師德師風建設活動實施方案

1、2016年師德師風建設活動實施方案2016年師德師風建設活動實施方案2015年師德師風建設活動實施方案 2015年師德師風建設活動實施方案 為深入貫徹落實教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見和國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神，根據(jù)教育局2015年平遠縣中小學師德師風建設活動實施方案的通知精神，特制定我校師德師風建設活動實施方案。 一、指導思想 以鄧小平理論、 三個代表 重要思想和科學發(fā)展觀為指導，緊緊圍繞全面實施素質(zhì)教育、全面加強青少年思想道德建設和思想政治教育的目標要求，以熱愛學生、教書育人為核心，以 學為人師、行為示范 為準則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，

2、強化師德教育，力行師德規(guī)范，學習先進典型，健全管理制度，不斷提高師德水平，樹立教育良好形象，做人民滿意的教師，辦人民滿意的教育。 二、活動內(nèi)容 開展師德教育學習活動 圍繞 強師德、鑄師魂，做人民滿意的教師 主題，組織全體教師認真學習教師法、義務教育法、中小學教師職業(yè)道德規(guī)范、公民道德建設實施綱要、教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見、中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法等法律法規(guī)和相關文件。 師德教育學習活動以集中培訓學習為主，自學為輔。集中培訓學習不少于4次，教師參加師德集中培訓學習和自學要做好學習筆記，學習筆記不少于4篇，學習心得不少于2篇。通過開展師德教育學習活動，使廣大教師不斷提高思

3、想政治素質(zhì)，樹立正確的教師職業(yè)理想，進一步增強教師職業(yè)的光榮感、使命感和責任感。 自查自糾、民主評議階段 1、活動內(nèi)容 ：組織教職工從思想和行為上回顧自己的從教經(jīng)歷，對照以下標準進行深刻剖析，寫出書面材料。 思想方面有沒有違背教育方針、政策，散步傳播有害學生身心健康的思想言論；有沒有只顧個人得失，不顧全大局，或只教書不育人的思想。 工作方面有沒有敷衍塞責、馬虎從教，不備課，不批改作業(yè)，上班炒股或從事第二職業(yè)等行為；有沒有拒不接受學校正常工作安排，消極怠工，甚至擅自脫崗；有沒有不愛學習，不鉆研業(yè)務，將他人的成果據(jù)為己有用于晉職晉級的行為；有沒有諷刺、挖苦學生，歧視后進生，體罰或變相體罰學生的行為

4、。 行為方面是否存在有償家教，向?qū)W生、家長推銷教輔資料，接受或索要學生、家長財務等以教謀私的行為。 學校認真查找是否有強制學生收費補課，利用學校食堂等謀取利益的不規(guī)范行為問題。 2階段要求 ：通過開展學生和家長問卷調(diào)查，召開學生和家長座談會等方式了解本校的師德師風情況，可以在教師中開展無記名問卷互評，或聘請師德師風監(jiān)督員等形式定期收集意見和建議，對反映出來的問題及時告知教職工，并督促其認真整改。堅持邊學邊糾正的原則，把學習教育、查擺問題有機結(jié)合起來，在 學 中 查 ，在 查 中 糾 ，在此過程中進一步提高認識，鞏固 學 的效果。對于存在的問題，認真制定整改方案，突出整改重點、落實整改措施和整改

5、時限，切實予以整改。 開展活動，貫徹落實階段待添加的隱藏文字內(nèi)容2 1活動內(nèi)容 ：采取集中與分散相結(jié)合，集體學習與個人自學相結(jié)合的方法，進一步提高全校教師特別是年輕教師對加強自身師德修養(yǎng)意義的認識，增強以德治教，依法治教的意識。 組織教職工學習教師法、義務教育法、中小學教師職業(yè)道德規(guī)范、公民道德實施綱要、教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見、中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法等法律法規(guī)和相關文件，學習優(yōu)秀教師的典型事跡，學習現(xiàn)代教育教學理論。 開展拒絕有償家教倡議活動。學校有倡議，教師有表態(tài)，學生家長有評價。 2階段要求： 至少安排4次以上集中學習，每次有記錄，有體會。每個教職工讀書筆記不少于4篇，學習心得不少于2篇。通過開展各種活動，使學校干部和教職工從思想上真正認識到依法執(zhí)教和為人師表的重要性和必要