部用扇形表示構(gòu)成總體的各個(gè)部分分,通過扇形的大小來反映各個(gè)部分占總體的百分率通過扇形的大小來反映各個(gè)部分占總體的百分率大小大小.像這樣的統(tǒng)計(jì)圖叫扇形統(tǒng)計(jì)圖像這樣的統(tǒng)計(jì)圖叫扇形統(tǒng)計(jì)圖.其關(guān)鍵是扇形圓其關(guān)鍵是扇形圓心角心角.扇形的圓心角扇形的圓心角=360該部分占總體的百分率該部分占總體的百分率人人數(shù)數(shù)節(jié)目節(jié)目類別類別2020151510105 50 0新新 體體 動(dòng)動(dòng) 娛娛 戲戲聞聞 育育 畫畫 樂樂 曲曲4 41010151518183 3條形圖條形圖動(dòng)畫動(dòng)畫3030娛樂娛樂3636戲戲曲曲6 6新聞新聞8 8體育體育2020

6、扇形圖扇形圖 討論討論1 1：你能說出全班同：你能說出全班同學(xué)喜愛五類電視節(jié)目的情學(xué)喜愛五類電視節(jié)目的情況嗎？況嗎？ 討論討論2 2：如何根據(jù)百分比：如何根據(jù)百分比畫出相應(yīng)的扇形圖？畫出相應(yīng)的扇形圖？ 例例:2010年某調(diào)查所進(jìn)行了年某調(diào)查所進(jìn)行了“如何度過春節(jié)如何度過春節(jié)”的調(diào)查的調(diào)查,結(jié)果如下：結(jié)果如下：“如何度過春節(jié)如何度過春節(jié)”的調(diào)查情況統(tǒng)計(jì)表的調(diào)查情況統(tǒng)計(jì)表選擇選擇占調(diào)查人數(shù)的百分率占調(diào)查人數(shù)的百分率回家回家44445%5%旅游旅游37.0%37.0%工作工作5.7%5.7%學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)5.6%5.6%尚未定尚未定7.2%7.2%“如何度過春節(jié)如何度過春節(jié)”的調(diào)查情況統(tǒng)計(jì)表的調(diào)查情況統(tǒng)計(jì)

7、表選擇選擇占調(diào)查人數(shù)的百分率占調(diào)查人數(shù)的百分率回家回家44445%5%旅游旅游37.0%37.0%工作工作5.7%5.7%學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)5.6%5.6%尚未定尚未定7.2%7.2%請(qǐng)根據(jù)上面的數(shù)據(jù)，畫出表示調(diào)查結(jié)果的扇形請(qǐng)根據(jù)上面的數(shù)據(jù)，畫出表示調(diào)查結(jié)果的扇形統(tǒng)計(jì)圖。統(tǒng)計(jì)圖。解：表示解：表示“回家回家”部分的扇形的圓心角為：部分的扇形的圓心角為： 360 36044.5%=160.244.5%=160.2表示表示“旅游旅游”部分的扇形的圓心角為：部分的扇形的圓心角為： 36036037.0%=133.237.0%=133.2表示表示“工作工作”部分的扇形的圓心角為：部分的扇形的圓心角為：360360

8、5.7%=_5.7%=_表示表示“學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)”部分的扇形的圓心角為：部分的扇形的圓心角為：3603605.6%=_5.6%=_表示表示“尚未定尚未定”部分的扇形的圓心角為：部分的扇形的圓心角為：3603607.2%=_7.2%=_用量角器畫出相應(yīng)的扇形的圓心角用量角器畫出相應(yīng)的扇形的圓心角, ,標(biāo)明各扇形表示標(biāo)明各扇形表示的部分的名稱和所點(diǎn)的百分率的部分的名稱和所點(diǎn)的百分率. .如圖如圖畫扇形統(tǒng)計(jì)圖的步驟：畫扇形統(tǒng)計(jì)圖的步驟：1 1、根據(jù)統(tǒng)計(jì)表所給數(shù)據(jù)、根據(jù)統(tǒng)計(jì)表所給數(shù)據(jù), ,計(jì)算出各類型占總體的百分率計(jì)算出各類型占總體的百分率2 2、根據(jù)百分率、根據(jù)百分率, ,計(jì)算出相應(yīng)的各扇形的圓心角的大小

9、。計(jì)算出相應(yīng)的各扇形的圓心角的大小。3 3、根據(jù)圓心角的度數(shù)，用量角器畫出各扇形、根據(jù)圓心角的度數(shù)，用量角器畫出各扇形, ,4 4、標(biāo)明各扇形所表示的部分的名稱和所占百分率、標(biāo)明各扇形所表示的部分的名稱和所占百分率. . 統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖的區(qū)別：統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖的區(qū)別：1.1.統(tǒng)計(jì)表反映的數(shù)據(jù)準(zhǔn)確且容易查找；統(tǒng)計(jì)表反映的數(shù)據(jù)準(zhǔn)確且容易查找；2.2.統(tǒng)計(jì)圖很直觀地表示出變化的情況，但往往統(tǒng)計(jì)圖很直觀地表示出變化的情況，但往往不能看出準(zhǔn)確數(shù)據(jù)。不能看出準(zhǔn)確數(shù)據(jù)。3.3.在實(shí)際問題中常把統(tǒng)計(jì)表、統(tǒng)計(jì)圖結(jié)合起來在實(shí)際問題中常把統(tǒng)計(jì)表、統(tǒng)計(jì)圖結(jié)合起來描述數(shù)據(jù)，要能根據(jù)不同問題選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)描述數(shù)據(jù)，要能根據(jù)

10、不同問題選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)圖描述數(shù)據(jù)，以利于數(shù)據(jù)的分析，最終做出合圖描述數(shù)據(jù)，以利于數(shù)據(jù)的分析，最終做出合理的決策。理的決策。 扇形統(tǒng)計(jì)圖扇形統(tǒng)計(jì)圖條形統(tǒng)計(jì)圖條形統(tǒng)計(jì)圖折線統(tǒng)計(jì)圖折線統(tǒng)計(jì)圖 1. 1. 統(tǒng)計(jì)圖可以幫助我們非常直觀地發(fā)現(xiàn)一些有統(tǒng)計(jì)圖可以幫助我們非常直觀地發(fā)現(xiàn)一些有意義的結(jié)論，我們已經(jīng)學(xué)過三種統(tǒng)計(jì)圖，分別是意義的結(jié)論，我們已經(jīng)學(xué)過三種統(tǒng)計(jì)圖，分別是_統(tǒng)計(jì)圖統(tǒng)計(jì)圖,_,_統(tǒng)計(jì)圖統(tǒng)計(jì)圖,_ ,_ 統(tǒng)計(jì)圖統(tǒng)計(jì)圖. . 2 2要描述我國(guó)連續(xù)要描述我國(guó)連續(xù)5 5年在奧運(yùn)會(huì)上獲得金牌總數(shù)年在奧運(yùn)會(huì)上獲得金牌總數(shù)的變化情況，應(yīng)選擇的變化情況，應(yīng)選擇_統(tǒng)計(jì)圖表示。統(tǒng)計(jì)圖表示。條形折線折線扇形扇形折線折線3 3 圖圖1.1-111.1-11是某地一天的氣溫隨時(shí)間變化的是某地一天的氣溫隨時(shí)間變化的圖象圖象. .根據(jù)圖象可知，在這一天中最高氣溫與根據(jù)圖象可知，在這一天中最高氣溫與達(dá)到最高氣溫的時(shí)刻分別是（達(dá)到最高氣溫的時(shí)刻分別是（ ）. . A A1414、12h 12h B B44、2h 2h C C1212、14h 14h D D22、4h4hC C4.4.對(duì)某班對(duì)某班4040名同學(xué)的一次數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)名同學(xué)的一次數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)行統(tǒng)計(jì), , 適當(dāng)分組后適當(dāng)分組后8