蘇教版四年級數(shù)學(xué)上學(xué)期期末考試檢測題_第1頁
蘇教版四年級數(shù)學(xué)上學(xué)期期末考試檢測題_第2頁
蘇教版四年級數(shù)學(xué)上學(xué)期期末考試檢測題_第3頁
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文檔簡介

1、蘇教版四年級數(shù)學(xué)上學(xué)期期末考試檢測題班級: 姓名: 滿分:100+20分 考試時(shí)間:90分鐘題序一二三四五六總分得分一、根據(jù)題意填空。1. 把下面的數(shù)改寫成以米做單位的兩位小數(shù)。10米8分米=(_)米 8米3厘米=(_)米5分米5厘米=(_)米 12米8分米3厘米=(_)米2. 一加飛機(jī)的速度可達(dá)每小時(shí)900千米,可以寫作(_)。3. 8表示(_),零下4可以用(_)來表示。4. 一輛卡車在公路上以45千米/時(shí)的速度行駛,3小時(shí)可以行駛(_)千米。5. 一個(gè)數(shù)的小數(shù)部分有兩位,當(dāng)用四舍五入法保留一位小數(shù)時(shí),近似值是5.0,這個(gè)數(shù)原來最小是(_),最大是(_)。6. 倉庫有一批水泥,運(yùn)走5車,每

2、車n噸,還剩m噸,這批水泥共有(_)噸。7. 如果比數(shù)學(xué)測試平均成績高5分記作+5分,那么2分表示_分.8. 在32=6、4+x10、x4=8、x10=12、4+58x、7+x中,等式有_,方程有_。二、選擇題。1. (6025)8=60(258),運(yùn)用了乘法的( )A.交換律B.結(jié)合律C.分配律2. 5角8分加9元零2分等于( )。A.9元7角8分B.15分C.9.60元3. 蘋果每千克5元,李叔叔買了125千克,需要多少元?是求( )。A.單價(jià)B.數(shù)量C.總價(jià)4. 把一個(gè)小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)先向左移動(dòng)兩位,再擴(kuò)大為它的1000倍,得到的數(shù)是35,這個(gè)數(shù)原來是( )。A.3.5B.0.035C.35

3、05. 根據(jù)3826988,那么3.82.6( )。A.9.88B.98.8C.0.988D.9886. 下面各數(shù)中,最大的是( )。A.97280000B.798200000C.789200000D.77990000三、判斷正誤,對的打“”,錯(cuò)的打“”。1. 小芳每分鐘走70米,所以她的速度是70米/時(shí)。(_)2. 2.40和2.4的意義相同。(_)3. 底和對應(yīng)高分別相等的兩個(gè)三角形,它們的形狀一定相同。(_)4. a2與2a的意義相同,大小相等。(_)5. 長50厘米、寬40厘米的長方形,面積是20平方分米(_)四、計(jì)算題。1. 用小數(shù)計(jì)算下面各題。64元6角2分+32元零8分 5噸70

4、千克+12噸8千克12千克650克-8千克95克 7米6厘米+2米4分米6元5角3分3元2角 1米2分米8分米2. 口算。1450= 492+18= 2536= 21101=(0+1)210= 4511-45= 66052= 82-(25-18)=4500300= 75-753= 53+470= 134-34-50=五、應(yīng)用題,請你解決問題。1. 媽媽有一次在商場購物,買了一臺電視用去5460元,買了一臺打印機(jī)用去1068元,買了3件被套,每件210元,媽媽一共用去了多少元?2. 今年植樹節(jié),陽光小學(xué)140名少先隊(duì)員參加了植樹活動(dòng)。這些少先隊(duì)員平均分成4隊(duì),每隊(duì)分成5個(gè)小組。平均每個(gè)小組有多少

5、名少先隊(duì)員?3. 270名同學(xué)到公園游玩,每30名同學(xué)分成一組,由9名老師帶隊(duì),成人票每張40元,學(xué)生票每張29元,他們購買門票要多少元?4. 張村挖一條長1200米的水渠,計(jì)劃15天挖完。實(shí)際每天比計(jì)劃多挖20米,實(shí)際用了多少天?5. 一架飛機(jī)5小時(shí)飛行2400千米,照這樣計(jì)算,這架飛機(jī)每天飛行7小時(shí),5月份它飛行了多少千米?六、附加題。1. 這是“天天鮮”水果店某一天銷售水果情況記錄表。請你幫忙核對一下錢數(shù)算的對不對,如果不對,請幫忙改正。水果單價(jià)(元千克)數(shù)量(千克)金額( 元)西瓜32575甜瓜51785草莓7241582. 下表是文具店某一天的銷售情況。文具單價(jià)/元營業(yè)額/元文具盒14112鋼筆18162卷筆機(jī)25200(1)這一天哪種文具的銷售數(shù)量最多?

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