考試系統(tǒng)課程設計報告

1、visual basic課 程 設 計 報 告所屬課程名稱：visual basic程序設計課程設計題目：考試系統(tǒng) 課程設計難度：四星課程設計時間：2012.2.27 3.23學 號：姓 名： 南京理工大學機械工程學院二一二年三月一、 程序功能 （1）、運行程序時，首先顯示主界面。單擊“單選題”、“多選題”、“判斷題”、“填空題”四個按鈕之一，會出現不同題型的窗口。 （2）、單選題、多選題、判斷題和填空題窗體上有前一題、下一題、查看成績、退出四個按鈕。用戶看完題后作答，可在任意時刻點擊查看成績按鈕，會出現對話框，顯示此時答對題數。按退出按鈕，返回主菜單。窗體上會顯示已答題數和總題數。 （3）、

2、單擊前一題、后一題會切換題目，若已位于第一題和最后一題，會彈出對話框，給出提示信息。二、 課程設計的詳細設計 功能描述及設計思路 本程序實現以下五部分功能：1、讀取文件，獲得題目；2、記錄正確答案；3、記錄用戶答案；4、比對答案；5、得出成績。分別實現各部分功能即可完成整個程序。在窗體load事件中獲得題目和答案，在后續(xù)操作中記錄用戶答案，單擊查詢按鈕后，比對答案，獲得成績。不同按鈕執(zhí)行不同過程，實現不同功能。三、 程序調試過程 【困難1】讀取數據庫文件及逐條顯示在窗體上。 【解決辦法】通過查閱課本，編寫課本給的樣例程序，學習用opendatabase語句打開數據庫，并用movenext和mo

3、veprevious方法移動記錄，逐條顯示題目和答案。 【困難2】保存用戶答案。 【解決辦法】 通過向老師請教，用數組保存用戶答案。通過多次調試，確定數組記錄的位置，使之正確保存用戶答案。 【困難3】比對答案和顯示成績。 【解決辦法】 查閱上學期課本，復習數組的用法。在各窗體的load事件中，用數組保存正確答案，單擊查看成績按鈕，會比較用戶答案和正確答案，若正確則成績加1，得出成績。四、 更上一層樓樣例程序在運行時，若退出該題型，答案會被清空。本程序中，用戶可在做當前題未做完時退出去做其他題型，其答案會被保留，用戶可在任意時刻后回到該題型繼續(xù)做。五、 課程設計總結 （1）、程序不夠簡潔。由于事

4、先沒有進行細致規(guī)劃，導致在編寫時沒有全局概念，可以重復使用的變量卻多次定義，致使程序變量有點亂。 （2）、沒有使用過程。單純在事件中編寫事件，不簡潔。 （3）、功能上，不能在主菜單中反饋本次測驗總成績。六、 源程序代碼（以單選題為例）（1）打開文件，獲得題目set tiku = opendatabase(app.path & tiku.mdb, false, true, ;pwd=tiku) 打開文件，加載到內存 set recset = tiku.openrecordset(xz3)dim a(0 to 2) as string n = n + 1 x = recset!question a

5、(0) = recset!ans1 a(1) = recset!ans2 a(2) = recset!ans3 label1.caption = x option1(0).caption = (a) & a(0) option1(1).caption = (b) & a(1) option1(2).caption = (c) & a(2) label3.caption = 第 & n & 題 label4.caption = (已做 & m & 題，共11題)（2）、記錄用戶答案 if option1(0).value then ans1(n) = 100 if option1(1).valu

6、e then ans1(n) = 010 if option1(2).value then ans1(n) = 001（3）、比對答案獲得成績dim p as integer do while p = 10 比對答案 if tans1(p + 1) = ans1(p + 1) then socer = socer + 1 p = p + 1 loop msgbox 共11題答對 & socer & 題, 64, 成績查詢 socer = 0 重置成績（4）、顯示已做題答案if ans1(n) = then option1(0).value = false 此題未做 option1(1).val

7、ue = false option1(2).value = false else if ans1(n) = 100 then option1(0).value = true 顯示前一題答案 if ans1(n) = 010 then option1(1).value = true if ans1(n) = 001 then option1(2).value = true end if二、心得體會 （1）、紙上得來終覺淺。真正掌握知識要在實際中多運用，多操練。只有會運用學會的理論知識解決實際問題才算真正掌握。 （2）、困難會有的，但只要不灰心喪氣，敢于面對，敢于解決，遇到問題不能急躁，要分析問題解決問題。多想辦法就能克服困難，取得進步。 （3）、一個大的任務要會分割成