孤獨(dú)之旅 (2)

1、 曹文軒曹文軒 一、整體感知一、整體感知 說說小說的主要內(nèi)容說說小說的主要內(nèi)容 這篇文章講述了（杜小康）在（孤獨(dú)）這篇文章講述了（杜小康）在（孤獨(dú)） 的環(huán)境中經(jīng)受（磨難），逐漸（成熟）的環(huán)境中經(jīng)受（磨難），逐漸（成熟） （堅(jiān)強(qiáng)）的故事。（堅(jiān)強(qiáng)）的故事。 1、以小說三要素以小說三要素“人物環(huán)境情節(jié)人物環(huán)境情節(jié)”的的 方式概括文章內(nèi)容。方式概括文章內(nèi)容。 2. 閱讀小說，理清故事的情節(jié) 開端：杜小康失學(xué)，跟著父親去放鴨。 發(fā)展：杜小康和父親前往蘆葦蕩，并 在蘆葦蕩安頓下來，享受著孤 獨(dú)的生活。 高潮：在暴風(fēng)雨中，杜小康尋找鴨子。 結(jié)局：杜小康父子放養(yǎng)的鴨子下蛋了。 把握人物的心路歷程把握人物的心路

2、歷程 查找文中描寫杜小康心理活動(dòng)的查找文中描寫杜小康心理活動(dòng)的 語句，理解他的心路歷程。語句，理解他的心路歷程。 1.杜小康已不可能再去想他的油麻杜小康已不可能再去想他的油麻 地?，F(xiàn)在，占據(jù)他心靈的全部是前方：地?，F(xiàn)在，占據(jù)他心靈的全部是前方： 還要走多遠(yuǎn)？前方是什么樣子？前方還要走多遠(yuǎn)？前方是什么樣子？前方 是未知的。未知的東西，似乎更能撩是未知的。未知的東西，似乎更能撩 逗一個(gè)少年的心思。他盤腿坐在船頭逗一個(gè)少年的心思。他盤腿坐在船頭 上，望著一片茫茫的水。上，望著一片茫茫的水。 感到茫然感到茫然 2.當(dāng)杜小康一眼望去，看到蘆葦如綠色 的浪潮直涌到天邊時(shí)，他害怕了這 是他出門以來第一回真正

3、感到害怕。蘆 葦蕩如萬重大山圍住了小船。杜小康有 一種永遠(yuǎn)逃不走的感覺。 感到害怕感到害怕 3、吃完飯，杜小康才稍稍從恐慌 中鎮(zhèn)定下來。 緩解恐慌緩解恐慌 4、但，這一切無論如何也不能驅(qū)除 杜小康的恐慌。夜里睡覺時(shí)，他緊緊 地挨著父親，并且遲遲不能入睡。 依然恐慌依然恐慌 5 5、日子一天一天地過去了，父子倆也日子一天一天地過去了，父子倆也 一天一天地感覺到，他們最大的敵人，一天一天地感覺到，他們最大的敵人， 也正在一步一步地向他們逼近：它就也正在一步一步地向他們逼近：它就 是孤獨(dú)。是孤獨(dú)。 感到孤獨(dú)感到孤獨(dú) 6 6、后來，父子倆心里都清楚了這一后來，父子倆心里都清楚了這一 點(diǎn)：他們已根本不可

4、能回避孤獨(dú)了。點(diǎn)：他們已根本不可能回避孤獨(dú)了。 這樣反而好了。時(shí)間一久，再面對(duì)天這樣反而好了。時(shí)間一久，再面對(duì)天 空一片浮云，再面對(duì)這浩浩蕩蕩的蘆空一片浮云，再面對(duì)這浩浩蕩蕩的蘆 葦，再面對(duì)這一縷炊煙，就不再忽然葦，再面對(duì)這一縷炊煙，就不再忽然 地恐慌起來。地恐慌起來。 面對(duì)孤獨(dú)面對(duì)孤獨(dú) 不再恐慌不再恐慌 7、他哭了起來，但并不是悲哀。他 說不明白自己為什么想哭。 長大長大 堅(jiān)強(qiáng)堅(jiān)強(qiáng) 感到茫然感到害怕緩解恐慌 依然恐慌孤獨(dú)逼近面對(duì)孤獨(dú) 不再恐慌 長大長大 堅(jiān)強(qiáng)堅(jiān)強(qiáng) 三、我懂三、我懂 我說我說 如何理解如何理解“孤獨(dú)之旅孤獨(dú)之旅” 1、杜小康因?yàn)榧业乐新?，不得不失學(xué)。、杜小康因?yàn)榧业乐新?，不得?/p>

5、失學(xué)。 離開同學(xué)、學(xué)校也就失去了充滿童真童離開同學(xué)、學(xué)校也就失去了充滿童真童 趣的生活。趣的生活。 2、 失學(xué)后失學(xué)后 放鴨是生活的全部放鴨是生活的全部 孤獨(dú)中鴨群是伙伴、是心靈的安慰孤獨(dú)中鴨群是伙伴、是心靈的安慰 風(fēng)雨中護(hù)鴨感到成長的艱辛和喜悅風(fēng)雨中護(hù)鴨感到成長的艱辛和喜悅 鴨下蛋甘苦中的喜悅鴨下蛋甘苦中的喜悅?cè)松某晒松某晒?4.說說文中環(huán)境描寫的作用 A.為人物的活動(dòng)提供背景 B.襯托人物生活的艱辛 C.渲染孤獨(dú)的氣氛 D.同時(shí)也點(diǎn)明了：“人應(yīng)該在孤 獨(dú)中磨煉自己，在逆境中鍛煉自 己，才會(huì)長大”這一主題。 杜小康是在孤獨(dú)中成長的,你的 成長經(jīng)歷怎樣?能說出來與大家 分享嗎?請(qǐng)結(jié)合自身體驗(yàn)以”我 在_ _中成長”為題說一 篇文章. 人物：杜小康人物：杜小康 陷入孤獨(dú)之境陷入孤獨(dú)之境 失學(xué)失學(xué) ： 無助無助 不堪的孤獨(dú)之旅不堪的孤獨(dú)之旅 承受孤獨(dú)之艱承受孤獨(dú)之艱 初離油麻地初離油麻地 ：依戀：依戀 遠(yuǎn)離油麻地：遠(yuǎn)離油麻地： 茫然茫然 走進(jìn)蘆葦蕩：害怕走進(jìn)蘆葦蕩：害怕 夢(mèng)中哭母親：孤獨(dú)夢(mèng)中哭母親：孤獨(dú) 激戰(zhàn)暴風(fēng)雨激戰(zhàn)暴風(fēng)雨 ：