24節(jié)氣之立冬班會(huì)教案

1、24節(jié)氣之立冬班會(huì)教案 二十四節(jié)氣起源于黃河流域，冬至是我國(guó)二十四節(jié)氣之一，有著冬至吃湯圓的說(shuō)法。下面給大家?guī)?lái)的是24節(jié)氣之立冬班會(huì)教案，歡迎查閱！24節(jié)氣之立冬班會(huì)教案1活動(dòng)目標(biāo)：1.通過(guò)活動(dòng)讓幼兒了解立冬的時(shí)間及由來(lái)2.初步了解立冬的節(jié)氣特點(diǎn)活動(dòng)過(guò)程：1.說(shuō)一說(shuō)我知道的立冬是什么？2.請(qǐng)你用多種方式將你知道的立冬表現(xiàn)出來(lái)，（引導(dǎo)幼兒用多種方式表達(dá)自己對(duì)立冬的理解）3.聽(tīng)故事了解立冬節(jié)氣的由來(lái)4.通過(guò)故事掌握立冬的節(jié)氣特點(diǎn)24節(jié)氣之立冬班會(huì)教案2活動(dòng)目標(biāo)1.通過(guò)多種活動(dòng)，讓幼兒知道每年的11月7日或8日是立冬，并能通過(guò)活動(dòng)簡(jiǎn)單了解立冬的來(lái)歷，知道立冬是24節(jié)氣之一。2.了解立冬各地不同的習(xí)

2、俗，如：北方吃餃子、南方吃赤豆糯米飯、哈爾冰冬泳協(xié)會(huì)的健兒橫渡松花江等。活動(dòng)形式親子活動(dòng)、班級(jí)集體活動(dòng)活動(dòng)內(nèi)容根據(jù)園所情況，各班可開(kāi)展以下活動(dòng)：綜合活動(dòng)：立冬我知道（小、中、大班）社會(huì)活動(dòng)：立冬習(xí)俗知多少（小、中、大班）語(yǔ)言活動(dòng)：兒歌：立冬啦（小班）藝術(shù)活動(dòng)：五彩餃子（泥工）（中、大班）活動(dòng)時(shí)間11月7日或8日，教師可通知家長(zhǎng)與幼兒一起收集有關(guān)立冬的圖片、資料，向幼兒講述有關(guān)立冬的習(xí)俗。24節(jié)氣之立冬班會(huì)教案3活動(dòng)背景:為了進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族的民俗文化，繼承傳統(tǒng)習(xí)俗，享受健康娛樂(lè)，彰顯傳統(tǒng)文化魅力。在這充滿(mǎn)激情的十二月份，冬至節(jié)的步伐慢慢邁近，這正是我們舉行活動(dòng)的好時(shí)期，也是我們宣傳自己，鍛煉

3、自己綜合能力的大好時(shí)機(jī)。而作為新時(shí)代的代言人，大學(xué)生總是洋溢著青春的活力、充滿(mǎn)著狂熱的激情，對(duì)新奇的活動(dòng)必定會(huì)踴躍參加，同時(shí)也是為了展示大學(xué)生的青春風(fēng)采,增進(jìn)思想交流,繁榮校園飲食文化,拓寬同學(xué)們的興趣愛(ài)好?；顒?dòng)目的:1、至來(lái)臨之際，讓所有在院的同學(xué)一起過(guò)節(jié)，增進(jìn)大家之間的親密聯(lián)系和相互交流，也各自送上節(jié)日的問(wèn)候。在集體的溫暖中度過(guò)異地的傳統(tǒng)節(jié)日、感受家的溫暖、集體的溫馨。2、通過(guò)親自動(dòng)手包湯圓、煮湯圓，讓全院同學(xué)能更真切得去感受中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，了解更多具體的工藝，比如包湯圓的方法和餡料的搭配等等，以輕松的方式進(jìn)一步鍛煉同學(xué)的動(dòng)手能力和學(xué)習(xí)能力。3、感受節(jié)日氣氛、發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化，繼承傳統(tǒng)習(xí)俗

4、?；顒?dòng)時(shí)間:_年12月22日晚19:00-21:00包湯圓煮湯圓、21:0022:00邀請(qǐng)老師品嘗湯圓。活動(dòng)地點(diǎn):_大學(xué)餐廳參加對(duì)象:_大學(xué)大一全體學(xué)生活動(dòng)內(nèi)容:“湯圓”的制作及共慶冬至吃湯圓活動(dòng)活動(dòng)的前期策劃準(zhǔn)備工作:(一)宣傳:海報(bào)，led，廣播站宣傳、橫幅、報(bào)名單傳單1、出4張海報(bào)，3張貼在膳委宣傳欄，1張南生活區(qū)宣傳欄，1張貼在號(hào)宿舍門(mén)口的宣傳板。(18號(hào)之前海報(bào)貼完)2、led的宣傳，主教樓(待定)3、廣播搞3篇，于20至22號(hào)連續(xù)廣播宣傳。4、橫幅:5條，內(nèi)容:(待定)5、報(bào)名及組隊(duì):13號(hào)16號(hào)(二)參加方式:各班通知報(bào)名1、安排人員到各班進(jìn)行通知，選出各班的代表團(tuán)于22日晚7:

5、00到食堂的班級(jí)定點(diǎn)進(jìn)行團(tuán)員的制作。(各班選派58人作為代表)2、晚自習(xí)9:00下課，各班同學(xué)到各班活動(dòng)地點(diǎn)同慶冬至，共品湯圓。3、各班以班費(fèi)出資購(gòu)買(mǎi)材料(材料單膳委準(zhǔn)備一份)，材料由各班自行決定，22號(hào)晚6:00-7:00擺放到各班活動(dòng)地點(diǎn)。(三)邀請(qǐng)主持人:4名(待定)15號(hào)確定。(四)制作以及派發(fā)邀請(qǐng)函(待定)(五)會(huì)場(chǎng)所需物品:照相機(jī)4臺(tái)，邀請(qǐng)攝影協(xié)會(huì)。調(diào)音器兩臺(tái)、無(wú)線(xiàn)麥克風(fēng)4支(17號(hào)前申請(qǐng)到)。(六)布置場(chǎng)地:1、在主教樓宣傳欄及食堂膳委宣傳欄各貼一張海報(bào)場(chǎng)地設(shè)置指示圖。2、嘉賓席設(shè)于食堂二樓三張圓桌3、市營(yíng):一班二班三班，會(huì)計(jì):一二班，會(huì)計(jì):七八班，會(huì)計(jì):九十班，工管:一二班、物

6、流:一班二班三班，在第一食堂一樓，共十四個(gè)班級(jí)3、國(guó)貿(mào):一班二班三班、港口:一班二班，英語(yǔ):一二班，會(huì)計(jì):三四班，會(huì)計(jì):五六班，在第一食堂二樓，共十一個(gè)班級(jí)備注:集體各班席位(20號(hào)前確定21號(hào)前通知下去)活動(dòng)流程:1、17:00-19:00布置會(huì)場(chǎng)、音響設(shè)備、工作人員、各班安排人員將食材排放入各班的活動(dòng)地點(diǎn)2、19:00各班代表團(tuán)入場(chǎng)3、19:15由經(jīng)管系學(xué)工辦主任林益彬老師致開(kāi)幕辭4、各班進(jìn)行湯圓的制作(過(guò)程中主持人、小游戲、)5、20:50邀請(qǐng)嘉賓入場(chǎng)，進(jìn)嘉賓席24節(jié)氣之立冬班會(huì)教案4教學(xué)目標(biāo)1.收集有關(guān)冬至的傳說(shuō)、民俗，通過(guò)收集材料，真正理解“冬至大如年”的含義。2.感受冬至節(jié)的喜慶，

7、增強(qiáng)學(xué)生互助合作的能力，感受傳統(tǒng)節(jié)日的文化底蘊(yùn)。3.讓學(xué)生了解并認(rèn)同冬至節(jié)，喜愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日，賦予傳統(tǒng)節(jié)日新的時(shí)代內(nèi)涵，使民族文化薪火相傳。教學(xué)重點(diǎn)通過(guò)收集冬至的材料，傳承節(jié)日文化，建立起對(duì)家鄉(xiāng)濃厚的感情。教學(xué)準(zhǔn)備1.通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等途徑，收集與冬至有關(guān)的資料。2.向老人詢(xún)問(wèn)民間流傳的與冬至有關(guān)的習(xí)俗。教學(xué)過(guò)程一、交流信息，自然引入。1、背誦節(jié)氣歌同學(xué)們，你們能背一背二十四節(jié)氣歌嗎?春雨驚春清谷天，夏滿(mǎn)芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。這瑯瑯上口的節(jié)氣歌不僅韻律優(yōu)美，而且包含了勞動(dòng)人民的智慧。你知道它的含義嗎?2、學(xué)生交流關(guān)于節(jié)氣的信息。預(yù)設(shè)：冬至是二十四節(jié)氣之一，并且是很重要的一個(gè)節(jié)氣。冬至

8、這天，白晝最短，黑夜最長(zhǎng)。冬至是冬天最冷的時(shí)候，過(guò)了冬至開(kāi)始“數(shù)九”，九九八十一天后，就真正感受到了春天。(這樣將課前準(zhǔn)備的信息進(jìn)行交流，為理解課文奠定基礎(chǔ)，同時(shí)，也培養(yǎng)了學(xué)生分析信息，運(yùn)用信息的能力。)3、這節(jié)課我們一起來(lái)說(shuō)說(shuō)冬至。板書(shū)：冬至。二、說(shuō)冬至由來(lái)簡(jiǎn)介冬至的由來(lái)、俗稱(chēng)冬至是北半球全年中白天最短、黑夜最長(zhǎng)的一天，過(guò)了冬至，白天就會(huì)一天天變長(zhǎng),黑夜會(huì)慢慢變短。冬至過(guò)后，各地氣候都進(jìn)入一個(gè)最寒冷的階段，也就是人們常說(shuō)的“進(jìn)九”，中國(guó)民間有“冷在三九，熱在三伏”的說(shuō)法。在我國(guó)古代對(duì)冬至很重視，早在二千五百多年前的春秋時(shí)代，我國(guó)已經(jīng)用土圭觀(guān)測(cè)太陽(yáng)測(cè)定出冬至來(lái)了;它是二十四節(jié)氣中最早制訂出的一

9、個(gè)，時(shí)間在每年的陽(yáng)歷12月22日或者23日之間，冬至前是大雪冬至后是小寒，因?yàn)槎敛](méi)有固定于特定一日,所以被稱(chēng)為“活節(jié)”;冬至過(guò)節(jié)源于漢代，盛于唐宋，相沿至今;冬至十天陽(yáng)歷年(元旦)。冬至被當(dāng)作一個(gè)較大節(jié)日，曾有“冬至大如年”的說(shuō)法，而且有慶賀冬至的習(xí)俗。“冬至”又稱(chēng)為“冬節(jié)”。(教學(xué)形式：學(xué)生介紹，教師用課件的形式同步呈現(xiàn)相關(guān)信息。)三、說(shuō)冬至傳說(shuō)、習(xí)俗過(guò)渡：為什么古代的節(jié)日還能保留至今?讓我們一起用傳說(shuō)和習(xí)俗來(lái)“說(shuō)冬至”吧!1、用傳說(shuō)說(shuō)冬至。主要有：傳說(shuō)一：冬至餛飩夏至面。(見(jiàn)補(bǔ)充材料)傳說(shuō)二：冬至吃狗肉。 (見(jiàn)補(bǔ)充材料)傳說(shuō)三：全家共吃赤豆糯米飯。(見(jiàn)補(bǔ)充材料)傳說(shuō)四：冬至吃餃子(見(jiàn)補(bǔ)

10、充材料)2、用習(xí)俗說(shuō)冬至。主要有：(1)習(xí)俗一：祭天迎日、緬懷祖德冬至之祭(見(jiàn)補(bǔ)充材料)(2)習(xí)俗二：新裝雍容、衣飾應(yīng)景冬至之農(nóng)(見(jiàn)補(bǔ)充材料)(3)習(xí)俗三：葭灰土炭、圖歌消寒冬至之娛(見(jiàn)補(bǔ)充材料)(4)習(xí)俗四：盛情敬師、贈(zèng)襪履長(zhǎng)冬至之禮(見(jiàn)補(bǔ)充材料)(5)習(xí)俗五：精心寧神、食療養(yǎng)生冬至之養(yǎng)(見(jiàn)補(bǔ)充材料)3、各地冬至習(xí)俗有不同(1)我國(guó)幅員遼闊，地理環(huán)境各異，人們的生活方式不同，各地在冬至?xí)r有不同的風(fēng)俗，北方地區(qū)有冬至宰羊、吃餃子、吃餛飩的習(xí)俗，南方地區(qū)在這一天則有吃冬至米團(tuán)、冬至長(zhǎng)線(xiàn)面的習(xí)慣，而蘇南人在冬至?xí)r吃大蔥炒豆腐。(2)蘇州人過(guò)冬至節(jié)所吃的湯圓，又稱(chēng)“冬至團(tuán)”。亦稱(chēng)“冬至丸”。流行于南

11、方地區(qū)。每年冬至日(陽(yáng)歷12月2日前后)磨糯米粉，用糖、肉、菜、果、豇豆、蘿卜絲等作餡，包成團(tuán)，稱(chēng)作“冬至團(tuán)”，并饋贈(zèng)親友。也有在早餐全家聚食的，取團(tuán)圓的意思。蘇州人過(guò)冬至吃餛飩憶西施(3)寧夏：冬至吃“頭腦”，銀川有個(gè)習(xí)俗，冬至這一天喝粉湯、吃羊肉粉湯餃子。銀川老百姓冬至這一天給羊肉粉湯叫了個(gè)古怪的名字“頭腦”。四、慶冬至1、交流：引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)冬至節(jié)，齊過(guò)冬至節(jié)，交流自己的父輩和祖父輩是怎樣過(guò)冬至的。2、回憶：自己家里是怎樣過(guò)冬至的。要求學(xué)生在冬至節(jié)節(jié)慶之際，偕同家長(zhǎng)齊過(guò)冬至節(jié)，讓學(xué)生在當(dāng)天撰寫(xiě)日記、作文等，將擇優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)。五、暢冬至1、 暢想：下一個(gè)冬至，你打算怎么過(guò)?2、 結(jié)合時(shí)令要求學(xué)生在

12、冬至節(jié)節(jié)慶之際，偕同家長(zhǎng)齊過(guò)冬至節(jié)，讓學(xué)生在當(dāng)天撰寫(xiě)日記、作文或描繪出你最向往過(guò)的冬至的情景。六、作業(yè)1、 體驗(yàn)：跟家長(zhǎng)學(xué)會(huì)做餛飩或水餃，感受冬至節(jié)的喜慶，增強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手的能力。2、講述：給弟弟妹妹講述有關(guān)冬至的傳說(shuō)和習(xí)俗。24節(jié)氣之立冬班會(huì)教案5活動(dòng)名稱(chēng)：香香的餃子學(xué)生情況：本班共8名學(xué)生，實(shí)際年齡在3-4歲之間，其中2名學(xué)生佩戴人工耳蝸，6名學(xué)生雙耳配戴助聽(tīng)器。通過(guò)聽(tīng)覺(jué)語(yǔ)言能力評(píng)估，本班孩子聽(tīng)覺(jué)能力為一級(jí)，聽(tīng)覺(jué)補(bǔ)償效果基本達(dá)到最適;語(yǔ)言年齡平均為3歲?；顒?dòng)目標(biāo)：1、能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的半開(kāi)放式主題對(duì)話(huà)交流，學(xué)習(xí)掌握句型“我把餃子給_吃”，并能進(jìn)行句型仿編：我把_給_吃。2、通過(guò)活動(dòng)，讓孩子學(xué)會(huì)分享

13、勞動(dòng)成果，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)家人的感情?；顒?dòng)重點(diǎn)：能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的半開(kāi)放式主題對(duì)話(huà)交流，學(xué)習(xí)掌握句型“我把餃子給_吃”?；顒?dòng)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)掌握句型“我把餃子給_吃”，并能進(jìn)行句型仿編：我把_給_吃?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)：幼兒在生活中吃過(guò)餃子，已經(jīng)了解一些相關(guān)知識(shí)2、物質(zhì)準(zhǔn)備：兒歌包餃子、實(shí)物餃子、小朋友做好的橡皮泥手工餃子、水果模型、小動(dòng)物模型、家庭成員的手指偶活動(dòng)過(guò)程：一、點(diǎn)名法檢查助聽(tīng)器的工作狀態(tài)。聽(tīng)到名字的小朋友和老師擊掌問(wèn)好。二、活動(dòng)導(dǎo)入：播放兒歌包餃子，然后做手指操，直接引出主題。羊媽媽,(雙手比自己，一蹲一站)包餃子,(一只手把另一只手的五指往內(nèi)、往外來(lái)回扳)中間突起,(雙手握拳)兩邊翹(大

14、拇指、小指升起，作”六”的手勢(shì))有的像小船，有的像元寶(兩只手半舉并左右搖動(dòng))師：兒歌里，羊媽媽包什么?幼：羊媽媽包餃子。三、出示實(shí)物餃子，進(jìn)行簡(jiǎn)單的半開(kāi)放式主題對(duì)話(huà)交流。請(qǐng)幼兒觀(guān)察、講述餃子的外形特征，并用自己的語(yǔ)言講述自己吃餃子的經(jīng)歷。師：小朋友們看一看，餃子長(zhǎng)什么樣子?幼：餃子像小船，像元寶，還像橘子瓣兒師：你們吃過(guò)餃子嗎?什么時(shí)候吃的?師：冬至的時(shí)候，我們一定要吃餃子，要不然，耳朵都凍掉了。師：餃子好吃不好吃?餃子里面有什么?幼：餃子很好吃。餃子里面有各種各樣的餡兒。有雞蛋，有韭菜，有肉肉師：你們喜歡吃餃子嗎?你們會(huì)不會(huì)做餃子?.四、請(qǐng)小動(dòng)物吃餃子，練習(xí)句型：我把餃子給_吃。師：“喵喵

15、喵”，小貓來(lái)了，它說(shuō)它聞到小朋友做的餃子真香!它也想吃餃子，誰(shuí)想讓小貓吃餃子?師：小貓說(shuō)：謝謝你，你的餃子真好吃。小狗小狗，你怎么了?你也想吃餃子嗎?那么誰(shuí)想讓小狗吃餃子?(引導(dǎo)幼兒練習(xí)表達(dá)：我把餃子給_吃。)五：學(xué)習(xí)仿編：“我把_給_吃”的句式。通過(guò)“我愛(ài)我家”游戲，學(xué)習(xí)仿編句式。幼兒通過(guò)教師引導(dǎo)學(xué)習(xí)仿編句子。我們也請(qǐng)爸爸媽媽吃水果吧?如：我把蘋(píng)果給爸爸吃。我把香蕉給媽媽吃六、老師總結(jié)，活動(dòng)結(jié)束。活動(dòng)延伸：在家中和家人一起包餃子，體驗(yàn)自己動(dòng)手制作食物的快樂(lè)?；顒?dòng)反思：語(yǔ)言教學(xué)的核心在于“運(yùn)用”二字。本次活動(dòng)通過(guò)創(chuàng)設(shè)豐富的情景，讓幼兒在寬松的游戲中不知不覺(jué)練習(xí)句型，大膽仿編。而且兩個(gè)情景活動(dòng)貼

16、近幼兒的生活，對(duì)于他們并不陌生，更容易發(fā)展他們的語(yǔ)言表達(dá)能力?！就卣归喿x】“冬至大如年”：專(zhuān)家詳解冬至民俗內(nèi)涵現(xiàn)在人們只知冬至這天是我國(guó)白晝最短，黑夜最長(zhǎng)的一天，從冬至起開(kāi)始“數(shù)九”，步入嚴(yán)寒季節(jié)。但民俗專(zhuān)家說(shuō)，古代民間有“冬至大如年”之說(shuō)。天津社科院教授王來(lái)華介紹說(shuō)，古代的人們一直認(rèn)為，冬至節(jié)氣是計(jì)算我國(guó)二十四節(jié)氣的起點(diǎn)。因?yàn)槎烈坏剑履昃驮谘矍傲?。所以，古人認(rèn)為冬至的重要程度，并不亞于新年。在民間廣泛流傳著“冬至大如年”的說(shuō)法。古人認(rèn)為，冬至過(guò)后，白晝的時(shí)間一天比一天長(zhǎng)，陽(yáng)氣上升，是個(gè)吉祥的日子，值得慶賀。因此冬至又稱(chēng)“冬節(jié)”“交冬”“賀冬”“亞歲”“一陽(yáng)節(jié)”和“消寒節(jié)”等等。民俗專(zhuān)家介紹說(shuō)，根據(jù)史料記載，冬至過(guò)節(jié)源于漢代，盛于唐宋，相沿至今。漢書(shū)中說(shuō)：“冬至陽(yáng)氣起，君道長(zhǎng)，故賀?！睍x書(shū)上記載有：“魏晉冬至日受萬(wàn)國(guó)及百僚稱(chēng)賀其儀亞于正旦?！睗h朝以冬至為“冬節(jié)”，官府要舉行祝賀儀式，稱(chēng)為“賀冬”，例行放假。唐、宋時(shí)期，冬至是祭天祭祖的日子，皇帝在這天要到郊外舉