2019幼兒園教師個人研修計劃怎么寫

1、2019 幼兒園教師個人研修計劃怎么寫【篇一】社會發(fā)展的足步持續(xù)地在加快，教育教學的方式持續(xù)在變化，墨 守成規(guī)，創(chuàng)新不足，知識底蘊不夠，專業(yè)知識持續(xù)更新，都是擺在現(xiàn) 代教師面前的實際問題。進修是基本途徑，只有持續(xù)地學習、持續(xù)地 充實自己，才能提升自身各方面的知識水平，培養(yǎng)良好的素質，來服 務于教育事業(yè)，培育出更高素質的下一代。一、個人教育宗旨：想學生之所想，急學生之所急，忙學生之所需。與學生建立起水 乳交融的關系，全心全意投身于教育事業(yè)。二、個人操守：在教學中要與黨和國家的教育方針保持一致，不違背黨和國家的 方針政策與言行，奉公守法，不做違法的事情。要廉潔從教，做到不 搞第二職業(yè)，對學生一視同

2、仁，不偏私任何學生。三、個人進修措施：1、把所掌握的教育理論轉變成教學的實際能力。努力學習現(xiàn)代 教育理論，并在實踐中持續(xù)總結，反思，尋出一條適合自己和學生的 更好的教學方式。向名師看齊，學習他們的持之以恒樂于奉獻的精神， 學習他們的樂觀向上品質，學習他們容納百川的胸懷，讓自己不愧為 人師。2、了解學科的發(fā)展動向和最新的研究成果。努力學習本專業(yè)的 理論知識，學活學精，同時還要達到與其他學科的整合，讓自己樣樣 通，豐富自己的頭腦。3、學習新課程標準中的改革要求，大膽嘗試、創(chuàng)新，使教育教 學有新的突破。4、努力爭取多一點外出聽課學習的機會，獲取新的教學信息， 提升課堂教學效果。5、多看一些相關學前教

3、育方面的書籍。以此來提升自己的業(yè)務 水平。在參加教研教學活動中，要積極上好一人一課，在參加評課活 動中要積極發(fā)言，并注意吸取別人的意見，取長補短，提升自己的教 學水平，做到嚴謹治學?？傊?，我能做到持續(xù)地更新自己，改造自己，使自己各方面持續(xù) 地提升來服務于教育事業(yè)。【篇二】學海無涯 , 知識是無止境的 , 要想給孩子一杯水教師要有長流水， 因此每個教師都需要終身學習。只有持續(xù)地學習、持續(xù)地充實自己， 才能提升自身各方面的知識水平，培養(yǎng)良好的素質。本人在本學期制 定個人進修計劃如下：一、指導思想以科學發(fā)展觀為宗旨，以提升自身素質為目標，以更好地服務教 學為中心。二、基本情況我從 99 年畢業(yè)到現(xiàn)在

4、，一直從事教育工作，掌握了一定的教育理論經驗，同事我也是一個有愛心、耐心、責任心的教師，有高尚的 師德，忠誠教育事業(yè)。但是忽視了自身的發(fā)展，缺乏對幼兒教育的理 論指導。三、研修修目標1、思想政治方面(1) 認真學習幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范(2) 、利用空余時間多看看新聞聯(lián)播，了解一下政治時事。多和 幼兒園的黨員老師溝通，吸收一些比較上進的、比較新穎的思想和教 學理念。2、業(yè)務工作方面(1) 、扎實自己的基本功，利用空余時間練習鋼琴或畫畫等專業(yè) 技能，多看一些文學書籍，提升自己的自身修養(yǎng)(2) 、認真學習 3 6 歲兒童學習與發(fā)展指南、幼兒園指 導綱要。(3) 、努力爭取多一點外出聽課學習的機會，

5、獲取新的教學信息， 提升課堂教學效果，同時積極參加園內組織的各種培訓并且寫出每次 培訓的心得。(4) 、多看一些相關教學方面的書籍，以此來提升自己的業(yè)務水 平。(5) 、參加教研教學活動中，爭取要積極發(fā)言，并注意吸取別人 的意見，取長補短，提升自己的教學水平?？傊視μ嵘约旱木C合素質，使自己再工作中持續(xù)進步， 水平持續(xù)提升【篇三】為努力提升自身理論水平，促進自身專業(yè)化成長，特制定個人學 年研修計劃。一、讀書學習1、繼續(xù)深入學習 3-6 歲兒童學習與發(fā)展指南，理解指南 的結構及其內涵。2、閱讀 3-6 歲兒童學習與發(fā)展指南解讀，學習怎樣理解 和實施指南。3、每周閱讀幼兒問題行為的識別與應

6、對、給幼兒教師的 一把鑰匙、窗邊的小豆豆、給教師的建議。養(yǎng)成閱讀的習 慣，提升自身的教學質量。二、專業(yè)能力及專業(yè)技能1、繼續(xù)增強自身專業(yè)技能的提升，如：簡筆畫、琴法等。2、提升的普通話水平及語言表達能力。3、多學習多看書刊報，提升自身寫作能力。4、多關注幼兒環(huán)境創(chuàng)設，思考創(chuàng)設更適合幼兒學習生活的園區(qū) 環(huán)境。三、教育研討1、積極參加名師工作室的培訓，與名師及工作室學員多學習交 流，持續(xù)總結反思，提升自身的素質與水平。2、積極參加園區(qū)各種培訓及教研活動，與老師一起研究探討， 總結經驗，在反思中進步。四、課題研修參加園區(qū)課題研究“民間游戲在幼兒園的運用于開發(fā)”，前期收 集相關的資料。五、專業(yè)寫作、1、每周兩個教學教案及教學反思。2、每周兩個幼兒觀看記錄3、每周對本周的工作結合閱讀書籍，進行總結和反思，寫出心 得體會。4、每學期任教領域優(yōu)秀 3 篇。優(yōu)質教案 1篇。5、班級學期教育教學計劃，家長隨訪記錄，家長會，班級幼兒 素質分析報告，學期工作總結。六、交流分享1、每周與本班老師交流本周幼兒情況，總結自己工作的不足與 下周改進。2、每周園區(qū)周前會的讀書分享3、積極分享外出參觀幼兒園的環(huán)境照片。七、示范引領，傳幫帶1、在師德師風、自身素質方面以身作則，做好榜樣示范作用。2、在