《春江花月夜》ppt課件

1、 張若虛張若虛 春江花月夜春江花月夜 【作者及背景作者及背景】【解題解題】【古今評(píng)說(shuō)古今評(píng)說(shuō)】 張張 若若 虛虛 春江花月夜春江花月夜思考（1）春、江、花、月、夜五個(gè)意象，哪個(gè)意象是全詩(shī)的紐帶？（2）全詩(shī)可分為幾個(gè)層次？全詩(shī)分為三個(gè)部分全詩(shī)分為三個(gè)部分（1 1）全詩(shī)四句一韻，共）全詩(shī)四句一韻，共9 9韻，每一韻構(gòu)成一小韻，每一韻構(gòu)成一小段，即一章，全詩(shī)以月亮為主體，緊扣月下的段，即一章，全詩(shī)以月亮為主體，緊扣月下的春、江、花、夜，月是詩(shī)中生命紐帶，統(tǒng)攝全春、江、花、夜，月是詩(shī)中生命紐帶，統(tǒng)攝全詩(shī)。詩(shī)。 月亮：升起月亮：升起-高照高照-西斜西斜-沉落沉落全詩(shī)分為三個(gè)部分全詩(shī)分為三個(gè)部分春江潮水連

2、海平，春江潮水連海平，海上明月共潮生。海上明月共潮生。滟滟隨波千萬(wàn)里，滟滟隨波千萬(wàn)里，何處春江無(wú)月明。何處春江無(wú)月明。江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰。月照花林皆似霰?？绽锪魉挥X飛，空里流霜不覺飛，汀上白沙看不見。汀上白沙看不見。、開頭八句寫了、開頭八句寫了什么意象？請(qǐng)找出什么意象？請(qǐng)找出來(lái)，并給這幅圖畫來(lái)，并給這幅圖畫命名。命名。春江花月夜圖春江花月夜圖畫畫面美面美依題目摹寫春、江、依題目摹寫春、江、花、月、夜的幽美景花、月、夜的幽美景色。色。描繪出一幅浩瀚悠遠(yuǎn)、描繪出一幅浩瀚悠遠(yuǎn)、靜謐瑰麗、幽美恬靜靜謐瑰麗、幽美恬靜的春江月夜圖。的春江月夜圖。、請(qǐng)充分發(fā)揮想象、請(qǐng)充分發(fā)揮想

3、象力，用自己的話描述力，用自己的話描述這幅圖畫，并體會(huì)本這幅圖畫，并體會(huì)本段寫景的特點(diǎn)。段寫景的特點(diǎn)。 由由江江寫到寫到花花，由，由花花又回到又回到月月，用其它景物來(lái)襯托月光的皎潔用其它景物來(lái)襯托月光的皎潔. . 作者雖然寫的是江流、花林、白沙，作者雖然寫的是江流、花林、白沙，但但無(wú)不有月的存在無(wú)不有月的存在。 人生代代無(wú)窮已，人生代代無(wú)窮已， 江月年年望相似。江月年年望相似。 哲理的角度哲理的角度 寫江月待人，實(shí)際上是寫月下的人在寫江月待人，實(shí)際上是寫月下的人在等待。也許是漂泊的詩(shī)人自己在等待見到等待。也許是漂泊的詩(shī)人自己在等待見到家中的親人，也許是家中的親人在等待遠(yuǎn)家中的親人，也許是家中的

4、親人在等待遠(yuǎn)出的詩(shī)人趕快回家。出的詩(shī)人趕快回家。不知江月待何人？不知江月待何人？但見長(zhǎng)江送流水。但見長(zhǎng)江送流水。抒情的角度抒情的角度相思相思白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。 “白云一片去悠悠白云一片去悠悠”與與“誰(shuí)家今夜扁誰(shuí)家今夜扁舟子舟子”白云與扁舟子的共同特點(diǎn)是什白云與扁舟子的共同特點(diǎn)是什么么? ?“不勝不勝”是什么意思是什么意思? ?表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的內(nèi)心世界內(nèi)心世界? ?漂浮不定漂浮不定 突出了思婦的相思斷腸之愁苦已突出了思婦的相思斷腸之愁苦已達(dá)到難以忍受的程度。達(dá)到難以忍受的程度?？蓱z樓上月徘徊，應(yīng)照離人妝鏡臺(tái)?？蓱z樓上月徘徊，應(yīng)照離人妝

5、鏡臺(tái)。玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來(lái)。玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來(lái)。（1 1）擬人手法，生動(dòng)形象地寫出）擬人手法，生動(dòng)形象地寫出月亮游移不定的動(dòng)態(tài)月亮游移不定的動(dòng)態(tài)（2 2）賦予月亮人的靈性，它似乎）賦予月亮人的靈性，它似乎也為思婦而傷心、對(duì)她憐憫，也為思婦而傷心、對(duì)她憐憫，不忍離去。不忍離去。 “魚龍魚龍”、“鴻雁鴻雁”兩詞用了什么表現(xiàn)手法？?jī)稍~用了什么表現(xiàn)手法？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。魚龍、鴻雁本來(lái)是月光下的景物，此處魚龍、鴻雁本來(lái)是月光下的景物，此處寫出了月光的清澈。但也是用典寫出了月光的清澈。但也是用典“尺素在魚腸尺素在魚腸，寸心憑雁足寸心憑雁足”，魚龍、，魚龍、鴻雁是古代用于互

6、傳音訊的載體，此處鴻雁是古代用于互傳音訊的載體，此處暗含有魚雁不能傳音訊之意?？梢姸税岛恤~雁不能傳音訊之意?？梢姸艘粲崝嘟^，相思無(wú)著落。音訊斷絕，相思無(wú)著落。思婦懷遠(yuǎn)，思婦懷遠(yuǎn)，相思無(wú)著落相思無(wú)著落江水流春去欲盡，江潭落月復(fù)西斜。江水流春去欲盡，江潭落月復(fù)西斜。 詩(shī)人用那些意象來(lái)烘托游子相思之情詩(shī)人用那些意象來(lái)烘托游子相思之情? ?不知乘月幾人歸，落月?lián)u情滿江樹。不知乘月幾人歸，落月?lián)u情滿江樹。 游子思婦，天南地北，空間距離遠(yuǎn)。游子思婦，天南地北，空間距離遠(yuǎn)。 歸心似箭歸心似箭不知道今夜有幾人趁著月光回家了！他那無(wú)不知道今夜有幾人趁著月光回家了！他那無(wú)著無(wú)落的離情，伴著殘?jiān)轮猓瑸M在江

7、邊的樹林之上。著無(wú)落的離情，伴著殘?jiān)轮猓瑸M在江邊的樹林之上。 小結(jié)小結(jié)（一）（一）以月亮從升起到墜落的過(guò)程作為外在以月亮從升起到墜落的過(guò)程作為外在線索（線索（月升月升月照月照月斜月斜月落）。月落）。隨著月光的腳步依次描繪了潮水、波光、江隨著月光的腳步依次描繪了潮水、波光、江流、芳甸、花林、白沙、夜空、白云、青楓、流、芳甸、花林、白沙、夜空、白云、青楓、閨樓、鏡臺(tái)、江樹等一系列景象；一方面，閨樓、鏡臺(tái)、江樹等一系列景象；一方面，又以月光統(tǒng)攝各種景物又以月光統(tǒng)攝各種景物；有意突出它們?cè)谠拢挥幸馔怀鏊鼈冊(cè)谠鹿忏逶∠滤@示出的清麗、空明、澄澈、寧光沐浴下所顯示出的清麗、空明、澄澈、寧?kù)o。靜。（二）

8、開頭對(duì)春江花月夜景的描寫，引（二）開頭對(duì)春江花月夜景的描寫，引發(fā)了第二部分對(duì)宇宙人生的思考，并由發(fā)了第二部分對(duì)宇宙人生的思考，并由此進(jìn)一步對(duì)人生離情作抒寫，此進(jìn)一步對(duì)人生離情作抒寫，詩(shī)情、畫詩(shī)情、畫意、哲理三者有機(jī)統(tǒng)一在月亮這一意象意、哲理三者有機(jī)統(tǒng)一在月亮這一意象中。中。月之色月之色-春江花月春江花月（景）（景）月之問(wèn)月之問(wèn)-宇宙人生宇宙人生（理）（理）完完 美美 融融 合合月之情月之情-思婦游子思婦游子（情）（情）（三）融情于景（三）融情于景開頭部分寫良辰美景使人渴望團(tuán)圓，開頭部分寫良辰美景使人渴望團(tuán)圓，后面寫月徘徊、魚龍、鴻雁，既是后面寫月徘徊、魚龍、鴻雁，既是情也是景，落月、流水等都是游子情也是景，落月、流水等都是游子思念的載體。思念的載體。（