2021年二年級語文下學期期末綜合復習提升練習及答案

1、2021年二年級語文下學期期末綜合復習提升練習及答案班級：_ 姓名：_ 拼音詞組1. 讀拼音，寫詞語。d p hi yng tng ho din dng（_） （_） （_） （_）sng bi xn k png jing nn b（_） （_） （_） （_）2. 我會拼，還能把字寫漂亮。yn jin qng ln mi l gng png p shu h ho s min b fng xn y wi zhn 3. 看拼音，寫詞語。lng wi xing mo qio kng hng q chng gn lo xing mng shng g j 4. 看拼音，寫詞語。zhn xin zi n

2、n chng gn shn q hu xin bin dan chung wi sh hou mng shng g j sn b tng ho j sh fng y jio ji 句子訓練營5. 照樣子，寫句子。（1）例：人們想出種種辦法管住我。人們想出種種辦法把我管住。風吹走了妹妹的圓帽子。_（2）例：葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了小花。細長的葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花。大哥哥吹出了笛聲。_（3）例：風中的花兒向我點頭。夜空中的小星星_。（把星星當成人來寫）6. 照例子寫句子。例：官員們一邊看一邊議論。1_一邊_一邊_。例：北京真美?。∥叶嘞肴タ纯?。2_真_！我_。例：葉子上的蟲子

3、還用治？葉子上的蟲子不用治。3刮風還用怕？_例：春天來了，小花（迫不及待地）開了。4 爸爸（_）吃起西瓜來。7. 句子模仿秀。1小松鼠、小刺猜和小狐貍在那里快活地蹦啊跳啊。_快活地 _。2狐貍太太奇怪地問：“這是誰在我家門前種的花？真美?。　盻奇怪地問：“_”3筍芽兒終于鉆出了地面。_終于_。8. 按要求完成句子練習。(1) 水里一群赤腳的孩子，快樂得好像神仙一樣。(照樣子，補充句子)湖面結(jié)了厚厚的一層冰，光滑得_。(2) 我們送掉了爸爸的新鞋子。(改為“被”字句)_(3) 跑輕輕地跑著小妹妹在后面輕輕地跑著。(照樣子，寫句子)走_ _(4) 說完，蹦蹦跳跳地回家去了。(修改病句)_筆畫集訓9

4、. 按要求填空。1“參”是_結(jié)構(gòu)，共_畫。2“?！笔莀結(jié)構(gòu)，部首是_。3“視”的部首是_，除部首外還有_畫。4“及”共_畫，筆順是_。10. 積累與運用。1.“匹”的筆順是：_ ?！捌ァ钡牡谌P是_ ，用音序查字法查“匹”，先查音序_ ，再查音節(jié)_ ，請用“匹”組詞 _ 、_ 。2.“甘”的筆順是：_ “甘”的第二筆是_ ，用部首法查“甘”，先查部首_ ，再查_ 畫。給“甘”加部首組成的新字是_ ，再用新字組詞_ 。3“求” 的第三筆是：_。用音序查字法查“求”，先查音序_ ，再查音節(jié)_ 。用“求”組詞：_ 、_ 。4.加偏旁組新字，再組詞。京 _ （_）、西 _ （_）、采_ （_）5.照樣

5、子寫詞語。又（細）又（長）的柳枝 又（_）又（_）的蛋糕 又（_）又（_）的（_）（蔥蔥綠綠）的田野 （_）的教室 （_）的小路6.我讀了一株紫丁香，知道了詩歌表達的是_ 之情。11. 漢字分析、書寫我能行。(1) 寫“沖”字的時候，要注意部首是_，它的讀音是_(2) 我們在寫“處”時，“捺”要寫得伸展，不要寫成了“外”。它有兩個讀音，在“處理”中讀_，在“到處”中讀_。(3) 我們在寫“綠”時，右半部分下面“氺”的筆順是_，這個字共_畫。12. 我知道，也會填。（1）“船”字共_畫，第五畫是_。（2）“煙”字用音序查字法，先查音序_，再查音節(jié)_，可以組詞：_和_。（3）“怪”字用部首查字法，

6、應查_，第三筆是_，組詞_。選詞填空13. 選擇合適的詞填在橫線上。雨 雹子 汽 雪 露珠 云 霜我會變，太陽一曬，我就變成_。升到天空，我又會變成無數(shù)極小極小的點兒，連成一片，在空中漂浮。人們叫我_。我在空中漂浮著，碰到冷風，變成水珠落下來，人們就叫我_。有時候我變成小硬球打下來，人們就叫我_。到了冬天，我變成小雪花飄下來，人們又叫我_。夏天的早晨，我在花瓣上滾來滾去，人們叫我_。秋天的早晨，我給小草貼上一層薄薄的冰晶，人們又叫我_。14. 讀讀句子，選擇適合情境的成語填空。 百花盛開 歡聚一堂 披星戴月 天長日久（1）老同學_ ，總有說不完的話。（2）_，小樹苗長大了，漫山遍野，綠葉成陰。

7、（3） 春天到了，_，爭奇斗艷。（4）麥子熟了，農(nóng)民伯伯 _地搶收 ，生怕被明天的暴雨淋濕了。15. 我會用正確的詞語說話。仍然 忽然1三個小朋友正說著，（_）吹來一陣風，畫中的景物好像都在動。2過了幾百年，郵票打孔機到現(xiàn)在（_）在使用。放心 用心 當心 開心 細心3媽媽對我說：“你每天上學、放學過馬路要（_），上課時要（_）聽老老師講課，做作業(yè)要（_），下課后要（_）地玩，這樣我就（_）了。發(fā)明 發(fā)現(xiàn)4我（_） 蜻蜓低飛就要下雨。5科學家的（_）為人民作出了偉大的貢獻。16. 選詞填空。（填序號）和顏悅色 嚴厲連蹦帶跳 難為情1小馬（_）地說：“一條河擋住了去路，我我過不去?！?小馬（_）地

8、說：“怎么不能？我很愿意幫您做事?！?我沒有認真完成作業(yè)，爸爸（_）地批評了我。4老師（_）地說：“看的角度不同，楊桃的樣子就不一樣?！毙谓衷~17. 比一比，再組詞。幸（_） 波（_） 絲（_） 將（_）辛（_） 潑（_） 叢（_） 妝（_）18. 比一比，再組詞。枝（_） 像（_） 苦（_） 室（_）技（_） 象（_） 枯（_） 到（_）快（_） 周（_） 趴（_） 抱（_）塊（_） 舟（_） 扒（_） 泡（_）19. 比一比,再組詞。危（_） 敢（_） 驚（_） 陰（_） 茫（_）角（_） ?。╛） 涼（_） 陽（_） 忙（_）20. 比一比，再組詞。彎（_） 味（_） 遞（_） 彩（_

9、） 局（_）灣（_） 妹（_） 弟（_） 菜（_） 句（_）閱讀理解21. 閱讀短文，回答問題。善于思考的徐文長（節(jié)選）徐文長是我國明代的文學家、書畫家、軍事家。他在很小的時候就勤于動腦，機智過人，能解決許多問題。有一次，徐文長和幾個小伙伴在河邊玩。正巧叔叔打了兩桶水，他指著一座用幾根細竹子搭成的橋?qū)⒆觽冋f：“你們誰能提著這兩桶水走過橋，并且不弄濕自己的鞋子，我就送給他一份禮物?！毙』锇閭兌己芟胍@份禮物，可是要想過這座橋并不容易。原來，這座橋的橋身很軟，一個人過橋勉強不弄濕鞋子，可要想提著沉甸甸的水桶過橋，根本不可能。有一個孩子想冒險試試，只見他提起兩桶水想快速走過橋，可剛走幾步，鞋子就濕

10、透了。另一個孩子提議：“把鞋子脫下來，掛到脖子上，不就可以了嗎？”可是叔叔卻搖搖頭。小伙伴們都陷入了沉思。這時徐文長堅定地說：“我來試試吧！”他先找來兩根繩子，把它們分別拴在水桶把兒上，再將水桶輕輕地推到河里，然后走到橋上，自己牽著把兒上的繩子小心翼翼地走過了橋，鞋子一點兒也沒弄濕。小伙伴們都夸贊徐文長聰明。叔叔也笑著點點頭。1讀了這篇文章，我積累了哪三個詞語，寫在下面。（_） （_） （_）2要查“徐”的讀音，先要知道“徐”的部首是（_），先查（_）畫，除去部首還有（_）畫。3用橫線畫出徐文長提水過橋的辦法。4你認為徐文長是個怎樣的孩子？_5請你用“首先接著再然后”寫一句話。_22. 閱讀課

11、內(nèi)語段，完成練習。小毛蟲費了九牛二虎之力，才挪動了一點點。當它笨拙地從一片葉子爬到另一片葉子上時，它覺得自己仿佛周游了整個世界。盡管如此，它并不悲觀失望，也不美慕任何人。它懂得：每個人都有自己該做的事情。它，一條小小的毛蟲，眼前最要緊的是學會抽絲紡織，為自己編織一間牢固的繭屋。1“九牛二虎之力”的意思是（ ）A比喻用了極大的力氣B比喻用了極大的勇氣2用“ ”畫出選文中說明小毛蟲行動笨拙的語句。3小毛蟲對于自己不如別的昆蟲這個事實抱著怎樣的態(tài)度？（用原文中的語句回答）_4抄寫文中畫“ ”的句子。_23. 閱讀短文，完成下面的練習。小山羊我家有一只小山羊，它的全身長著雪白而柔軟的毛，顯得干凈漂亮。

12、它的腿細長細長的，四條腿下的蹄都分成兩瓣，每個瓣上都穿著一只“小皮鞋”，黑亮黑亮的，很引人注目。小山羊的的尾巴不長，毛茸茸的，走起路來小尾巴一擺一擺的。它的頭上長著兩只灰黑色的角，角的兩側(cè)是一對粉紅色的小耳朵。羊的耳朵雖小，可是聽覺靈敏，一聽到聲音，就會豎起來。小山羊的眼睛是淺褐色的，又大又圓的眼睛長在長長的眼睫毛下，很好看。突出的嘴巴下面，長著又稀又黃的胡子。為什么小小的山羊就會長胡子呢？我覺得很奇怪。1短文共有（_）句話。2“擺”，用部首查字法，先查（_）部，再查（_）畫。3根據(jù)小山羊的特點，在文中找到合適的詞語填入下面括號里。 （_）的毛 （_）的腿 （_）的尾巴 （_）的小耳朵 （_）

13、的眼睛 （_）的胡子4按短文內(nèi)容填空。（1）短文先寫小山羊全身的_，再寫它的_，接著寫它的_，最后寫小山羊的頭部。 （2）短文在寫小山羊頭部時，又分別具體地描寫了它的_、_、_、_、_。24. 課外閱讀。北京的夜景天漸漸黑了，北京就要到了，飛機慢慢降落。我睜大眼睛從窗口向下望。啊，整個北京城燈火輝煌！看見了，看見了！那是一條條高速公路，一盞盞路燈連在一起，有的像金色項鏈環(huán)繞著北京城，有的像一串明珠伸向遠方?？匆娏?，看見了！那是一座座高聳的大廈，五顏六色的彩燈給它們披上美麗的衣裳。那是一片片住宅小區(qū)，閃閃的燈光，比天上的星星還多，還亮。北京的夜景真美呀！1照樣子，連一連。一條條 路燈一盞盞 高速

14、公路一座座 住宅小區(qū)一片片 大廈2選一選。（1）連在一起的路燈像（_）環(huán)繞著北京城。一串明珠 金色項鏈（2）作者是從（_）看北京城的夜景的。飛機上 高速公路上3根據(jù)短文內(nèi)容填空。（1）這篇短文共有_個自然段。（2）第_自然段寫了高速公路和路燈，第三自然段寫了大廈、_、_和_。4這篇短文表達了作者（ ）A對北京路燈的贊美之情。B對北京大廈的贊美之情。C對北京夜景的喜愛與贊美之情。 看圖寫話25. 看圖寫話。（想一想）觀察下面這組圖，想一想：小兔子遇到了什么危險？結(jié)果怎樣呢？（用一用）喜滋滋 窗外餓得 咕咕叫 森林警察 摩托車 追趕_26. 看圖寫話，沒學過的字可以用拼音代替。請你根據(jù)圖畫內(nèi)容編一

15、個故事，并寫清楚故事發(fā)生在什么時間，什么地方，有誰在干什么。_27. 看圖寫話。仔細看圖，公交車上來了誰？發(fā)生了什么事？他們會怎么說，怎么做的？請展開想象，寫一段完整的話。_28. 看圖寫話。下圖畫的是誰？它是什么樣子的？它喜歡干什么呢？請你仔細觀察圖畫中的動物，然后寫一段話介紹一下它吧！要求：1要把這段話說清楚，加上合適的標點符號。2書寫要工整，不會寫的字可以用拼音代替。_答案1、肚皮 海洋 銅號 電燈 松柏 辛苦 評獎 南部 2、眼睛 晴朗 美麗 公平 潑水 和好 四面八方 信以為真3、另外 熊貓 橋孔 紅旗 秤桿 老鄉(xiāng) 名勝古跡4、展現(xiàn) 災難 秤桿 神氣活現(xiàn) 扁擔 窗外 石頭 名勝古跡

16、散步 銅號 急時 風雨交加5、風把妹妹的圓帽子吹走了。 陽光帥氣的大哥哥吹出了悠揚的笛聲。 對著我眨眼睛6、小紅 唱歌 跳舞 公園里的花兒 美啊 多想去看看 刮風不用怕。 開心地7、魚兒在水中 游來游去 青蛙先生 燕子你為什么飛得這么低呀 小烏龜 爬到了大海邊8、(1)示例：好像一面鏡子(2)爸爸的新鞋子被我們送掉了。(3)示例：慢慢地走著 公園里，我和媽媽慢慢地走著。(4)示例：說完，小老鼠蹦蹦跳跳地回家去了。9、上下 8 半包圍 疒 礻 4 3 10、 P p 布匹 馬匹 2 丨 一 4或0 甜 甜味 3. 丶 Q qi 求情 請求 4.景 景色 灑 灑水 菜 白菜 5.香 甜 大 紅 蘋

17、果干干凈凈 彎彎曲曲 6.學生對老師的無限贊美和感激 11、(1) 冫 chng(或chng) (2) ch ch (3) 11 12、11 Y yan 香煙 冒煙 忄 奇怪 13、汽 云 雨 雹子 雪 露珠 霜14、歡聚一堂 天長日久 百花盛開 披星戴月15、忽然 仍然 當心 用心 細心 開心 放心 發(fā)現(xiàn) 發(fā)明16、 17、幸運 波浪 絲線 將軍 辛苦 潑水 草叢 梳妝 18、樹枝 好像 痛苦 教室 科技 大象 枯死 送到 快樂 周圍 趴下 懷抱 塊頭 小舟 扒皮 泡沫 19、安危 勇敢 吃驚 陰天 蒼茫 角度 爭取 涼快 太陽 幫忙 20、彎曲 味道 傳遞 彩色 局長 海灣 妹妹 弟弟 白

18、菜 句子21、1 勤于動腦 機智過人 小心翼翼 2 彳 3 7 3他先找來兩根繩子，把它們分別拴在水桶把兒上，再將水桶輕輕地推到河里，然后走到橋上，自己牽著把兒上的繩子小心翼翼地走過了橋4徐文長是個聰明，愛動腦筋的孩子。5早晨起床，首先刷牙，接著洗臉， 再吃早餐，然后出門上學了！22、1A2當它笨拙地從一片葉子爬到另一片葉子上時，它覺得自己仿佛周游了整個世界。3不悲觀失望，也不羨慕任何人。4它懂得：每個人都有自己該做的事情。23、192 扌 10 3 柔軟 細長細長 毛茸茸 粉紅色 淺褐色 又稀又黃 4 毛 腿 尾巴 角 耳朵 眼睛 嘴巴 胡子 24、12 3 四 二 彩燈 住宅小區(qū) 燈光 4C25、范文：小兔子正在家里喜滋滋地吃著香噴噴的飯菜。不料突然有一只肚子餓得咕咕叫的狐貍從窗外走了出來，一口咬住他的脖子，把他帶走了。森林警察熊貓警長來了。他仔細看看。這邊怎么有一個腳?。孔屑毺讲?，終于發(fā)現(xiàn)這是狐貍的腳印。狐貍經(jīng)常不穿鞋，所以到這下就留下了腳印。熊警長騎著摩托車去追趕狐貍，終于把狐貍抓獲了。26、一天放學后，小明走在回家的路上，忽然下起了傾盆大雨。小明忘了帶雨傘，他只得把手絹頂在頭上遮雨了。小紅看見小明一邊舉著手絹一邊跑，趕