內(nèi)蒙古2019-2020年度保育員業(yè)務能力考試試題試題(含答案).doc

1、內(nèi)蒙古 2019-2020 年度保育員業(yè)務能力考試試題試題( 含答案 )姓名：準考證：單位：題號一二三四五總分得分考試須知：1、考試時間：120 分鐘。2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準考證號和所在單位的名稱。3、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在規(guī)定的位置填寫您的答案。4、不要在試卷上亂寫亂畫，不要在標封區(qū)填寫無關的內(nèi)容。單選題（本題共25 小題，每題 1 分，共 25 分）1、兒童整理物品應做到()。A、將物品玩具歸還原位B、將物品隨意擺放C、將各類物品集中擺放D、不用將所用物品或玩具擺放回原處2、因為嬰幼兒大腦皮層容易興奮，所以當他們出現(xiàn)不良情緒時，應采用()方法糾正。A隔離

2、B打C批評教育D轉(zhuǎn)移注意力3、教育 ()是幼兒氣管嗆人異物的預防與處理的措施之一。A嬰幼兒在哭鬧時，少吃東西B少說話C嬰幼兒在哭鬧時，不要讓其吃東D嬰幼兒少躺在床上吃飯4、已有研究指出，口頭言語發(fā)展的關鍵期是()。A2歲B4歲C6歲D8歲5、保育員指導幼兒洗臉前應先()。A抹油B用毛巾擦臉C提醒幼兒擤鼻涕D洗眼睛第1頁共11頁6、便池應該重點擦拭的地方是（）。A入水口B.邊沿C.拐角D.池外7、配制消毒液后應將消毒液()。A、倒出B、攪拌均勻C 、加溫D 、全部使用掉8、幼兒思維的發(fā)展，是一個從低級到高級，從不完善到完善的漫長而復雜的過程，經(jīng)歷了()、具體形象思維、抽象邏輯思維等幾個階段。A知

3、覺性思維B手的思維C行動思維D直覺行動思維9、保育員面對嬰兒將飯吃進自己的口中是為了()。A與嬰兒一起吃B幫助嬰兒吃C嚼碎后喂給嬰兒D讓嬰兒模仿用勺的動作10、遺傳素質(zhì)是個體發(fā)展的物質(zhì)基礎，為個體的發(fā)展提供了()。A、可能性B、必要性C、差異性D、共同性11、水杯消毒后應（）。A擦干B.煮C.清水侵泡D. 清水沖洗12、嬰幼兒讀書寫字時，光線應該來自身體的()。A左傾 0B右傾 0C左上方D右上方13、保育員要善于利用日常生活中的各種機會進行()。A專門教育B個別教育C 小組教育D隨機教育14、為提高嬰幼兒食欲，保育員向幼兒介紹食物的營養(yǎng)成分應注意避免()。A淺顯B忽略年齡特點C直觀D游戲性1

4、5、幼兒園教育是基礎教育的重要組成部分，是我國（）的教育階段。A學校教育B.終身教育C.學校教育和終身教育D.全民教育16、保育員要教育嬰幼兒() ，生病時按醫(yī)囑按時服藥。A、每天吃三次藥B、每天吃兩次藥C 、不自己拿藥吃D 、可以自己拿藥吃17、嬰幼兒應該（）喝水。第2頁共11頁A. 站立B，行走C.用奶瓶躺臥D.坐下18、針對呼吸道傳染病，切斷傳染途徑的方法是()。A空氣的紫外線燈消毒B戴口罩C 到公共場所D注射抗體19、 ()有利于嬰幼兒進餐。A、嬰幼兒吃飯時有陌生人出現(xiàn)B、催促嬰幼兒進餐C、餐室內(nèi)安靜，同時輕聲地播放輕松的音樂D、教師聊天20、電擊傷，下列哪項是錯誤的()。A、立即脫離

5、電源B、立即關閉電源C、用木棒等非導電物將電源分離D、雷雨可在樹下、高層建筑下避雨21、從廣義上講，保育員的職業(yè)道德包括教師的職業(yè)道德、職業(yè)精神、思想觀念、道德品質(zhì)等屬于 ()的諸多內(nèi)容。A意識形態(tài)領域B社會領域C 教師職業(yè)領域D人類社會生活22、嬰幼兒的外耳道容易長癤腫，是因為()。A、外耳道寬闊，污水潴留B、外耳道狹窄，細菌繁殖C、外耳道短，細菌繁殖D、外耳道長，進入污水23、 ()是幼兒園室外活動的中型設備、材料。A聯(lián)合攀登架B玩沙、玩水等使用的小桶、小鏟等C拱型圈D轉(zhuǎn)椅24、便池應該重點擦拭的地方是()。A、入水口B 、邊沿C 、拐角D、池外25、給嬰幼兒滴耳藥的方法是()。A、讓嬰幼

6、兒側(cè)著躺，病耳向上，并向下、向后輕拉耳垂，使外耳道伸直，用干凈的棉花簽把外耳道內(nèi)的膿液擦干凈，滴入1 2滴藥液，輕輕按揉耳屏使藥液分布均勻第3頁共11頁B、讓嬰幼兒仰著躺，用干凈的棉花簽把外耳道內(nèi)的膿液擦干凈，滴入1 2滴藥液，輕輕按揉耳屏使藥液分布均勻C、讓嬰幼兒仰著躺，病耳向上，并向下、向后輕拉耳垂，使外耳道伸直，用干凈的棉花簽把外耳道內(nèi)的膿液擦干凈，滴入3 4滴藥液，輕輕按揉耳屏使藥液分布均勻D、讓嬰幼兒側(cè)著躺，病耳向上，并向下、向后輕拉耳垂，使外耳道伸直，滴入1 2滴藥液，然后起身。填空題（本題共22 小題，每題 1 分，共 20 分）1、保育員應通過()和 ()了解體弱兒的日常生活方

7、式，找出影響他們體弱的原因。保育員在照顧體弱兒時，一定要先 ()，再 ()，根據(jù)孩子不同的情況分別給予合適的照顧。2、進行心臟擠壓術，擠壓的部位應在()。3、幼兒園保育員應具備()畢業(yè)以上學歷，并受過 ()職業(yè)培訓。4、教職工儀表要整潔，() 、 () 和給兒童開飯前用( 肥皂水 ) 洗手。5、乳牙最遲 ()出齊，乳牙共 ( )個，最早萌芽出的恒牙叫()。6、對疾病的防治應做到()，早預防、 ()、早治療。7、幼兒園常用的通風方式有( )和( )。8、保育員配合室外教育活動，每周伊始，要了解本周室外活動的()、() 安排及活動( )，做好室外活動前的( )檢查和材料準備工作。9、保育員管理本班

8、物品，應做到每件物品來路( )，消路 ()，不 ()，做好 ()工作。10、用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作，提高動作的()、 ()。11、幼兒園必須把保護（）和促進（） 放在工作的首位，在重視幼兒（）的同時，要高度重視幼兒的（）。12、幼兒園的玩具應定期用()消毒，不能用水洗的玩具應放在()。13、幼兒園的玩具應定期用()消毒，不能用水洗的玩具應放在()。14、幼兒園兩餐間隔時間不得少于()小時。15、飯菜保溫、保潔的原則是()， ()。第4頁共11頁16、幼兒自護教育的內(nèi)容應()、 ()，不脫離幼兒的生活實際。17、為保護牙齒，應培養(yǎng)幼兒飯后()和睡前 ()的口腔衛(wèi)生習慣。18、幼兒園應重視

9、幼兒體格鍛煉，充分利用 ()、()、水等自然因素， 開展戶外活動。19、煮沸消毒的時間是()分鐘，消毒劑消毒浸泡的時間是()分鐘。20、玩具應擺放()，認真 ()，定期 ()，經(jīng)常 ()。判斷題（本題共15 小題，每題 1 分，共 15 分）1、冬季天氣寒冷，不要讓幼兒到戶外活動，預防感冒發(fā)生。2、（）幼兒發(fā)高燒，應先用退熱片，后送醫(yī)院治療，以免病情加重。3、（）保育員是在幼兒園中主要負責幼兒的衛(wèi)生保健、生活管理的人員。4、（）對有腐蝕性的、有毒的、易燃、易爆的物品，幼兒園應有專人保管，保育員每次使用這些物品時要登記記錄，使用完后剩余部分要上交保管。5、（）造成幼兒口吃的原因除了生理缺陷外，還

10、常常是由于心理原因和幼兒模仿等引起的。6、（）保育員要教育孩子學會寬容，學會保護自己的利益，學會和別人一起游戲。7、（）保育員的言行潛移默化地影響著學前兒童的個性和品德的發(fā)展。8、（）保育員要教育嬰幼兒人士一般的交通標志，學會靠左行走。9、（）冬季天氣寒冷，不要讓幼兒到戶外活動，預防感冒發(fā)生。10、（）糞便帶有奇怪的顏色應引起教師的注意。11、（）煮沸消毒的時間是10分鐘。12、（）幼兒園圖書應該擺放在書架上，書架的高度不限。13、（）飯后多吃含 VC的食物有利于鈣的吸收。14、（ ）在扎傷的處理中，需要用消毒過的針或鑷子順著刺的方向把刺全部挑、撥出來，不要有殘留，并擠出淤血。15、（）保育工

11、作在幼兒園全部工作中處于中心位置。第5頁共11頁問答題（本題共6 小題，每題 4 分，共 24 分）1、嬰幼兒呼吸系統(tǒng)的保育要點是什么？2、照顧幼兒吃好一頓飯的標志是什么？3、幼兒的基本需要有哪幾種？4、談一談幼兒園保育？5、請談一談傳染病的預防？分析題（本題共2 小題，每題 8 分，共 16 分）1、請分析下例中保育做法的不當之處，并說說如何正確的給幼兒滴眼藥水。游泳上水后，保育員在王某給小朋友滴保健眼藥水。先洗手后，叫小朋友仰起頭，然后第6頁共11頁用左手食指、中指分開小朋友的上下 眼皮，右手拿著藥瓶，分別把藥液滴在雙眼的下眼皮內(nèi)，每眼滴 了 2滴，然后叫幼兒合上眼睛，轉(zhuǎn)動眼球。2、請分析

12、以下案例。丁丁小朋友因出水痘回家隔離。保育員李某馬上把丁丁的口杯、牙刷、毛巾等用配置的消毒液浸泡后再用清水漂洗。把丁丁的床上用品和玩具放在陽光下暴曬，然后用清水抹丁丁的桌椅、床。（ 1）案例中保育員的做法是否正確？為什么？（ 2）幼兒園常用的消毒方法有哪些？第7頁共11頁試題答案單選題（本題共25 小題，每題 1 分，共 25 分）1、 A2、 D3、 C4、 A5、 C6、 A7、 B8、 D9、 D10、 A11、 D12、 C13、 D14、 B15、 C16、 C17、 D18、 A19、 C20、 D21、 A22、 B23、 B第8頁共11頁24、 C25、 A填空題（本題共22

13、小題，每題 1 分，共 20 分）1、答案：家訪、細心觀察、了解情況、對癥下藥2、胸骨偏下方3、高中，幼兒保育4、飯前 ,便后5、 2歲半左右， 20 ，六齡齒6、早發(fā)現(xiàn),早隔離7、答案：自然通風、人工通風8、答案：內(nèi)容、時間、目標、設備9、答案：明、清、丟失、記錄10、協(xié)調(diào)性,靈活性11、幼兒生命，幼兒健康，身體健康，心理健康12、消毒水，太陽底下晾曬13、消毒水， 太陽底下晾曬14、 3個半15、答案：冬季保溫，夏季散熱16、答案：由近及遠、由己及彼17、漱口 ,刷牙18、日光、空氣19、答案： 15 30；10 1520、答案：整齊、檢查、清理、消毒判斷題（本題共15 小題，每題 1 分

14、，共 15 分）1、第9頁共11頁2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、問答題（本題共6 小題，每題 4 分，共 24 分）1、答：呼吸系統(tǒng)是由鼻、咽、喉、氣管、支氣管、肺組成。鼻：特點，嬰幼兒鼻腔短小、狹窄，黏膜柔嫩，容易感染和鼻堵。掌握正確的擤鼻涕方法，正確處理鼻堵的問題。2、答：吃飯過程中，幼兒情緒好；幼兒食欲好、食量夠；飲食習慣好，吃得衛(wèi)生。3、答：（ 1）生理的需要； （ 2）安全的需要；（ 3）認識的需要； （ 4）尊重的需要；（ 5）自我實現(xiàn)的需要。4、答：保育是成人 ( 家長或保教人員 ) 對0-6 歲兒童提供生存與發(fā)展的環(huán)境和物質(zhì)條件，并給予精心

15、照顧和培養(yǎng)，以幫助幼小兒童獲得良好的發(fā)育，逐漸增進其獨立生活能力。5、 ( 一 ) 管理傳染源傳染源，應做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離治療。1早發(fā)現(xiàn)病人及病原攜帶者，可有效控制傳染病的傳播。2若發(fā)現(xiàn)傳染病人或懷疑傳染病人，應及時報告衛(wèi)生防疫部門，以預防并控制傳染病的流行。3及時隔離病人、接觸者及懷疑傳染病人，有條件的托幼園所應設隔離室。第10頁共11頁( 二 ) 切斷傳播途徑 做好日常消毒工作；教育幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣；經(jīng)常開窗通風保持室內(nèi)空氣新鮮；管理好幼兒的飲食、注意炊事用具、餐具的消毒等。( 三 ) 保護易感者。1增強兒童體質(zhì)，提高非特異性免疫能力。2預防接種。分析題（本題共2 小題，每題 8 分，共 16 分）1、答：保育員做法的不當之處是“用食指和中指分開幼兒的上下眼皮”和“沒有叫幼兒仰頭、向上看”。給幼兒滴眼藥水的正確方法是：洗干凈手后，讓幼兒稍微仰頭向上看，用