17.居里夫人的偉大發(fā)現(xiàn)

1、中學(xué)漢語(yǔ)七年級(jí)下冊(cè)第五單元第17課導(dǎo)學(xué)案年 班 姓名： 日期：2015年 月 日課題：居里夫人的偉大發(fā)現(xiàn) 課時(shí)：第一課時(shí)（字詞課） 初備人：銅佛中學(xué) 李?；?研備：七年級(jí)備課組學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.我能準(zhǔn)確讀寫(xiě)本課字詞，理解重點(diǎn)詞語(yǔ)并靈活運(yùn)用。 2.我能夠正確地朗讀課文，初步感受居里夫人的人格魅力。【定向?qū)W(xué)互動(dòng)展示當(dāng)堂反饋】導(dǎo)學(xué)流程自研自探環(huán)節(jié)合作探究環(huán)節(jié)表現(xiàn)提升質(zhì)疑評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)總結(jié)歸納環(huán)節(jié)自學(xué)指導(dǎo)內(nèi)容、學(xué)法、時(shí)間互動(dòng)策略內(nèi)容、形式、時(shí)間表現(xiàn) 方案內(nèi)容、方式、時(shí)間 重點(diǎn)摘記、成果記錄、知識(shí)生成、規(guī)律總結(jié)學(xué)習(xí)字詞掃清字詞障礙學(xué)習(xí)生字、詞語(yǔ)：要求：準(zhǔn)確朗讀、正確理解運(yùn)用1.正確讀、寫(xiě)生字、詞語(yǔ)。2.理解詞義

2、并重點(diǎn)理解下列詞語(yǔ):幽暗 日復(fù)一日 艱苦 因陋就簡(jiǎn)等(完成隨堂筆記)預(yù)時(shí):6分鐘a.對(duì)學(xué)：1.互相朗讀生字與詞語(yǔ)，檢查是否有錯(cuò)誤。2.檢查隨堂筆記的完成情況。3.用紅筆作出等級(jí)評(píng)定。預(yù)時(shí)2分鐘b.群學(xué)交流對(duì)學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題并解決。 預(yù)時(shí)2分鐘c.組內(nèi)小展示抽簽：確定本組展示方案。預(yù)演：大組長(zhǎng)參照展示方案，分配好展示任務(wù)，進(jìn)行組內(nèi)小展示。同時(shí)在黑板上進(jìn)行板書(shū)規(guī)劃。預(yù)時(shí)5分鐘展示單元一：字詞教讀建議：1.可采用多種形式來(lái)進(jìn)行(可領(lǐng)讀、輪讀 指名讀 齊讀 )2.提醒大家注意錯(cuò)的字（可從字形及結(jié)構(gòu)方面入手）。展示單元二：詞語(yǔ)理解建議：能用詞語(yǔ)搭配、造句的形式理解詞語(yǔ)庫(kù)的詞語(yǔ)。展示單元三：課文朗讀正確朗讀

3、課文指定段落：(輪讀、齊讀)預(yù)時(shí):15分鐘隨堂筆記正確、規(guī)范地書(shū)寫(xiě)本課的生字我要提醒同學(xué)們注意的是：字音： 易錯(cuò)字： 完成課后練習(xí)探究一多音字：詞語(yǔ)理解（搭配或造句）幽暗： 溶液： 攪動(dòng)： 詭秘： 隱匿： 簡(jiǎn)陋： 匪夷所思： 等級(jí)評(píng)定：評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)：書(shū)寫(xiě)工整、內(nèi)容正確，是否有內(nèi)涵。正確朗讀課文正確地朗讀課文:自由大聲地朗讀課文。要求：讀準(zhǔn)字音,讀暢語(yǔ)句。預(yù)時(shí):10分鐘當(dāng)堂反饋（預(yù)時(shí)5分鐘） （批改人： ） （分?jǐn)?shù)： ）聽(tīng)寫(xiě) 中學(xué)漢語(yǔ)七年級(jí)下冊(cè)第五單元第17課導(dǎo)學(xué)案年 班 姓名： 日期：2015年 月 日課題：居里夫人的偉大發(fā)現(xiàn) 課時(shí)：第二課時(shí)（朗讀課） 初備人：銅佛中學(xué) 李?；?研備：七年級(jí)備課組

4、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.我能進(jìn)一步理解課文內(nèi)容，流利并嘗試有感情地朗讀課文。 2.我能理解居里夫人獻(xiàn)身科學(xué)的崇高精神?！径ㄏ?qū)W(xué)互動(dòng)展示當(dāng)堂反饋】導(dǎo)學(xué)流程自研自探環(huán)節(jié)合作探究環(huán)節(jié)表現(xiàn)提升質(zhì)疑評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)總結(jié)歸納環(huán)節(jié)自學(xué)指導(dǎo)內(nèi)容、學(xué)法、時(shí)間互動(dòng)策略內(nèi)容、形式、時(shí)間表現(xiàn) 方案內(nèi)容、方式、時(shí)間 重點(diǎn)摘記、成果記錄、知識(shí)生成、規(guī)律總結(jié)朗讀課文整體感知內(nèi)容：采用多種形式，朗讀課文，討論并回答下列問(wèn)題。1 .找出能夠表現(xiàn)居里夫人當(dāng)時(shí)工作環(huán)境的艱苦的詞句。2從文中可以看出居里夫人怎樣的品質(zhì)？最能體現(xiàn)這一品質(zhì)的是哪一句？3. 為什么居里夫人認(rèn)為那幾年是“一生中最快樂(lè)的時(shí)光”？（完成隨堂筆記一）預(yù)時(shí):5分鐘a.對(duì)學(xué)：1.解決

5、獨(dú)學(xué)中沒(méi)有解決的問(wèn)題。2.檢查隨堂筆記的完成情況。預(yù)時(shí)3分鐘b.群學(xué)交流對(duì)學(xué)中存在的問(wèn)題并解決。 預(yù)時(shí)2分鐘c.組內(nèi)小展示抽簽：預(yù)演：預(yù)時(shí)5分鐘展示單元一：流利童并嘗試有感情地朗讀課文建議：可采用齊讀、輪讀等多種朗讀方式，創(chuàng)造濃濃的讀書(shū)氛圍。展示單元二：人物品質(zhì)我知道。（隨堂筆記一）展示單元三：模仿造句預(yù)時(shí):15分鐘隨堂筆記一：1環(huán)境的艱苦： 2品質(zhì)： 最能體現(xiàn)這一品質(zhì)的語(yǔ)句是： 3 隨堂筆記二：1. 有時(shí).有時(shí) 。2. 沒(méi)有.沒(méi)有.也沒(méi)有 。3.像.像 。語(yǔ)言積累模仿造句1.有時(shí).有時(shí)2.沒(méi)有.沒(méi)有.也沒(méi)有3.像.像（完成隨堂筆記二）當(dāng)堂反饋（預(yù)時(shí)5分鐘）1.朗讀課文指定段落。2.完成習(xí)題。

6、中學(xué)漢語(yǔ)七年級(jí)下冊(cè)第五單元第17課導(dǎo)學(xué)案 年 班 姓名： 日期： 2015年 月 日課題： 居里夫人的偉大發(fā)現(xiàn) 課型：第三課時(shí)（綜合課）初備人：銅佛中學(xué) 李海花 研備：七年級(jí)備課組學(xué)習(xí)目標(biāo)：1. 我能夠在實(shí)際習(xí)作中對(duì)環(huán)境和人物進(jìn)行恰當(dāng)?shù)拿鑼?xiě)。2. 學(xué)習(xí)居里夫人頑強(qiáng)的意志、為追求科學(xué)而甘愿獻(xiàn)身精神?！径ㄏ?qū)W(xué)互動(dòng)展示當(dāng)堂反饋】導(dǎo)學(xué)流程自研自探環(huán)節(jié)合作探究環(huán)節(jié)表現(xiàn)提升質(zhì)疑評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)總結(jié)歸納環(huán)節(jié)自學(xué)指導(dǎo)內(nèi)容、學(xué)法、時(shí)間互動(dòng)策略內(nèi)容、形式、時(shí)間表現(xiàn) 方案內(nèi)容、方式、時(shí)間 重點(diǎn)摘記、成果記錄、知識(shí)生成、規(guī)律總結(jié)研讀課文了解寫(xiě)法哪些描寫(xiě)生動(dòng)地展現(xiàn)了居里夫人工作的艱辛？（完成隨堂筆記一）預(yù)時(shí)5分鐘a.對(duì)學(xué)：1.解決獨(dú)學(xué)中沒(méi)有解決的問(wèn)題。2.檢查隨堂筆記的完成情況。預(yù)時(shí)3分鐘b.群學(xué)交流對(duì)學(xué)中存在的問(wèn)題并解決。 預(yù)時(shí)2分鐘c.組內(nèi)小展示抽簽：確定本組展示方案。預(yù)演：組長(zhǎng)參照展示方案，分配好展示任務(wù)，進(jìn)行組內(nèi)小展示。同時(shí)在黑板上進(jìn)行板書(shū)規(guī)劃。預(yù)時(shí)5分鐘展示單元一：課文內(nèi)容我理解！展示二：仿寫(xiě)我最強(qiáng)建議：1.組員要廣泛參與。2.明確介紹的形式：3.形式要多樣。