小學(xué)四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿21

1、期末班主任家長(zhǎng)會(huì)講話提綱一、期末考試情況讓家長(zhǎng)了解孩子成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中的大致情況；透過成績(jī)分析原因，引導(dǎo)家長(zhǎng)找準(zhǔn)孩子目前學(xué)習(xí)中存在的主要問題，配合老師共同幫助孩子進(jìn)步。1、班級(jí)各科考試總體情況：a30、b21、c7人2、表?yè)P(yáng)各科進(jìn)步大的學(xué)生數(shù)學(xué)：欒世妍、于寶林、王家寶、于悅、張萌、張坤文3、分析好成績(jī)優(yōu)異同學(xué)、進(jìn)步大同學(xué)取得成績(jī)的原因及后進(jìn)生成績(jī)不理想的原因：平時(shí)不努力、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好、學(xué)習(xí)不認(rèn)真、不認(rèn)真聽講、二、一學(xué)期來學(xué)生的變化結(jié)合學(xué)生具體事例，盡量多地點(diǎn)名表?yè)P(yáng)學(xué)生在習(xí)慣方面的變化；強(qiáng)調(diào)習(xí)慣的重要性；感謝家長(zhǎng)在孩子習(xí)慣培養(yǎng)方面給予的支持與配合。學(xué)習(xí)習(xí)慣一、會(huì)預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)在部分孩子眼中是不被重視的，課

2、文讀了幾遍，并沒有去體會(huì)。尤其二年級(jí)并不是簡(jiǎn)單的讀完課文，讀得流利、通順就可以了?，F(xiàn)在我們要抓重點(diǎn)詞，理解詞語。要學(xué)會(huì)品詞、品句，知道并歸納文章講了什么？難度越來越大。為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而培養(yǎng)了他們的自學(xué)能力，希望家長(zhǎng)能夠督促孩子進(jìn)行課前預(yù)習(xí)。二、用心聽、張萌、劉一嫻、唐珂、趙澤榕、魏申翊、郝帆帆、崔益豪、王安琪、劉安琪、李泳林三、多思考四、善交流五、認(rèn)真寫：李書凝、左敬琳、左富亢、吳沛頡、張坤文、王馨偉、李光招、呂嘉林、張景文、金政熙做人習(xí)慣一、愛整潔、張煌、賈冬起、楊淳皓、李泳霖、荊宗澤、呂泓錄、孫宇、于悅、郝凡凡二、有禮貌曹峰、周敏、欒世妍、李光招、呂嘉林、張景文、金政熙、

3、周敏、張坤文周含穎三.能節(jié)儉崔益豪、周含穎、李書凝、左敬琳、張景文、金政熙、李泳霖、王玉潔、曹峰、左彬樂四.守秩序五、講誠(chéng)信三、下階段學(xué)生在習(xí)慣養(yǎng)成方面的努力方向1、目前在習(xí)慣養(yǎng)成方面存在的主要問題如： 1下課后跑鬧、不跟路隊(duì)走、早到校問題，尤其是輔導(dǎo)班學(xué)生早到校問題。2買、帶零食問題、個(gè)人衛(wèi)生問題、請(qǐng)假問題、不能與同學(xué)和睦相處，孩子健康心理培養(yǎng)問題等。以上問題直接影響學(xué)生的身心健康和人身安全，希望家長(zhǎng)重視這幾個(gè)問題，用心去管理自己的孩子，協(xié)助學(xué)校做好教育工作。3學(xué)習(xí)習(xí)慣問題：不愛讀書、寫字不認(rèn)真、完不成作業(yè)，要結(jié)合具體的例子來講。（二）存在問題的主要原因：（三）需要家長(zhǎng)支持配合的工作：2、存

4、在問題的主要原因3、需要家長(zhǎng)支持配合的工作四、假期應(yīng)注意的問題結(jié)合本班學(xué)生特點(diǎn)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)要引導(dǎo)家長(zhǎng)讓孩子過一個(gè)健康、充實(shí)、愉快的假期。（一）安全（重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)防溺水、防雷擊、交通等安全）全國(guó)溺水事故數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)令人震驚。我們看一下相關(guān)的數(shù)據(jù)： 據(jù)統(tǒng)計(jì)，中小學(xué)生平均每天有40多人溺水而亡，溺水事故已經(jīng)成為學(xué)生非正常死亡的頭號(hào)殺手。溺水和交通事故在各類死亡人數(shù)中居第一、二位。兒童安全數(shù)據(jù)顯示每年近3萬兒童死于溺水，暑假已成為兒童意外死亡的高發(fā)期，僅2007年，全國(guó)溺水死亡總?cè)藬?shù)大約11.7萬人。教育部就中小學(xué)生溺水事故進(jìn)行了緊急通報(bào)。請(qǐng)家長(zhǎng)們關(guān)注自2013年1月以來各地發(fā)生的溺水事故：2013年1月1

5、日，陸豐市湖東鎮(zhèn)水庫(kù)發(fā)生溺水事故，4名小學(xué)生死亡。2013年1月7日河南省光山縣的4名小學(xué)生在上學(xué)途中溺水身亡。2月12日，湛江吳川市發(fā)生一起溺水事故，造成3名小學(xué)生死亡。3月9日、10日、11日三天，發(fā)生兩起溺水事故， 11名小學(xué)生死亡。3月27日（傍晚放學(xué)后），三明市巖前中學(xué)2名學(xué)生私自到河邊游泳，溺水身亡。4月15日（雙休日），永定縣三中3名學(xué)生到河邊玩耍， 2人溺水身亡。5月11日(上個(gè)星期六)上午，廣東省羅陽一中8名學(xué)生在江邊玩耍，1名學(xué)生不慎落水，4名同學(xué)施救，5名學(xué)生溺亡。5月11日，廣東省油田中學(xué)4名學(xué)生結(jié)伴河里游泳時(shí)死亡。還是5月11日，湖南省3名小學(xué)生在水塘邊玩耍時(shí)落水死亡

6、。 5月12日下午，河南省沙河鋪鄉(xiāng)小學(xué)5名學(xué)生到河里游泳時(shí)落水，4名學(xué)生死亡。還是這一天，四川省3名學(xué)生下河游泳時(shí)死亡。短短兩天的時(shí)間里就有19名學(xué)生落水死亡。6月22日，內(nèi)蒙古大學(xué)的12名學(xué)生在河邊野餐時(shí)，1名學(xué)生不慎落水，其余11名學(xué)生組織援救。4名學(xué)生溺水死亡。23日下午，湖北省當(dāng)陽市兩河鎮(zhèn)中學(xué)6名學(xué)生中考結(jié)束后到河邊拍照游玩， 4人不幸落水，另兩人搭救，同時(shí)被河水卷走。6名學(xué)生死亡。一次次溺水事故，不斷給我們敲響警鐘，暑假里學(xué)生的安全應(yīng)該引起每一位家長(zhǎng)的重視。為了防止溺水事故的發(fā)生，請(qǐng)家長(zhǎng)教育孩子嚴(yán)格遵守以下規(guī)定：。 1. 嚴(yán)禁到水庫(kù)、水渠、水溝、池塘、小河邊玩耍、游戲，防止滑入水中。

7、2.沒有大人陪同，嚴(yán)禁私自結(jié)伙去劃船、下水游泳。不準(zhǔn)到溝、塘、渠、壩邊洗手、洗腳，不準(zhǔn)去水邊洗衣、洗菜。3.嚴(yán)禁私自外出釣魚、抓蝌蚪、捉魚蝦。因?yàn)樗叺哪嗤?、沙石長(zhǎng)期被水浸泡、長(zhǎng)苔蘚，變得松散、光滑，一旦滑入水中，非常危險(xiǎn)。4. 如果不慎滑落水中，應(yīng)吸足氣，拍打著水，大聲地呼喊。岸上的人應(yīng)馬上呼喊大人救援，并找附近的長(zhǎng)樹枝、竹子、草藤等拋向落水人，讓其抓住，等待救援。5如果發(fā)現(xiàn)他人落水，一定不要下水救援，要大聲呼救，找大人來救人。6. 當(dāng)自己特別心愛的東西，掉入水中時(shí)不要急著去撈，要找大人來幫忙。為保證學(xué)生們的生命安全，我們已經(jīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了集中教育，要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)定，學(xué)校也安排人員進(jìn)

8、行巡邏檢查，假期中請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必做好孩子的安全教育及管理工作。 簽訂學(xué)生安全目標(biāo)責(zé)任書。（二）學(xué)習(xí)：對(duì)照暑假學(xué)習(xí)基本規(guī)劃逐一進(jìn)行解讀（三）填寫好小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展手冊(cè)中的家長(zhǎng)意見，開學(xué)后上交班主任。五、其它方面班主任可結(jié)合本班特點(diǎn)自行補(bǔ)充1.朗讀背誦的習(xí)慣對(duì)于朗讀，一直是語文學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，您回家可以請(qǐng)孩子給您朗讀一段課文，就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子身上的問題了，有部分孩子連讀通順的要求都還不能達(dá)到。這是對(duì)朗讀的極大不重視。學(xué)校里，我們安排孩子在兩個(gè)時(shí)間段進(jìn)行訓(xùn)練，第一個(gè)時(shí)間段就是早晨的早讀課時(shí)間，孩子們按照課文的順序依次齊讀，這是對(duì)前面所學(xué)內(nèi)容的一個(gè)回顧，在這里特別強(qiáng)調(diào)的是看書讀，同時(shí)，仔細(xì)看書，還加深了印象，在默詞

9、的時(shí)候就不需要花費(fèi)太多的精力，這是提高學(xué)習(xí)效率的方法。希望各位家長(zhǎng)能按我們的要求在家里對(duì)孩子的朗讀提出這樣的要求。第二個(gè)時(shí)間段就是在課堂，在學(xué)習(xí)這一課時(shí)，我們留給學(xué)生充分的練習(xí)讀書的時(shí)間，主要引導(dǎo)學(xué)生感悟課文之后讀出自己的體會(huì)。這個(gè)訓(xùn)練我們滲透在學(xué)習(xí)課文之中。因此家長(zhǎng)千萬不要小看語文的朗讀，往往從讀書中我們就能聽出這個(gè)孩子這篇課文讀懂了沒有？所以對(duì)于布置的回家朗讀的課文的作業(yè)我們一定要重視。背誦的要求和上學(xué)期大致差不多，凡是書后要求背誦的部分，必須完全掌握，這是最起碼的要求，因?yàn)樵诳荚囍?，還要通過寫的方式呈現(xiàn)出來，孩子如果不熟練，就會(huì)有問題。同時(shí)背誦也是一種積累，用課文的語言來規(guī)范兒童的語言，

10、增加他們的積累，逐步內(nèi)化為孩子自己的語言。2. 樂于閱讀的習(xí)慣我建議家長(zhǎng)一定要關(guān)注孩子的課外閱讀。多閱讀的孩子肯定多聰明。第一，孩子可以吸收到許多語文書上沒有的知識(shí)，第二，孩子在讀書的過程當(dāng)中可以學(xué)到很多好詞好句，為將來三年級(jí)學(xué)寫作文做準(zhǔn)備。經(jīng)常性的讓孩子背背課文、練習(xí)中的成語和一些名人名言，這樣有利于習(xí)慣的養(yǎng)成，小本本的作用不可忽視，家長(zhǎng)配合是做好課外閱讀的關(guān)鍵，希望家長(zhǎng)平時(shí)能多多關(guān)注到這項(xiàng)作業(yè)的完成質(zhì)量。同時(shí)保證孩子真的有書可讀，有好書可讀。堅(jiān)持下去，你們會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)習(xí)慣對(duì)于孩子的語文學(xué)習(xí)非常重要。3、按時(shí)完成作業(yè)好習(xí)慣家長(zhǎng)經(jīng)常檢查孩子作業(yè)。我想每個(gè)家長(zhǎng)都希望孩子能夠自覺，但是從一開始就一

11、味地去要求孩子自覺，這并不現(xiàn)實(shí)，否則為什么我們的孩子在聽了那么多大道理之后仍然做不到？在孩子成長(zhǎng)的過程中，在學(xué)習(xí)生活中，家長(zhǎng)的督促才是最終放手的前提。你幫助孩子漸漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如作業(yè)從每天檢查再到一星期檢查兩三次，再到一個(gè)月檢查幾次，是需要一個(gè)很長(zhǎng)的過程，欲速則不達(dá)。堅(jiān)持去做才是最重要的。對(duì)于不自覺的孩子，必須堅(jiān)持每天檢查。家長(zhǎng)檢查什么呢？第一，就是檢查他有沒有漏作業(yè)；第二，就是檢查他的書寫，如果書寫不好，立即就擦掉重寫，沒有商量的余地，因?yàn)椴畹臅鴮憥У綄W(xué)校來，還是重寫，這樣就比較耽誤時(shí)間了。此外，也能保持我們家、校雙方對(duì)于書寫的一致性寫不好就重寫。長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，孩子的書寫一定會(huì)更加

12、規(guī)范。三年級(jí)就要使用鋼筆了，再寫錯(cuò)了就沒法糾正了。假期一定教育孩子不能再依賴橡皮了。養(yǎng)成提筆就只要寫什么，下筆就要寫正確，以保證以后的作業(yè)面、卷面干凈。對(duì)于比較自覺的孩子，家長(zhǎng)可以隔一兩天檢查一次，家長(zhǎng)經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)有兩個(gè)好處：第一，可以隨時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況。孩子學(xué)習(xí)認(rèn)真不認(rèn)真，知識(shí)掌握的牢不牢，有沒有學(xué)習(xí)困難等等，都可以從孩子的作業(yè)中有所反映；第二，可以有效地督促孩子的學(xué)習(xí)。孩子就是孩子，有些時(shí)候他是無法管好自己的，即使是成績(jī)好的孩子也不例外，如果家長(zhǎng)能夠不時(shí)地翻看一下孩子的作業(yè)，就會(huì)使孩子在無形中有個(gè)壓力感，他可能會(huì)因此而更加努力地學(xué)習(xí)。適當(dāng)幫助孩子作業(yè)。有的孩子很多作業(yè)根本就不會(huì)做

13、，做作業(yè)時(shí)會(huì)有大大小小的“攔路虎”擋在前面，他們對(duì)寫作業(yè)的畏難情緒十分嚴(yán)重，很害怕寫作業(yè)，作業(yè)稍微遇到點(diǎn)困難就會(huì)產(chǎn)生煩躁感。對(duì)于這類孩子，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)耐心的幫助和輔導(dǎo)他們的家庭作業(yè)，孩子在課堂上沒有搞懂的東西，只好由家長(zhǎng)在家里給及時(shí)補(bǔ)上，爭(zhēng)取不要讓孩子的學(xué)習(xí)再出現(xiàn)新的問題，另外還要注意幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，4、課余生活好習(xí)慣現(xiàn)在大多數(shù)小孩都喜歡看電視，而且一看就是半天甚至一天，當(dāng)他看得入迷的時(shí)候說什么都聽不進(jìn)去。怎么才能讓孩子從電視機(jī)前走開，成為了不少家長(zhǎng)的難題。讓他繼續(xù)看吧，肯定不好；可是把電視關(guān)了吧，他就哇哇大哭。如果你的孩子已經(jīng)沉迷于電視,不要急于打罵,那樣只會(huì)激起

14、孩子的逆反心理,采取過渡的方式會(huì)更容易讓孩子接受?？刂瓶措娨暤臅r(shí)間。定好規(guī)則是很有必要的。只有給孩子定好規(guī)則，才不會(huì)讓他為所欲為，養(yǎng)成長(zhǎng)時(shí)間看電視的壞習(xí)慣。比如讓孩子知道每天什么事情做完可以看多久的電視；吃飯不能看電視；做作業(yè)時(shí)間不能看電視等等。規(guī)則一旦規(guī)定下來就要持之以恒。然后可以和孩子約好，在周末、節(jié)假日，有益孩子的節(jié)目播放時(shí)，允許他多看些。此外，每次在開始看電視之前就要告訴孩子他要遵守約定，約定今天是看多久，是這一個(gè)節(jié)目或者是某個(gè)動(dòng)畫片的一集。而且，在規(guī)定的時(shí)間到來之前，最好提前給孩子適當(dāng)?shù)奶嵝?，告訴他看電視的時(shí)間快完了，這樣可以給孩子一個(gè)心理緩沖期。由于小孩的眼睛發(fā)育還不完善，所以給孩

15、子規(guī)定看電視的時(shí)間一次不能超過40分鐘。家長(zhǎng)會(huì)講稿1、 觀看班級(jí)錄像：學(xué)生在校表現(xiàn)的視頻圖片2、 觀看課堂和家庭作業(yè)，以及小考試卷。3、 總結(jié)進(jìn)2個(gè)月的孩子的學(xué)習(xí)情況和家長(zhǎng)的配合情況。4、 告知家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng)需要家長(zhǎng)的支持和配合。（家長(zhǎng)委員會(huì)家校輔導(dǎo)員科技節(jié)讀書節(jié)體育節(jié)等對(duì)學(xué)生 有些額外的任務(wù)需要家長(zhǎng)支持和幫助的，比如11月5號(hào)的大檢查教室的布置和衛(wèi)生的清掃。表?yè)P(yáng)）（1） 每天能在校門口護(hù)送學(xué)生過馬路的4為家長(zhǎng)。-（2） 開學(xué)為班里打印各種表冊(cè)的家長(zhǎng)何方儀和 郭卓瑞-（3） 每天能按組幫助和知道孩子做值日的家長(zhǎng)。-（4） 為班里寫拼音卡片和字卡片的家長(zhǎng)楊亞卓和張翰夫-（5） 班里的拿窗簾扣得張

16、景博得 媽媽（6） 為班里做獎(jiǎng)勵(lì)牌子的孫佳瑞媽媽和買獎(jiǎng)狀的韓城玉（7） 為班里擦玻璃的19位家長(zhǎng)和洗桌套的張宇豪蓋世峰劉夢(mèng)琪何方怡 金碧正崔子曰張君澤8位家長(zhǎng)等（8） 平時(shí)從檢查 孩子的作業(yè)和孩子的表現(xiàn)觀察到一些管理和輔導(dǎo)孩子配合老師的比較負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)吳世博張靜波何方怡劉夢(mèng)琪等。感謝家長(zhǎng).李若水的媽媽劉夢(mèng)琪的媽媽韓承羽的家長(zhǎng) （9） 期中考試情況匯總，出題，卷面，答題成績(jī)4個(gè)方面匯報(bào)?？偡志?5分以上37人，90分以上12個(gè)人2項(xiàng)合計(jì)49人，100和 99分10人、80分以上8人， 70分3人，60分2人。不及格1人。數(shù)學(xué)：95分上的29人。90分上17人，（90分以上的46人）80上的15

17、人。70分的 2人。跟家長(zhǎng)共同學(xué)習(xí)的教育內(nèi)容班主任的學(xué)校工作：2個(gè)月所做的工作。影響孩子成績(jī)的主要因素不是學(xué)校，而是家庭。(資料摘錄) 教育就是培育人的精神長(zhǎng)相。家長(zhǎng)和教師的使命就是讓孩子逐步對(duì)自己的精神長(zhǎng)相負(fù)責(zé)任，去掉可能沾染的各種污穢，培育人身上的精神“種子”，讓人可以呼吸高山空氣，讓人可以揚(yáng)眉吐氣。 如果家庭教育出了問題，孩子在學(xué)校就可能會(huì)過的比較辛苦，孩子很可能會(huì)成為學(xué)校的“問題兒童”。孩子的成長(zhǎng)有三個(gè)關(guān)鍵期：第一個(gè)在3歲前后，第二個(gè)在9歲前后，第三個(gè)在12歲前后。如果錯(cuò)過了成長(zhǎng)的關(guān)鍵期，后患無窮。有效的教育是先嚴(yán)后松，無效的教育是先松后嚴(yán)。 對(duì)于那些多動(dòng)和富于攻擊性的孩子而言，最不幸

18、的是他們自己天長(zhǎng)日久，他們會(huì)成為人群中不受歡迎的孤獨(dú)者。當(dāng)然，教師會(huì)竭盡全力，不讓這種情況發(fā)生。作為家長(zhǎng)，對(duì)此更負(fù)有不可推卸的責(zé)任?！霸诩液苋涡??！边@實(shí)在是家長(zhǎng)自己應(yīng)當(dāng)深刻檢討的事情?，F(xiàn)在的孩子，性格成型早。希望父母高度重視，及時(shí)扭轉(zhuǎn)。否則，學(xué)校教育的效果只能被抵消。孩子現(xiàn)在最需要你的扶助和督導(dǎo)今天的輔導(dǎo)和指引，正是為了將來的自覺或者獨(dú)立，否則問題越積累越多，差距越拉越大，孩子和你將不堪其苦。當(dāng)人們說這個(gè)孩子和哪個(gè)孩子的不同的時(shí)候，其實(shí)主要是指這個(gè)家長(zhǎng)和那個(gè)家長(zhǎng)的不同。一班孩子站在同一起跑線上，看起來沒有差別六年之后，他們將有多么不同。同在一個(gè)班級(jí)，教是一樣的教。如果你沒有按照老師的要求去做，

19、沒有盡到做家長(zhǎng)的責(zé)任，不要向孩子提學(xué)習(xí)要求，更沒有資格挑剔老師。三分之一的家長(zhǎng)積極行動(dòng)，步步緊跟；三分之一的家長(zhǎng)虎頭蛇尾，勉強(qiáng)應(yīng)付；三分之一家長(zhǎng)基本沒有能力跟得上。而這，就是及格、良好、優(yōu)秀拉開檔次的主要原因。” 同一個(gè)班級(jí)，孩子之間的競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底，是家長(zhǎng)綜合素質(zhì)和付出心力的競(jìng)爭(zhēng)。平時(shí)不聞不問，考差了大發(fā)雷霆，是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。 家長(zhǎng)都希望教師多提問自己孩子，惟恐孩子發(fā)言表現(xiàn)的機(jī)會(huì)比別人少。其實(shí)，對(duì)于孩子來說，首先需要學(xué)會(huì)的是傾聽這才是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。沒有了靜聽和沉思為前提，所謂“積極發(fā)言”，只是為表現(xiàn)而表現(xiàn)的低效鬧騰而已。成績(jī)好的孩子，媽媽通常是有計(jì)劃而且動(dòng)作利落的人。父親越認(rèn)真，越有條理

20、，越有禮貌，孩子成績(jī)就越好。一次考試分?jǐn)?shù)的高低是偶然的，可是家長(zhǎng)是否負(fù)責(zé)任，卻必然地決定了孩子發(fā)展的方向。教師的一視同仁總是相對(duì)的。對(duì)于教育責(zé)任感特別強(qiáng)、能與教師緊密配合的家長(zhǎng)，教師對(duì)他的孩子自然要特別關(guān)注一些這是很公平。因?yàn)闆]有家庭配合，教師努力全然是做無用功。 學(xué)生取得優(yōu)秀成績(jī)所依賴的，除了天分，更多的是自控力、專注性和求知欲，這些素質(zhì)，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)，太重要。作為教師，我們比誰都知道分?jǐn)?shù)的重要?？墒?，那比分?jǐn)?shù)更重要的，我們時(shí)刻不敢忘記。第一，身心健康；第二，正直勤勉；第三，面對(duì)困難，具有獨(dú)立戰(zhàn)勝的勇氣和能力；第四，成績(jī)優(yōu)秀。 其實(shí)，無論是基礎(chǔ)知識(shí)，閱讀還是寫作，提高能力的根本途徑都是課外

21、閱讀。所謂智力，就是閱讀能力。如果希望孩子好，那就先成為讀書型的父母，那就從今晚做起和孩子一道，安靜地看書。如果你不能在書桌前坐半個(gè)鐘頭，又如何要求孩子每天從早到晚堅(jiān)持五六個(gè)小時(shí)的艱苦學(xué)習(xí)呢？給孩子講故事并邀請(qǐng)孩子自己講故事，讓孩子從聽故事開始建立閱讀和寫作習(xí)慣，讓孩子盡早學(xué)會(huì)獨(dú)立閱讀，盡早養(yǎng)成終身閱讀的習(xí)慣?！爸灰€在讀書的人，就不會(huì)徹底墮落，徹底墮落的人是不讀書的?！睆膩聿唤o孩子講故事的父母，是不負(fù)責(zé)任的父母。不要著急，不要攀比，不要企望一口吃胖，不要提出超越孩子接受能力的要求。讀書是一輩子的事情，重要的是日不間斷和興致勃勃。只要他在讀，只要他這周比上周進(jìn)步就值得高興，就應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)。后期的教

22、育教學(xué)需要家長(zhǎng)配合做以下工作1、 行為習(xí)慣的養(yǎng)成家庭的培養(yǎng)和 監(jiān)督管理。嚴(yán)格按老師要求。握筆（3個(gè) 一）坐姿（4步驟頭抬起、屁股坐一半、腰板挺直、腳趾抓地，本子放胸間）書寫規(guī)范筆順；橫平豎直頂滿格寫大字。2、 教育日志筆記本的 使用說明。年月日和日志的題目3、 準(zhǔn)備的學(xué)具：中華4h 鉛筆，田子田注各一個(gè)夾在一起。另外袋里準(zhǔn)備拼音和田注田字活頁(yè)本，3天檢查一次本子使用情況。家庭作業(yè)使用活頁(yè)紙。作業(yè)的批改和簽字，可以不用一字字批改，但必須檢查對(duì)錯(cuò)。把好書寫關(guān)。（家庭作業(yè)盡量不適用橡皮用 4h鉛筆）4、 古詩(shī)和 弟子規(guī)的背誦情況檢查 和匯報(bào)。告知學(xué)校的要求。5、 語文后2個(gè)月的學(xué)習(xí)內(nèi)容（課文識(shí)字2和課后總生字表的使用）和學(xué)習(xí)要求，（課文背誦檢查，生字的認(rèn)讀和冊(cè)子