中班教案認(rèn)識大樹總結(jié)

1、 中班教案認(rèn)識大樹總結(jié) 樹，不僅供給我們生活所需。比如：我們平時用的紙、我們生活中的家具等等都是用木頭做成的。同時它也帶給我們美好的童年記憶，如：我們曾在樹下聽著知了名叫，看著樹葉在風(fēng)中搖曳，在樹下小心翼翼地接著爬上樹的小朋友扔下來的果子等。 在開展的拜訪大樹課程單元中，我們通過會跳舞的葉子、印葉子、玩樹、綠色的樹冠等活動，和孩子一起閱讀與樹相關(guān)的書籍，幫助他們認(rèn)識不同的樹；另外還組織他們?nèi)敉鈸焓耙恍┎煌螤畹穆淙~來進(jìn)行拓印與拼貼；帶領(lǐng)幼兒到大樹底下坐坐，讓他們在享受在樹下的歡樂時光的同時，引導(dǎo)他們看一看并說一說自己發(fā)現(xiàn)了大樹的哪些秘密，培養(yǎng)幼兒的觀察力和探索精神。 同時我們發(fā)動家長在平時帶

2、著幼兒到附近走走，觀察自己生活周圍的樹的特征，并和幼兒一起制作樹葉筆記或者樹葉拼貼、拓印，既能幫助幼兒了解大樹，又能增進(jìn)家長和孩子之間的交流與合作。真是兩全其美！ 另外，在本次主題活動中，我們還給幼兒學(xué)習(xí)和講述了有關(guān)樹葉的歌曲和故事。比如：九十九座山、會跳舞的葉子、葉子鳥等，同時還讓幼兒了解到茶葉的特點(diǎn)和作用，并讓幼兒初步地了解了茶葉的四種分類，拓展了他們的知識。 在拜訪大樹中，我們盡可能地讓孩子和樹有從容相處的時間，使其用天生的好奇心與敏銳的觀察力看到、聽到、聞到、摸到不同種類、不同環(huán)境中的樹，以此來發(fā)現(xiàn)樹的種種樣貌與內(nèi)涵，真正的和樹做好朋友！ 三道溝中心幼兒園大班小樹與我同成長活動總結(jié) 齊

3、紅紅 一年一度的植樹節(jié)到了，為了從小培養(yǎng)幼兒熱愛自然、保護(hù)環(huán)境的意識，為了進(jìn)一步了解樹木的作用，我們在3月5日，在幼兒園內(nèi)舉行了小樹和我同成長幼兒園”的活動。 首先，我們通過圖片給孩子講解了植樹的好處，如：植樹可以減少噪音，植樹可以防風(fēng)防沙，減少水土流失，可以控制氣候，維持生態(tài)平衡，此外，樹木還是自動的調(diào)溫器，天然除塵器，氧氣制造廠、細(xì)菌的消毒站等等，雖然孩子有的還不是很明白但是在他們的心里，已經(jīng)知道了種樹有很多的好處。 接著，我們與孩子們一起到戶外進(jìn)行了植樹教育： 1、一部分幼兒在種植園地，和老師一起種植小樹 掛牌合影。 2、一部分幼兒在老師的帶領(lǐng)下認(rèn)識各種樹木并做調(diào)查繪畫樹木。 3、一部分

4、幼兒給小樹松土、給小樹澆水。細(xì)心呵護(hù)小樹。 通過我們植樹節(jié)的這次活動，孩子們熱愛自然、保護(hù)環(huán)境的意識得到了很好的提高，我們已將“環(huán)保的種子”播撒在每一位孩子的心中。而我們的家長們也通過和孩子的共同體驗(yàn)更加的關(guān)注綠化、環(huán)保的問題。 2014.3.6 幼兒園大班科學(xué)教案：我心里喜愛的大樹 設(shè)計思路 我心里的一棵大樹，它枝繁葉茂、它魁梧高大，它保護(hù)我的健康成長，我心里喜歡的大樹啊！請你將這個世界都遮罩在你的懷抱下！讓人在你的懷抱下健康、開心的生活。為人類抵擋寒風(fēng)、塵埃。通過本次教育活動，讓幼兒明白大樹在地球上的作用，認(rèn)識到環(huán)保的必要性，從小養(yǎng)成很好的環(huán)保習(xí)慣。 活動目標(biāo) 1、學(xué)會做觀察記錄。 2、復(fù)

5、習(xí)12以內(nèi)的點(diǎn)數(shù)。 3、認(rèn)讀樹名。 4、通過對園內(nèi)各種樹木的觀察、探索、發(fā)現(xiàn)和了解，使幼兒產(chǎn)生保護(hù)樹的欲望，說出為何喜歡它。 5、學(xué)會主動關(guān)心照顧小樹或大樹。 活動準(zhǔn)備 1、幼兒卡。 2、課前對園內(nèi)樹木進(jìn)行觀察，不同樹上都掛有樹牌。 3、彩筆、圖畫紙、鉛筆。 4、小桶。 活動過程 1、在觀察園內(nèi)不同樹種的情況下，開展自由討論：你看到哪些樹？它是什么樣子的？叫什么名字？提問：用幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)描述，不同的外形特征，你喜歡什么樹，它是什么樣子。 2、通過老師的提問和討論再次帶幼兒去室外觀察，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察，從上到下，從樹根到樹冠、樹葉及不同部位的粗細(xì)高矮、大小、長短、形狀、顏色等。討論提問：你喜歡

6、哪些樹？為什么喜歡？你如何對待它？ 3、領(lǐng)養(yǎng)小樹或大樹活動，讓幼兒把自己的卡片掛到自己喜歡的樹，與大樹擁抱感知粗細(xì)，與小樹牽手，給小樹澆水。 4、觀察記錄：用不同的方式記錄所觀察到的樹種；記錄小樹家的踐線圖。 5、讓幼兒說出樹的種類，老師用圖表示出數(shù)量，讓幼兒學(xué)習(xí)點(diǎn)數(shù)。 6、把自己喜歡的樹畫下來，并畫上它的鄰居，組成一幅完整的圖畫，放 在活動室展區(qū)展覽。 7、讓幼兒說出樹木的本領(lǐng)。 8、樹木是我們?nèi)祟惖暮门笥?，我們?yīng)該怎樣對待它們？ 9、引導(dǎo)幼兒合理、大膽想設(shè)，并能用比較完整的語言表達(dá)自己的觀點(diǎn)。 教師：假如世界上沒有了樹木會怎么樣？ 小結(jié)：人類離不開樹木，樹木是我們的好朋友。假如沒有樹木，空氣污染會更厲害；假如沒有樹木，沙塵會讓我們的環(huán)境變得很糟糕；假如沒有樹木，就會有泥石流把房子沖垮. 活動延伸 組織幼兒觀看樹木給人類帶來的種種好處的多媒體錄像。 活動反思 通過這次活動