實(shí)用的三年級(jí)作文3篇

1、three people save effort, four people more relaxed, everyone is united, pepsi can succeed.通用參考模板（頁眉可刪）實(shí)用的三年級(jí)作文3篇 三年級(jí)作文 篇1沿著彎彎的河岸，我們來到了古色古香的社戲碼頭。從前面看，戲臺(tái)就是一座高高的樓閣，白的墻、黑的瓦、兩邊高高翹起的飛檐，看起來古色古香。中間是高大的戲臺(tái)，八根暗紅色的圓木柱子從樓下一直立上來，更顯得戲臺(tái)氣勢(shì)不凡。戲臺(tái)兩邊懸掛著一副足有三四米高的對(duì)聯(lián)，右邊的上聯(lián)以“社戲”起頭，左邊的下聯(lián)以“碼頭”做呼應(yīng)。再兩邊是有著雕花窗子的廂房，是唱戲時(shí)人們化妝和換戲服的地方

2、。轉(zhuǎn)過一扇雕花木門，向上走一小段臺(tái)階，就來到了戲臺(tái)上。原來這出口就在戲臺(tái)上的一排黑色的木柜子后，從臺(tái)下根本發(fā)現(xiàn)不了，真巧妙！我漫步在臺(tái)上，這是一座簡單的戲臺(tái)，沒有多余的裝飾，頂上也沒有劇院那么多先進(jìn)的燈光設(shè)備。在它的身上已經(jīng)上演過無數(shù)的故事：有英姿颯爽的穆桂英掛帥，有人們耳熟能詳?shù)膭⒑？抽裕嘘P(guān)于才子佳人的西廂記凝望著戲臺(tái)，我仿佛看到了人們來看戲的熱鬧場景：夜幕降臨了，戲臺(tái)上五彩的燈全開了，戲臺(tái)下人頭攢動(dòng)，有的人坐著自帶的椅子一邊磕著瓜子一遍看戲；有的人坐在湖邊的石椅上跟著臺(tái)上的人一起唱；還有的人坐在烏篷船上津津有味地看著戲三年級(jí)作文 篇2今年暑假，媽媽帶我去浙西大峽谷游玩，領(lǐng)略大自然的風(fēng)光。

3、進(jìn)入風(fēng)景區(qū)，我邊走邊看，感覺一切都是那么新鮮。突然，導(dǎo)游說前面是考驗(yàn)大家的時(shí)候，我定睛一看，原來在我們的必經(jīng)之路上，橫著一座繩索橋。我的心怦怦直跳，因?yàn)槲以诩沂亲钅懶〉摹ｉ_始過 橋了，我雙手扶著繩索，小心翼翼地邁出第一步，可前面的人動(dòng)靜太大，把橋搖晃得猶如大海的波濤，嚇得我又趕忙把腳縮了回來。怎么辦呢？要想到對(duì)面，只有這華山一條道?？吹奖任倚〉牡艿苊妹脗兌加赂业刈咴跇蛏希以趺茨茌斀o他們呢？于是，我心一橫，一股作氣踏上橋面，雙手緊緊扶住繩索，慢慢向前挪動(dòng)著。時(shí)間一分 一秒地過去了，我邊走心想：萬一這橋不牢固，“啪”一下掉進(jìn)河里怎么辦？一想到這兒，我的手心就開始出汗，腳也微微抖了起來，前面晃得越

4、厲害，我就越害怕，真想一下子就飛到“安全地方”。 我努力讓自己鎮(zhèn)定，可怎么也鎮(zhèn)定不下來。這時(shí)，媽媽向我投來了鼓勵(lì)的目光，心里的那塊石頭就慢慢地落下來，索性不去胡思亂想，加快步伐向前，后來也像別人一樣在橋上歡快地奔跑著經(jīng)過走繩索橋的鍛煉，我明白了：遇到困難要勇于面對(duì)，不能畏縮，相信前面會(huì)有更廣闊的天空。在我們的學(xué)習(xí)中同樣也需要這種精神。三年級(jí)作文 篇3對(duì)我來說，寫作是一門高深的藝術(shù)！在我讀三年級(jí)的時(shí)候，寫作就與我結(jié)下了不解之緣。當(dāng)時(shí)我記得，要求的是寫一篇有關(guān)風(fēng)景的_，我才疏學(xué)淺，認(rèn)為只要把我的所見所聞一字不漏的寫出來就行了。等老師津津有味的講著該怎樣寫才恰到好處，我就專心致志的聽著。原來我還不知道有修辭手法，可謂是“聞所未聞”了。老師給我們讀范文，那里面的優(yōu)美的詞句、唯美的情節(jié)、動(dòng)人的事跡，常常讓我流連忘返，于是我迷上了寫作最重要的一個(gè)步驟看書。慢慢的，我的作文由“一竅不通”成了“ 學(xué)識(shí)淵博 ”的女孩，我讀六年級(jí)了，理性和感性也越來越強(qiáng)了，寫作能力也越來越好了，我也養(yǎng)成了“ 手不釋卷”的習(xí)慣了。趙恒說：書中自有黃金屋，