氧化鈣、氫氧化鈣變質(zhì)

1、1 . （2009 哈爾濱）某興趣小組的同學(xué)們以“稀硫酸與氫氧化鈉溶液能否發(fā)生反應(yīng)”為課題進行 了科學(xué)探究。同學(xué)們在燒杯中加入 10mL稀硫酸。滴入幾滴酚酞試液，接著分兩次向燒杯中滴入氫氧化鈉 溶液。第一次滴加幾滴氫氧化鈉溶液后，不斷攪拌，第二次繼續(xù)滴加氫氧化鈉溶液至過量。則第 一次滴加氫氧化鈉溶液時， 溶液中溶質(zhì)（不考慮酚酞）的質(zhì)量變化情況是 :第二次滴加氫氧化鈉溶液時觀察到的現(xiàn)象是 。由上述實驗同學(xué)們得出了稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng)的結(jié)論。提出問題是否可以用其他試劑證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng)呢？甲組實驗實驗過程如圖所示：現(xiàn)象：向a試管中滴加氫氧化鈉溶液時無明顯現(xiàn)象，再滴加幾滴硫

2、酸銅溶液時出現(xiàn)藍色沉淀。結(jié)論：用硫酸銅溶液可以證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng)。乙組實驗實驗過程如圖所示：現(xiàn)象：向b試管中滴加氫氧化鈉溶液時無明顯現(xiàn)象，再滴加幾滴氯化鋇溶液時出現(xiàn)白色沉淀。結(jié)論：用氯化鋇溶液可以證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng)。交流評價請你評價甲、乙兩組同學(xué)由實驗現(xiàn)象獲得的結(jié)論是否正確，并說明理由。正確或錯誤理由甲組乙組2實驗室里有一包氯化鈉和氯化鎂的混合固體。曉陽設(shè)計以下實驗把它們分離出來，請你幫助他 完成下列實驗。實驗步驟：（1） 把混合物加水溶解，向溶液中加入過量氫氧化鈉溶液， （填實驗操作），得到白色沉淀和無色濾液。有關(guān)的化學(xué)方程式：MgCb + 2NaOH = M

3、g（OH） 2 J + 2NaCI。（2） 將白色沉淀洗滌， ，得到氯化鎂固體。有關(guān)的化學(xué)方程式為。（3） 將無色濾液 ，得到氯化鈉固體。氫氧化鈣、氧化鈣、氫氧化鈉變質(zhì)專題一、生石灰、熟石灰的變質(zhì)問題考點：1.氧化鈣（俗稱：生石灰，CaO常用作干燥劑，因為能吸收空氣中的水分，并與水反應(yīng)， 久置會變質(zhì)。與水反應(yīng)放熱）2. 氫氧化鈣（俗稱：熟石灰、消石灰，Ca（0H）2，不能用作干燥劑，久置會變質(zhì)。）3. 石灰石、生石灰、熟石灰在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。石灰石（CaC（30生灰石（1. 生石灰在一般情況下是一種白色顆粒狀固體，露置于空氣中會吸收空氣中的水分而粘在一起成為塊狀，生石灰的工業(yè)生產(chǎn)過程可

4、用明朝于謙的石灰吟中的兩句詩來形象地描述：“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑?！苯ㄖさ厣?，建筑工人把工業(yè)上得到的生石灰與水混合調(diào)和成石灰漿，用于抹墻，用石灰漿抹的墻變干時會潔白而堅硬，所以，生石灰是一種常見的建筑材料。根據(jù)以上內(nèi)容，回答下列問題：（1） 請你試寫出工業(yè)生產(chǎn)生石灰的反應(yīng)方程式 。（2）石灰漿的主要成分是 Ca（OH 2，請你寫出石灰漿主要成分的形成原因（用化學(xué)方 程式表示）（3） 用石灰漿抹的墻壁變干時潔白而堅硬的原因是：（用化學(xué)方程式表示）（4）你還能說出生石灰的其它用途嗎？（答案一條即可）2. 有一包干燥劑生石灰，放在空氣中久置，然后取部分樣品放入水中。請回答下列問題：（1）

5、 測所得溶液的酸堿度，有幾種情況？ 。（2） 如何檢驗該干燥劑中是否含有CaO CaCO?3. 有一包干燥劑生石灰，放在空氣中久置，然后取部分樣品放入水中，發(fā)現(xiàn)不放熱，則該固體有幾種？寫出你的猜想：設(shè)計實驗證明其中一種猜想：實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論4. 有一包干燥劑生石灰，放在空氣中久置，然后取部分樣品放入水中，發(fā)現(xiàn)不放熱，則該固體有幾種？寫出你的猜想：設(shè)計實驗證明你的猜想：5. 劉麗同學(xué)在某食品包裝袋內(nèi)取出一小袋干燥劑，上面寫著“干燥劑，主要成分為生石灰”。她將這袋干燥劑全部倒入一定量水中，充分攪拌后過濾，得到白色沉淀和濾液。(1 )劉麗同學(xué)測定了濾液的酸堿度，你認為

6、結(jié)果可能是 。(2) 劉麗同學(xué)又對白色沉淀的組成提出了以下假設(shè)：假設(shè)1:是CaO和CaCO勺混合物假設(shè)2：是Ca(OH)2和CaCO的混合物假設(shè)3 :只有CaCO 假設(shè)4 :只有Ca(OH)2其中假設(shè)不合理。(3) 為了判斷其他幾種假設(shè)的合理性，劉麗同學(xué)繼續(xù)進行實驗： 取少量沉淀放在試管中，加人稀鹽酸，出現(xiàn)氣泡，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：由此可否定假設(shè)。 為了得到最后結(jié)論，她再取少量沉淀放在另一支試管中，加少量水振蕩、靜置后，滴入酚酞試液，顯紅色，說明只有假設(shè) 合理。6. 上課時，老師向盛有氧化鈣的小燒杯中加入一定量的水，在小燒杯上方產(chǎn)生大量的白色煙霧。據(jù)此現(xiàn)象，老師提出如下問題，請回答：(不考慮

7、空氣中的成分對該實驗的影響)(1) 煙霧中有氫氧化鈣，理由是(用化學(xué)方程式表示)。(2) 小燒杯上方有大量的水蒸氣，理由是該反應(yīng)(填“放出”或“吸收”)熱量，使水蒸發(fā)。(3) 用如圖3的方法收集煙霧，再將大燒杯正放，向大燒杯中加少量水燕滴入無色酚酞試液，酚酞變 色。(4) 煙霧中固體物質(zhì)的組成可能有兩種情況： 【組成1】氫氧化鈣；【組成2】。(5) 建筑工地上若有較大的石灰池，工人在此工作時應(yīng)采取哪些安全措施？(舉一例) 7. (2009年湖北龍泉中考化學(xué)模擬試題)生活中的食品包裝內(nèi)常附帶有一小包干燥劑(其主要 成分為生石灰)，可小明買回食品打開包裝后卻發(fā)現(xiàn)食品內(nèi)的干燥劑結(jié)成了小塊，對此他產(chǎn)生

8、疑 問：此干燥劑是否依然還能起到干燥作用？并對此做出猜想如下：猜想一：此干燥劑沒有變質(zhì)，仍能起到干燥作用。猜想二：此干燥劑變質(zhì)已經(jīng)失效；猜想三：此干燥劑可能部分變質(zhì)；設(shè)計實驗如下表所示：實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取少量此干燥劑加入，觀察現(xiàn)象說明此干燥劑中 存在有生石灰取少量干燥劑，加入適量的稀鹽說明此干燥劑中酸觀察現(xiàn)象含有；由此小明可以做出如下結(jié)論：食品包裝袋內(nèi)的干燥劑部分變質(zhì)；在此過程中生石灰與水和 同時作用，反應(yīng)方程式為： ；8 干燥劑“堿石灰”是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物，在空氣中容易變質(zhì)。某研究小組對一只干 燥管里的“堿石灰”樣品的成分進行實驗探究?！咎岢霾孪搿?猜想I:沒有變質(zhì)，只含有氧

9、化鈣和氫氧化鈉。猜想n：部分變質(zhì)，含有 猜想川：完全變質(zhì)，只含有碳酸鈣、碳酸鈉?！緦嶒炋骄俊坎僮鳜F(xiàn)象結(jié)論實驗一：取少量樣品于 試管中，加入足量的水。試管外壁發(fā)燙，得到渾濁的液 體。推測樣品中含有實驗二：將實驗一所得 混合物過濾，向得到的濾渣 中加足量稀鹽酸。濾渣溶解，產(chǎn)生大量氣泡。寫出產(chǎn)生大量氣泡的化學(xué)方程式：向上步實驗所得的濾 液中加入澄清的石灰水產(chǎn)生白色沉淀。寫出產(chǎn)生白色沉淀的化學(xué)方程式：【小結(jié)與思考】從上述實驗現(xiàn)象推斷：猜想 成立?！皦A石灰”樣品里是否一定含有碳酸鈣？請說明理由。9. (2009年中考模擬測試題一)已知干燥劑“堿石灰”的主要成分是CaO和NaOH，在潮濕的空氣中極易變質(zhì)?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對實驗室中一瓶放置已久的“堿石灰”進行如下的 探究：(1)甲同學(xué)的猜想列表如下，但表格不完整，請你幫他填寫完整。猜 想實驗設(shè)計現(xiàn)象判斷猜想A樣品中