（多篇）班主任工作總結(jié)

1、the love is deep and ruthless, and the heart is not old.勤學(xué)樂(lè)施積極進(jìn)?。?yè)眉可刪）班主任工作總結(jié) 本學(xué)期我還在默默無(wú)聞地做著班主任工作，全心全意地帶好每一位學(xué)生。通過(guò)一年的精心、愛(ài)心、潛心的教育，培養(yǎng)了學(xué)生優(yōu)秀的道德品質(zhì)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一、精耕細(xì)作，精細(xì)管理在班主任管理中，我總是一絲不茍，要求自己做到“面面俱到”。六年級(jí)的學(xué)生對(duì)學(xué)校的校規(guī)、校紀(jì)已了如指掌，也產(chǎn)生了一些“抗藥性”，如不采取多種形式的教育，學(xué)生只會(huì)做表面_。針對(duì)這種情況，本學(xué)期我花較大精力抓學(xué)生的行為規(guī)范。我充分利用學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行講文明禮儀、講衛(wèi)生、守紀(jì)律等思想

2、方面的教育。我還動(dòng)足腦筋，充分發(fā)揮小組中組員間的制約和影響等的教育作用，以及小組間的評(píng)比活動(dòng)，規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。期末評(píng)出“小組合作冠、亞、季軍組”，并為他們合影留念。在學(xué)習(xí)成績(jī)方面，我組織學(xué)生利用課余時(shí)間開(kāi)展古詩(shī)、文背誦比賽，只要小組內(nèi)全部組員都把同一個(gè)內(nèi)容背誦下來(lái)，我就會(huì)根據(jù)內(nèi)容的長(zhǎng)短和難易程度，給小組加上相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，于是班內(nèi)掀起了轟轟烈烈的背誦高潮。他們抓緊一切時(shí)間和機(jī)會(huì)，背誦并讓我檢查會(huì)背的內(nèi)容，包括早到校、發(fā)飯前、吃飯時(shí)、課間孩子們的積極性被調(diào)動(dòng)起來(lái)了，期末統(tǒng)計(jì)時(shí)，有的組古詩(shī)、文的篇章背誦多達(dá)三、四十之多，這不但為他們適應(yīng)初中的緊張學(xué)習(xí)生活起到了一個(gè)過(guò)渡，也為初中學(xué)習(xí)減輕了

3、一定的負(fù)擔(dān)。二、以愛(ài)為橋，傾心教育誰(shuí)不愛(ài)學(xué)生，誰(shuí)就教育不好孩子。特別是小學(xué)班主任，更應(yīng)該給予學(xué)生更廣泛的愛(ài)。每個(gè)班主任在工作中都會(huì)遇到后進(jìn)生，后進(jìn)生雖然只是少數(shù)，但他們往往集許多缺點(diǎn)于一身，給班主任工作帶來(lái)很多麻煩，他們不僅容易犯錯(cuò)，而且改過(guò)來(lái)之后極容易再犯。針對(duì)這樣的情況，我總是用我的寬容去溫暖學(xué)生的心靈，讓學(xué)生真正地認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，然后逐步改正。對(duì)于愛(ài)“動(dòng)口動(dòng)手”的學(xué)生，我采取讓他“記日記”的辦法，即每當(dāng)他犯了比較大的錯(cuò)誤時(shí)，都讓他把犯錯(cuò)誤的過(guò)程、老師的教育做法、自己的感受記錄在同一個(gè)本子上，簽上犯錯(cuò)誤的時(shí)間，然后念給我聽(tīng)。幾次下來(lái)，加上我時(shí)不時(shí)“小題大做”的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，他的言行有了極大

4、的改變，記錄過(guò)的錯(cuò)誤基本不會(huì)再犯，最初還真的沒(méi)想到效果會(huì)這么好，用他的同桌話說(shuō)“好像是換了一個(gè)人”。三、業(yè)務(wù)精湛，愛(ài)崗敬業(yè)作為一名教師，我在教學(xué)上認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課；鉆研業(yè)務(wù)，虛心研究教學(xué)方法；及時(shí)批改作業(yè)，耐心輔導(dǎo)學(xué)生；對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度，與學(xué)生真誠(chéng)相處。用愛(ài)與學(xué)生溝通，把家長(zhǎng)們認(rèn)為最嚴(yán)重的所謂“搞對(duì)象”問(wèn)題無(wú)所謂化、平?；?、公開(kāi)化，這不但讓孩子們沒(méi)有了神秘感，消除了好奇心，還主動(dòng)和我聊他們中的“小秘密”，最熱點(diǎn)的話題已不再成為熱點(diǎn)，而只是孩子們茶余飯后的笑談而已。我成了同學(xué)們信賴的朋友，“親其師”就會(huì)“信其道”，他們也就喜歡聽(tīng)我的話，愿意上我的課。四、忘我工作，無(wú)怨無(wú)悔班主任工作歸根到底就是一個(gè)責(zé)任心的問(wèn)題。我頸椎不好，只要累著了不但頸椎難受，而且頭也會(huì)跟著痛得特別厲害，只能靠吃去痛片緩解，痛得厲害時(shí)曾連續(xù)吃過(guò)3片。即使這樣，我也從沒(méi)有因?yàn)樯眢w原因請(qǐng)過(guò)一次假，因?yàn)槲曳挪幌挛业?1個(gè)孩子。我們年組教師在一起