七年級英語上冊(人教版2024)新教材解讀課件

人教版2024七年級英語上冊《義務(wù)教育教材（2024版）》內(nèi)容解讀PPT在《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》的前言部分，明確提到：“根據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》和《教育部關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育課程教材建設(shè)的意見》精神，教育部組織修訂了義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)?！泵鞔_提到了修訂教材的必要性和依據(jù)，強(qiáng)調(diào)了教材在培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)、適應(yīng)社會發(fā)展需求和信息技術(shù)應(yīng)用等方面的重要作用。通過這些修訂，教材將更好地服務(wù)于教育教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。日前，教育部印發(fā)《2024年義務(wù)教育國家課程教學(xué)用書目錄（根據(jù)2022年版課程標(biāo)準(zhǔn)修訂）》，通知表示，根據(jù)2022年版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)修訂的教材將于2024年秋季學(xué)期陸續(xù)投入使用。為更好地幫助熟悉2024年秋季新學(xué)期新教材，準(zhǔn)確把握教材內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，特推出《義務(wù)教育新教材（2024版）》具體內(nèi)容解讀PPT，提高教學(xué)效果。前言目錄第一部分《英語新教材（2024人教版）》目錄結(jié)構(gòu)比對第二部分《英語新教材（2024人教版）》各章節(jié)具體變化第三部分《英語新教材（2024人教版）》各章節(jié)教學(xué)安排第四部分《英語新教材（2024人教版）》整體重要變化第五部分《英語新教材（2024人教版）》變化要點(diǎn)解讀第一部分目錄結(jié)構(gòu)比對2012版教材目錄分布第一部分目錄結(jié)構(gòu)比對2024版教材目錄分布第一部分目錄結(jié)構(gòu)比對2012版人教版教材英語七年級上冊2024版人教版教材英語七年級上冊1.按照功能區(qū)域劃分：如單元名稱、話題、功能、結(jié)構(gòu)、目標(biāo)語言、詞匯、鞏固與拓展。1.按照板塊劃分：如單元名稱、SectionA板塊、SectionB板塊、項目板塊2.每個功能區(qū)下列出語言要求2.板塊下列出問題鏈3.沒有對聽說讀寫的要求3.SectionA列出聽、說、發(fā)音的主題內(nèi)容；SectionB板塊列出讀、寫的主題內(nèi)容。4.沒有項目板塊4.項目板塊下列出項目名稱。第二部分各章節(jié)具體變化舊

教

材

(

3

+

9

單

元

)新

教

材

(

3

+

7

單

元

）SU1:Good

morning!SU1:Hello!SU2:What's

this

in

English?SU2:Keep

Tidy!SU3:What

color

is

it?SU3:Welcome!(新)U1:My

name's

Gina.U1:You

and

MeU2:This

is

my

sister.U2:We're

Family!U3:Is

this

your

pencil?U3:My

School(新)U4:Where's

my

schoolbag?U4:My

Favourite

SubjectU5:Do

you

have

a

soccer

ball?(新教材七下)U5:Fun

Clubs(舊教材七下)U6:Do

you

like

bananas?(新教材七下)U6:A

Day

in

the

Life(舊教材七下)U7:How

much

are

these

socks?U7:Happy

Birthday!U8:When

is

yourbirthday?新舊教材話題對比舊教材新教材單元標(biāo)題Topic單元標(biāo)題TopicStarterUnit1Goodmorning!MeetingfriendsStarterUnit1Hello!MeetingfriendsStarterUnit2What'sthisinEnglish?ThingsaroundyouStarterUnit2KeepTidy!ThingsaroundyouStarterUnit3Whatcolorisit?ColorsStarterUnit3Welcome!AnimalsinafarmUnit1Myname'sGina.MakingnewfriendsUnit1YouandMeMakingnewfriendsUnit2Thisismysister.ThefamilyUnit2We'reFamily!ThefamilyUnit3Isthisyourpencil?ThingsintheclassroomUnit3MySchoolSchoolUnit4Where'smyschoolbag?ThingsaroundthehouseUnit4MyFavouriteSubjectSchoolsubjectsUnit5Doyouhaveasoccerball?SpendingtimewithfriendsUnit5FunClubsSchoolClubsUnit6Doyoulikebananas?FoodUnit6ADayintheLifeDailyRoutinesUnit7Howmucharethesesocks?ShoppingUnit7HappyBirthday!DatesUnit8Whenisyourbirthday?Dates//Unit9MyfavoritesubjectisscienceSchoolsubjects//單元舊教材新教材StarterUnits1~3導(dǎo)讀頁//課時節(jié)點(diǎn)分布不分Section1a-1c2a-2e3a-3d4a-4dSectionA（1a-1b；2a-2d）Pronunciation（新增節(jié)點(diǎn)）SectionB（1a-1b；2a-2b）Project（新增節(jié)點(diǎn)）Unit1Unit2Unit5導(dǎo)讀頁/有

版塊名/有SectionAHowdowegettoknoweachother?SectionBWhatdoweneedtoknowaboutanewfriend?課時節(jié)點(diǎn)分布SectionA1a-1c2a-2dGrammarFocus3a-3c1a-1dPronunciation（新增節(jié)點(diǎn)，聽和說）2a-2eGrammarFocus（包含3a-3d四塊內(nèi)容）SectionB1a-1f（Unit2&Unit51a-1d）2a-2c3a-3b（Unit53a-3c）SelfCheck1a-1d2a-2bProject（新增節(jié)點(diǎn)）（包含3a-3c）Reflecting（新增節(jié)點(diǎn)）新舊教材體例結(jié)構(gòu)對比新舊教材體例結(jié)構(gòu)對比Unit3Unit4

導(dǎo)讀頁/有版塊名/有SectionAWhatisyourschoollike?SectionBWhatfunthingsdoyoudoatschool?課時節(jié)點(diǎn)分布SectionA1a-1c2a-2dGrammarFocus3a-3c1a-1dPronunciation（新增節(jié)點(diǎn)，聽和說）2a-2fGrammarFocus（包含3a-3d四塊內(nèi)容）SectionB1a-1e2a-2c3a-3bSelfCheck1a-1d2a-2bProject（新增節(jié)點(diǎn)）（包含3a-3c）Reflecting（新增節(jié)點(diǎn)）Unit6

導(dǎo)讀頁/有版塊名/有SectionAHowdoyouspendyourschoolday?SectionBHowdifferentarepeople'sdailyroutines?課時節(jié)點(diǎn)分布SectionA1a-1c2a-2dGrammarFocus3a-3c1a-1ePronunciation（新增節(jié)點(diǎn)，聽和說）2a-2eGrammarFocus（包含3a-3d四塊內(nèi)容）SectionB1a-1e2a-2c3a-3bSelfCheck1a-1d2a-2bProject（新增節(jié)點(diǎn)）（包含3a-3c）Reflecting（新增節(jié)點(diǎn)）單元舊教材新教材新舊教材體例結(jié)構(gòu)對比Unit7

導(dǎo)讀頁/有版塊名/有SectionAHowdowecelebratebirthdays?SectionBHowdoyoumakeyourbirthdaymeaningful?課時節(jié)點(diǎn)分布SectionA1a-1c2a-2eGrammarFocus3a-3c1a-1dPronunciation（新增節(jié)點(diǎn)，聽和說）2a-2eGrammarFocus（包含3a-3d四塊內(nèi)容）SectionB1a-1e2a-2c3a-3bSelfCheck1a-1d2a-2bProject（新增節(jié)點(diǎn)）（包含3a-3d）Reflecting（新增節(jié)點(diǎn)）單元舊教材新教材新舊教材單元語法對比（1）字母與語音【舊教材】：在StarterUnit1-3重點(diǎn)學(xué)習(xí)字母以及字母A,E,I,O,U的發(fā)音；【新教材】：在七年級上、下冊以及八年級上冊設(shè)計了“音素學(xué)習(xí)一由字母及字母組合到讀音-由讀音到拼寫”三輪拼讀規(guī)則訓(xùn)練，以及一些基本的朗讀技巧訓(xùn)練，幫助同學(xué)們打好讀音基礎(chǔ)。（2）重要語法點(diǎn)【舊教材】：be動詞的一般現(xiàn)在時、人稱代詞、指示代詞、物主代詞、wh-/howmuch特殊疑問句、have/has的一般現(xiàn)在時、可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞、基數(shù)詞、序數(shù)詞、名詞所有格、方位介詞；【新教材】：be動詞的一般現(xiàn)在時、實(shí)義動詞的一般現(xiàn)在時、do/does、-'s所有格、存現(xiàn)句、地點(diǎn)介詞、連詞and,but,because、情態(tài)動詞can表示“能力”、特殊疑問詞、日期表達(dá)法。新舊教材單元語法對比舊教材新教材單元語法單元語法StarterUnit1LettersA-H【字母A-H】PronunciationoflettersA,E【字母A,E的發(fā)音】StarterUnit1Pronunciation:26個字母、/e?//i://e//a?//??//ju:/發(fā)音StarterUnit2LettersI-R【字母I-R】PronunciationoflettersA,E,I,O【字母A,E,I,O的發(fā)音】Whatquestions【what疑問句】StarterUnit2Pronunciation:/e?//i://a?//??//ju:/發(fā)音StarterUnit3LettersS-Z【字母S-Z】Reviewofthealphabet【復(fù)習(xí)字母表】PronunciationoflettersA,E,I,O,U【字母A,E,I,O,U的發(fā)音】Whatquestions【what疑問句】StarterUnit3Pronunciation:

/?//e//?//?//?/發(fā)音Unit1Presenttense(be)【be動詞的一般現(xiàn)在時】Whatquestions【what疑問句】Yes/Noquestionsandshortanswers【一般疑問句的答語】Possessiveadjectives(my,your,his,her)【形容詞性物主代詞my,your,his,her】Unit1simplepresenttense(be)【be動詞的一般現(xiàn)在時：am/is/are】

Unit2Demonstrativepronouns(this,these,that,those)【指示代詞this,these,that,those】Whoquestions【W(wǎng)ho疑問句】Subjectpronouns(I,he,she,they)【主格代詞I,he,she,they】Pluralnouns【復(fù)數(shù)名詞】Unit2simplepresenttense(do)【實(shí)義動詞的一般現(xiàn)在時、do/does】identifyownershipusing-'s【-'s所有格】Unit3Possessivepronouns(mine,yours,his,hers)【名詞性物主代詞mine,yours,his,hers】Yes/Noquestionsandshortanswers【一般疑問句的答語】Unit3describelocationsusingtherebestructure【存現(xiàn)句：therebe句型】prepositionsofpositions【地點(diǎn)介詞】新舊教材單元語法對比Unit4Wherequestions【W(wǎng)here疑問句】Prepositions(on,in,under)【介詞on,in,under】Conjunction(and)【連詞and】Unit4conjunctions(and,but,andbecause)【連詞and,but,because】Unit5Presenttense(have)【have的一般現(xiàn)在時】Yes/Noquestionsandshortanswers【一般疑問句的答語】Afirmativeandnegativestatements【肯定回答和否定回答】Adjectivesofquality【表示性質(zhì)的形容詞】Conjunction(but)【連詞but】Unit5talkaboutabilitiesusingcan【情態(tài)動詞can表示“能力”】Unit6Presenttense(like)【like的一般現(xiàn)在時】Yes/Noquestionsandshortanswers【一般疑問句的答語】Afrmativeandnegativestatements【肯定回答和否定回答】Countable/uncountablenouns【可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞】Unit6askaboutdailyroutinesusingwhattimeandwhen【特殊疑問詞whattime、when】Unit7Howmuchquestions【Howmuch疑問句】Unit7expressdatesinEnglish【日期表達(dá)法】questionwords【特殊疑問詞howmany/much/old、what、when、who、where、why】Unit8Whenquestions【W(wǎng)hen疑問句】Possessive's【-'s所有格】————Unit9Whatquestions【W(wǎng)hat疑問句】Whyquestions【W(wǎng)hy疑問句】Whenquestions【W(wǎng)hen疑問句】Whoquestions【W(wǎng)ho疑問句】————舊教材新教材第三部分各章節(jié)教學(xué)安排

以主題為引領(lǐng)，以語篇為依托七年級上冊拼讀規(guī)則學(xué)習(xí)內(nèi)容(Activity

1)U1—U3單元音U4雙元音SU1U5—U726個字母的發(fā)音U2

Activity

2:第三人稱單數(shù)和名詞所有格詞尾-s

或-es

的發(fā)音SU2、SU3五個元音字母在開

閉音節(jié)中的發(fā)音七年級上冊朗讀技巧學(xué)習(xí)內(nèi)容(Activity2/3)全套教材語音編排體系之“朗讀技巧”朗讀技巧單元七年級上冊七年級下冊八年級上冊1縮略詞的發(fā)音弱讀節(jié)奏2雙音節(jié)詞的重音句子重音意群和停頓3三音節(jié)詞的重音重讀模式語調(diào)4連讀選擇疑問句的語調(diào)句子重音5不完全爆破句子重音語調(diào)和停頓6句子重音節(jié)奏弱讀7語調(diào)否定式的縮略式的讀音語調(diào)8/音的同化綜合運(yùn)用全套教材語法編排體系Starter

Unit

1Hello!01第三部分各章節(jié)教學(xué)安排教育現(xiàn)代化學(xué)會基本問候語和介紹自己的方式。01掌握26個英文字母的發(fā)音和書寫。02教學(xué)目標(biāo)：Listening

and

Speaking:

Greet

each

otherPronunciation:

26

lettersKey

Sentences:

Hi,

Hello,

Good

morning,

How

are

you?,

Nice

to

meet

you.教學(xué)內(nèi)容：情景對話模擬字母發(fā)音練習(xí)與書寫練習(xí)0102教學(xué)方法：Starter

Unit

2Keep

Tidy02描述自己擁有的物品及其顏色。學(xué)會詢問和回答物品的位置。教學(xué)目標(biāo)：Listening

and

Speaking:

Ask

about

things

you

havePronunciation:

a,

e,

i,

o,

uKey

Sentences:

What

do

you

have?

What

colour

is

it?

Where

is

it?教學(xué)內(nèi)容：圖片匹配練習(xí)物品位置描述練習(xí)教學(xué)方法：Starter

Unit

3Welcome!0301.討論院子里的趣事。02.繼續(xù)練習(xí)發(fā)音和口語交流。教學(xué)目標(biāo)：Listening

and

Speaking:

Talk

about

things

in

a

yard01Pronunciation:

a,

e,

i,

o,

u

(進(jìn)階)02Key

Sentences:

What's

fun

in

your

yard?03教學(xué)內(nèi)容：小組討論院子趣事發(fā)音進(jìn)階練習(xí)教學(xué)方法：Unit

1You

and

Me04學(xué)會介紹新朋友和談?wù)摷彝?。掌握基礎(chǔ)語法：縮寫詞、單詞重音。教學(xué)目標(biāo)：Speaking:

Introduce

ones