高一通用技術(shù)_第二章_流程與設(shè)計課件

1、實例詮釋實例詮釋 一次紀(jì)曉嵐為一個朋友的老母祝壽一次紀(jì)曉嵐為一個朋友的老母祝壽,當(dāng)席吟祝當(dāng)席吟祝壽詩一首壽詩一首 ： 這個婆娘不是人這個婆娘不是人 舉座皆驚舉座皆驚 九天仙女下凡塵九天仙女下凡塵 喝喝 彩彩 兒孫個個都是賊兒孫個個都是賊 驚怒驚怒 偷得壽桃獻至親偷得壽桃獻至親 拍手叫好拍手叫好 短短四句，跌宕生姿，起起伏伏，吊足胃口。短短四句，跌宕生姿，起起伏伏，吊足胃口。 做任何一件事，總得要經(jīng)歷一個做任何一件事，總得要經(jīng)歷一個過程；而且在整個過程中，必須過程；而且在整個過程中，必須明確做些什么？先做什么？后做明確做些什么？先做什么？后做什么？什么？第二章流程與設(shè)計第二章流程與設(shè)計第一節(jié)了解

2、流程第一節(jié)了解流程 實例實例1:1: 馬鈴薯的播種流程馬鈴薯的播種流程認(rèn)識流程認(rèn)識流程切種切種布種布種掩種掩種保留芽坑保留芽坑先整地，后起垅先整地，后起垅掩埋掩埋保護種子不受侵害。保護種子不受侵害。 思考：思考：在以上實例中，要做什么？先做的什么？在以上實例中，要做什么？先做的什么？后做的什么？后做的什么？ 結(jié)論：結(jié)論：在以上實例中，要做播種馬鈴薯，先切在以上實例中，要做播種馬鈴薯，先切種、然后布種、最后掩種。種、然后布種、最后掩種。v實例1 馬鈴薯的播種流程：v切種 布種 掩種實例實例1 馬鈴薯的播種流程馬鈴薯的播種流程第一步：切種第一步：切種馬鈴薯要保留芽坑。馬鈴薯要保留芽坑。 第二步：布

3、種第二步：布種要先整地，馬鈴薯要起垅。要先整地，馬鈴薯要起垅。第三步：掩種第三步：掩種用土把種子埋起來，保護用土把種子埋起來，保護種子不受侵害。種子不受侵害。 實例2 參加考試的流程 v第一步: 準(zhǔn)備文具v第二步：進入考場v第三步：領(lǐng)取試卷v第四步：開考v第五步：交卷v第六步：離開考場第一節(jié)了解流程第一節(jié)了解流程 上述兩實例，講的本是不同的活動，它們各具不同的目的和不同的活動內(nèi)容，但是它們各自經(jīng)歷的過程，卻具有相同的兩大關(guān)鍵點：v1、環(huán)節(jié)環(huán)節(jié)：過程的全部，包容了若干個小過程，稱這些小過程為環(huán)節(jié)環(huán)節(jié)(phase)v2、對環(huán)節(jié)的理解對環(huán)節(jié)的理解：環(huán)節(jié)是一個相對的概念，依據(jù)問題性質(zhì)的不同和不同人的理

4、解，環(huán)節(jié)的劃分可能會有所不同。環(huán)節(jié)中又可包含若干可以分解 、目標(biāo)更具體的事項。流程對于日常生活的意義：提高生活效率、使生活變得有序合流程對于日常生活的意義：提高生活效率、使生活變得有序合理、使生活更為安全、使生活質(zhì)量更高、減少生活中的盲從慌亂等理、使生活更為安全、使生活質(zhì)量更高、減少生活中的盲從慌亂等流程在生產(chǎn)中的意義：流程在生產(chǎn)中的意義：有效地組織生產(chǎn)、提高生產(chǎn)效率、保證有效地組織生產(chǎn)、提高生產(chǎn)效率、保證產(chǎn)品質(zhì)量、保證生產(chǎn)安全。產(chǎn)品質(zhì)量、保證生產(chǎn)安全。在記敘文寫作中，比在記敘文寫作中，比如寫事，如何讓文章如寫事，如何讓文章有點波瀾？有點波瀾？ 什么是設(shè)懸念什么是設(shè)懸念? ? 設(shè)懸念，是逗引讀

5、者好奇心的一設(shè)懸念，是逗引讀者好奇心的一種手法。種手法。文章中如何用懸念的？設(shè)懸念設(shè)懸念探懸念探懸念釋懸念釋懸念三步法之流程三步法之流程發(fā)現(xiàn)與發(fā)現(xiàn)與明確問題明確問題制定設(shè)制定設(shè)計方案計方案制作模型制作模型或原型或原型優(yōu)化方案優(yōu)化方案編寫產(chǎn)品編寫產(chǎn)品說明書說明書設(shè)計的一般過程設(shè)計的一般過程v實例1沖印照片的工作流程:v(1)沖片v將感光膠片(膠卷)經(jīng)拍照曝光潛影 顯影 定影 底片 (2)印象：底片 照片實例實例1: 1: 沖印照片的工作流程沖印照片的工作流程沖片沖片印像印像感光膠片感光膠片底片底片底片底片照片照片下圖是02年男子足球世界杯淘汰賽階段的比賽結(jié)構(gòu)圖 ，共有16個隊，請你劃分出環(huán)節(jié)。1

6、.氫氣檢純試管傾，氫氣檢純試管傾，2.先通氫氣后點燈。先通氫氣后點燈。3.黑色變紅水珠出，黑色變紅水珠出，4.熄滅燈后再停氫。熄滅燈后再停氫。 一重一重二彈二彈三推拉三推拉最后分析仨摩擦最后分析仨摩擦物體受力分析步驟：物體受力分析步驟：1234FFABF（二）表格表達（二）表格表達 例如我們的課程表一班星期一星期二星期三星期四星期五一語物生政數(shù)二數(shù)化研數(shù)外三外外體外化四通語美物體五物通音化研六化音物生政 計算S=1+2+3+-+100的算法，可用下列兩種程序流程圖表示當(dāng)i100S=S+ii=i+1i=1（四）流程圖表達（四）流程圖表達i=1S=S+ii=i+1i100輸出S的值 1、郵寄一封信

7、給遠方的朋友，信件從寄出到對方收到的流程。 2、高一新生入學(xué)注冊的流程。郵局篩選、蓋章傳遞郵局接收信件送達和面和面拌陷拌陷搟皮搟皮包水餃包水餃煮水餃煮水餃 用全自動洗衣機洗衣服要1小時，用電飯鍋煮飯要30分鐘，燒菜需要40分鐘，吃飯需要20分鐘，看報紙需要10分鐘，如果每項工作依次做，需要2小時40分鐘，而換一種流程，把洗衣、煮飯與燒菜這三項工作交替進行，就可以收到事半功倍的效果。 如果是你，將如何安排？洗衣服(1小時)燒菜(40分鐘)煮飯(30分鐘)吃飯(20分鐘)看報紙(10分鐘)圖示法表達圖示法表達，總共用時70分鐘設(shè)a、b、c計算b24ac-b2計算計算4acaacbb242x1=aacb