決策執(zhí)行力 轉(zhuǎn)變干部作風提高決策執(zhí)行力教育活動工作總結(jié).doc

1、決策執(zhí)行力 轉(zhuǎn)變干部作風提高決策執(zhí)行力教育活動工作總結(jié)我部根據(jù)縣學教辦的統(tǒng)一安排和部署，認真貫徹縣委、縣政府關(guān)于進一步轉(zhuǎn)變干部作風提高決策執(zhí)行力主題教育活動的文件精神及本部制定的工作方案，緊緊圍繞機關(guān)學教活動，教育本部干部職工樹立公仆觀念，增強服務(wù)意識，努實科學，提高決策執(zhí)行力，我部在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上開展深刻自查，現(xiàn)將前兩階段工作簡要匯報如下：一、加強領(lǐng)導(dǎo)，成立機構(gòu)自5月26日召開全縣轉(zhuǎn)變干部作風提高決策執(zhí)行力主題教育活動動員大會后，同日下午，我部即召開了集中開展轉(zhuǎn)變干部作風提高決策執(zhí)行力主題教育活動動員會。會上，部長作了動員講話，對本部門轉(zhuǎn)變干部作風，提高決策執(zhí)行力主題教育活動進行動員部

2、署，聯(lián)系實際講清轉(zhuǎn)變干部作風，提高決策執(zhí)行力主題教育活動的目的意義，講清本單位和干部隊伍在作風建設(shè)上存在的問題、原因以及轉(zhuǎn)變干部作風，提高決策執(zhí)行力主題教育活動的努力方向和措施。要求全體干部職工充分認識轉(zhuǎn)變干部作風，提高決策執(zhí)行力主題教育活動的重大意義，明確指導(dǎo)思想、基本原則、重點任務(wù)、方法步驟和工作要求，把思想和行動統(tǒng)一到縣委、縣人民政府的重大部署上來。同時成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由部長羅冬甫任組長，部機關(guān)全體干部職工為成員，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負責處理機關(guān)學教活動的日常事務(wù)，并制訂了中共通城縣委宣傳部開展轉(zhuǎn)變干部作風提高決策執(zhí)行力主題教育活動活動工作方案和工作安排表，對整個活動進行了周密細致的

3、安排和部署。二、認真學習，提高認識我部通過組織集中學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及有關(guān)法律、法規(guī)和文件精神，進一步提高了對加強機關(guān)學教活動重要意義的認識，增強了機關(guān)學教活動的主動性與積極性，尤其是深入學習了兩本學習讀本后，大家深受啟發(fā)，每人都寫了學習筆記和學習心得。大家認為，在我國全面建設(shè)小康社會的今天，政府行為逐步走向規(guī)范化，每個的具體行為不但代表著本單位本部門的形象，同時也代表著政府的形象，所以，應(yīng)改變那種等下班、等工資、等退休的敷衍思想，應(yīng)立足本職，心系群眾，扎實工作，為創(chuàng)建貢獻自己的力量。 三、深入，邊查邊改為使我部機關(guān)學教活動取得實效，全體干部職工對照機關(guān)學教活動的標準，深刻

4、檢查自身存在的問題，并通過召開座談會、設(shè)立意見箱、開通熱線電話、發(fā)放征求意見表、深入基層走訪、座談等形式征求群眾對我部的意見和建議。據(jù)統(tǒng)計，我部共走訪基層黨員、領(lǐng)導(dǎo)和干部、群眾180人次，發(fā)放意見征求表50余份，收回38份，回收率達80，征求到各類意見、建議10多條，梳理出需整改的問題5個。我部把五個群眾反映強烈的問題作為整改重點。一是密切聯(lián)系基層，堅決革除深入基層較少，學習不夠的問題；二是主動出擊，努力協(xié)調(diào)戰(zhàn)線工作；三是開拓創(chuàng)新，多想辦法，提高工作成效；四是多關(guān)注群眾熱點、難點，宣傳群眾最關(guān)心的問題；五是加大宣傳隊伍培訓(xùn)力度。同時，我部對照干部自查和互相出來的問題活動，召開了個人整改座談會。

5、針對少數(shù)干部職工身上或多或少還存在某些方面欠缺，我部對機關(guān)干部進一步嚴明了組織紀律，明確了整改重點。對照自查報告，常務(wù)副部長李軍銜同志一個一個地審查了每個同志的整改方案，一個一個地屈膝長談，交心談心，一個一個地交換了整改和修改意見。機關(guān)每個干部都明確自己究竟要整什么改什么，為了什么而整改四、建章立制，強化監(jiān)督通過學教活動，比照自查情況，我部進一步重申和落實曾經(jīng)制訂的機關(guān)干部崗位職責、有關(guān)股室辦事程序、服務(wù)承諾制、首問責任制、辦事限時制、責任追究制等規(guī)章制度，用制度和紀律來管人和事，要求全體干部必須嚴格遵守有關(guān)制度，不斷優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量，提高工作效率。一是落實首問責任制，要求機關(guān)干部能熱情回答、接待

6、、幫助來訪者找到經(jīng)辦人員。二是落實服務(wù)承諾制和限時辦結(jié)制，要求機關(guān)干部做到接人待物文明禮貌，熱情周到；辦事講程序、講效率，不推諉、不扯皮，能夠限時辦結(jié)，讓群眾滿意；對群眾的來信、來訪、來電能做到件件有回音，事事有答復(fù)。三是落實效能追究制，對個別責任心不強，工作出現(xiàn)失誤的現(xiàn)象，依照制度及時追究責任，并嚴肅處理。四是健全完善效能考評制，結(jié)合各科室工作實際，采取量化考評與定性考評相結(jié)合，領(lǐng)導(dǎo)考評與群眾考評相結(jié)合，平時考評與年度考評相結(jié)合的辦法，結(jié)果與年度考核掛鉤，與干部津貼掛鉤，調(diào)動干部職工的工作積極性。通過制度建設(shè)來促進機關(guān)干部職工紀律意識、責任意識、效能意識、服務(wù)意識?？记诜矫妫M行日考，月考，

7、季度，年度出勤率達不到90%的，年終福利相應(yīng)減低?？伎兎矫?，每月一評，季度。每月部領(lǐng)導(dǎo)對每位干部本月工作的完成情況進行考評，考評結(jié)果與年度考核掛鉤，如一年有兩個月工作任務(wù)、工作質(zhì)量完成不好，被評為差的，年度考核不能評為優(yōu)秀。五、抓住重點，改有實效通過整改，我部作為縣委直屬內(nèi)設(shè)機構(gòu)，究竟要以一種什么樣的作風，什么樣的姿態(tài)，什么樣的形象展現(xiàn)在全縣人民面前？于是，我部進一步結(jié)合工作實際，決定在機關(guān)全體干部中深入開展比學趕幫活動，科室之間、干部之間開展比學習、比奉獻、比效率、比勇氣的“四比”活動，努力爭創(chuàng)學習型、服務(wù)型、效能型、創(chuàng)新型“四型”機關(guān)。一是比學習，提高素質(zhì)，創(chuàng)建學習型機關(guān)。我部以加強學習作

8、為提部職工隊伍素質(zhì)為突破口，進一步完善學習制度，不因完成了學習任務(wù)而停止學習，繼續(xù)保持周六集中學習制度，將省、市、縣有關(guān)文件和領(lǐng)導(dǎo)講話進行再學習，與時俱進，在學習中增強政治意識，在學習中提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，在學習中轉(zhuǎn)變干部作風，在學習中提高決策執(zhí)行力。二是比奉獻，貼近群眾，創(chuàng)建服務(wù)型機關(guān)。督促全體機關(guān)干部牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識，每周必須深入農(nóng)村和下級單位工作1天以上，一月5天以上。多到基層傾聽群眾的呼聲，及時了解群眾的熱點、難點問題和實際困難，為他們排擾解難。同時，進一步嚴明下鄉(xiāng)紀律，不準接煙和接受正常餐桌招待之外的任何娛樂消費。機關(guān)干部下一次鄉(xiāng)就要交一次“作業(yè)”，向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報一次下

9、鄉(xiāng)情況，帶回各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各單位的新人新事新風尚，各項工作亮點和創(chuàng)新典型，并做好典型宣傳，為全縣的五大建設(shè)創(chuàng)造了良好的氛圍。三是比效率，轉(zhuǎn)變作風，創(chuàng)建效能型機關(guān)。我部圍繞轉(zhuǎn)變干部作風、提高機關(guān)行政效能建設(shè)這個主題，進一步明確機關(guān)科室工作目標責任制、單項工作限期完成制、每月常規(guī)工作完成通報制、重大活動事前請示和事后報告制、財務(wù)開支報批制、就餐定點定量制等制度，把機關(guān)效能建設(shè)納入重要議事日程。新聞宣傳工作著重抓好新上項目建設(shè)宣傳，新農(nóng)村建設(shè)宣傳和“五大建設(shè)”宣傳工作，找準突破口，努力提高宣傳效果。積極爭取上級媒介的支持和幫助，進一步提高通城的知名度，力爭下半年上中央級媒體有新的突破。文明創(chuàng)建工作緊密結(jié)合縣委、縣政府的中心工作，做到四個文明一齊創(chuàng)，互相促進，全面發(fā)展。同時，進一步抓好戰(zhàn)線管理，特別是奧運會期間確保戰(zhàn)線內(nèi)全體職工不越級上訪，不發(fā)生重大安全事故和群體事件，確保群眾生活安定，生產(chǎn)發(fā)展。四是比勇氣，開拓進取，創(chuàng)建創(chuàng)新型機關(guān)。我部機關(guān)干部進一步開拓創(chuàng)新、求真務(wù)實，團結(jié)協(xié)調(diào)，配合默契，與時俱進、奮發(fā)有為。進一步發(fā)揮集體智慧，提高班子決策水平。將各項任務(wù)層層分解到股室及個人，督促全體干部職工認真履行工作職責，增強創(chuàng)新意識。進一步更新觀念，大膽工作，勤于思考，努力完成各項工作任務(wù)。在社會