人教版小學(xué)美術(shù)四年級(jí)上冊(cè)《精美的郵票》教案設(shè)計(jì)

1、人教版小學(xué)美術(shù)四年級(jí)上冊(cè)精美的郵票課堂類型：設(shè)計(jì) 應(yīng)用教學(xué)目標(biāo)：1、了解郵票的發(fā)展歷史，郵票的組成部分以及它在生活中的應(yīng)用 2、利用各種類型的圖案設(shè)計(jì)一枚或一套郵票 3、通過對(duì)郵票的欣賞，了解以及創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)集郵的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生了解郵票的發(fā)展歷史以及作用，設(shè)計(jì)一張圖案簡潔、主題突出、色彩鮮艷的精美郵票。教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用各種表現(xiàn)手法創(chuàng)作郵票。教學(xué)準(zhǔn)備：師：課件，水彩筆，花剪，彩紙，雙面膠，作品 生：尺子，鉛筆，水彩筆，蠟筆，花剪，雙面膠一、課堂教學(xué)：1、導(dǎo)入：師：老師聽說咱們班的同學(xué)特別聰明，今天老師帶來了一個(gè)謎語，考考大家，請(qǐng)聽好了：（課件出示內(nèi)容，找一位同學(xué)讀一讀）薄薄一張

2、紙，四邊細(xì)牙齒，兩地朋友要談心，必須請(qǐng)它當(dāng)信使。師：請(qǐng)問答案是什么？ 生：郵票師：答對(duì)了。你通過哪些關(guān)鍵詞猜出來的是郵票？生：四邊細(xì)牙齒、信使師：同學(xué)們，你們見過什么樣子的郵票？能跟大家講一講嗎？生：我見過動(dòng)物的，我見過花卉的，我見過風(fēng)景的師：同學(xué)們見過這么多不同的郵票啊，其實(shí)郵票別看它個(gè)子小，表現(xiàn)的內(nèi)容是十分豐富的，我們來一起欣賞一下。（展示各種郵票邊講解）師：同學(xué)們這些郵票美不美？美師：這些郵票不僅內(nèi)容豐富而且制作的非常精美，好，這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)第12課精美的郵票（板書課題）二、發(fā)展階段：1、郵票的由來師：同學(xué)們，信封上為什么要貼上郵票呢？郵票是怎樣產(chǎn)生的呢？下面我們來看一段視頻，再看視

3、頻過程中思考這樣兩個(gè)問題，問題一：郵票的作用是什么？問題二：誰發(fā)明了郵票？問題三：這枚郵票被稱為什么郵票？觀看視頻2、郵票的作用或功能（1）郵票的作用師：同學(xué)們，通過剛才的視頻，你們知道郵票有什么作用嗎？（小組討論）寄信師：郵票是國家郵政部門發(fā)行的用來貼在郵件上表明已付郵資的憑證，也就是說貼上郵票后，你就交上郵信費(fèi)了，郵遞員叔叔就會(huì)把你寫的信送到收信人手中。（展示信封，看在這兩張信封上就是因?yàn)橛辛肃]票所以才可以寄到世界的各個(gè)地方）師：除了充當(dāng)郵費(fèi)，郵票還有什么作用？收藏，請(qǐng)看這套猴年郵票，它現(xiàn)在可值好幾十萬元，為什么這么值錢呢？這個(gè)畫是著名的畫家黃永玉畫的，表現(xiàn)了猴子親切自然的神態(tài)。這套猴票是

4、我國的第一枚生肖郵票，是開山之作，發(fā)行量不大，還有那時(shí)候人們的收藏意識(shí)薄弱，很多郵票到毀滅了，現(xiàn)在剩存的很少，物以希為貴，所以價(jià)格就高了，還有畫猴作者黃永玉也很有名氣，種種因素加起來，這個(gè)郵票就值錢了。以上是老師講的郵票的作用：郵費(fèi)、收藏。2、郵票的發(fā)明人 師：我們?cè)倩叵雱偛趴吹囊曨l，是誰發(fā)明了郵票呢？羅蘭希爾師：這個(gè)郵票的名稱是什么？黑便士這也是世界上第一枚郵票展示圖片師：這就是1840年英國羅蘭希爾這個(gè)人發(fā)明的被稱為黑便士的郵票。3、中國第一枚郵票師：那我國的第一套郵票是什么樣子的？ 你想看看嗎？好，請(qǐng)看這就是在1879年7月中國發(fā)行了第一套郵票，圖案是由很多條龍組成，因此被稱為大龍郵票。

5、龍是我們中華民族的象征，因此我國的第一套郵票與龍有關(guān)。4、郵票的分類：師：以上是比較古老的郵票，隨著社會(huì)的進(jìn)步，郵票的種類也越來越豐富，根據(jù)用途，郵票可以分為三類，第一類是普通郵票（1）普通郵票（出示圖片）師： 最常見的郵票，印刷數(shù)量大，圖案不經(jīng)常變換，用p表示。欣賞解讀郵票。(2)紀(jì)念郵票（出示圖片）師：為了紀(jì)念國內(nèi)外重大事件或名人，名事而發(fā)行的郵票。因此具有較高的藝術(shù)價(jià)值和收藏價(jià)值。欣賞解讀郵票。（3）特種郵票（出示圖片）師：這一張就是一張?zhí)胤N郵票，特種郵票就是為宣傳某些事物而特別發(fā)行的郵票。和紀(jì)念郵票一樣，同樣就有很高的藝術(shù)價(jià)值和收藏價(jià)值。5、郵票的組成部分：師：郵票的種類讓人看得眼花繚

6、亂，但它的組成部分卻很簡單。接下來我們?cè)僮屑?xì)的了解郵票的組成部分（展示圖畫的圖片）根據(jù)圖片解讀組成結(jié)構(gòu)。問：為什么要有齒孔呢？看一段視頻，揭曉答案。老師這里就有一個(gè)有齒孔的紙，我請(qǐng)一位同學(xué)上來嘗試一下，看看是不是好撕了。 6、如何制作郵票：師：知道了這些，是不是現(xiàn)在也想動(dòng)手制作一枚郵票。生：是師：先不要忙于動(dòng)手，我們先來看一下老師是如何制作的郵票。教師作畫，學(xué)生觀看。三、學(xué)生作業(yè)：師：觀看完了，我想大家心里都已經(jīng)想好了準(zhǔn)備畫什么樣的郵票了，畫之前，我們先來看一下作業(yè)要求，以繪畫形式來設(shè)計(jì)一枚郵票，要求構(gòu)圖飽滿，各要素位置合理，色彩明快等。師：好，伴著音樂把你腦海中的郵票畫到老師課下給你發(fā)的那張卡紙上吧，為了節(jié)省大家的時(shí)間課下老師把大家的齒孔都給制作出來了，現(xiàn)在就開始吧。四、互相欣賞評(píng)價(jià)作品：師：好，差不多了，很多都完成了，現(xiàn)在我們一起來看看來比比，看看誰畫的又快又好。師：展示師：點(diǎn)評(píng)，這是誰的郵票，你都畫了哪些內(nèi)容生：我的，我畫了 生：我畫了五、課后拓展：師：好，剛才看了同學(xué)們畫的，我知