小學二年級作文300字匯總6篇

1、those who are wise have long aspirations;悉心整理助您一臂（頁眉可刪）小學二年級作文300字匯總6篇 小學二年級作文300字 篇1每當我聽到“世上只有媽媽好”這首歌時，就會想起我那愛我。關(guān)心我的媽媽。我的媽媽身材瘦瘦的，眼睛小小的，炯炯有神，讓我最喜歡也是我最羨慕的是媽媽留著一頭烏黑的長發(fā)，就像一個電影明星。我媽媽是個會計，工作很認真，容不得一點差錯，所以對我也非常嚴格。每當我作業(yè)粗心時，媽媽就會恨恨的批評我，記得有一次，我做數(shù)學時粗心地把“7”字看作“1”字，造成計算錯誤，結(jié)果我被媽媽恨恨地教訓了一頓。通過這件事我也明白了不管什么時候做任何事都應(yīng)認真對

2、待。媽媽也很關(guān)心我，有一次我發(fā)燒了，迷迷糊糊中我感覺到有人一晚上坐在我身邊，等我醒來時看見媽媽又在幫我沖藥。媽媽那么辛苦，還為了我一晚沒有睡，我感動的流下了眼淚。媽媽在我心中是最偉大的人，世上只有媽媽好，我想對媽媽說：“媽媽，我愛您！”小學二年級作文300字 篇210月30日上午，大故事小學二年級三班上了一堂別開生面的數(shù)學課認識方向。本節(jié)課的教學內(nèi)容是認識現(xiàn)實生活中的東、南、西、北四個方向。老師設(shè)計從學生熟悉的生活情境出發(fā)，課的開始學生討論和交流太陽是從哪個方向升起的？確定東方。幫助學生整理、歸納辨別方向的方法。當課上了5分鐘的時候，老師靈機一動，臨時改變教學計劃：“何不將課堂搬到了室外呢？”

3、。室外的學習中，讓孩子們面向太陽，以學生的學校生活為題材，發(fā)展方位觀念。如：觀察和交流學校的東、南、西、北面各有什么，認清學校的東南西北，并順勢交給孩子們方向記憶兒歌“早上起來面向太陽，前面是東，后面是西，左面是北，右面是南。”再次通過不同形式的反復(fù)練習以再次強化對東、南、西、北四個方向的認識，豐富學生的生活積累。小學二年級作文300字 篇3窗外下著蒙蒙細雨，我在家里感到十分無聊，霎時我突發(fā)奇想，把家里好久沒騎得滑滑車拿出來騎了起來。由于我長高了，也好久不騎了，所以我非常生疏。我擺好騎滑滑車的姿勢，可是輪子似乎變得不聽話，像一只活蹦亂跳的兔子，左拐右拐的。“哎呦”!我大叫一聲，我四腳朝天坐到了

4、地上，猶如一只烏龜翻過身來。緊接著，我又騎了起來，這下我有了前面的經(jīng)驗，我掌握自如，飛快地掠過。我得意洋洋地對媽媽說：“媽媽你看我騎得多好，你也來騎一下吧?！眿寢屢豺T了起來，咦?媽媽騎得滑滑車一動也不動，像被定住了一樣，我在心里嘀咕著：媽媽騎得滑滑車怎么一動也不動呢?我樂得捧腹大笑，媽媽的臉色頓時像霜打了的茄子一樣。媽媽學著我的樣子，不一會兒功夫，終于學會了。看來有些事情大人們能做，小孩子們不一定能做，有些事情小孩子們能做，大人們不一定能做。小學二年級作文300字 篇4今天，我和媽媽要去江油西平玩，所以6點就起了床，早飯也沒有吃就走了。早上8點，我們到了西平后就開始走路，很快到了亮子洞，后來又

5、走了很久才到了紫山的腳下。開始上山了，路很陡，也很爛，但是我同樣走得很快。到后來，路更難走了，路越來越小，很多樹枝都伸出來，有的還有刺，我還是走地很快，一直走著第一。終于到了目的地，我非常累，因為我已走了4小時的路了。我什么都吃不下，半小時后，一位叔叔站在臺上說：“今天來的小朋友上臺領(lǐng)獎品?！蔽覀?nèi)齻€小朋友來到了臺上，叔叔從包里拿出了3只蟬，給了我們，因為我是第一名，所以叔叔又從包里拿出了一只甲克蟲給了我。我很高興，因為我從來沒有走過那么難走的路，而且，我表現(xiàn)得很勇敢，更主要的是，我今天受到了特別的獎勵。小學二年級作文300字 篇5人物動作描寫教學目的：讓學生能觀察到人物的動作，并添加形容詞描

6、寫下來，描寫的相較于昨天的更詳細一些。教學重難點：觀察仔細，把人物產(chǎn)生的動作加上動詞描寫出來。一、課前回顧同學們，我們上一節(jié)課學習了怎么去描寫一個人的外貌，大家都有回家觀察過爸爸媽媽（身邊的人）的外貌，發(fā)現(xiàn)了每個人不同的特點。那我們今天，就來觀察每個人不一樣的動作描寫。二、新課導入請一位同學上來（做了幾個動作），請問剛剛這位同學他在干什么？學生回答。剛剛我們說的是不是在描寫他的動作？好，今天，我們就來學習人物的動作該怎么去寫。三、教學過程例文：小英跑到跳高臺的橫桿前，左腳踏地，雙臂擺動，身體就像小燕子一樣飛過橫桿。剛剛這段話描寫了什么用幾句話？有幾個動作？同學們也能和他一樣，把動作詳細的描寫出

7、來嗎？現(xiàn)在老師來做幾個動作，請每位同學把老師剛剛做的事情用幾個句子描寫出來。分析每個動作怎樣形容最恰當。布置作業(yè)：在回家的路上或者家里，仔細觀察身邊的人或路上的人，將其中一部分詳細地描寫出來。小學二年級作文300字 篇6明明上的幼兒園快要舉行穿衣比賽了，小朋友們都在緊張地準備著。到了比賽那一天，隨著一陣清脆的腳步聲，老師快步走進教室，幾十雙眼睛“唰”地全都目不轉(zhuǎn)睛地注視著老師。老師對大家說：“請小朋友們脫下各自的外套，大家五個人一組，排好隊，注意看老師的信號?！崩蠋煹纳谧觿傄豁?，小朋友們就爭先恐后地穿起衣服來。有的小朋友動作快，不一會兒就穿好，扣上鈕扣就舉手了。老師先是一愣，接著風趣地說：“你的紐扣進錯家門了?！毙∨笥训拖骂^，不好意思地笑了。輪到明明這一組了，明明眼疾手快，他先套上頭，然后把手伸了出來，快速地三兩下就穿好了?？墒撬ゎ^一看，哭著跑了。原來，明明把衣服穿反了，明明不能得到這一組的冠軍，傷心極了。接下來的一組有個好聽的名字，叫勝利隊。其中的一