中職網(wǎng)店美工全套教案整本書電子教案完整版教學(xué)設(shè)計(jì)最新電子講義

1、XX學(xué)校學(xué)科教案本Teaching PlanXX一學(xué)期XX _ 網(wǎng)店美工 學(xué)校（School） 學(xué)科（Subject） _年級（Grade） _教師（Teacher） 網(wǎng)店美工目錄注意：按住Ctrl鍵后單擊每個任務(wù)即可跳轉(zhuǎn)到對應(yīng)的教案單擊按鈕可返回目錄頁面設(shè)置參數(shù)為：紙張：B5 頁邊距左：1.5頁邊距右：1.5項(xiàng)目一Photoshop基礎(chǔ)操作任務(wù)一 商品照片裁剪任務(wù)二 商品照片摳圖任務(wù)三 商品照片調(diào)試任務(wù)四 商品照片修圖教學(xué)課題任務(wù)一 商品照片裁剪課題類型理論+實(shí)作課時安排4上課時間教學(xué)目標(biāo)1.掌握商品照片裁剪的方法2.掌握校正透視、定重心及大小3.掌握校正傾斜重構(gòu)圖的方法教學(xué)重點(diǎn)1、2教學(xué)難

2、點(diǎn)3輔助資源課件、多媒體、網(wǎng)絡(luò)復(fù)習(xí)引入 你曾經(jīng)玩過修理照片嗎？ 你利用什么軟件美化或者校正照片？ 你對那些軟件還知道哪些功能？教學(xué)手段教學(xué)過程師生互動活動設(shè)計(jì)課件討論實(shí)作課件舉例討論課件實(shí)作一:了解Photoshop界面二：校正傾斜重構(gòu)圖 案例任務(wù)具體解說及操作1、 在拍攝商品時，有時因產(chǎn)品透視太夸張，拍攝時因相機(jī)離的太近，角度過高過低，拍攝出來的產(chǎn)品出現(xiàn)扭曲變形。比如這張圖片在拍攝時因角度沒調(diào)整好，導(dǎo)致拍攝出來的商品頭重腳輕，嚴(yán)重失真。接下來，我將用Photoshop CS6軟件來處理。2、 在Photoshop CS6中打開【任務(wù)一原始圖.jpg】，點(diǎn)擊工具欄【裁剪工具】右下角箭頭處，選擇

3、【透視裁剪工具】，此刻畫布中出現(xiàn)裁剪框。然后我們根據(jù)透視學(xué)的原理調(diào)整裁剪框的控制點(diǎn)，當(dāng)裁剪框的虛線與物品邊緣處于同一平行線，然后按下回車確定。3、 拍攝照片的光軸與主題的視平線未能形成平行狀態(tài)時，兩者間形成一定的夾角，便會致使拍攝出的照片出現(xiàn)一定程度的傾斜。我們來比較下面兩副圖。其中圖1由于:拍攝照片的光軸與主題的視平線未能形成平行狀態(tài)時，相機(jī)不水平，產(chǎn)品拍攝時傾斜。圖2：是經(jīng)過photoshop校正傾斜重構(gòu)圖后的效果圖。4、 在PhotoshopCS6中，打開素材【任務(wù)一活動2原始圖.jpg】為了有利于裁剪和產(chǎn)品的展示，把圖片裁剪成正方形。畫布大小調(diào)整正方形，大小設(shè)置為：寬13.98CM，高

4、13.98CM 。5、 單擊工具欄【裁剪工具】這個時候箭頭光標(biāo)就會變成裁剪圖標(biāo)。根據(jù)需要拉出裁剪框，可以通過裁剪框周圍的控制點(diǎn)拉伸裁剪框的大小，拉伸好了之后，將鼠標(biāo)移動出裁剪框后，靠近矩形控制點(diǎn)光標(biāo)變成拐角的雙向箭頭時，可以任意旋轉(zhuǎn)拐角的方向，使裁剪框的其中一條邊與產(chǎn)品的一條邊達(dá)成平行，然后按回車鍵確定。三：教學(xué)總結(jié)反思本次任務(wù)是正對拍攝過程中，由于角度的問題，導(dǎo)致產(chǎn)品傾斜，不利于產(chǎn)品展示，通過photoshop的裁剪工具，調(diào)整好產(chǎn)品的角度，使其重新構(gòu)圖，達(dá)到更好的展示效果。閱讀知識窗：Photoshop的產(chǎn)生和發(fā)展提問或討論：商品照片出現(xiàn)什么問題討論：用什么方法可以校正網(wǎng)絡(luò)搜索：裁剪工具的使

5、用案例視頻小組合作實(shí)訓(xùn)活動：實(shí)踐演示及點(diǎn)評作業(yè)布置填寫提交實(shí)訓(xùn)報告和實(shí)訓(xùn)表格預(yù)習(xí)作業(yè)：觀看下一節(jié)微課內(nèi)容教學(xué)后記教學(xué)課題任務(wù)二 商品照片摳圖課題類型理論+實(shí)作課時安排4上課時間教學(xué)目標(biāo)1.掌握鋼筆摳圖的方法2.掌握其他方法摳圖教學(xué)重點(diǎn)1、2教學(xué)難點(diǎn)2輔助資源課件、多媒體、網(wǎng)絡(luò)復(fù)習(xí)引入 你曾經(jīng)玩過照片摳圖嗎？ 你利用什么軟件進(jìn)行摳圖照片？ 你會用Photoshop軟件摳圖嗎？教學(xué)手段教學(xué)過程師生互動活動設(shè)計(jì)課件討論實(shí)作課件舉例討論課件實(shí)作一:了解Photoshop摳圖工具二：具體解說及操作流程（一）鋼筆摳圖1、 摳圖在網(wǎng)店美工中是一項(xiàng)重要的環(huán)節(jié)，通過摳圖可以使不美的圖片經(jīng)過處理后看上去美觀大方亮

6、堂，也可以使本來很美的圖片更加錦上添花。圖片是網(wǎng)店的靈魂，好的圖片則完全可以帶動交易的成功率，下面，我們看這兩張圖片：圖1 和圖2 ，我們將使用鋼筆工具扣取人物的外輪廓，對產(chǎn)品的背景進(jìn)行置換，然后做成圖3 的效果。2、 在photoshop CS6中，打開鋼筆摳圖素材.jpg，為了摳圖更精確，按“ctrl+“+”把畫布放大顯示，將畫面窗口移至合適的位置。3、 單擊工具欄【轉(zhuǎn)換點(diǎn)工具】或者按“Alt”鍵,將鼠標(biāo)光標(biāo)移動至節(jié)點(diǎn)，按下鼠標(biāo)左鍵并拖拽，此時將出現(xiàn)兩條調(diào)節(jié)柄。分別調(diào)整兩端的調(diào)節(jié)柄的角度和方向，使其緊貼于商品的輪廓位置。用相同的方法把剩余的部分加入進(jìn)來。4、 單擊【路徑】面板底部按鈕，將路

7、徑轉(zhuǎn)換為選區(qū)，或者按“ctrl+enter”。5、 在選擇菜單中，【選擇】-【修改】-【平滑】命令，彈出【平滑選區(qū)】對話框設(shè)置“取樣半徑為1像素”。6、 選擇菜單欄中【編輯】-【拷貝】命令，復(fù)制選區(qū)內(nèi)的產(chǎn)品。7、 打開素材2.jpg，按ctrl+V組合鍵粘貼產(chǎn)品，并按ctrl+T組合鍵調(diào)整到合適的大小和位置。（二）其他方法摳圖1、鋼筆摳圖有時候不是特別適用，比如這張蕾絲衣服圖片要摳出裙邊蕾絲，用【鋼筆工具】摳，效果不好。要結(jié)合其他方法才能摳出來。2、 在PhotoshopCS6中，打開素材文件，利用【鋼筆工具】把衣服沒有蕾絲的部分勾勒出來。3、按下 Ctrl+Enter組合鍵將路徑轉(zhuǎn)換為選區(qū)，

8、再按下Ctrl+J組合鍵復(fù)制圖層1，單擊選擇背景層。4、打開通道面板，復(fù)制紅色通道“紅 副本”，按下【Ctrl+L】組合將調(diào)整色階設(shè)置為（120,1.0,255）。5、按【ctrl+shift+alt】組合鍵，單擊通道“紅副本”，可以得到選區(qū)的交集，并按下【ctrl+J】組合鍵復(fù)制圖層2。6、回到背景層，重復(fù)剛才的步驟，把兩臂衣袖的蕾絲部分復(fù)制出來，形成圖層3和圖層4。7、最后把圖層1、2、3、4合并成圖層1，然后用【移動工具】把圖層1移到素材2中，按【ctrl+T】調(diào)整好圖層1的大小和位置。三：教學(xué)總結(jié)反思整個摳圖過程，難點(diǎn)是鋼筆使用不熟練，在建路徑和轉(zhuǎn)弧形時難以把握，容易出錯。通過其他方法

9、摳圖掌握了更細(xì)節(jié)更難摳圖的方法和技，但是在選擇通道時，難于辨別最佳通道，在色階調(diào)整時也比較難調(diào)節(jié)，要想做得更佳作品，需多加練習(xí)閱讀知識窗：Photoshop摳圖工具提問或討論：商品照片出現(xiàn)什么問題討論：用什么方法可以摳圖網(wǎng)絡(luò)搜索：摳圖工具的使用或者看微視頻小組合作實(shí)訓(xùn)活動：實(shí)踐演示及點(diǎn)評作業(yè)布置填寫提交實(shí)訓(xùn)報告和實(shí)訓(xùn)表格預(yù)習(xí)作業(yè)：觀看下一節(jié)微課內(nèi)容教學(xué)后記教學(xué)課題任務(wù)三活動一 曲線工具調(diào)色課題類型理論+實(shí)作課時安排2上課時間教學(xué)目標(biāo)1.了解曲線工具基本知識2. 通過曲線工具對曝光不足的照片進(jìn)行調(diào)色 教學(xué)重點(diǎn)1、2教學(xué)難點(diǎn)2輔助資源課件、多媒體、網(wǎng)絡(luò)復(fù)習(xí)引入 曾經(jīng)對商品進(jìn)行拍照過嗎？ 有無出現(xiàn)商

10、品色差？ 認(rèn)為如何對商品進(jìn)行調(diào)色？教學(xué)手段教學(xué)過程師生互動活動設(shè)計(jì)課件討論實(shí)作1. 活動實(shí)訓(xùn)4人為一組，選出小組代表，用數(shù)碼相機(jī)給商品進(jìn)行拍照。對于有過網(wǎng)購經(jīng)驗(yàn)的人一定都知道，商品色差是一件很令人頭疼的事，因?yàn)闊艄?、拍攝環(huán)境等原因造成的色差很難避免，但是卻會給買家?guī)礤e誤的引導(dǎo)，因此造成的退換貨和差評糾紛也是最多的。2曲線工具基本知識（1）圖像中所有對比度、亮度、色戒等參數(shù)都可以通過曲線工具進(jìn)行調(diào)色 快捷鍵 ctrl+J 可以打開曲線工具3利用曲線工具這張照片里裙子不夠突出，畫面很暗，陰影區(qū)域細(xì)節(jié)非常少，接下來看通過曲線工具調(diào)色后的照片，明顯亮色許多，突出裙子重點(diǎn)。 原圖 修正后閱讀知識窗：曲

11、線工具知識 討論：對于曝光不足，如何對照片進(jìn)行調(diào)整實(shí)訓(xùn)活動：利用曲線工具進(jìn)行調(diào)色作業(yè)布置填寫提交實(shí)訓(xùn)報告和實(shí)訓(xùn)表格預(yù)習(xí)作業(yè)：利用修正白平衡調(diào)色教學(xué)后記教學(xué)課題活動二 修正白平衡課題類型理論+實(shí)作課時安排2上課時間教學(xué)目標(biāo)1.了解白平衡2. 通過修正白平衡對照片進(jìn)行調(diào)色 教學(xué)重點(diǎn)1、2教學(xué)難點(diǎn)2輔助資源課件、多媒體、網(wǎng)絡(luò)復(fù)習(xí)引入 上節(jié)課的曲線工具修復(fù)照片 還有其他方法對照片進(jìn)行調(diào)色教學(xué)手段教學(xué)過程師生互動活動設(shè)計(jì)課件討論實(shí)作1白平衡基本知識白平衡是描述顯示器中紅、綠、藍(lán)三色混合生成后白色精確度的一項(xiàng)指標(biāo)。許多人在使用數(shù)碼相機(jī)拍攝的時候都會遇到這樣的問題：在日光燈的房間拍攝的影像會顯得發(fā)綠，在室內(nèi)

12、鎢絲燈光下拍攝出來的景物就會偏黃，而在日光陰影處拍攝到的照片則偏藍(lán)，原因在于白平衡。2利用曲線工具拍攝商品時，物體顏色會因投射光線的顏色產(chǎn)生變化，在不同光線的場合下拍攝出的照片會有色溫。先來看一張需要處理的照片，這張照片偏白冷色調(diào)。接下來看通過照片濾鏡后的效果，明顯偏黃，暖色調(diào)。 原圖 修正后閱讀知識窗：白平衡基本知識討論：對于曝光不足，如何對照片進(jìn)行調(diào)整實(shí)訓(xùn)活動：利用白平衡進(jìn)行調(diào)色作業(yè)布置填寫提交實(shí)訓(xùn)報告和實(shí)訓(xùn)表格預(yù)習(xí)作業(yè)：利用圖片亮度和鮮艷度對照片調(diào)色教學(xué)后記教學(xué)課題活動三 調(diào)整圖片亮度和鮮艷度課題類型理論+實(shí)作課時安排2上課時間教學(xué)目標(biāo)1.圖片對比度知識2. 通過調(diào)整圖片亮度和鮮艷度對照

13、片進(jìn)行調(diào)色 教學(xué)重點(diǎn)1、2教學(xué)難點(diǎn)2輔助資源課件、多媒體、網(wǎng)絡(luò)復(fù)習(xí)引入 上節(jié)課的修正白平衡修復(fù)照片 利用調(diào)整圖片亮度和鮮艷度進(jìn)行調(diào)色教學(xué)手段教學(xué)過程師生互動活動設(shè)計(jì)課件討論實(shí)作1色彩平衡基本知識色彩平衡是圖像處理的一個重要環(huán)節(jié)。通過對圖像的色彩平衡處理，可以校正圖像色偏，過飽和或飽和度不足的情況下，也可以根據(jù)自己的喜好和制作需要，調(diào)制需要的色彩。2. 亮度/對比度基本知識亮度是指畫面的明亮程度。對比度是畫面黑與白的比值，也就是從黑到白的漸變層次。比值越大，從黑到白的漸變層次越多，從而色彩表現(xiàn)越豐富。2利用色彩平衡、亮度/對比度進(jìn)行調(diào)色今天我們來學(xué)習(xí)如何通過色彩平衡來調(diào)整圖片亮度與鮮艷度。先來看

14、一張需要處理的圖片，這張圖片里的商品亮度偏暗，與背景顏色對比度不強(qiáng)。接下來看通過調(diào)整色彩平衡后的效果，明顯亮色許多，下面我們來看具體的操作過程。 原圖 修正后閱讀知識窗：色彩平衡；亮度/對比度基本知識討論：如何利用色彩、亮度/對比度對照片進(jìn)行調(diào)整實(shí)訓(xùn)活動：利用曲線工具進(jìn)行調(diào)色作業(yè)布置填寫提交實(shí)訓(xùn)報告和實(shí)訓(xùn)表格預(yù)習(xí)作業(yè)：照片修圖教學(xué)后記教學(xué)課題任務(wù)四 商品照片修圖課題類型理論+實(shí)作課時安排4上課時間教學(xué)目標(biāo)1.掌握PhotoshopCs5快去水印修補(bǔ)與內(nèi)容識別的方法2.掌握圖章工具修圖的方法教學(xué)重點(diǎn)1、2教學(xué)難點(diǎn)2輔助資源課件、多媒體、網(wǎng)絡(luò)復(fù)習(xí)引入 你曾經(jīng)看過有水印的照片嗎？ 你利用想把水印照片

15、刪除掉嗎？ 你會用Photoshop軟件刪除水印嗎？教學(xué)手段教學(xué)過程師生互動活動設(shè)計(jì)課件討論實(shí)作課件舉例討論課件實(shí)作一:了解Photoshop修補(bǔ)工具二：具體解說及操作流程（一） 快去水印修補(bǔ)與內(nèi)容識別1、有時在拍攝過程中由于背景、燈光、拍攝角度等原因，拍攝出來的商品圖片存在嚴(yán)重的色差，或者有瑕疵，這樣就需要對它進(jìn)行修飾，從而達(dá)到理想效果。2、 在Photoshop CS5中，打開素材文件， 先復(fù)制一個背景圖層，避免在背景層直接修改素材，便于修改。3、 在背景副本圖層上，點(diǎn)擊【套索】工具，把需要處理的水印部分圈出來。4、 選擇【編輯】-【填充】或者直接按【shift+F5】，在填充對話框內(nèi)容選

16、項(xiàng)，使用【內(nèi)容識別】，點(diǎn)擊【確定】。5、 重復(fù)剛才的步驟，可以快速把圖片中水印去除。（二）圖章工具修圖1、【圖章工具】在處理拍攝過程中因背景、燈光、拍攝角度等原因，出現(xiàn)的色差，或者有瑕疵方面會比較好用，也比較方便。2、在Photoshop CS6中，打開圖章修復(fù).jpg素材， 單擊工具欄【仿制圖章】工具，按住【Alt】鍵，光標(biāo)為“靶”狀，意味著可取色樣，選取顏色相近的地方，然后松開【Alt】鍵，在目標(biāo)處慢慢涂抹。3、 利用【修復(fù)畫筆】工具，把素材中桌子進(jìn)行修改，達(dá)到桌子的真實(shí)性。4、打開蝴蝶.jpg素材，選擇【魔術(shù)棒】工具，選定圖片的白色背景，屬性【容差】設(shè)置為“20像素”，按【Delete】

17、鍵，刪除選定選區(qū)的像素，選擇菜單欄【編輯】-【定義圖案】命令，將圖片定義為圖案。選擇工具欄【圖案圖章】工具，把剛才新建的蝴蝶圖案，在圖片上涂抹，多余的部分可用橡皮擦擦除，直至最佳效果。三：教學(xué)總結(jié)反思本節(jié)【圖章工具】的使用，在選舉色樣時比較難把握，特別是色樣比較復(fù)雜的更難抓準(zhǔn)。閱讀知識窗：Photoshop修補(bǔ)工具提問或討論：商品照片中水印如何處理討論：用什么方法可以快速刪除網(wǎng)絡(luò)搜索：觀看微課視頻小組合作實(shí)訓(xùn)活動：實(shí)踐演示及點(diǎn)評作業(yè)布置填寫提交實(shí)訓(xùn)報告和實(shí)訓(xùn)表格預(yù)習(xí)作業(yè)：觀看下一節(jié)微課內(nèi)容教學(xué)后記惠州城市職業(yè)學(xué)院學(xué)科教案本Teaching Plan20 年20年學(xué)年度學(xué)期The (1st/2n

18、a)Semester of the Academic Year from 20 to 20_ 網(wǎng)店美工 學(xué)校（School） 學(xué)科（Subject） _年級（Grade） 教師（Teacher） 網(wǎng)店美工目錄注意：按住Ctrl鍵后單擊每個任務(wù)即可跳轉(zhuǎn)到對應(yīng)的教案單擊按鈕可返回目錄頁面設(shè)置參數(shù)為：紙張：B5 頁邊距左：1.5頁邊距右：1.5項(xiàng)目二商品照片處理教學(xué)課題活動一 制作白底文字主圖課題類型理論+實(shí)作課時安排2上課時間教學(xué)目標(biāo)1.熟練使用自由變換工具、多邊形套索工具、填充、文字工具2.能制作清爽、簡單的主圖，使用文字突出商品賣點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)熟練使用自由變換工具、多邊形套索工具、填充、文字工具教

19、學(xué)難點(diǎn)制作清爽、簡單的主圖，使用文字突出商品賣點(diǎn)輔助資源課件、多媒體、網(wǎng)絡(luò)復(fù)習(xí)引入通過上一章內(nèi)容的學(xué)習(xí)，你掌握了使用哪些PHOTOSHOP軟件的工具？你在網(wǎng)上購物的時候，打開商品詳情頁第一眼看到的什么？你了解寶貝主圖嗎？想知道主圖是怎么做出來的嗎？教學(xué)手段教學(xué)過程師生互動活動設(shè)計(jì)課件討論實(shí)作課件舉例討論課件實(shí)作活動實(shí)施：1、用Photoshop CS6打開素材“T恤.jpg”，:點(diǎn)擊菜單圖像圖像大小或按“Ctrl+Alt+I”快捷鍵，調(diào)出圖像大小對話框，查看圖像大小是否大于800*800像素。如下圖圖2.3-11。如果小于800*800像素，則可在圖像菜單里調(diào)出“畫布大小”對話框擴(kuò)展畫布。2、

20、按“Ctrl+T”快捷鍵，對T恤進(jìn)行自由變換3、調(diào)整T恤到適當(dāng)位置。新建圖層，使用矩形選框工具，高度為100像素，填充顏色灰藍(lán)色（R：0，G：47，B：100）4、新建圖層，使用多邊形套索工具，建立多邊形，填充橙黃色（R：247，G：211，B：9）5、使用文字工具，輸入文字“潮牌設(shè)計(jì)修身T恤”，文字設(shè)置如下圖2.3-16，按調(diào)出“切換字符和段落面板”，調(diào)整文字位置6、再輸入文字：“只售68元”，在切換字符和段落面板調(diào)整參數(shù)，完成白底文字主圖制作。怎么安裝文字字體？一般在主圖使用蘭亭雅黑字體，字體和顏色均不超過3種作業(yè)布置填寫提交實(shí)訓(xùn)報告和實(shí)訓(xùn)表格作業(yè)：利用素材圖片“鋼筆”繪制3款主圖。教學(xué)后

21、記教學(xué)課題活動二 制作功能場景主圖課題類型理論+實(shí)作課時安排2上課時間教學(xué)目標(biāo)1.熟練使用色階、羽化、圖案填充、蒙版工具2.能制作背景立體感強(qiáng)、層次豐富，營造潮酷風(fēng)格的主圖教學(xué)重點(diǎn)熟練使用色階、羽化、圖案填充、蒙版工具教學(xué)難點(diǎn)能制作背景立體感強(qiáng)、層次豐富，營造潮酷風(fēng)格的主圖輔助資源課件、多媒體、網(wǎng)絡(luò)復(fù)習(xí)引入制作白底文字主圖需要注意哪些問題？白底文字主圖是否能用來做所有商品的主圖？功能場景主圖怎么做？教學(xué)手段教學(xué)過程師生互動活動設(shè)計(jì)課件討論實(shí)作課件舉例討論課件實(shí)作活動實(shí)施：1、打開素材“T恤.psd”文件，新建圖層，命名為黑條紋。選擇油漆桶工具，設(shè)置參數(shù)如圖2.3-22，填充“灰色犢皮紙”圖案。

22、2、按“Ctrl+L”快捷鍵，調(diào)出色階對話框，設(shè)置參數(shù)，把“黑條紋”圖層下移一層。3、新建圖層，命名為“大白圈”。使用橢圓選框工具，設(shè)置羽化：100像素，樣式：固定大小，寬度：900像素，高度900像素。建立選區(qū)，填充白色（R：255，G：255，B：255）。取消選區(qū)，把圖層下移一層。4、新建圖層，命名為“黑框”。使用矩形選框工具，建立高100像素，等圖像寬度的選區(qū)，填充黑色（R：0，G：0，B：0）。取消選區(qū)。新建圖層，命名為“小白圈”使用橢圓選框工具，設(shè)置羽化：50像素，樣式：固定大小，寬度：340像素，高度210像素。建立選區(qū)，填充白色（R：255，G：255，B：255）。5、自由變

23、換“小白圈”放大到適當(dāng)大小，移動到黑框中間。調(diào)整圖層順序。6、復(fù)制T恤圖層，命名為“倒影”。按“Ctrl+T”快捷鍵進(jìn)行自由變換，右鍵選擇“垂直翻轉(zhuǎn)”。按“V”快捷鍵使用移動工具，下移倒影圖案7、在“倒影”圖層上添加蒙版，做黑白漸變，漸變大小和位置如圖2.3-29。調(diào)整“倒影”圖層不透明度為29%。制作完成時各個圖層上下順序，完成功能場景主圖制作。引入：分組討論：怎么樣的商品需要什么樣的功能場景主圖？你繪制的白圈是否使圖片達(dá)到了立體的效果？有使此功能場景主圖更好的改進(jìn)方法和途徑嗎？作業(yè)布置填寫提交實(shí)訓(xùn)報告和實(shí)訓(xùn)表格作業(yè)：利用提供的素材繪制兩個不同背景的功能場景主圖。教學(xué)后記教學(xué)課題活動三 批量

24、添加LOGO課題類型理論+實(shí)作課時安排2上課時間教學(xué)目標(biāo)1.熟練動作工具、批處理工具、填充工具；2.掌握批處理的基本知識；3.能批量添加商品LOGO；教學(xué)重點(diǎn)熟練動作工具、批處理工具、填充工具教學(xué)難點(diǎn)能批量添加商品LOGO輔助資源課件、多媒體、網(wǎng)絡(luò)復(fù)習(xí)引入如何給商品主圖添加水印？如何一次性批量給商品添加LOGO？教學(xué)手段教學(xué)過程師生互動活動設(shè)計(jì)課件討論實(shí)作課件舉例討論課件實(shí)作活動實(shí)施：1、建立一個文件夾命名為“主圖”，把要添加LOGO的主圖放入到該文件夾。然后新建一個文件夾，命名為“已加LOGO主圖”，用于等一下存放。2、選擇菜單：窗口動作。調(diào)出“動作”調(diào)板，按“新建動作”。3、在“新建動作”

25、對話框中命名新建動作為“加LOGO”，按“記錄”。則開始記錄動作。紅色園按鈕表示記錄中。4、打開預(yù)先準(zhǔn)備好的文件，通過操作選區(qū)-填充前景色-建立文本-設(shè)置文本-移動等步驟，在文件中繪制店鋪LOGO，保存文件。按停止鍵停止錄制動作。5、選擇菜單：文件自動批處理。調(diào)出批處理對話框，進(jìn)行設(shè)置，完成批量添加LOGO。注意：所有需要添加LOGO的主圖必須尺寸一致作業(yè)布置填寫提交實(shí)訓(xùn)報告和實(shí)訓(xùn)表格作業(yè)：利用提供的素材給兩張主圖批量添加LOGO。教學(xué)后記教學(xué)課題活動一 直通車廣告創(chuàng)意課題類型理論+實(shí)作課時安排2上課時間教學(xué)目標(biāo)1.熟練使用魔棒工具、徑向漸變、曲線工具、圖層樣式工具；2.了解廣告創(chuàng)意圖制作的基

26、本知識；3.能按要求制作直通車廣告創(chuàng)意圖。教學(xué)重點(diǎn)熟練使用魔棒工具、徑向漸變、曲線工具、圖層樣式工具；教學(xué)難點(diǎn)能按要求制作直通車廣告創(chuàng)意圖。輔助資源課件、多媒體、網(wǎng)絡(luò)復(fù)習(xí)引入什么是直通車廣告？如何設(shè)計(jì)、制作直通車廣告？制作直通車廣告需要準(zhǔn)備什么？教學(xué)手段教學(xué)過程師生互動活動設(shè)計(jì)課件討論實(shí)作課件舉例討論課件實(shí)作活動實(shí)施：1、啟動Photoshop程序，新建一個寬度為800像素，高度為800像素的圖片文件：（此尺寸為淘寶店的標(biāo)準(zhǔn)尺寸）。2、打開素材文件“T恤.JPG”，把圖片中的T恤去底后再根據(jù)實(shí)物適當(dāng)?shù)恼{(diào)整圖片的亮度跟色彩，讓T恤接近實(shí)物的顏色；調(diào)整完以后把去底的圖片拖至到新建的文件中去。3、為

27、了突出產(chǎn)品的又不讓底圖看上去太單調(diào)，我們?yōu)榈咨砑右粋€由白色向淺灰色的徑向漸變。4、新建一個圖層，用矩形選框工具畫一個長條形的方框填充成紅色到深紅色的漸變色；復(fù)制該圖層用自由變換適當(dāng)調(diào)整大小放置左上角的位置。5、同樣用復(fù)制圖層和自由變化制作右下角的菱形，調(diào)整位置后用曲線功能把紅色的漸變色顏色加深，接著在給該圖層添加圖層式樣投影,；為了增加菱形的立體折疊的感覺，在菱形和下面紅色長條形交接的位置在制作一個深紅色的三角形讓整個圖形看上去比較整體。6、根據(jù)文字的數(shù)量重要程度調(diào)整文字的字體大小位置，這個畫面我重點(diǎn)突出了價錢優(yōu)勢“79”采用了大而粗的字體，其次再是“全國包郵”；字體的顏色選擇也是跟底色紅色

28、有著很大色差的白色和黃色，既突出又不會覺得刺眼最終達(dá)到最終效果。分組討論：還有其他方式使地圖顯得不單調(diào)嗎？作業(yè)布置填寫提交實(shí)訓(xùn)報告和實(shí)訓(xùn)表格作業(yè)：按要求制作一副直通車廣告創(chuàng)意圖。教學(xué)后記XX學(xué)校學(xué)科教案本Teaching PlanXX一學(xué)期XX _ 網(wǎng)店美工 學(xué)校（School） 學(xué)科（Subject） _年級（Grade） 教師（Teacher） 網(wǎng)店美工目錄注意：按住Ctrl鍵后單擊每個任務(wù)即可跳轉(zhuǎn)到對應(yīng)的教案單擊按鈕可返回目錄頁面設(shè)置參數(shù)為：紙張：B5 頁邊距左：1.5頁邊距右：1.5項(xiàng)目三網(wǎng)上店鋪裝修任務(wù)一 設(shè)計(jì)店招任務(wù)二 設(shè)計(jì)制作廣告任務(wù)三 設(shè)計(jì)促銷模板任務(wù)四 通欄列表制作任務(wù)五 制

29、作拓展版全屏背景教學(xué)課題任務(wù)一 設(shè)計(jì)店招課題類型實(shí)操課時安排2上課時間教學(xué)目標(biāo)1.了解店招的類型2.掌握店招的設(shè)計(jì)要點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)2教學(xué)難點(diǎn)2輔助資源課件、多媒體、網(wǎng)絡(luò)復(fù)習(xí)引入1.你曾經(jīng)留意過網(wǎng)店的店招嗎？2.你了解店招的類型嗎？3.你了解店招設(shè)計(jì)的要點(diǎn)嗎？教學(xué)手段教學(xué)過程師生互動活動設(shè)計(jì)實(shí)操演示一、 啟動PHOTOSHOP程序,新建一個寬為950像素,高度為150像素的圖片文件。二、 將素材文件“花紋.JPG”、“英雄LOGO.JPG”、“鋼筆.JPG”放置到新建文件中并適當(dāng)調(diào)整大小和位置。三、 編輯文字內(nèi)容：把店鋪完整的名稱、廣告語都輸入到頁面中去。四、 合理排版：根據(jù)內(nèi)容的重要適當(dāng)調(diào)整文字、

30、圖形的大小位置，把重要的內(nèi)容調(diào)整到最大放置在畫面最顯眼的位置。五、 色彩、細(xì)節(jié)的處理：為了讓文字更加突出，給文字添加描邊、漸變疊加和外發(fā)光的圖層樣式。實(shí)訓(xùn)活動：實(shí)踐演示及點(diǎn)評作業(yè)布置填寫提交實(shí)訓(xùn)報告和實(shí)訓(xùn)表格預(yù)習(xí)作業(yè)：觀看下一節(jié)微課內(nèi)容教學(xué)后記通過這次的店招設(shè)計(jì)對網(wǎng)店的相關(guān)設(shè)計(jì)有新的認(rèn)識教學(xué)課題任務(wù)二 設(shè)計(jì)制作廣告課題類型實(shí)操課時安排4上課時間教學(xué)目標(biāo)1.了解廣告設(shè)計(jì)的分類2.掌握廣告設(shè)計(jì)的要點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)2教學(xué)難點(diǎn)2輔助資源課件、多媒體、網(wǎng)絡(luò)復(fù)習(xí)引入針對單品的廣告，主要是針對產(chǎn)品本身的特征進(jìn)行構(gòu)思設(shè)計(jì)，但又是在公司統(tǒng)一的網(wǎng)站進(jìn)行銷售，所以還必須加上一些跟公司相關(guān)的元素。教學(xué)手段教學(xué)過程師生互動活

31、動設(shè)計(jì)實(shí)操演 示一、 修圖備用：啟動Photoshop，打開素材文件“可口可樂”，用鋼筆工具勾選出可樂瓶子后復(fù)制勾出來的畫面，然后調(diào)整圖片的亮度跟色彩的飽和度。二、 新建一個寬950像素、高400像素的圖片文件，并填充紅色到深紅的徑向漸變底色。三、 繪制色帶：新建圖層2，用鋼筆畫出流線型的線條并填充白色，復(fù)制圖層2兩次，一層填充黑色一層填充紅色，再通過自由變化適當(dāng)調(diào)整位置。四、 繪制圓形立體按鈕：新建圖層3，用橢圓選區(qū)工具建立一個圓形選區(qū)并填充紅色，并添加斜面和浮雕效果。五、 導(dǎo)入圖片素材：將可口可樂的LOGO和最開始摳出來的可樂瓶子導(dǎo)入文件中，并調(diào)整好位置。六、 編輯廣告文字并調(diào)整文字的大小

32、和位置，讓畫面看起來協(xié)調(diào)。七、 新建圖層6，利用鋼筆工具在畫筆面板中制作白色雪花點(diǎn)。實(shí)訓(xùn)活動：實(shí)踐演示及點(diǎn)評作業(yè)布置填寫提交實(shí)訓(xùn)報告和實(shí)訓(xùn)表格預(yù)習(xí)作業(yè)：觀看下一節(jié)微課內(nèi)容教學(xué)后記通過這次的廣告設(shè)計(jì)對廣告構(gòu)成要素的組合安排有較清晰的了解教學(xué)課題任務(wù)三 設(shè)計(jì)促銷模板課題類型實(shí)操課時安排2上課時間教學(xué)目標(biāo)1.了解促銷模板的特點(diǎn)2.促銷模板的設(shè)計(jì)思路3.促銷模板的基本制作方法教學(xué)重點(diǎn)2、3教學(xué)難點(diǎn)2、3輔助資源課件、多媒體、網(wǎng)絡(luò)復(fù)習(xí)引入 你知道什么是網(wǎng)店的促銷模板嗎？ 促銷模板的設(shè)計(jì)風(fēng)格？教學(xué)手段教學(xué)過程師生互動活動設(shè)計(jì)實(shí)操演示一、新建一個寬720像素、高310像素的圖片文件，使用圓角矩形工具畫出圓角

33、矩形1。雙擊圖層縮略圖,填充為白色.然后設(shè)置描邊和內(nèi)發(fā)光的圖層樣式。二、使用圓角矩形工具畫出圓角矩形2, 然后設(shè)置描邊和內(nèi)發(fā)光的圖層樣式。三、接下來創(chuàng)建新圖層,制作玻璃質(zhì)感的高光。根據(jù)圓角矩形2使用鋼筆工具繪制高光區(qū)。并使用轉(zhuǎn)換點(diǎn)工具調(diào)整高光區(qū)域。將路徑轉(zhuǎn)換成選區(qū)，并填充為白色，然后取消選區(qū)，修改該圖層的不透明度為30%。四、然后使用圓角矩形工具繪制圓角矩形3，并設(shè)置描邊的圖層樣式。五、編輯文字并設(shè)置顏色，然后導(dǎo)入商品圖片。六、使用復(fù)制圖層的方式完成促銷模板的制作。實(shí)訓(xùn)活動：實(shí)踐演示及點(diǎn)評作業(yè)布置填寫提交實(shí)訓(xùn)報告和實(shí)訓(xùn)表格預(yù)習(xí)作業(yè)：觀看下一節(jié)微課內(nèi)容教學(xué)后記通過這次課程講解對促銷模板的設(shè)計(jì)方法

34、有較全面的了解教學(xué)課題任務(wù)四 通欄列表制作課題類型實(shí)操課時安排2上課時間教學(xué)目標(biāo)1.了解通欄列表的特點(diǎn)2.掌握通欄列表制作的要素構(gòu)成教學(xué)重點(diǎn)2教學(xué)難點(diǎn)2輔助資源課件、多媒體、網(wǎng)絡(luò)復(fù)習(xí)引入1. 什么是通欄列表2. 通欄廣告的作用教學(xué)手段教學(xué)過程師生互動活動設(shè)計(jì)實(shí)操演示一、 啟動PHOTOSHOP,新建一個寬為950像素,高度為150像素的圖片文件。二、 新建圖層，填充為白色，然后添加“漸變疊加”的圖層樣式。三、 打開自定義形狀工具，加載全部形狀，選擇一個花的圖形，在場景中創(chuàng)建圖形并給它設(shè)置“顏色疊加”的圖層樣式。然后點(diǎn)擊右鍵，對該圖層執(zhí)行“柵格化圖層”命令，混合模式設(shè)置為“柔光”。四、 通過多次

35、對上一個圖層的多次復(fù)制和自由變化及透明度的設(shè)置，制作出其他花的圖層。五、 新建圖層,設(shè)置圖層不透明度為50%,填充顏色。然后執(zhí)行濾鏡渲染鏡頭光暈命令。六、 再新建一個圖層，設(shè)置不透明度為60%，用矩形選框工具創(chuàng)建一個矩形，然后執(zhí)行編輯變換斜切命令，做一個梯形。七、 編輯文字，并設(shè)置投影的圖層樣式。實(shí)訓(xùn)活動：實(shí)踐演示及點(diǎn)評作業(yè)布置填寫提交實(shí)訓(xùn)報告和實(shí)訓(xùn)表格預(yù)習(xí)作業(yè)：觀看下一節(jié)微課內(nèi)容教學(xué)后記通過這次的通欄廣告的設(shè)計(jì)對網(wǎng)店的相關(guān)設(shè)計(jì)有新的認(rèn)識教學(xué)課題任務(wù)五 制作拓展版全屏背景課題類型實(shí)操課時安排4上課時間教學(xué)目標(biāo)1.了解拓展版全屏背景的特點(diǎn)2.掌握拓展版全屏背景的設(shè)計(jì)要點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)2教學(xué)難點(diǎn)2輔助資

36、源課件、多媒體、網(wǎng)絡(luò)復(fù)習(xí)引入1. 什么是拓展版全屏背景2. 全屏背景設(shè)計(jì)要注意的問題和要素教學(xué)手段教學(xué)過程師生互動活動設(shè)計(jì)實(shí)操演示一、“制作拓展版全屏背景”這個任務(wù)是為一個泳裝設(shè)計(jì)、銷售公司的電子商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計(jì)一個全屏背景。整個過程主要通過制作天空圖層、沙灘圖層、云朵圖層、海浪圖層來完成任務(wù)。二、首先，打開photoshop，新建一個寬1500像素，高600像素的文件。接下來新建一個圖層命名為“天空”，填充藍(lán)白漸變，這里的藍(lán)色參數(shù)設(shè)置為（#16c9f4）；然后在這個圖層添加圖層蒙版，使用漸變工具為當(dāng)前蒙版添加黑白漸變，使圖層顏色過渡自然；現(xiàn)在我們給這個如曾添加鏡頭光暈的效果，單擊濾鏡渲染鏡頭光暈

37、，設(shè)置光源位置在圖片左上角，“亮度”為100%，“鏡頭類型”為50300毫米變焦，現(xiàn)在天空就制作完成了。三、新建圖層命名為“沙灘”，填充顏色，值為#d8cda3，并對當(dāng)前圖層執(zhí)行濾鏡雜色添加雜色命令，“數(shù)量”為20%，平均分布，勾選單色選項(xiàng)；接下來給“沙灘”圖層添加圖層蒙版，使用漸變工具為當(dāng)前蒙版添加黑白漸變，使圖層顏色過渡自然；現(xiàn)在沙灘圖層也完成了。四、再新建一個圖層命名為“白云”，使用“橢圓選框工具”繪制5個相互疊加在一起的圓形選區(qū)，并填充白色，然后設(shè)置圖層樣式，勾選“斜面與浮雕”和“投影”。接下來對“白云”圖層執(zhí)行濾鏡模糊高斯模糊命令，半徑值為4。對白云所在圖層多2次復(fù)制，并通過自由變換

38、命令，制作出其他白色云朵。五、新建一個圖層命名為“藍(lán)云”，使用“橢圓選框工具”繪制5個相互疊加在一起的圓形選區(qū)，并填充藍(lán)色，然后設(shè)置圖層樣式，勾選“斜面與浮雕”和“投影”；接下來對“白云”圖層執(zhí)行濾鏡模糊高斯模糊命令；然后在這個圖層添加圖層蒙版，使用漸變工具為當(dāng)前蒙版添加黑白漸變。對白云所在圖層多次復(fù)制，并通過自由變換命令，制作出其他藍(lán)色云朵。六、下面制作最后的“海浪”效果，新建一個圖層命名為“海浪”，使用“矩形選框工具”創(chuàng)建一個選區(qū)，并添加藍(lán)白漸變效果，取消選區(qū)后執(zhí)行濾鏡扭曲波紋命令，數(shù)量值為最大，大小值為大中小分別執(zhí)行一次；然后進(jìn)行自由變化，縮放海浪大小并調(diào)整角度；在這個圖層添加圖層蒙版，

39、使用漸變工具為當(dāng)前蒙版添加黑白漸變；最后給該圖層設(shè)置投影的圖層樣式效果，完成海浪圖層。實(shí)訓(xùn)活動：實(shí)踐演示及點(diǎn)評作業(yè)布置填寫提交實(shí)訓(xùn)報告和實(shí)訓(xùn)表格預(yù)習(xí)作業(yè)：觀看下一節(jié)微課內(nèi)容教學(xué)后記通過這次的店招設(shè)計(jì)對網(wǎng)店的相關(guān)設(shè)計(jì)有新的認(rèn)識XX學(xué)校學(xué)科教案本Teaching PlanXX一學(xué)期XX _ 網(wǎng)店美工 學(xué)校（School） 學(xué)科（Subject） _年級（Grade） _教師（Teacher） 網(wǎng)店美工目錄注意：按住Ctrl鍵后單擊每個任務(wù)即可跳轉(zhuǎn)到對應(yīng)的教案單擊按鈕可返回目錄頁面設(shè)置參數(shù)為：紙張：B5 頁邊距左：1.5頁邊距右：1.5項(xiàng)目四商品描述頁面制作 任務(wù)一 制作寶貝詳情頁模板教學(xué)課題任務(wù)一

40、 制作寶貝詳情頁模板課題類型理論+實(shí)作課時安排4上課時間教學(xué)目標(biāo)1.了解買家購物認(rèn)識規(guī)律。2.了解網(wǎng)店美工不同崗位工作內(nèi)容3.學(xué)習(xí)不同網(wǎng)店裝修配色、排版知識教學(xué)重點(diǎn)1、2教學(xué)難點(diǎn)3輔助資源課件、多媒體、網(wǎng)絡(luò)復(fù)習(xí)引入 你曾經(jīng)上網(wǎng)購買過東西嗎？ 哪家商品描述最吸引你嗎？ 你了解商品詳情頁各模塊功能嗎？教學(xué)手段教學(xué)過程師生互動活動設(shè)計(jì)課件討論實(shí)作課件舉例討論課件實(shí)作一：消費(fèi)行為調(diào)研報告分析二：寶貝詳情頁基本模塊分析1、 前期設(shè)計(jì)思路2、 寶貝詳情頁的作用寶貝詳情頁是提高轉(zhuǎn)化率的入口，激發(fā)顧客的消費(fèi)欲望，樹立顧客對店鋪的信任感，打消顧客的消費(fèi)疑慮，促使顧客下單。優(yōu)化寶貝詳情對轉(zhuǎn)化率有提升的作用，但是起

41、決定性作用的還是產(chǎn)品本身。3、 設(shè)計(jì)詳情遵循的前提寶貝詳情頁要與寶貝主圖、寶貝標(biāo)題相吻合，寶貝詳情頁必須是真實(shí)的介紹出寶貝的屬性。假如標(biāo)題或者主圖里寫的是韓版女裝但是詳情頁卻是的歐美風(fēng)格，顧客一看不是自己想要的肯定會馬上關(guān)閉頁面。4、 設(shè)計(jì)前的市場調(diào)查設(shè)計(jì)寶貝詳情頁之前要充分進(jìn)行市場調(diào)查，同行業(yè)調(diào)查，規(guī)避同款。同時也要做好消費(fèi)者調(diào)查，分析消費(fèi)者人群，分析消費(fèi)者的消費(fèi)能力，消費(fèi)的喜好，以及顧客購買所在意的問題等。 如何進(jìn)行調(diào)查？答：通過淘寶指數(shù)可以清楚地查到消費(fèi)者的一切喜好以及消費(fèi)能力、地域等等很多數(shù)據(jù)，學(xué)會利用這些數(shù)據(jù)對優(yōu)化詳情頁很有幫助! 如何了解消費(fèi)者最在意的問題？答：可以去寶貝評價里面找

42、，在買家評價里面可以挖出很多有價值的東西，5、 調(diào)查結(jié)果及產(chǎn)品分析根據(jù)市場調(diào)查結(jié)果以及自己的產(chǎn)品進(jìn)行系統(tǒng)的分析總結(jié)。羅列出消費(fèi)者所在意的問題，同行的優(yōu)缺點(diǎn)。以及自身產(chǎn)品的定位，挖掘自身與眾不同的賣點(diǎn)。6、 關(guān)于寶貝定位根據(jù)店鋪寶貝以及市場調(diào)查確定本店的消費(fèi)群體。舉個例子：外出旅游住賓館，有的小旅館100一夜賣的就是價格，衛(wèi)生啥的都沒有保障。定位于低端。有的連鎖酒店200一夜賣的是性價比，定位于中端顧客。有的大酒店400一夜賣的就是服務(wù)。還有的主題賓館賣的是個性等等。7、 關(guān)于挖掘?qū)氊愘u點(diǎn)針對消費(fèi)群體挖掘出本店的寶貝賣點(diǎn)。案例分享：一家賣鍵盤膜的店鋪發(fā)現(xiàn)評價里中差評很多，大多是抱怨鍵盤膜太薄，一

43、般的掌柜可能下次直接進(jìn)厚一點(diǎn)的貨。而這家掌柜則直接把描述里的賣點(diǎn)改為史上最薄的鍵盤膜！結(jié)果出乎意料！評分直線上升，評價里都是關(guān)于鍵盤膜真的好薄之類的評語！直接引導(dǎo)并改變了消費(fèi)者的心理期望達(dá)到非常良好的效果。8、 開始準(zhǔn)備設(shè)計(jì)元素點(diǎn)比如：賣價格 賣款式 賣文化 賣感覺 賣服務(wù) 賣特色 賣品質(zhì) 賣人氣你賣的是什么呢？根據(jù)消費(fèi)者分析以及自身產(chǎn)品賣點(diǎn)的提煉，根據(jù)寶貝風(fēng)格的定位，開始準(zhǔn)備所用的設(shè)計(jì)素材。詳情頁所用的的文案并確立寶貝詳情的用色，字體、排版等。最后還要烘托出符合寶貝特性的氛圍，例如羽絨服，背景可以采用冬天的冰山效果。要確立的六大元素：配色 字體 文案 構(gòu)圖 排版 氛圍常見的寶貝描述頁構(gòu)成框架

44、：產(chǎn)品價值+消費(fèi)信任=下單詳情頁上半部分訴說產(chǎn)品價值，后半部分培養(yǎng)顧客的消費(fèi)信任感。對于消費(fèi)信任感不光通過各種證書，品牌認(rèn)證的圖片來樹立。使用正確的顏色，字體，還有排版結(jié)構(gòu)，這些對贏得顧客消費(fèi)信任感也會起到重要的作用。詳情頁每一塊組成都有它的價值，都要經(jīng)過仔細(xì)的推敲和設(shè)計(jì)。（二） 分析寶貝詳情頁基本模塊相關(guān)操作流程1、 寶貝詳情頁面規(guī)劃的思路2、 詳情頁面各模塊的作用 三、教學(xué)總結(jié)及反思詳情頁設(shè)計(jì)完成之后需要配合分析詢單率，停留時間，轉(zhuǎn)化率，訪問深度等數(shù)據(jù)進(jìn)行不斷的優(yōu)化，上面的寶貝詳情頁框架只是給大家提供一個參考，不同行業(yè)要不同對待，最好的方法就是收集同行業(yè)銷量前幾名的描述頁，分析他們的布局文

45、案構(gòu)成，先模仿后創(chuàng)作。做美工的不應(yīng)該只停留于技術(shù)層面，也應(yīng)該有自己的思路和想法，有和運(yùn)營爭論的資本，讓自己有更大的提升空間。詳情頁優(yōu)化的好壞還與整個運(yùn)營設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)的文化素養(yǎng)和學(xué)識有密不可分的關(guān)系。閱讀知識窗：消費(fèi)行為調(diào)研報告分析提問或討論：寶貝詳情頁基本模塊有哪些討論：模塊功能各有什么性質(zhì)特點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)搜索：在電商平臺找一家你認(rèn)為較有代表性的寶貝詳情描述模板小組合作實(shí)訓(xùn)活動：小組一起完成寶貝詳情頁設(shè)計(jì)文案作業(yè)布置填寫提交實(shí)訓(xùn)報告和實(shí)訓(xùn)表格預(yù)習(xí)作業(yè)：觀看下一節(jié)微課內(nèi)容教學(xué)后記XX學(xué)校學(xué)科教案本Teaching PlanXX一學(xué)期XX _ 網(wǎng)店美工 學(xué)校（School） 學(xué)科（Subject） _年級（G

46、rade） _教師（Teacher） 網(wǎng)店美工目錄注意：按住Ctrl鍵后單擊每個任務(wù)即可跳轉(zhuǎn)到對應(yīng)的教案單擊按鈕可返回目錄頁面設(shè)置參數(shù)為：紙張：B5 頁邊距左：1.5頁邊距右：1.5項(xiàng)目四 任務(wù)二制作服裝類商品描述活動一 商品詳情設(shè)計(jì)活動二 尺碼展示設(shè)計(jì)活動三 平鋪展示與產(chǎn)品描述設(shè)計(jì)活動四 細(xì)節(jié)展示設(shè)計(jì)活動五 面料特性設(shè)計(jì)活動六 合并完整的商品描述頁教學(xué)課題活動一 商品詳情設(shè)計(jì)課題類型實(shí)操課時安排4上課時間教學(xué)目標(biāo)掌握樣式設(shè)置及圖文混排教學(xué)重點(diǎn)圖文混排教學(xué)難點(diǎn)圖文混排輔助資源課件、多媒體、電腦情景引入商品詳情是在寶貝詳情頁中首先會被顧客看到的內(nèi)容，對顧客喜不喜歡這件商品，是否 愿意將寶貝詳情頁看完并最終購買，起著非常重要的作用。教學(xué)手段教學(xué)過程師生互動活動設(shè)