商務(wù)英語人才培養(yǎng)方案

1、 外語 學(xué)院專業(yè)人才培養(yǎng)方案專業(yè)名稱(方向)： 商務(wù)英語 制訂者(團隊)： 專業(yè)負責人： 彭春萍 學(xué)院審核： 教務(wù)處審核： 主管校長審批： 批準時間： 2012 年 6 月 商務(wù)英語 專業(yè)人才培養(yǎng)方案（2012級）一、指導(dǎo)思想本人才培養(yǎng)方案以高職教育理念為指導(dǎo)，以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位，以崗位需要和職業(yè)標準為依據(jù)，以培養(yǎng)學(xué)生綜合職業(yè)能力為目標，按照工學(xué)結(jié)合的課程開發(fā)思路，結(jié)合國際商務(wù)發(fā)展的新要求，突出課程架構(gòu)、課程內(nèi)容與企業(yè)的實際需要、就業(yè)崗位需求的緊密結(jié)合，是具有我院特色的商務(wù)英語專業(yè)課程體系。它是本專業(yè)人才培養(yǎng)過程的執(zhí)行性文件，同時也是本專業(yè)專業(yè)建設(shè)、專業(yè)教學(xué)以及專業(yè)評估的重要依據(jù)。二、

2、培養(yǎng)目標與規(guī)格（一）專業(yè)名稱與代碼 商務(wù)英語 660108（二）招生對象 高中或中職畢業(yè)生（三）基本學(xué)習(xí)年限 三年（四）培養(yǎng)目標與人才規(guī)格1培養(yǎng)目標本專業(yè)面向涉外企事業(yè)單位，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有較高的綜合素質(zhì)、較強的商務(wù)英語應(yīng)用能力和跨文化交際能力，了解涉外企業(yè)結(jié)構(gòu)和運作，國際貿(mào)易知識及基本運作，熟練使用現(xiàn)代辦公設(shè)備和運用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，能夠滿足涉外商務(wù)活動需要的高技能人才。2人才規(guī)格結(jié)構(gòu)要 求通用知識與通用能力1具有積極的人生態(tài)度和責任感，具有較強的社會適應(yīng)能力和心理承受能力。2具有運用正確的思想、觀點、方法分析和解決問題的能力。3具有良好的溝通協(xié)調(diào)能力，以及團隊合作能力。4具有較強接

3、受新知識、新事物以及自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的能力。5具有良好的漢語口頭與書面表達能力。6具備較強的計算機應(yīng)用及信息采集、分析的能力。7具有國際化視野、競爭意識、創(chuàng)新意識和一定的創(chuàng)業(yè)能力。8掌握正確的體育鍛煉方法，具有終身體育的能力。9具有職業(yè)安全、環(huán)境保護等相關(guān)知識和技能。專業(yè)知識與能力1熟悉涉外企業(yè)基本結(jié)構(gòu)與性質(zhì)、產(chǎn)品或服務(wù)種類及營銷基本常識、人力資源管理基本內(nèi)容以及公司基本工作模式。2能聽懂英語經(jīng)濟新聞、對話或陳述。3能使用恰當?shù)挠⒄Z表達意見，語音標準，表達流暢。4能自覺應(yīng)用跨文化交際基本理論和技巧與跨國同事或同行進行英語口頭交流與溝通。5能合理運用相關(guān)閱讀技巧理解各種商務(wù)或經(jīng)濟類資料，有效獲

4、取商務(wù)信息。6會使用恰當?shù)奈谋靖袷竭M行商務(wù)文書的寫作。7能運用中英文翻譯基本理論和技巧進行涉外團隊工作或商務(wù)業(yè)務(wù)往來中的筆譯和口譯（工作），圖書館情報資料翻譯等。8能綜合運用商務(wù)知識和技能進行相關(guān)的項目設(shè)計。9能熟練使用現(xiàn)代化辦公設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進行日常工作。10了解國際貿(mào)易知識及基本運作，會根據(jù)具體需求進行詢盤、報盤與還盤，簽訂購銷合同，發(fā)送貨物、處理問題。11了解市場營銷基本內(nèi)容，會分析市場需求并根據(jù)需求制定合理的產(chǎn)品營銷方案。12了解國際結(jié)算基本內(nèi)容，能協(xié)助跨國業(yè)務(wù)結(jié)算工作。13了解國際物流基本內(nèi)容，能協(xié)助跨國物流工作。14了解電子商務(wù)基本內(nèi)容，懂得基本的電子商務(wù)技巧。專業(yè)拓展知識與能力1

5、了解客戶關(guān)系管理基本概念和技巧，能發(fā)展和維護客戶關(guān)系。2懂得中小企業(yè)的創(chuàng)業(yè)基本模式，在條件允許的情況下能夠進行自主創(chuàng)業(yè)。3能帶領(lǐng)來自英語國家的游客參觀游覽中國主要景點。4能使用英語作為工作語言參加各種展銷會。5懂得一定的推銷技巧，能選擇較恰當?shù)姆绞较蝾櫩屯其N產(chǎn)品或服務(wù)。6了解采購管理基本原理和方法，能與團隊其他成員共同協(xié)作完成采購任務(wù)。7懂得一門第二外語，能借助工具進行日常的口頭與書面溝通與交流。（五）職業(yè)資格與就業(yè)范圍本專業(yè)畢業(yè)生可獲得劍橋商務(wù)英語中級證書、全國翻譯四級證書、大學(xué)英語六級等語言水平和技能證書，還可獲得企業(yè)人力資源管理助理師證書、涉外秘書（英語）證書、國際商務(wù)單證員、國際商務(wù)業(yè)

6、務(wù)員證書等職業(yè)資格證書，可在各類涉外企事業(yè)單位從事與英語相關(guān)的各項工作，例如：外事接待或翻譯、涉外文秘、人事或行政助理、采購、銷售、市場營銷、跟單、物流等相關(guān)工作。三、培養(yǎng)模式本專業(yè)采用“外語應(yīng)用能力為核心（language）， 崗位技能促就業(yè) (profession)，職業(yè)拓展助成長(extension)”的高職外語人才培養(yǎng)模式, 我們稱之為lpe外語人才培養(yǎng)模式。 本專業(yè)以此模式培養(yǎng)既有職業(yè)技能或背景知識，又有較強英語能力的復(fù)合型應(yīng)用型高技能人才。作為語言類專業(yè)，商務(wù)場景下英語語言的聽、說、讀、寫、譯等基本能力的訓(xùn)練仍然是我們教學(xué)的起點和終點，是學(xué)院畢業(yè)生的核心技能。但是，商務(wù)場景下語言技

7、能的應(yīng)用只是目標崗位（群）所需技能的一部分，我們同時也注重培養(yǎng)學(xué)生的商務(wù)知識和技能，如作為商務(wù)文員所必須了解的基本商務(wù)流程、辦公室管理與溝通、市場營銷的基本策略等等，使單項崗位技能成為學(xué)生在就業(yè)競爭時的利器，幫助學(xué)生成功進入就業(yè)市場。職業(yè)拓展能力為學(xué)生今后的職業(yè)生涯發(fā)展提供保障。四、課程體系（一）專業(yè)課程體系構(gòu)建第六學(xué)期形式與政策頂崗實習(xí)第五學(xué)期大學(xué)生涯規(guī) 劃與職業(yè)發(fā)展應(yīng)用寫作國際物流商務(wù)談判商英口譯畢業(yè)設(shè)計客戶關(guān)系管理會展英語中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)旅游英語二外ii推銷技巧第四學(xué)期演講與口才聽說過級ii國際電子商務(wù)商英互譯（筆譯）網(wǎng)絡(luò)營銷商英實務(wù)實訓(xùn)項目設(shè)計商英口語商務(wù)跨文化交際綜合英語 二外ii第三學(xué)

8、期聽說過級i市場營銷外貿(mào)制單商務(wù)英語聽說商務(wù)英語商英寫作二外i第二學(xué)期體育ii思政課ii涉外秘書人力資源管理進出口貿(mào)易實務(wù)商英閱讀商英閱讀英語口語、聽力ii第一學(xué)期入學(xué)教育思政課i計算機應(yīng)用基礎(chǔ)體育i普通話軍訓(xùn)通識課程英語閱讀i英語口語i、聽力i英語語音專業(yè)課程專業(yè)拓展課程（二）綜合實訓(xùn)項目實踐項目名稱訓(xùn)練任務(wù)訓(xùn)練內(nèi)容訓(xùn)練方法學(xué)時數(shù)開設(shè)學(xué)期商務(wù)英語實務(wù)實訓(xùn)商務(wù)場景英語綜合應(yīng)用應(yīng)聘、日常工作、商務(wù)旅行等場景的英語應(yīng)用情景模擬式任務(wù)驅(qū)動式24三翻譯業(yè)務(wù)實訓(xùn)商務(wù)文書翻譯常見規(guī)章制度、合同、信件的翻譯任務(wù)驅(qū)動式24四五、教學(xué)活動安排（一）教學(xué)進程計劃表1. 必修課安排表課程類別序號課程名稱課程代碼考試

9、學(xué)時數(shù)學(xué)分數(shù)各學(xué)期周學(xué)時分配合計理論實踐一二三四五六15周16周16周16周19周17周通識課1思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)0801300154468342毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論08013004726210443形勢與政策08013003161614計算機應(yīng)用基礎(chǔ)030130246464345軍事理論與軍事技能訓(xùn)練1401300180206046入學(xué)教育140130032020017大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)15013001323201.58體育12003001324281.529體育12003002324281.5210聽說過級0701300620020111聽說過級0701300

10、820020112自主學(xué)習(xí)英語07013010100100.513自主學(xué)習(xí)英語07013011100100.514普通話16013001323201.5215應(yīng)用寫作080230083015151.5316演講與口才0803304036162022通識課小計50026723328.5128003專業(yè)課1英語語音070231844824242.542英語聽力0702300615222302.543英語口語070230082810181.524英語閱讀i0702301212818101.525綜合英語0702319115242102.546英語聽力0702320823010201.527英語口語0

11、7023009602040348綜合英語070230022605010349商務(wù)英語閱讀0702310023220121.5210商務(wù)英語i0702301529050404.5611商務(wù)英語ii0702301639050404.5612商務(wù)英語聽說i070230236030303413 綜合英語iii0702300336450143414商務(wù)英語寫作0702301834030102415商務(wù)英漢互譯0702302536030303416綜合英語iv0702300446440243417商務(wù)英語口語070232155020302.5418商務(wù)跨文化交際0702301944030102419商務(wù)英

12、漢口譯070230266040203620商務(wù)項目設(shè)計07023020201551221商務(wù)英語實務(wù)實訓(xùn)070231222402411t22翻譯業(yè)務(wù)實訓(xùn)070231092402411t23畢業(yè)設(shè)計07023218192019288t24頂崗實習(xí)0702307236003601515t專業(yè)課小計1628601102776161818168必修課小計21288681260104.528261816112. 選修課安排表課程類別序號課程名稱課程代碼考試學(xué)時數(shù)學(xué)分數(shù)各學(xué)期周學(xué)時分配合計理論實踐一二三四五六15周16周16周16周19周17周專業(yè)選修課1進出口貿(mào)易實務(wù)07033002644420342人

13、力資源管理070231933222101.523涉外秘書070230303222101.524進出口貿(mào)易實務(wù)ii07033003644420345國際市場營銷07023192644420346國際商法07033082303001.527外貿(mào)制單07033004643430348店鋪運作與連鎖加盟070232193020101.529客戶關(guān)系管理070130123020101.5210國際物流 i070231436434303411網(wǎng)絡(luò)營銷070130164030102412國際電子商務(wù)070230894030102413國際商務(wù)談判070230274030102 4專業(yè)課小計594404190

14、28.508101212專業(yè)課畢業(yè)要求3322321001604668專業(yè)拓展課1第二外語（德語）07023094603030342第二外語（德語）07023206603030343第二外語（法語）603030344第二外語（法語）603030345第二外語（日語）07023098603030346第二外語（日語）07023207603030347會展英語07023217201010128旅游英語07023157201010129陳述技巧訓(xùn)練070231772010101210中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)070130142010101211采購管理070231232010101212推銷技巧070232202

15、0101012專業(yè)拓展課小計48024024024008812專業(yè)拓展課畢業(yè)要求2401201201200446公選課程畢業(yè)要求90900302220選修課小計6624422203106121214畢業(yè)總學(xué)時、總學(xué)分，周學(xué)時279013101480135.52830302825（二）教學(xué)環(huán)節(jié)分配表（單位：周）學(xué)年學(xué)期課堂教學(xué)實習(xí)實訓(xùn)（含一體化教學(xué)）頂崗實習(xí)考試入學(xué)教育畢業(yè)鑒定機動假期合計一11301311821701119二3180112041601118三5161111961501515合計951155305109（三）畢業(yè)學(xué)分要求課程類別課程門數(shù)學(xué)時學(xué)分在總學(xué)時中所占比例計劃安排畢業(yè)要求計

16、劃安排畢業(yè)要求必修課通識課1650050028.528.517.8%專業(yè)課2416281628767659.7%選修課專業(yè)課1359433228.51612.8%拓展課1248024024129.7%總學(xué)時：2790理論學(xué)時：131047%實踐學(xué)時：148053%素質(zhì)學(xué)分20公選課程學(xué)分3畢業(yè)總學(xué)分155.5六、其他教育活動設(shè)計活動主題活動目標活動內(nèi)容學(xué)期學(xué)時分配學(xué)分合計1234學(xué)習(xí)引導(dǎo)教育培養(yǎng)學(xué)生個性化的學(xué)習(xí)方法、自我解惑的能力。高職階段學(xué)習(xí)的目的和定位、學(xué)習(xí)主體角色轉(zhuǎn)變的知識與方法。2066441綜合安全教育培養(yǎng)學(xué)生自我安全保護的意識、方法和能力。防自然災(zāi)害、防人身傷害、防財物受損、防火防

17、盜、防心理失衡的知識和方法。2066441心理健康教育培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注心理健康、優(yōu)化心理品質(zhì)、學(xué)會心理調(diào)適、預(yù)防和緩解心理問題的能力。環(huán)境適應(yīng)、自我管理、學(xué)習(xí)成才、人際交往、交友戀愛、求職擇業(yè)、人格發(fā)展和情緒調(diào)節(jié)的知識和方法。2066441生活生存教育培養(yǎng)學(xué)生生命、生活、生存質(zhì)量的意識和能力。培養(yǎng)與人為善及開朗活潑的性格、鍛煉強健體魄、懂得自主自信自律及自發(fā)、獲得自信與榮譽、不斷磨練與挑戰(zhàn)自我的知識和方法。301010101.5禮貌禮儀教育培養(yǎng)學(xué)生塑造自身良好形象的能力。個人形象設(shè)計、禮貌禮儀、待人接物、情境表達的知識和方法。206681社會實踐教育培養(yǎng)學(xué)生融入社會，增強社會責任感的意識和能力。社

18、會調(diào)查、生產(chǎn)勞動、志愿服務(wù)、公益活動、科技發(fā)明和勤工助學(xué)等社會實踐活動的知識和方法。32016016014.5小計430341942218020七、畢業(yè)標準學(xué)生思想品德符合要求，修完本專業(yè)教學(xué)計劃規(guī)定的全部課程，完成各教育教學(xué)環(huán)節(jié)，考核成績合格，修滿課程學(xué)分135.5個(其中公共拓展課學(xué)分3個)和素質(zhì)學(xué)分20個，大學(xué)英語六級考試成績至少達到425分或獲得劍橋bec中級、人力資源三級、涉外秘書中級、教育部全國翻譯四級、國際商務(wù)單證員、外貿(mào)業(yè)務(wù)員中任意一個證書，準予畢業(yè)。八、附件附件1：課外閱讀書目1. 卓有成效的管理者（the effective excutive）基本信息：出版社：機械工業(yè)出版

19、社作者：（美）drucker，p.f. 許是祥譯出版日期：2009-9-1isbn：9787111280712內(nèi)容簡介：卓有成效是管理者必須做到的事，但是在所有的知識組織中，每一位知識工作者其實都是管理者即使他沒有所謂的職權(quán)，只要他能為組織做出突出的貢獻。管理者的成效往往是決定組織工作成效的最關(guān)鍵因素；并不是只有高級管理人員才是管理者，所有負責行動和決策而又有助于提高機構(gòu)工作效能的人，都應(yīng)該像管理者一樣工作和思考。這本書傾注了德魯克極大的心血。一位卓有成效的管理者，一般具有以下6個特征：（1）重視目標和績效；只做正確的事情。（2）一次只做一件事情，并只做最重要的事情。（3）作為一名知識工作者，

20、他知道自己所能做出的貢獻。（4）在選用高層管理者時，他注重的是出色的績效和正直的品格。（5）他知道增進溝通的重要性；他有選擇性地搜集所需要的信息。（6）他只做有效的決策。2. 人性的弱點（how to win friends and influence people）基本信息：出版社：上海三聯(lián)出版社作者：（美）dale carnegie 出版日期：2009-3-1isbn：9787542630049內(nèi)容簡介：戴爾卡耐基，美國“成人教育之父”。20世紀早期，美國經(jīng)濟陷入蕭條，戰(zhàn)爭和貧困導(dǎo)致人們失去了對美好生活的愿望，而卡耐基獨辟蹊徑地開創(chuàng)了一套融演講、推銷、為人處世、智能開發(fā)于一體的教育方式，他

21、運用社會學(xué)和心理學(xué)知識，對人性進行了深刻的探討和分析。他講述的許多普通人通過奮斗獲得成功的真實故事，激勵了無數(shù)陷入迷茫和困境的人，幫助他們重新找到了自己的人生。 接受卡耐基教育的有社會各界人士，其中不乏軍政要員，甚至包括幾位美國總統(tǒng)。千千萬萬的人從卡耐基的教育中獲益匪淺。 人與人之間的理解，一向是人際交往中最重要的卻最容易被忽略的關(guān)鍵。其實溝通是非常簡單的，只要站在他人的角度去考慮問題就可以了，只不過，我們沒能將它真正地做到最好。本書將有針對性地幫助你解決必須面對的一個重要問題：如何在你的日常生活、商務(wù)活動與社會交往中與人打交道，并有效地影響他人。教給你一種積極的處事原則和生存之道。讓你快樂地

22、應(yīng)對人生的種種問題。3. 人性的優(yōu)點（how to stop worrying and start living）基本信息：出版社：重慶出版社作者：（美）dale carnegie 出版日期：2010年04月isbn：9787229018597內(nèi)容簡介：諾貝爾醫(yī)學(xué)獎獲得者阿列克斯卡瑞爾博士曾經(jīng)說：“不知道如何消除憂慮的商人，他的壽命將不會長久?！逼鋵?，憂慮對人們?nèi)粘Ｉ詈凸ぷ鞯挠绊懜鼮榭膳?，人們往往因擔心出現(xiàn)負面效果而讓自己處于急迫的心態(tài)中，從而使自己在語言和行為等諸多方面變形走樣，出現(xiàn)人際危機，并導(dǎo)致精神緊張和情緒低落。而卡耐基在該書中，通過對人性的研究，運用心理和社會學(xué)知識，對人類共同的心理特性進行了深入的揭示，并告訴我們認識自己、相信自己、克服“憂慮”、從而走上成功幸福的人生之路。4. 翻譯：思考與試筆基本信息：出版社：外語教學(xué)與研究出版社作者：王佐良出版日期：1989isbn：內(nèi)容簡介：本書收集了王佐良教授歷年來所寫的有關(guān)翻譯的文章和一些譯作。從文體學(xué)的角度論述了若干翻譯問題及翻譯背后的文化異同問題，并通過實地觀察，集中探討了幾位翻譯家的實踐。對從事英譯中或中譯英都具有一定的指導(dǎo)作用。5.