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文檔簡介
1、禮貌寶寶的節(jié)日禮儀“ 8項注意”隨父母去親友家做客,要做個有禮貌的小客人;有小朋友到訪,要做個熱情的小主人。寶寶的一言一行,全依賴于父母平日的教育。培養(yǎng)禮貌的小寶寶之“8項注意”外出做客沒規(guī)矩,不僅會破壞當(dāng)時的喜慶氣氛,還會讓媽媽爸爸顏面掃地。所以,出門前媽媽一定要給寶寶打好 預(yù)防針”還可以利用路上的時間,適當(dāng)強調(diào)一下規(guī)矩”教寶寶使用禮貌用語 您好”您早”謝謝” 再見”等,做個有禮貌的小客人。1、進(jìn)門先向主人問好到親友家做客,見到主人的第一件事就是打招呼、問好、拜年,并能正確的使用稱呼,如叔叔、阿姨、爺爺、奶奶、哥哥、姐姐等。未經(jīng)主人允許,不要到其他房間走動,更不能只顧自己開心,在沙發(fā)上、床上
2、一通折騰。大人們談話聊天的時候,寶寶不要隨便插嘴,如果有事情要告訴媽媽,大大方方說出來,不要咬耳朵,這是不禮貌的表現(xiàn)。2、不和小主人搶玩具小主人對自己的玩具自然有支配權(quán), 到人家做客,小主人提供什么玩具就玩什么,不要肆意亂翻??吹阶约簺]有的好玩意兒”可不要想著據(jù)為己有,征得同意后再拿過來玩,之后還要記得放回原處。如果一件玩具兩個寶寶都想玩,媽媽應(yīng)該規(guī)勸自己的寶寶不要掙搶,要學(xué)會用商量的語言與小主人溝通。3、養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣平日,媽媽就要教導(dǎo)寶寶養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛護環(huán)境的好習(xí)慣。到親友家做客,吃東西剩下的果殼、果皮要主動扔到垃圾筒里, 或者放到指定的地方,不要隨手亂扔。飯前飯后要洗手,如果手上沾上
3、了果汁、菜湯,更要及時清理干凈,以免弄臟桌布或家具。4、做熱情的小主人如果有小客人隨父母到家里做客,寶寶應(yīng)該如何接待呢?最好的表現(xiàn)自然是熱情大方地 接待嘍。寶寶的得體舉動,自然會引來客人們的好評。5、主動問好有小朋友到家里做客,寶寶要跟隨父母在門口迎接,熱情問好,因為你是小主人呀。如果客人帶來了禮物,接受的時候可一定記得道謝。很多客人會問寶寶一些問題,比如叫什么?多大了?在哪里上幼兒園?”要大大方方回答,不要扭捏。6、和小朋友分享樂趣事前和寶寶約定好,如果小朋友來了,應(yīng)該主動拿出自己的好吃的、 玩具和小朋友分享,這才是有風(fēng)度的表現(xiàn)。不要做對小朋友不友好的事情,更不要說對小朋友不友好的話。7、才
4、藝展示增強自信客人來了,正是寶寶展示才能的最佳時刻,也是鍛煉寶寶膽量”的好機會,為客人們背誦兒歌或古詩,表演舞蹈或者唱一首歌,都能為聚會增添歡樂氣氛。&不亂發(fā)脾氣事先告訴寶寶,爸爸媽媽對其他小朋友的夸獎和表揚是出于禮貌,寶寶可不要為此而覺得父母冷落、忽視了自己,甚至大吵大鬧,非要爭個第一才心滿意足。更不能借著家里有人的時候,向父母要這要那,提出物質(zhì)要求,甚至無理取鬧。演講稿尊敬的老師們,同學(xué)們下午好:我是來自10級經(jīng)濟學(xué)(2)班的學(xué)習(xí)委,我叫張盼盼,很榮幸有這次機會和大家一起交流擔(dān)任學(xué)習(xí)委員這一職務(wù)的經(jīng)驗。轉(zhuǎn)眼間大學(xué)生活已經(jīng)過了一年多, 在這一年多的時間里,我一直 擔(dān)任著學(xué)習(xí)委員這一職務(wù)?;赝?/p>
5、這一年多,自己走過的路,留下的或 深或淺的足跡,不僅充滿了歡愉,也充滿了淡淡的苦澀。一年多的工 作,讓我學(xué)到了很多很多,下面將自己的工作經(jīng)驗和大家一起分享。學(xué)習(xí)委員是班上的一個重要職位, 在我當(dāng)初當(dāng)上它的時候,我就 在想一定不要辜負(fù)老師及同學(xué)們我的信任和支持, 一定要把工作做好。要認(rèn)真負(fù)責(zé),態(tài)度踏實,要有一定的組織,領(lǐng)導(dǎo),執(zhí)行能力,并且做 事情要公平,公正,公開,積極落實學(xué)校學(xué)院的具體工作。作為一名 合格的學(xué)習(xí)委員,要收集學(xué)生對老師的意見和老師的教學(xué)動態(tài)。在很 多情況下,老師無法和那么多學(xué)生直接打交道, 很多老師也無暇顧及 那么多的學(xué)生,特別是大家剛進(jìn)入大學(xué),很多人一時還不適應(yīng)老師的 教學(xué)模式
6、。學(xué)習(xí)委員是老師與學(xué)生之間溝通的一個橋梁, 學(xué)習(xí)委員要 及時地向老師提出同學(xué)們的建議和疑問,熟悉老師對學(xué)生的基本要求。再次,學(xué)習(xí)委員在學(xué)習(xí)上要做好模范帶頭作用,要有優(yōu)異的成績,當(dāng) 同學(xué)們向我提出問題時,基本上給同學(xué)一個正確的回復(fù)??傊?,在一學(xué)年的工作之中,我懂得如何落實各項工作,如何和班委有效地分工合作,如何和同學(xué)溝通交流并且提高大家的學(xué)習(xí)積 極性。當(dāng)然,我的工作還存在著很多不足之處。比日:有的時候得不 到同學(xué)們的響應(yīng),同學(xué)們不積極主動支持我的工作; 在收集同學(xué)們對 自己工作意見方面做得不夠,有些事情做錯了,沒有周圍同學(xué)的提醒, 自己也沒有發(fā)覺等等。最嚴(yán)重的一次是,我沒有把英語四六級報名的 時間,地點通知到位,導(dǎo)致我們班有 4 名同學(xué)錯
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