王慧慧電子白板大賽教學(xué)設(shè)計(jì)

1、人教版（Go for it）初中英語(yǔ)八上第三單元Unit3 Im more outgoing than my sister教學(xué)設(shè)計(jì)長(zhǎng)春高新第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校 王慧慧【教學(xué)設(shè)計(jì)思想】我設(shè)計(jì)本節(jié)課的指導(dǎo)思想是在教學(xué)中體現(xiàn)學(xué)生為主體，教師為輔，通過(guò)學(xué)生的合作探究的學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。在努力實(shí)現(xiàn)知識(shí)與技能目標(biāo)的同時(shí)，關(guān)注過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)在課堂教學(xué)中的有機(jī)結(jié)合，在課堂教學(xué)中，給教師和學(xué)生更多互動(dòng)的機(jī)會(huì)，從而培養(yǎng)學(xué)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，合作探究的學(xué)習(xí)品質(zhì)。【教學(xué)內(nèi)容分析】 本單元以描述某人的個(gè)性特征為中心而展開(kāi), 中心話(huà)題圍繞Talk about personal traits and

2、 compare people這個(gè)題材開(kāi)展多種教學(xué)活動(dòng)，從外表和性格兩方面比較人物之間的相同與不同點(diǎn), 由此引出taller, shorter, thinner, longer, heavier, quieter, funnier, more hard-working, more serious, more outgoing 等詞匯, 以及“S + be + adj.比較級(jí)+than+被比較對(duì)象”這個(gè)重要的句子結(jié)構(gòu)。這節(jié)課是一節(jié)聽(tīng)說(shuō)課，重在從聽(tīng)和說(shuō)兩個(gè)方面比較人們之間外表和性格的區(qū)別。【教學(xué)對(duì)象分析】本節(jié)授課的對(duì)象是初二的學(xué)生，他們經(jīng)過(guò)初一的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，已具備自學(xué)能力，學(xué)生思維活躍、樂(lè)于表現(xiàn)，有

3、很強(qiáng)的學(xué)習(xí)欲望。對(duì)于本節(jié)課內(nèi)容，由于有了形容詞的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，再加上形容詞變比較級(jí)的用法歌訣，因此，學(xué)生接受起來(lái)并不困難，本節(jié)課主要針對(duì)學(xué)生聽(tīng)和說(shuō)的能力，聽(tīng)說(shuō)課也是初二的學(xué)生比較喜歡上的課型。【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能目標(biāo)：1、能熟練使用新單詞more, than, taller, shorter, thinner, longer, heavier, quieter, funnier, smarter, more outgoing等；2、能聽(tīng)懂描述某人外表及個(gè)性特征, 人物之間外表及個(gè)性異同的句子和對(duì)話(huà)；3、能口頭描述某人的外表及個(gè)性特征, 能比較不同人物之間特征的異同。過(guò)程與方法目標(biāo)：1、 通過(guò)白板

4、功能，檢測(cè)學(xué)生預(yù)習(xí)和自我合作的學(xué)習(xí)能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；2、 通過(guò)幕布，聚光燈，書(shū)寫(xiě)等功能使學(xué)生更好地掌握和使用形容詞比較級(jí)的變化方法。情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)目標(biāo)：1、介紹朋友時(shí)要尊重朋友, 實(shí)事求是地評(píng)價(jià)朋友和自己 2、珍惜培養(yǎng)朋友之間真實(shí)而美好的友誼?！窘虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：形容詞比較級(jí)變法教學(xué)難點(diǎn)：會(huì)運(yùn)用形容詞比較級(jí)來(lái)表述人們之間外表和性格方面的區(qū)別【教學(xué)策略】自學(xué)策略：培養(yǎng)分類(lèi)表述, 聽(tīng)取特定信息的習(xí)慣。合作學(xué)習(xí)策略：掌握描述個(gè)人特征的表達(dá)方式, 結(jié)識(shí)朋友, 介紹朋友, 了解朋友, 形成一個(gè)學(xué)習(xí)集體, 互相幫助?！窘虒W(xué)媒體的選擇和使用】本節(jié)課使用交互式電子白板，flash課件等輔助教

5、學(xué)，通過(guò)多媒體課件的動(dòng)畫(huà)演示，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望，借助交互式電子白板的幕布，聚光燈，計(jì)時(shí)器，白板，書(shū)寫(xiě)等功能，達(dá)到知識(shí)的高質(zhì)量的傳播。教師通過(guò)多媒體課件，分散了難點(diǎn)，有利于學(xué)生的理解和接受，從而達(dá)到知識(shí)的有效傳播。利用電子白板的人機(jī)交互功能，能夠有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，從而形成學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)?！窘虒W(xué)方法】1、Listening 2、Speaking 3、Groupwork 【教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)】1、導(dǎo)入導(dǎo)入語(yǔ)：In our daily life, everyone has different appearance. Some people are tall,

6、some people are thin. Some people are fat, and some people are thin. How to talk about personal traits and compare people? With the questions, lets study Unit3 Im more outgoing than my sister.設(shè)計(jì)意圖：利用電子白板的聚焦功能讓學(xué)生注意到more outgoing這個(gè)特殊的形式，從而引出這節(jié)課的重點(diǎn)-形容詞比較級(jí)。同時(shí)應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)上的英語(yǔ)查字典功能來(lái)講授新詞outgoing.2、新課呈現(xiàn)Step1用圖片來(lái)導(dǎo)出新

7、單詞tall, short, long hair, short hair, heavy, thin,outgoing, serious.設(shè)計(jì)意圖：講解枯燥的單詞時(shí)以豐富生動(dòng)的圖片展示，能夠在學(xué)習(xí)新詞時(shí)更加形象直觀(guān)，容易記憶。Step21a. Match each word with its opposite.設(shè)計(jì)意圖：這一部分檢測(cè)學(xué)生對(duì)新單詞意思的掌握情況。Step3新單詞呈現(xiàn)完畢，讓學(xué)生通過(guò)白板功能來(lái)講授他們對(duì)于形容詞比較級(jí)的預(yù)習(xí)內(nèi)容，檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，老師進(jìn)行更正和補(bǔ)充。設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)，更好地體現(xiàn)了學(xué)生合作探究的能力，同時(shí)也是以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為依據(jù)，體現(xiàn)課堂以學(xué)生為主的教學(xué)理念。S

8、tep4通過(guò)電子白板的幕布功能檢測(cè)學(xué)生掌握情況，出示本課新單詞讓學(xué)生變成比較級(jí)形式，鞏固所學(xué)內(nèi)容。設(shè)計(jì)意圖：幕布功能可以幫助學(xué)生更好地檢測(cè)自己對(duì)于新詞變化的掌握學(xué)習(xí)情況。Step5通過(guò)做游戲來(lái)鞏固所學(xué)的形容詞比較級(jí)變法同時(shí)學(xué)習(xí)A+ be+形容詞比較級(jí)+than+ B的句型。游戲以challenge yourself的形式出現(xiàn)，吸引學(xué)生的注意力同時(shí)喚起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)游戲的方法進(jìn)行所學(xué)知識(shí)的鞏固不僅激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也使課堂氣氛更好。Step6Compare yourself.讓學(xué)生用視頻展臺(tái)展示自己過(guò)去和現(xiàn)在的照片，并運(yùn)用所學(xué)單詞和句型來(lái)講述自己現(xiàn)在和過(guò)去的區(qū)別。設(shè)計(jì)意圖：這

9、一部分可以有效地檢測(cè)學(xué)生對(duì)于新句型的掌握情況。Step7Listening practice.完成2a和2b兩部分的聽(tīng)力練習(xí)，檢測(cè)學(xué)生能否聽(tīng)懂用口頭描述某人的外表及個(gè)性特征, 能比較不同人物之間特征的異同。設(shè)計(jì)意圖：因?yàn)楸竟?jié)課是聽(tīng)說(shuō)課，所以檢測(cè)學(xué)生是否能夠聽(tīng)懂描述某人外表及個(gè)性特征的句子就很重要, 這一環(huán)節(jié)正好是訓(xùn)練學(xué)生聽(tīng)的能力。Step8 Groupwork-Show time給學(xué)生準(zhǔn)備時(shí)間，讓學(xué)生組成小組進(jìn)行會(huì)話(huà)練習(xí)。運(yùn)用所學(xué)單詞和句型來(lái)談?wù)撟约汉团笥阎g外貌與性格之間的不同之處。設(shè)計(jì)意圖：這個(gè)部分主要是提高學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力，同時(shí)也是學(xué)生展示自我的時(shí)間，把課堂推向一個(gè)高潮。3、總結(jié)讓

10、學(xué)生來(lái)進(jìn)行總結(jié)本節(jié)課的所學(xué)內(nèi)容并讓學(xué)生看一段形容詞比較級(jí)用法的視頻動(dòng)畫(huà)，幫助學(xué)生更好地理解形容詞比較級(jí)在生活中的應(yīng)用。設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生自己總結(jié)所學(xué)，更好地幫助學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和使用。4、作業(yè)Compare one of your friends with you to find your similarities and differences, then write an article about it.【板書(shū)設(shè)計(jì)】Unit3 Im more outgoing than my sister. 形容詞比較級(jí)變化：1. 直接+er taller, shorter2. 把y變i+er heavier3. 雙寫(xiě)輔音字母+er bigger, thinner4. 多音節(jié)詞，前+more more outgoing, more beautiful5. 不發(fā)音的字母e后直接+r finer, nicer【教學(xué)反思】本節(jié)課采用學(xué)生自主合作探究的方法，體現(xiàn)學(xué)生的自我學(xué)習(xí)的能力，同時(shí)也體現(xiàn)了新課標(biāo)“以學(xué)生為主體，