11月心理咨詢師三級真題

1、2011年11月心理咨詢師三級考試第一部分 職業(yè)道德題（第 1一25，共 25 道題）一、職業(yè)道德基礎(chǔ)理論與知識部分 (一)單項選擇題(第18題)l、關(guān)于職業(yè)，正確的說法是( )。(a)職業(yè)僅僅是從業(yè)人員謀生的手段(b)職業(yè)體現(xiàn)了勞動者責(zé)任、權(quán)利和利益的有機統(tǒng)一(c)職業(yè)是公司老板設(shè)置并用來獲取利潤的平臺(d)員工勝任職業(yè)的唯一衡量標(biāo)準(zhǔn)是職業(yè)能力2、下列范疇中，屬于職業(yè)道德要素的是( )。 (a)職業(yè)分工 (b)職業(yè)收入 (c)職業(yè)榮譽 (d)職業(yè)特征3、職業(yè)道德的具體功能是( )。(a)導(dǎo)向功能、規(guī)范功能、整合功能、激勵功能(b)導(dǎo)向功能、示范功能、整治功能、激勵功能(c)教育功能、規(guī)范功能

2、、整合功能、強化功能(d)導(dǎo)向功能、懲罰功能、凝聚功能、激勵功能4、在下列中國傳統(tǒng)職業(yè)道德言論中，符合現(xiàn)代職業(yè)素質(zhì)要求的是( )。 (a)士為知己者死 (b)君子敏于事而慎于言(c)衣食足而知榮辱(d)民無信不立5、極端個人主義的本質(zhì)是( )。 (a)人的自私的天然本性 (b)堅持個人利于高于其他利益 (c)奉行今朝有酒今朝醉的處世哲學(xué) (d)脫離集體6、關(guān)于職業(yè)精神，正確的說法是( )。 (a)職業(yè)精神是企業(yè)員工職業(yè)理想的總和(b)追求利益至上是職業(yè)精神的本質(zhì) (c)員工自主追求和對自己嚴(yán)格要求是職業(yè)精神核心內(nèi)容之一 (d)任何企業(yè)都有自己獨特的職業(yè)精神7、作為職業(yè)道德規(guī)范，誠信的特征是 (

3、 )。 (a)通識性、智慧性、止損性、資質(zhì)性 (b)規(guī)定性、模糊性、贏利性、資質(zhì)性 (c)規(guī)范性、智慧性、止損性、資源性 (d)通識性、客觀性、自損性、互利性8、關(guān)于職業(yè)紀(jì)律，正確的說法是( )。(a)職業(yè)紀(jì)律是企業(yè)用于約束和控制從業(yè)人員的合法工具(b)職業(yè)紀(jì)律應(yīng)該由企業(yè)管理人員單方面制定(c)遵守或未被職業(yè)紀(jì)律的狀況折射著員工的勞動態(tài)度和敬業(yè)精神(d)堅持相對寬松的職業(yè)紀(jì)律是以人為本的具體體現(xiàn) (二)多項選擇題(第916題)9、職業(yè)活動內(nèi)在的道德準(zhǔn)則包括( )。 (a)服從 (b)謙虛(c)審慎 (d)勤勉10、從業(yè)人員在職業(yè)技能上堅持“與時俱進”的要求包括( )。(a)立足時代，充分認識職

4、業(yè)技能加快發(fā)展更新的特點 (b)立足國際，實施以模仿、復(fù)制為主的職業(yè)技能提高策略(c)立足未來，踐行終身學(xué)習(xí)的理念 (d)立足實際，樹立只有掌握高技能才能擁有一切的職業(yè)意識11、下列說法中，屬于職業(yè)道德修養(yǎng)的正確意識和方法的是( )。 (a)吾日三省吾身 (b)勿以善小而不為 (c)己所不欲，勿施于人 (d)與世無爭天地寬12、在中國傳統(tǒng)職業(yè)道德中，敬業(yè)的含義包括( )。 (a)執(zhí)事敬 (b)專心致志，以事其業(yè) (c)敬字功夫，及是圣門第一義 (d)不怠慢，不放蕩13、不找任何借口是世界500強企業(yè)關(guān)于優(yōu)秀員工的12條核心標(biāo)準(zhǔn)之一。其意思是( )。 (a)對自己的行為負責(zé)(b)把自己的事情千方

5、百計做好(c)投入自己的忠誠和責(zé)任心(d)擯棄一切個人權(quán)利意識14、同事間建立和諧刮泥應(yīng)該遵循的原則包括( )。(a)多做事少說話 (b)彼此看重對方 (c)不說同事的壞話 (d)同事間不分派系15、對從業(yè)人員“追求真理”的具體要求包括( )。 (a)要加強學(xué)習(xí) (b)要敢于犧牲 (c)不要盲目從眾 (d)不盲目為上16、對從業(yè)人員“借閱資源”的基本要求包括( )。 (a)具備節(jié)約資源意識 (b)明確節(jié)約資源責(zé)任 (c)創(chuàng)新節(jié)約資源方法 (d)獲取節(jié)約資源報酬二、職業(yè)道德個人表現(xiàn)部分（第 17 一 25 題）答題指導(dǎo)： 該部分均為選擇題，每題均有四個備選項，您只能根據(jù)自己的實際狀況選擇其中一個

6、選項作為您的答案。 請在答題卡上將所選擇答案的相應(yīng)字母涂黑。 17、如果你所在單位的員工遲到早退的現(xiàn)象十分普遍，雖然公司領(lǐng)導(dǎo)三令五申，但似乎法不責(zé)眾，員工們依然我行我素。最近，公司領(lǐng)導(dǎo)又在開會時嚴(yán)肅強調(diào)紀(jì)律。面對這種情況，你會( )。(a)隨人流 (b)先按要求做，觀察幾天再說 (c)按照領(lǐng)導(dǎo)要求的做 (d)估計領(lǐng)導(dǎo)的要求不起作用18、某公司技術(shù)人員為了搞技術(shù)革新，廢寢忘食，夜以繼日，積勞成疾。雖然技術(shù)革新缺德了一定進展，但由于公司業(yè)務(wù)拓展過大后續(xù)資金投入不足，繼而導(dǎo)致技術(shù)革新半途而廢。假如你就是哪位技術(shù)人員，你會（ )。(a)很后悔從事這項科研工作 (b)很遺憾沒有研制成功 (c)向公司申請

7、一些身心健康損失費 (d)胡雨縮減其他投資，技術(shù)推進技術(shù)革新19、古時吳王闔閭令算子操練宮女，蘇子人名吳王兩個最美麗的寵姬為隊長，兩個隊長不執(zhí)行軍紀(jì)，嬉鬧不已，導(dǎo)致操練失敗，孫子憤而依紀(jì)殺之。如果你是吳王，你會( )。(a)適當(dāng)懲處孫子 (b)贊同孫子執(zhí)紀(jì)嚴(yán)明 (c)后悔信任孫子 (d)為兩個美姬之死感到悲痛20、在總經(jīng)理的授意下，某公司會計秘密挪用公司資金炒股，原本想為公司大賺一筆，結(jié)果炒股失利，血本無歸。公司很快就要進行財務(wù)審計了，估計事情會暴露，加入你是那名公司會計，現(xiàn)在你會( )。(a)向總經(jīng)理抱怨：“早知如此，何必當(dāng)初”(b)安慰總經(jīng)理：“我們是為了公司好，沒有什么可怕的”(c)對總

8、經(jīng)理說：“決策是你做的，你趕緊想辦法解決，可別連累我?！?d)向總經(jīng)理建議：“趕緊向組織交代”21、小王和小張兩人平時總鬧矛盾，不僅影響到了工作，而且也損害了公司的形象。如果你是小王和小張的上司，你會( )。(a)把小王和小張倆人的所有缺點羅列出來，痛加批評 (b)把小王和小張倆人的有點找出來，都給予表揚(c)要小王和小張同時分別找出自己的優(yōu)點和對方的缺點 (d)要小王和小張倆人同時分別找出自己的缺點22、如果你向公司領(lǐng)導(dǎo)提出了一條建議，你覺得這條建議非?？尚?，但是公司領(lǐng)導(dǎo)并未采納。在這種情況下，你會( )。 (a)繼續(xù)向公司領(lǐng)導(dǎo)建議 (b)弄清楚出自己所提建議不被采納的原因，之后再提出新的建

9、議 (c)覺得領(lǐng)導(dǎo)有點“官僚” (d)覺得自己沒有用武之地23、如果有同時誤解了你，并說了一些陰陽怪氣的話，你會( )。 (a)感到委屈，但會默不作聲，表現(xiàn)出不在意的樣子 (b)找那位同事說理 (c)想一想自己哪里做的不好并加以改正 (d)一定要找那位同事私下溝通一下，把話說開了24、公司規(guī)定：任何員工遲到一分鐘就要罰站一分鐘。如果你是公司主管，下屬中有一名骨干員工最近因為工作繁忙而遲到，你對他的處理方式是( )。(a)因為這名員工是骨干，暫且不會處罰他 (b)因為這名員工最近工作十分繁忙，故不會處罰他(c)為了保持這名員工的積極性，故裝作沒有發(fā)現(xiàn)這名員工遲到 (d)按照公司規(guī)定予以處罰25、

10、你和小王在一家公司上班，公司主管領(lǐng)導(dǎo)對小王格外照顧，似乎小王做錯了事情也從不計較。相反，如果事情發(fā)生在你身上，就會受到批評。你會( )。 (a)向領(lǐng)導(dǎo)提出抗議 (b)向小王請教和領(lǐng)導(dǎo)搞好關(guān)系的訣竅 (c)努力和小王搞好關(guān)系 (d)努力工作，順其自然第二部分 理論知識 (26125題，共100道題，滿分為100分)一、單項選擇題26、支配呼吸系統(tǒng)的中樞位于（ ）。 (a) 底丘腦(b) 延髓 (c) 下丘腦 (d) 橋腦27、面對外界物體時，人們總要用過去的經(jīng)驗對其加以解釋，并用詞把它標(biāo)示出來，這表明知覺具有（ ）。 (a)恒常性 (b)整體性 (c)理解性 (d)選擇性28、對咸最敏感的部位是

11、( )。 (a)舌尖 (b)舌邊前部 (c)舌根 (d)舌邊后部29、簡單任務(wù)下的注意廣度是( )個項目。 (a) 35 (b)37 (c) 79 (d) 5930、本能心理學(xué)的代表人物是( )。 (a) w詹姆士 (b) f奧爾波特(c) w麥獨孤 (d) 達爾文31、在競爭條件下，人們傾向于把他人的失敗作( )。 (a) 內(nèi)歸因 (b) 情境歸因 (c) 外歸因 (d) 運氣歸因32、態(tài)度的abc模型中，b代表( )。 (a)行為 (b)情感 (c)認知 (d)行為傾向33、鼓勵老年人適當(dāng)?shù)膮⒓由鐣顒樱c他人保持必要地溝通，最重要的原因是溝通能( )。(a) 獲得信息 (b) 改善人際關(guān)

12、系 (c) 交流思想 (d)維持心理平衡34、社會下層人士具有模仿社會上層人士的傾向，這是塔爾德所稱的( )。 (a)上升率 (b)先內(nèi)后外率 (c)下降率 (d)先外后內(nèi)率35、埃里克森認為成年早期的主要發(fā)展任務(wù)是( )。 (a) 獲得勤奮感克服自卑感(b) 獲得繁衍感避免停滯感(c) 獲得親密感，避免孤獨感(d) 形成角色同一性，避免角色混亂36、中年期人格“男女同化”是指( )。 (a) 一種變態(tài)人格 (b) 一種不成熟的人格(c) 男人更加男性化，女人更加女性化 (d) 性別角色日趨整合37、如果個體出現(xiàn)妄想的癥狀，可將其稱為( )。 (a) 精神病性問題 (b) 智力缺陷 (c) 神

13、經(jīng)癥性問題 (d) 人格缺陷38、感覺閾限病理性降低，在臨床的上表現(xiàn)是( )。 (a) 感覺減退 (b) 感覺過敏 (c) 感覺適應(yīng) (d) 感覺不適39、適應(yīng)障礙的病程特點是( )。(a) 一般不超過一個月 (b) 遭遇生活事件后數(shù)小時內(nèi)起病 (c) 一般不超過六個月 (d) 遭遇生活事件后一周內(nèi)起病40、大多數(shù)典型行為測驗是不受時間限制的，例如在（ ）中，受測者的反應(yīng)速度就不很重要。 (a)智力測驗 (b)速度測驗 (c)人格測驗 (d)難度測驗41、在百分位常模中，應(yīng)用最廣的是( )。 (a)百分等級 (b)百分位數(shù) (c)四分位數(shù) (d)十分位數(shù)42、對于選擇題來說，難度p值一般應(yīng)該（

14、 ）概率水平。 (a)小于 (b)大于 (c)等于 (d)接近43、心理咨詢室的面積一般為以（ ）平方米左右為宜。(a)6 (b)10 (c)15 (d)2044、安全感得不到滿足是 ( )的個體心理發(fā)展的最大威脅。(a) 3歲以前 (b) 36歲 (c) 612歲 (d) 青春發(fā)育期45、配備心理咨詢室的設(shè)備時應(yīng)遵循的重要原則是( )。(a)盡量齊備 (b)設(shè)施要先進 (c)盡量簡單 (d)無干擾作用46、解釋臨床資料的先決條件是( )。(a) 資料的可靠性 (b) 心理咨詢師恰當(dāng)?shù)睦砟睿╟）咨詢關(guān)系良好 （d）心理咨詢師豐富的經(jīng)驗47、確定健康心理咨詢的工作范圍時，心理咨詢師首先要( )。

15、(a) 明確自己的勝任力 (b) 完成鑒別診斷 (c) 對臨床癥狀進行量化 (d) 做出初步診斷48、合理情緒療法的局限性在于( )。(a) 不易操作 (b) 不適用于偏執(zhí)的人 (c) 缺少理論 (d) 不適用于文化水平高的人49、求助者的主要問題不一定是 ( )的問題。 (a) 其最關(guān)心 (b) 最困擾自己 (c)最先提出 (d) 最需要解決50、參與性技術(shù)不包括( )。(a) 傾聽 (b) 內(nèi)容反映 (c) 面質(zhì) (d) 具體化51、解釋性技術(shù)的正確做法是( )。 (a)準(zhǔn)確地把握情況 (b) 不分對象 (c)不分時間和場合 (d) 堅持說明原因52、在下列waisrc的分測驗中，不以反應(yīng)

16、速度和正確性為評分依據(jù)的是( )。 (a)圖片排列 (b)木塊圖案 (c)數(shù)字廣度 （d)數(shù)學(xué)符號53、crt首先得到的是百分等級分?jǐn)?shù)，然后再轉(zhuǎn)換成( )。(a)標(biāo)準(zhǔn)十分 (b)標(biāo)準(zhǔn)二十分 (c) t分?jǐn)?shù) (d)離差智商54、在mmpi的臨床量表中，英文縮寫ma 代表的是( )。(a)社會病態(tài) (b)輕躁狂 (c)精神衰弱 (d)精神分裂癥55、一位受測者在epq的n量表上的t分?jǐn)?shù)為65分，其情緒特點為( )。(a)典型情緒不穩(wěn)定 (b)典型情緒穩(wěn)定 (c)傾向性情緒不穩(wěn)定 (d)傾向情緒穩(wěn)定56、sas是（ ）量表的英文縮寫。(a)抑郁自評 (b)焦慮自評 (c)抑郁他評 (d)焦慮他評57

17、、描述聲波的物理量不包括( )。 (a) 音調(diào) (b) 頻率 (c) 振幅 (d) 波形58、關(guān)于錯覺，錯誤的說法是（ ）。(a) 是對客觀事物的歪曲知覺 (b) 錯覺往往具有固定傾向(c) 錯覺產(chǎn)生需要具備一定條件 (d) 錯覺很容易被糾正59、感受器在身體上分布最廣的是( )。(a) 味覺 (b) 溫度覺 (c) 痛覺 (d) 機體覺60、以聽覺編碼為主要編碼形式的記憶系統(tǒng)是 ( )。 (a)長時記憶 (b)短時記憶 (c) 感覺記憶 (d) 瞬時記憶61、在他人面前表現(xiàn)自己的優(yōu)點，以使他人對自己形成良好的印象，這叫 ( )。(a) 光環(huán)效應(yīng) (b) 刻板印象 (c) 首因效應(yīng) (d) 印

18、象 管理62、在海德的pox模型中，兩種關(guān)系否定，一種肯定，則存在( )。 (a) 不平衡狀態(tài) (b) 平衡狀態(tài) (c) 強平衡狀態(tài) (d) 弱平衡狀態(tài)63、一般來說，最能表現(xiàn)個體真實心態(tài)的身體語言是（ ）。(a)面部表情 (b) 目光 (c)身體運動 (d) 妝飾64、維果茨基的心理發(fā)展觀認為( )。(a) 心理發(fā)展是指低級心理機能的發(fā)展 (b) 人的高級心理機能是由社會文化歷史因素決定的(c) 心理發(fā)展是一個外化的過程 (d) 心理發(fā)展取決一個人的成長經(jīng)歷65、記憶廣度達到巔峰是在個體的( )。 (a) 幼兒期(b) 童年期 (c) 少年期 (d) 青年期66、在于同伴交往中，受歡迎的兒童

19、的特點不包括( )。 (a) 善于交往，易于合作 (b) 學(xué)習(xí)成績好 (c) 安靜、順從 (d) 獨立活動能力強，有主見67、經(jīng)典精神分析理論認為，心理健康的充分和必要條件是( )。(a) 存在固著現(xiàn)象 (b) 合理的解釋各種本能的欲望(c) 存在防御機制 (d) 合理過度性心理發(fā)展各階段68、在意識障礙的情況下出現(xiàn)語詞雜拌，這可能是( )。 (a) 思維松弛 (b) 破裂性思維(c) 思維奔逸 (d) 思維不連貫69、由自身狀況造成的人際適應(yīng)問題屬于( )。(a) 一般生活壓力 (b) 社會環(huán)境性壓力源(c) 疊加生活壓力(d) 心理精神性壓力源70、項目的難度為1.00或0，說明高分組和低

20、分組在通過率上不存在差異，因此d值為( )。(a) 0 (b) 0-1(c) 1 (d) 0.571、t分?jǐn)?shù)平均數(shù)為50，標(biāo)準(zhǔn)差為（ ）（a）2 （b）3 （c）10 （d）1572、心理咨詢時通過與個體持續(xù)的、直接的接觸，向其提供心理幫助并力圖促使其行為、態(tài)度發(fā)生變化的過程，這是（ ）的觀點（a）威廉森 （b）羅杰斯 （c）郭念鋒 （d）許又新73、與心理咨詢時程長短關(guān)系最密切的是（ ）（a）咨詢師的資歷 （b）行業(yè)慣例 （c）咨詢室的條件 （d）心理問題的性質(zhì)74、心理咨詢師初診接待時的工作主要是（ ）（a）提供釋放壓力的空間（b）體貼關(guān)懷 （c）協(xié)助求助者自我成長 （d）積極關(guān)注75、在

21、攝入性會談時使用修飾性反問容易使（ ）（a）求助者產(chǎn)生依賴 （b）會談陷入僵局 （c）心理咨詢師失態(tài)（d）會談次數(shù)增加76、心理診斷是（ ）（a）獲取各種臨床資料的過程 （b）全面心理評估（c）心理治療之前的決策過程 （d）臨床資料分析77、正確咨詢態(tài)度的主要因素是（ ）（a）咨詢特質(zhì) （b）職業(yè)理念 （c）咨詢經(jīng)驗 （d）積極關(guān)注78、“真誠不等于說實話”的含義是（ ）。（a）真誠和說實話之間沒有聯(lián)系（b）表達真誠不能通過言語 （c）表達真誠應(yīng)有助于求助者的成長 （d）真誠就是說好話79、咨詢目標(biāo)應(yīng)該是（ ）（a）咨詢師的目標(biāo)（b）雙方商定的目標(biāo)（c）求助者的目標(biāo)（d）上級咨詢師布置的目標(biāo)8

22、0、封閉式提問一般用于（ ）。（a）澄清事實真相 （b）敘述情緒反映（c）剖析問題原因 （d）介紹事件背景81、容易出現(xiàn)多話現(xiàn)象的求助者，一般不是（ ）（a）宣泄型（b）傾吐型 （c）表白型 （d）內(nèi)向型82、在wais-rc各分測驗的粗分換算成量表分?jǐn)?shù)時，使用的標(biāo)準(zhǔn)分常模是（ ）（a）標(biāo)準(zhǔn)九分 （b）標(biāo)準(zhǔn)十分 （c）t分?jǐn)?shù) （d）標(biāo)準(zhǔn)十二分83、在下列人格測驗中，采用因素分析法編制的是（ ）（a）卡特爾16中人格因素問卷 （b）愛德華人格偏好量表（c）明尼蘇達多項人格測驗 （d）杰克遜人格問卷84、在施測mmpi時，如果l量表的原始分超過（ ）分，就不能信任mmpi的結(jié)果(a) 30 （b）

23、22 (c) 15 （d）1085 、若某求助者在scl-90上所得的總分為150分，陽性項目數(shù)為40項，則其陽性項目均分為( )分(a) 1.5 （b）2 (c) 2.5 （d）3二、多項選擇題86、軀體神經(jīng)支配的器官包括( )(a)內(nèi)臟器官 （b）腺體器官 (c)感覺器官 （d）運動器官87、關(guān)于夢，正確的說法包括( ) (a)是一種正常的生理心理現(xiàn)象 （b）多出現(xiàn)在快速眼動時期 (c) 做夢會影響人休息 （d）夢境總是連續(xù)的88、關(guān)于想象，正確的說法包括( )(a)想象的素材來自于表象 (b)想象屬于形象思維(c) 想象屬于記憶的范疇 (d) 想象往往具有創(chuàng)造性89、心境的特點包括( )

24、 (a) 微弱 （b）彌漫性 (c) 持久 （d）爆發(fā)性90、家庭影響兒童性別角色社會化的機制包括 (a) 性別期待 （b）性別認同 (c) 性別模仿 （d）性別矯正91、詹姆士關(guān)于自我的概念包括( ) (a) 主我 （b）本我 (c) 客我 （d）超我92、關(guān)于親和動機，正確的說法包括（）(a) 焦慮會增強人們的親和動機 （b）悲慘情境會加強人們的親和動機(c) 恐懼會增強人們的親和動機 （d）外界壓力會加強人們的親和動機93、根據(jù)皮亞杰的理論，圖式從低級到高級發(fā)展是通過（ ）的形式進行的(a) 整合 （b）平衡 (c) 順應(yīng) （d）同化94、少年期的自我中心可以用（ ）等概念來表征(a)

25、獨特自我 （b）重要他人 (c) 假想觀眾 （d）內(nèi)在自我95、妄想的特點包括（ ）(a) 以迅速變化的聯(lián)想作為依據(jù)的思維 （b）堅信不移 (c) 以毫無根據(jù)的設(shè)想為前提進行推理 （d）自我卷入96、心理不健康的狀態(tài)可包括（ ）(a) 一般心理問題 （b）精神分裂癥康復(fù)期 (c) 嚴(yán)重心理問題 （d）部分神經(jīng)癥性問題97、任何測量必須具備的要素包括（ ）(a) 事物 （b）單位(c) 法則 （d）參照點98、需要心理咨詢師保密的內(nèi)容包括（ ）(a) 雙方的權(quán)利和義務(wù)（b）咨詢中求助者所暴露的內(nèi)容 (c) 心理咨詢最終效果（d）咨詢中與求助者的接觸過程99、收集求助者臨床資料的途徑包括（ ）(a

26、) 家屬報告（b）臨床觀察 (c) 心理測驗 （d）作品分析100、選擇與求助者的談話方式時，應(yīng)當(dāng)考慮求助者自身因素包括（ ）(a) 年齡特征 （b）性格特征(c) 文化特征 （d）外貌特征101、可以用放松訓(xùn)練改善的癥狀包括（ ）(a) 緊張 （b）悲觀失望(c) 焦慮（d）肌肉疼痛102、情感反映技術(shù)的實施方法包括（ ）(a) 將求助者的情緒反應(yīng)反饋給求助者 （b）可以與內(nèi)容反應(yīng)同時進行 (c) 咨詢師將自己的情緒表露給求助者 （d）對求助者的情緒反映加以點評103、在下列分測驗中，屬于wais-rc言語分測驗的包括（ ）(a) 知識 （b）領(lǐng)悟 (c) 數(shù)字廣度 （d）數(shù)字符號104、下

27、列屬于艾森克人格結(jié)構(gòu)基本維度的包括（ ）(a)抑郁質(zhì) (b) 內(nèi)外向 (c)神經(jīng)質(zhì) (d) 精神質(zhì)105、16pf的次元人格因素包括( )(a) 適應(yīng)與焦慮性 (b) 內(nèi)向與外向性 (c) 激進與保守性 (d) 懦弱與果斷性106、關(guān)于早期的行為主義，正確的說法包括( )。(a) 主張意識是一個連續(xù)的整體 (b) 主張研究刺激和反應(yīng)的關(guān)系(c) 持環(huán)境決定論的觀點 (d) 主張從整體上研究心理現(xiàn)象107、沙赫特認為與情緒產(chǎn)生有密切關(guān)系的因素包括（ ）(a) 機體生理變化 (b) 活動過程 (c) 外界環(huán)境刺激 (d) 認識過程108、關(guān)于氣質(zhì)，正確的說法包括。 (a) 氣質(zhì)具有穩(wěn)定性 (b)

28、氣質(zhì)具有可塑性 (c) 氣質(zhì)無好壞之分 (d) 氣質(zhì)類型影響工作效率109、g奧爾波特認為社會存在的形式包括（ ） (a) 想象的存在 （b）隱含的存在 (c) 現(xiàn)實的存在 (d) 歪曲的存在110、角色失調(diào)的形式包括（ ）(a) 角色沖突 (b) 角色失敗 (c) 角色轉(zhuǎn)變 (d) 角色中斷111、關(guān)于自尊，正確的說法包括( ).(a) 自尊會導(dǎo)致自信（b）自尊與抱負成反比(c) 揚長避短有利于增加個體的自尊(d) 自尊與成功成反比112、嫉妒的特點包括( )(a) 針對性 (b) 普遍性 (c) 對抗性 (d) 偶然性113、幼兒思維發(fā)展的主要特點包括( ).(a) 具體形象思維為主 (b

29、)思維的實用性日益突出 (c) 邏輯思維開始萌芽 (d) 二元論思維開始萌芽114、巴甫洛夫認為心理異常的原因包括( ) (a) 興奮和抑制過程的沖突 (b) 心理活動靈活降低 (c) 強烈且異乎尋常的刺激 (d) 心理活動平衡異常115、強迫動作的特點包括（ ） (a) 智能低下 (b) 明知不必 (c) 意識喪失 (d) 無法擺脫116、關(guān)于心理測量的客觀性，下列說法正確的包括（ ）(a) 測驗的刺激是客觀的(b) 對反應(yīng)的量化是客觀的(c) 測量沒有絕對的標(biāo)準(zhǔn)(d) 對結(jié)果的推論是客觀的117、常見的標(biāo)準(zhǔn)分常模分?jǐn)?shù)包括（ ）(a) t分?jǐn)?shù) (b) 標(biāo)準(zhǔn)十分 (c) 離差智商 (d) 比率

30、智商118、在攝入性會談中，當(dāng)會談目標(biāo)中有一個以上內(nèi)容時，心理咨詢師應(yīng)該( )(a) 分清主次 (b) 只處理最重要問題 (c)尋求督導(dǎo) (d) 分別處理依次提問119、心理咨詢師若要對確診為神經(jīng)癥的求助者進行心理治療，應(yīng)該（ ）(a) 分析求助者心理沖突的類型及特點(b) 接受相關(guān)培訓(xùn)并獲得相應(yīng)的治療資質(zhì)(c) 必要時尋求相關(guān)會診或轉(zhuǎn)介相關(guān)專家(d) 使用神經(jīng)癥簡易評定法分析問題性質(zhì)120、在實施陽性強化法時，應(yīng)做到（ ）（a）在行為出現(xiàn)前，提前強化（b）對目標(biāo)行為的強化要強度適當(dāng)（c）強化物可以逐漸由物質(zhì)刺激變?yōu)榫癃剟?（d）可同時強化多個目標(biāo)行為121、心理咨詢工作范圍包括( )(a)

31、 改善睡眠質(zhì)量（b）如何爭取加薪(c) 工作缺乏成就感（d）總是擔(dān)心身體健康122、實施具體化技術(shù)，主要是用于處理（ ）的情況（a) 情緒低落 (b) 問題模糊(c) 過分概括 (d) 概念不清123、在mmpi的各臨床量表中，原始分?jǐn)?shù)需要加k值的量表為（ ）(ahs (b) pd (c) sc (d) si124、scl-90缺乏“情緒高漲”、“思維飄忽”等項目，使其在（ ）人群中的應(yīng)用受到了一定的限制。 (a) 精神分裂癥 (b)躁狂癥(c) 抑郁癥 (d)神經(jīng)癥125、關(guān)于瑞文測驗，正確的說法包括( )(a) 由英國心理學(xué)家設(shè)計 (b)可測查智力水平 (c) 屬于非言語測驗 (d)可測查

32、人格特第一部分 技能選擇題案例一：一般資料：求助者，女性，32歲，公司職員。 案例介紹：求助者由于婆婆矛盾，煩躁、失眠兩個多月。 下面是心理咨詢師與求助者之間的一段咨詢對話。心理咨詢師：您能具體談?wù)勀c婆婆的相處情況嗎？ 求助者：我結(jié)婚前，就對她很有意見了。那時我們準(zhǔn)備結(jié)婚，他家有兩套房子，一套80平米的老房子，我公婆住著，另一套是140平米的新房，剛裝修好。本來我公公打算讓我們住這套新房，可我婆婆非說他們老兩口一輩子沒住過大房子，非要住這套新房不可，最后我們就在那套老房子里結(jié)的婚。心理咨詢師：因為這件事，您開始對婆婆有意見了？ 求助者：是?。∷麄兝蟽煽诙寄敲创髿q數(shù)了，干嘛非要住大房子，讓我這

33、新媳婦住老房子，這不就是瞧不起我嘛！而且還有更過分的。結(jié)婚兩年后我懷孕了，那時婆婆馬上就要退休了，我心里想著婆婆正好退休后幫我?guī)Ш⒆?。誰想到，婆婆明知道我懷孕了，居然在單位返聘，繼續(xù)上班。您說，她這不是成心不想給我?guī)Ш⒆勇?，她也太不把我?dāng)回事了！心理咨詢師：除了這兩件事以外，還有其他事情嗎？ 求助者：有?。〗衲旰⒆由嫌變簣@，我想讓我婆婆每天早點下班，幫我接孩子，可她就是不肯，說是既然拿了單位的工資，就要認真上班。她連這點小事都不肯幫我！一想到這些，我就特別生氣，特?zé)?，吃不下飯，睡不好覺，天天和我愛人吵架，連工作都受到影響。您說我該怎么辦？心理咨詢師：聽了您的敘述，我非常理解您的心情。在結(jié)婚、住

34、房和照顧孩子這些事上，您婆婆的表現(xiàn)讓您覺得她瞧不起您，不把您當(dāng)回事，這讓您感到生氣，甚至還為此影響了夫妻和工作，對嗎？ 求助者：是啊，她一點都不肯幫我，她根本就沒把我當(dāng)親生女兒看待！心理咨詢師：您希望您的婆婆對你，就像對親身女兒那樣？ 求助者：是?。⌒睦碜稍儙煟耗悄袥]有像對自己親身母親那樣，對待您的婆婆呢？ 求助者：（沉默），好像也沒有，我對自己的母親要比對婆婆好得多。心理咨詢師：我們希望別人對我們怎樣，首先就應(yīng)該對別人怎樣，如果自己都做不到，怎么能期待別人能做到呢。 求助者：那我不要求她把我當(dāng)親女兒看了，但她至少也要做一個婆婆該做的呀。心理咨詢師：一個婆婆應(yīng)該做什么呢? 求助者：幫忙帶孩子

35、，照顧孩子唄。心理咨詢師：幫兒媳婦帶孩子，是婆婆的法定義務(wù)嗎？ 求助者：那倒不是，但很多當(dāng)婆婆不都是這么做的嘛，她不愿意幫我，分明是瞧不起我。心理咨詢師：您認識的女性中，有沒有婆婆沒幫著帶孩子的呢？ 求助者：有啊。心理咨詢師：那她們都覺得自己的婆婆瞧不起自己嗎？ 求助者：那倒沒有。心理咨詢師：同樣是婆婆沒幫著帶孩子，因為什么其他人都能接受，而您卻認為婆婆是瞧不起您呢？ 求助者：.（沉默）難道是我的問題？心理咨詢師：是您對這件事的看法存在問題。人們對事物都有一些自己的看法。有的是合理的，有的是不合理的，不同的想法可能會導(dǎo)致不同的情緒反應(yīng)和行為結(jié)果。 1多選該求助者的情緒癥狀包括（）。(a)煩躁(

36、b)緊張(c)憤怒(d)抑郁2多選該求助者的軀體癥狀包括（）。(a)食欲下降(b)頭痛(c)睡眠問題(d)頭暈3單選按照合理情緒療法的abc理論，該求助者的a是（）。(a)食欲下降入睡困難(b)經(jīng)常與丈夫吵架(c)婆婆不肯幫忙接孩子(d)婆婆瞧不起自己4多選按照合理情緒療法的abc理論，該求助者的c包括（）。(a)煩躁(b)與丈夫吵架(c)憤怒(d)食欲下降5多選按照合理情緒療法的abc理論，引發(fā)該求助者心理問題的原因包括（）。(a)歪曲的認知(b)不合理信念(c)現(xiàn)實的刺激(d)非理性思維6單選對該求助者的初步診斷最可能是（）。(a)一般心理問題(b)嚴(yán)重心理問題(c)神經(jīng)癥性心理問題(d)

37、精神病性問題7單選該求助者不合理信念的特征是（）。(a)亂貼標(biāo)簽(b)選擇性消極注視(c)絕對化要求(d)過分概括化8多選在咨詢過程中，心理咨詢師使用的提問方式包括（）。(a)間接詢問(b)直接逼問(c)開放式詢問(d)封閉式詢問9多選在咨詢過程中，心理咨詢師使用的技術(shù)包括（）。(a)指導(dǎo)(b)鼓勵(c)釋義(d)情感反應(yīng)10多選在咨詢過程中，求助者的每次沉默可能包括（）。(a)反抗型(b)思考型(c)情緒型(d)內(nèi)向型11單選這段咨詢最可能是發(fā)生在（）。(a)心理診斷階段(b)領(lǐng)悟階段(c)修通階段(d)再教育階段12單選合理情緒療法中最常用、最具特色的技術(shù)是（）。(a)合理情緒想象技術(shù)(b

38、)ret自助表(c)合理自我分析報告(d)產(chǎn)婆術(shù)式辯論案例二： 一般資料：求助者，女性，30歲，公務(wù)員。 案例介紹：求助者由于女兒的問題前來咨詢。 下面是心理咨詢師與求助者之間的一段咨詢對話。心理咨詢師：您好！請問我能為您提供什么幫助嗎？ 求助者：我的女兒現(xiàn)在5歲了，特別地不聽話，真是讓我有操不完的心，您幫幫我吧。心理咨詢師：您能說說您的女兒都有哪些不聽話的表現(xiàn)嗎？ 求助者：我女兒四歲前一直住在我父母家，四歲后我們把她接回到身邊，開始還很乖。不知道從什么時候開始，她每天晚上在家里大吵大嚷，而且還滿地打滾，我和她爸爸怎么批評都沒用，有時候氣急了，打她幾巴掌，也沒什么效果，更可氣的是，越是批評她，

39、她鬧得越起勁，他這么小就這么不聽話，將來可怎么辦?。∥椰F(xiàn)在一想起這孩子的問題就特別煩，您說我該怎么辦?。⌒睦碜稍儙煟耗畠航?jīng)常在家吵鬧，而且不管您和您丈夫怎樣批評教育，都沒有效果，這讓您很焦慮，我非常能理解您作母親的這種心情，也替您感到著急。您說您的女兒每天都要在家里吵鬧，她是真的每一天都吵鬧，還是偶爾也有比較安靜，不吵鬧的時候呢？ 求助者：偶爾也有比較安靜的時候，不過這種情況太少了。心理咨詢師：那您女兒比較安靜的時候，您和您的丈夫會做何反應(yīng)呢? 求助者：我和我愛人都很忙，每天下班回家都精疲力竭了，還要和女兒作斗爭，好不容易她哪天沒鬧，我們趕緊抓緊時間把沒做完的工作做完，或者看電視，上上網(wǎng)。心

40、理咨詢師：那也就是說，女兒不鬧了，你們就會抓緊時間做自己的事情，不太關(guān)注她，是嗎？ 求助者：是的。心理咨詢師：從心理學(xué)的角度講，您女兒的吵鬧行文與家長的反應(yīng)是有關(guān)系的。 求助者：和我們有關(guān)系？心理咨詢師：是的，每個孩子都希望獲得家長的關(guān)注，您和您丈夫都很忙，甚至下班回家也沒有時間陪孩子。您女兒吵鬧，您和您丈夫就會批評她，但這種批評對孩子來說，在某種程度上也是一種關(guān)注，實際上，孩子通過她的行為獲得了某種好處，也就是得到了強化。 求助者：這樣看來，孩子的吵鬧確實與我們有關(guān)系，那我們應(yīng)該怎么辦呢？心理咨詢師：當(dāng)孩子再大吵大嚷，滿地打滾的時候，您和您丈夫不要去批評她，而是迅速離開，如果她一旦安靜下來，

41、你們馬上要給予鼓勵和獎勵。13多選在本案例中，求助者女兒的行為問題主要包括（）。(a)退縮(b)大吵大嚷(c)緘默(d)滿地打滾14多選在咨詢過程中，心理咨詢師使用的提問方式包括（）。(a)間接詢問(b)直接逼問(c)開放式詢問(d)封閉式詢問15多選在咨詢過程中，心理咨詢師應(yīng)該持有的咨詢態(tài)度包括（）。(a)正視現(xiàn)實(b)尊重(c)通情達理(d)設(shè)身處地16多選在咨詢過程中，心理咨詢師使用的參與性技術(shù)包括（）。(a)傾聽(b)具體化(c)內(nèi)容反應(yīng)(d)情感反應(yīng)17多選在咨詢過程中，心理咨詢師使用的影響性技術(shù)包括（）。(a)指導(dǎo)(b)情感表達(c)釋義(d)解釋18單選“她每天晚上在家里大吵大嚷

42、，而且還滿地打滾。我和他爸爸怎么批評都沒用，有時候氣急了，打她幾巴掌.”從這段敘述中可以看出，求助者和丈夫?qū)ε畠旱某臭[行為采取的方法屬于（）。(a)增強法(b)懲罰法(c)消退法(d)代幣管制法19單選“當(dāng)孩子再大吵大嚷，滿地打滾的時候，您和您丈夫不要去批評她，而是迅速離開，如果她一旦安靜下來，你們馬上要給予鼓勵和獎勵。”心理咨詢師這樣建議的理論基礎(chǔ)是（）。(a)精神分析(b)人本主義(c)行為主義(d)認知科學(xué)20多選陽性強化法的基本原理包括（）。(a)又獎又罰(b)獎勵正常行為(c)不獎不罰(d)漠視異常行為21多選陽性強化法中的“陽性強化”的含義包括（）。(a)正強化(b)負強化(c)給

43、予正性強化物(d)撤銷懲罰物22多選行為療法的理論基礎(chǔ)包括（）。(a)認知理論(b)經(jīng)典條件反射理論(c)操作條件反射理論(d)社會學(xué)習(xí)論案例三：一般資料：求助者，男性，21歲，大學(xué)二年級學(xué)生。 案例介紹：該求助者是獨生子，父母經(jīng)商，經(jīng)濟條件好。自小聰慧要強，學(xué)習(xí)成績好，父母視為驕傲，寵愛有加。大一時曾來咨詢，當(dāng)時診斷為適應(yīng)不良，經(jīng)六次咨詢后好轉(zhuǎn)。該求助者對咨詢師印象好。很信任，重大節(jié)日都回來短信祝賀。本次預(yù)約當(dāng)日上午十點半來詢，約十點二十分時來短信稱車行不暢，可能會遲到，于十點五十分到，一進門連聲說對不起來晚了，咨詢師連忙請他坐下。下面是一些對話片段：心理咨詢師：沒關(guān)系，你是我上午的最后一位

44、。 求助者：我一路上一直在想，壞了，來晚了會不會打亂你的計劃，耽誤你吃午飯，都是那該死的交通事故讓我來晚了，耽誤了你的時間，真是對不起！唉，我真該死！我怎么就想不到會堵車呢，再提前一些就好了！心理咨詢師：堵車的事很難預(yù)料，沒關(guān)系，不用那么自責(zé)。 求助者：這城市交通什么時候才能暢通無阻?。啃睦碜稍儙煟喝澜绲碾y題，慢慢來吧，唉，對了。你電話上說最近又不好，是什么情況，請說一說吧。 求助者：（雙說抱頭），很痛苦，很不好，不想活了，想自殺，幫幫我吧。心理咨詢師：想自殺？什么事那么嚴(yán)重，能告訴我嗎？看我能不能對你有所幫助。 求助者：唉，讓人家給甩啦！心理咨詢師：哦，我明白啦，你遇到了年輕人常見的失戀問

45、題，對吧？23多選該求助者的人格特點包括（）。(a)聰慧(b)要強(c)守時(d)追求完美24多選判斷該求助者當(dāng)前心理健康水平的依據(jù)包括（）。(a)心理活動的強度(b)心理活動的節(jié)律(c)對環(huán)境的適應(yīng)力(d)心理自控力25多選該求助者表現(xiàn)出的不合理信念的特點包括（）。(a)以偏概全(b)絕對化(c)糟糕至極(d)戀愛至上26多選該求助者的行為表現(xiàn)包括（）。(a)考慮問題不周全(b)講禮貌(c)沒有遵守時間(d)表示自責(zé)27多選心理咨詢師說：“是什么情況，請說一說吧”，他使用了（）。(a)開放式提問(b)封閉式提問(c)攝入性談話(d)鑒別性談話的內(nèi)容28單選求助者對該心理咨詢師印象好的最主要原

46、因可能是（）。(a)雙方咨詢關(guān)系好(b)咨詢師理論水平高(c)咨詢師知識全面(d)咨詢師職業(yè)道德好29單選本案例中，心理咨詢師聽到求助者說要自殺后，恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?a)判斷其真實性(b)考慮轉(zhuǎn)診(c)打110報案(d)通知家長30多選心理咨詢師說：“我明白了，你遇到了年輕人常遇到的失戀問題”說明心理咨詢師對求助者（）。(a)尊重(b)熱情(c)積極關(guān)注(d)共情案例四：一般資料：求助者，男性，17歲，高中二年級學(xué)生。 案例介紹：該求助者是獨生子，很聰明，但從小貪玩。中考時升重點高中差幾分，家長做主花錢讓他到外地一所管理很嚴(yán)的寄宿學(xué)校上學(xué)，上了一年多，感覺實在受不了，要求家長想辦法把他轉(zhuǎn)回到

47、本市。家長開始不同意，后經(jīng)不住他死纏硬磨，就給他辦了轉(zhuǎn)學(xué)。入校報到時，教導(dǎo)主任對他說，我們這個學(xué)校和你那所學(xué)校差不多，要求也很嚴(yán)格。你的頭發(fā)就不符合要求，先去理發(fā)，然后上一個月試試看吧。該求助者認為國內(nèi)的學(xué)沒法上了，打算出國。 心理咨詢師觀察了解到的情況：該求助者的父親是單位領(lǐng)導(dǎo)，工作忙，和求助者溝通少。但家里的大事他做主，父親同意其出國，其母親為外貿(mào)公司會計，不同意其出國。父母感情好。31多選本案例中，求助者遭遇的負性生活事件包括（）。(a)從小貪玩(b)在外地上學(xué)(c)中考成績不理想(d)新學(xué)校要求高32多選根據(jù)以上案例介紹，符合實際情況的說法包括（）。(a)父母親過多包辦(b)父母意見不

48、一致(c)求助者內(nèi)心沖突嚴(yán)重(d)可以診斷為適應(yīng)障礙33單選本案例的實際情況是，求助者的母親先進行了咨詢，她要求不要讓其子知道。心理咨詢師表示理解，但建議她告訴兒子曾經(jīng)電話聯(lián)系過，以免弄巧成拙。你認為咨詢師的建議（）。(a)不尊重家長的意見(b)不符合保密原則(c)比較自然(d)屬于保密例外心理咨詢師觀察發(fā)現(xiàn)求助者神態(tài)自然，服飾及發(fā)型基本正常，頭發(fā)略帶黃色。 以下是咨詢談話片段：心理咨詢師：請問，是家長讓你來的，還是你自己也想來？ 求助者：兩方面都有。心理咨詢師：那你想和我談哪方面的問題呢？34多選 以上談話中，心理咨詢師的提問方式包括（）提問。(a)間接(b)開放式(c)封閉式(d)半開放式

49、求助者：你認為學(xué)校規(guī)定發(fā)型有必要嗎？心理咨詢師：我更看重頭發(fā)里面的大腦，馬克思不是靠得大胡子，而是靠他的學(xué)說而揚名的。 求助者：有道理。35多選心理咨詢師的回答體現(xiàn)了（）。(a)積極關(guān)注(b)理解(c)共情(d)熱情心理咨詢師：今天是星期五，因為什么沒有上學(xué)呢？ 求助者：唉，這學(xué)是沒法上了。心理咨詢師：聽說這個學(xué)校還是你原來比較向往的一所學(xué)校，是嗎？ 求助者：沒想到，天下烏鴉一般黑。心理咨詢師：也不理想，很差嗎？ 求助者：你想，作為一名教導(dǎo)主任，竟然說讓我試一個月，如果不行就滾蛋，這不是侮辱人格嗎？36單選 此時心理咨詢師比較恰當(dāng)?shù)幕卮鹗牵ǎ?a)會那樣說嗎(b)不至于那么說吧(c)竟然那樣

50、說(d)那樣說是有點過分37單選該求助者因理科成績較差而學(xué)文科，對此心理咨詢師比較恰當(dāng)?shù)恼f法是（）。(a)你擅長文科(b)你太偏科了(c)理科基礎(chǔ)沒打好(d)你聽家長的意見吧心理咨詢師：你愿意學(xué)文科嗎？ 求助者：沒有理科腦子，再說，也的確喜歡文科。心理咨詢師：文科中最最喜歡什么？ 求助者：歷史。心理咨詢師不失時機地表示了對歷史的興趣和對歷史重要性的認識。38多選以上談話中咨詢師的表現(xiàn)包括（ ）。(a)建立關(guān)系(b)積極關(guān)注(c)表達共情(d)自我暴露心理咨詢師：學(xué)文科的人要做筆記，你也喜歡做讀書筆記嗎？ 求助者：當(dāng)然。心理咨詢師：今天時間到了，我初步了解了一些你的情況，不知你對我的談話方式接受

51、不接受。我很愿意與你討論一下學(xué)習(xí)方法的問題，如你同意，請把你的讀書筆記帶來我參考一下好嗎？ 求助者：好的。心理咨詢師：今天是周五，我們周日見面好嗎？ 求助者：好，讓我媽和你定時間吧。39多選告別前的這段談話，心理咨詢師表達了（）。(a)尊重(b)熱情(c)真誠(d)共情心理咨詢師曾就有關(guān)問題詢問求助者的媽媽。他媽媽說，教導(dǎo)主任說如果一個月不適應(yīng)就只能滾蛋了，當(dāng)時像是開玩笑說的。當(dāng)時兒子的頭發(fā)染成了褐色，鬢角也很長，回來后到理發(fā)館修改了，雖然不是很情愿，但基本符合要求了。從你那里咨詢回來說你挺講理，愿意再和你談。40多選 從以上介紹得到的有關(guān)系信息及意義包括（）。(a)孩子問題的形成是多原因的(

52、b)收集到的材料具有真實性(c)了解了求助者對咨詢的反應(yīng)(d)咨詢師使用了積極關(guān)注的方法41單選 對該求助者心理狀況的判斷是（）。(a)一般心理問題(b)嚴(yán)重心理問題(c)個人品行問題(d)精神病性問題42單選該求助者的心理沖突是（）。(a)雙趨沖突(b)雙避沖突(c)雙重趨避沖突(d)趨避沖突43單選本案例咨詢過程中首先要解決的問題是（）。(a)母子間的溝通問題(b)考慮是否先不出國(c)求助者的學(xué)習(xí)動機(d)先去上理科補習(xí)班44單選求助者的不合理信念的特點主要是（）。(a)以偏概全(b)糟糕至極(c)意志薄弱(d)崇洋媚外45多選咨詢過程中，可能對求助者有所啟發(fā)的說法包括（）。(a)“己所不欲，勿施于人”(b)“小不忍，則亂大謀”(c)“韓信昔日曾胯下受辱”(d)“臨陣磨槍不快也光”案例五：案例介紹：下午六點，心理咨詢師正準(zhǔn)備下班，來了一位年輕女士，要求咨詢，咨詢師告訴她，咨詢是要預(yù)約的，請她改日再來，她說，那不行，今天無論多晚，都必須要為她咨詢，口氣堅定，不容商量，又說她擔(dān)負重要的任務(wù)，時間很緊，還戲？地說，不就是晚吃會飯嘛，晚一會吃飯有利于身體健康，減減肥么。心理咨詢師觀察到該女士二十多歲，衣著打扮正常，樸素