2018版幼兒園保育員四級(jí)業(yè)務(wù)能力考試試題試卷(含答案)

1、2018 版幼兒園保育員四級(jí)業(yè)務(wù)能力考試試題試卷( 含答案 )姓名：準(zhǔn)考證：?jiǎn)挝唬侯}號(hào)一二三四五總分得分考試須知：1、考試時(shí)間：120 分鐘。2、請(qǐng)首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)和所在單位的名稱。3、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在規(guī)定的位置填寫您的答案。4、不要在試卷上亂寫亂畫，不要在標(biāo)封區(qū)填寫無關(guān)的內(nèi)容。單選題（本題共25 小題，每題 1 分，共 25 分）1、配制漂白粉溶液時(shí)應(yīng)該()。A一次性加水，然后攪拌均勻B調(diào)成糊狀，再加水?dāng)噭駽將漂白粉倒在欲消毒物品上D調(diào)成水狀，再加水2、保育員在參與嬰幼兒活動(dòng)時(shí)，不要急于干涉嬰幼兒的活動(dòng)，要()，把握好介入嬰幼兒活動(dòng)的時(shí)機(jī)，做出

2、適時(shí)、適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。A通過扮演角色B善于觀察嬰幼兒的活動(dòng)情況C了解孩子游戲的情節(jié)D做好場(chǎng)地、設(shè)備的準(zhǔn)備3、自我意識(shí)就是人對(duì)()和自己心理的認(rèn)識(shí)。A、自己的思維B 、他人C 、他人思維D 、自己4、桌椅、門把手的消毒應(yīng)()進(jìn)行。A每月B每周C每天D每半月5、保育員每天的消毒程序是()。A、浸泡 - 消毒第1頁共11頁B、刷洗 -消毒C、消毒劑浸泡-清水洗凈D、清水浸泡 -刷洗 -消毒劑浸泡 -清水洗凈6、給小嬰兒喂藥時(shí)應(yīng)()。A、固定小嬰兒的身體和頭部B、固定小嬰兒的腳C、撬開小嬰兒的嘴巴D、捏住小嬰兒的鼻子7、職業(yè)的特征包括兩個(gè)方面：一是()，即必需性 ; 二是職責(zé)特定，即專門性。A、謀生手段B

3、、社會(huì)需要C、勞動(dòng)手段D、發(fā)展條件8、保育員指導(dǎo)幼兒洗臉前應(yīng)先()。A抹油B用毛巾擦臉C提醒幼兒擤鼻涕D洗眼睛9、下列屬于幼兒心理發(fā)展一般特點(diǎn)的是（）.A. 認(rèn)識(shí)活動(dòng)以成人教為主要特點(diǎn)B.情緒穩(wěn)定C心理活動(dòng)及行為的無意性D.個(gè)性已經(jīng)形成10、日曬消毒的時(shí)間是（）。A 1-2 小時(shí)B.2-5小時(shí)C.3 小時(shí)D.3-6小時(shí)11、保持外陰（），可以預(yù)防嬰幼兒習(xí)慣性陰部摩擦。A皮膚健康B.干燥C.出汗D.不觸碰狀態(tài)12、保育員要與教師共同做好室內(nèi)教育活動(dòng)前的精神準(zhǔn)備?；顒?dòng)前， 保育員應(yīng)根據(jù)教育目標(biāo)協(xié)助教師啟發(fā)幼兒對(duì)將要進(jìn)行的活動(dòng)進(jìn)行思考，協(xié)助教師穩(wěn)定幼兒的情緒，照顧個(gè)別幼兒和體弱幼兒， ()。A做好物

4、質(zhì)準(zhǔn)備B與教師共同創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、寬松的活動(dòng)氛圍C準(zhǔn)備好材料D準(zhǔn)備好設(shè)備、物品和材料第2頁共11頁13、()我國(guó)恢復(fù)和建立了各級(jí)學(xué)前教育組織機(jī)構(gòu)，頒布和制定了一系列關(guān)于學(xué)前教育的指導(dǎo)性文件和法律、法規(guī)。A文革期間B十一屆三中全會(huì)以后C解放后D 進(jìn)， 20世紀(jì) 90年代以來14、保育員要善于利用日常生活中的各種機(jī)會(huì)進(jìn)行( )。A專門教育B個(gè)別教育 C 小組教育D隨機(jī)教育15、輔食添加的原則是( ) 。A、一種多量添加B 、多種多量添加C 、多種少量添加D、一種少量逐漸添加16、嬰幼兒 ()時(shí)說謊為正?，F(xiàn)象。A3-4 歲B6-7 歲C89歲D10歲后17、給嬰幼兒滴耳藥的方法是()。A、讓嬰幼兒側(cè)著

5、躺，病耳向上，并向下、向后輕拉耳垂，使外耳道伸直，用干凈的棉花簽把外耳道內(nèi)的膿液擦干凈，滴入1 2滴藥液，輕輕按揉耳屏使藥液分布均勻B、讓嬰幼兒仰著躺，用干凈的棉花簽把外耳道內(nèi)的膿液擦干凈，滴入1 2滴藥液，輕輕按揉耳屏使藥液分布均勻C、讓嬰幼兒仰著躺，病耳向上，并向下、向后輕拉耳垂，使外耳道伸直，用干凈的棉花簽把外耳道內(nèi)的膿液擦干凈，滴入3 4滴藥液，輕輕按揉耳屏使藥液分布均勻D、讓嬰幼兒側(cè)著躺，病耳向上，并向下、向后輕拉耳垂，使外耳道伸直，滴入1 2滴藥液，然后起身。18、幼兒思維的發(fā)展，是一個(gè)從低級(jí)到高級(jí)，從不完善到完善的漫長(zhǎng)而復(fù)雜的過程，經(jīng)歷了()、具體形象思維、抽象邏輯思維等幾個(gè)階段

6、。A知覺性思維B手的思維C行動(dòng)思維D直覺行動(dòng)思維19、正確擦屁股的方法是()。A從前向后B從后向前C只擦后部D只擦前部20、保育員在做記錄時(shí)應(yīng)該描述兒童的行為表現(xiàn). 而不是（）。 . 記錄兒童的行為表現(xiàn). 描述全班兒童的活動(dòng)情況 . 記錄教師的教育情況. 解釋兒童的行為表現(xiàn)第3頁共11頁21、橡皮泥是（）的玩具和材料。 . 表演游戲象征性游戲 . 建筑游戲 . 語言游戲22、毛巾的消毒方法是()。A洗滌劑洗滌B肥皂洗滌C清水洗滌D煮沸消毒23、嬰幼兒讀書寫字時(shí)，光線應(yīng)該來自身體的()。A左傾 0B右傾 0C左上方D右上方24、嬰幼兒排大便后保育員的工作程序是()。A、擦大便、沖廁B、擦大便、沖

7、廁、洗手C、擦大便、為嬰兒穿褲子、沖廁、洗手D、沖廁、洗手25、嬰幼兒的餐桌椅應(yīng)（）。A靠窗擺放B.位置固定C.位置不固定D.緊密擺放填空題（本題共22 小題，每題 1 分，共 20 分）1、煮沸消毒的時(shí)間是 ( )分鐘，消毒劑消毒浸泡的時(shí)間是( )分鐘。2、傳染病發(fā)生和流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)是( )、 ()( )。3、嬰幼兒活動(dòng)材料的擺放既要便于( )，又要避免 ()。4、保育員可以采用 ( )判斷幼兒尿床的具體時(shí)問，保育員應(yīng)在幼兒上床后( )分鐘檢查幼兒是否尿床。5、兒童進(jìn)餐時(shí)間不應(yīng)少于()分鐘，保證兒童吃飽每餐飯。6、幼兒自護(hù)教育的內(nèi)容應(yīng)()、 ( )，不脫離幼兒的生活實(shí)際。7、保育員接觸呼

8、吸道傳染病的患兒后，應(yīng)在室外( )、 ()，再接觸健康孩子。8、三浴鍛煉是利用自然界的()進(jìn)行的體格鍛煉的簡(jiǎn)稱。9、幼兒園應(yīng)重視幼兒體格鍛煉，充分利用()、()、水等自然因素，開展戶外活動(dòng)。第4頁共11頁10、 84消毒液配制的程序是()。A根據(jù)消毒液配制計(jì)算公式和要配制的84消毒液的容量， 計(jì)算所需要的加水量和藥量；B準(zhǔn)備好注射器、量杯和器皿；C根據(jù)需要的水量，用量杯將水加和在盆或桶中.11、乳牙最遲 ()出齊，乳牙共 ()個(gè)，最早萌芽出的恒牙叫()。12、全日制幼兒園平均每班配保育員()人，寄宿制幼園平均每班配()人。13、（）俗稱 紅眼病 ，是由病毒引起的。14、幼兒園的玩具應(yīng)定期用()

9、消毒，不能用水洗的玩具應(yīng)放在()。15、為了保護(hù)牙齒，應(yīng)少吃()及含糖飲料。16、幼兒園必須把保護(hù)（）和促進(jìn)（） 放在工作的首位，在重視幼兒（）的同時(shí)，要高度重視幼兒的（）。17、盥洗前保育員應(yīng)向嬰幼兒強(qiáng)調(diào)盥洗的()要求、 ()要求和注意事項(xiàng)。18、幼兒園應(yīng)貫徹（）和（）相結(jié)合的原則。19、保育員管理本班物品，應(yīng)做到每件物品來路()，消路 ()，不()，做好 ()工作。20、在室外活動(dòng)中，保育員要注意觀察嬰幼兒的()，及時(shí)了解他們的()，適時(shí)地給予()和()。判斷題（本題共15 小題，每題 1 分，共 15 分）1、（）被 84消毒液消毒過的物品必須用清水沖洗，將殘留的消毒液洗刷干凈。2、（）

10、教育嬰幼兒養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣，睡前小便，按時(shí)大便。3、（）在人的整個(gè)發(fā)展過程中，遺傳素質(zhì)對(duì)個(gè)體發(fā)展的影響是穩(wěn)定不變的。4、（）從兒童時(shí)期起，就應(yīng)該適當(dāng)控制膽固醇的攝入量，少吃含膽固醇特別多的食物。5、（）飯后多吃含 VC的食物有利于鈣的吸收。6、（）嬰幼兒服藥后可以立刻進(jìn)行劇運(yùn)動(dòng)。7、（）保育工作記錄的主要內(nèi)容是記錄兒童在活動(dòng)中的身體、情緒及參與活動(dòng)的情況。第5頁共11頁8、（）終身教育、以人為本、面向世界、注重科學(xué)等是綱要的基本思想。9、（）保與教不能在同一過程中實(shí)現(xiàn)。10、（）在參加?jì)胗變壕唧w的教學(xué)過程中，保育員的主要職責(zé)是做好活動(dòng)的物質(zhì)保障工作。11、（）水、泥、沙、石等自然材料和廢舊物

11、品在安全和衛(wèi)生上不容易控制，所以不能成為學(xué)前教育機(jī)構(gòu)常見的玩具和材料。12、（）流感常易引起中耳炎、支氣管炎、肺炎、心肌炎等合并癥，故應(yīng)及時(shí)治療，加強(qiáng)護(hù)理。13、（）選購(gòu)幼兒玩具時(shí)，注意玩具的安全性是應(yīng)重點(diǎn)注意的事項(xiàng)之一。14、（ ）在扎傷的處理中，需要用消毒過的針或鑷子順著刺的方向把刺全部挑、撥出來，不要有殘留，并擠出淤血。15、（）如果頭部摔傷未見出血，成人要對(duì)嬰幼兒進(jìn)行1小時(shí)的密切觀察，但如果出現(xiàn)眼、耳、鼻周圍有出血時(shí)，應(yīng)及時(shí)送往醫(yī)院。問答題（本題共6 小題，每題 4 分，共 24 分）1、在教育過程中，保育員應(yīng)做到以下哪幾點(diǎn)？2、幼兒園常用的消毒劑有哪些?結(jié)合你的工作實(shí)際談?wù)勀闶侨绾闻?/p>

12、制和使用消毒液的?3、全日觀察應(yīng)該做到哪幾點(diǎn)?舉例：如發(fā)熱第6頁共11頁4、結(jié)合自身工作實(shí)際，談?wù)劚Ｓ龁T應(yīng)如何指導(dǎo)嬰幼兒的游戲和教學(xué)活動(dòng)？5、幼兒情緒情感發(fā)展的一般規(guī)律主要表現(xiàn)在哪些方面？分析題（本題共2 小題，每題 8 分，共 16 分）1、結(jié)合自身實(shí)際工作，談?wù)劚Ｓ龁T在配合室外教育活動(dòng)過程中應(yīng)注意哪些問題？2、什么是保育？第7頁共11頁試題答案單選題（本題共25 小題，每題 1 分，共 25 分）1、 B2、 B3、 D4、 A5、 D6、 A7、 A8、 C9、 C10、 D11、 A12、 B13、 B14、 D15、 D16、 B17、 A18、 D19、 A20、 D21、 C22

13、、 A23、 C第8頁共11頁24、 C25、 B填空題（本題共22 小題，每題 1 分，共 20 分）1、答案： 15 30； 10 152、傳染源,傳播途徑,易感人群3、答案：嬰幼兒活動(dòng)、因過分擁擠而發(fā)生外傷4、答案：漸進(jìn)推測(cè)法、405、 20 306、答案：由近及遠(yuǎn)、由己及彼7、答案：曬太陽、吹吹風(fēng)8、日光、空氣和水9、日光、空氣10、答案： A B C11、 2歲半左右， 20 ，六齡齒12、1,213、急性結(jié)膜炎14、消毒水，太陽底下晾曬15、各種甜食16、幼兒生命，幼兒健康，身體健康，心理健康17、答案：紀(jì)律、衛(wèi)生18、保育，教育19、答案：明、清、丟失、記錄20、答案：反應(yīng)、需要

14、、幫助、指導(dǎo)判斷題（本題共15 小題，每題 1 分，共 15 分）1、第9頁共11頁2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、問答題（本題共6 小題，每題 4 分，共 24 分）1、答：注重一日生活整體的教育價(jià)值，不僅重視專門組織的學(xué)習(xí)活動(dòng)，還要重視學(xué)前兒童的生活活動(dòng)、游戲活動(dòng)、自由交往等。兒童的學(xué)習(xí)可以發(fā)生在任何時(shí)間任何地點(diǎn)，如洗手時(shí)可以教孩子如何節(jié)約用水、如何禮貌排隊(duì)，搭積木時(shí)可以認(rèn)識(shí)物體的形狀。所以，我們要重視隨機(jī)教育。保育員要擅于對(duì)家庭和社區(qū)內(nèi)的教育資源進(jìn)行整合。2、參考答案：(1) 幼兒園常消毒藥品大都是含氯的消毒劑，其中84消毒液、漂白粉使用較為廣泛。(2

15、) 結(jié)合所在園的實(shí)際談主要使用的消毒液及其配制方法。 配制消毒液的一般程序和步驟是：計(jì)算所需藥量和加水量；準(zhǔn)備好配制工具；按比例配制消毒液；配制好消毒液將其放在幼兒拿不到的地方。3、答：觀察幼兒精神狀況，面色、食欲，大便性質(zhì)、次數(shù)和睡眠等。幼兒發(fā)熱時(shí): 觀察其精神狀態(tài)、面色、呼吸及其他伴隨癥狀如：嘔吐、頭痛、皮疹等。第10頁共11頁4、參考答案：（ 1）確定教育目標(biāo)。保育員應(yīng)認(rèn)真觀察嬰幼兒的行為，了解他們的發(fā)展水平和需要，針對(duì)本班嬰幼兒的具體情況而定。（ 2）選擇教育內(nèi)容。確定教育目標(biāo)后應(yīng)結(jié)合嬰幼兒的興趣、 以往知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)以及發(fā)展水平，選擇教育的內(nèi)容。（ 3）創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境。保育員應(yīng)與教師、嬰幼兒共同準(zhǔn)備游戲和教學(xué)活動(dòng)的材料、設(shè)備，并與嬰幼兒共同討論活動(dòng)的規(guī)則和注意事項(xiàng)。（ 4）選擇教育的途徑、形式和方法。保育員應(yīng)善于根據(jù)目標(biāo)和孩子的需要，利用多種途徑對(duì)嬰幼兒實(shí)施教育影響；集體教學(xué)、小組教學(xué)、個(gè)別教學(xué)是幼兒園常用的教學(xué)方式，不同的教育內(nèi)容應(yīng)選擇不同的教育形式，形式不能過于單一，而應(yīng)多種形式的綜合。5、答：（ 1）情緒情感的社會(huì)化；（ 2）情感的豐富與深刻化；（ 3）情緒情感的自我調(diào)節(jié)化。分析題（本題共2 小題，每題 8 分，共 16 分）1、參考答案：（ 1）在活動(dòng)中特別