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文檔簡介

1、2012-2013學(xué)年度第二學(xué)期高中英語教研組教研工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以x局長在2012年教育系統(tǒng)暑期干部培訓(xùn)會(huì)上的講話精神為指導(dǎo),按照孫主任在此前教研室全體人員會(huì)議上工作報(bào)告的思路與新學(xué)期教研工作要點(diǎn),以及教研室“20082009學(xué)年第一學(xué)期中學(xué)組工作計(jì)劃”的總體部署,立足當(dāng)前新課程和教學(xué)改革的形勢與要求,從本學(xué)科我區(qū)高中各校教研教改的實(shí)際情況出發(fā),采取不同形式的學(xué)習(xí)交流活動(dòng),促進(jìn)各校實(shí)現(xiàn)高效課堂教學(xué)及教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。二、工作思路一方面,以學(xué)習(xí)杜郎口高效課堂教學(xué)為契機(jī),通過教學(xué)視導(dǎo)、教學(xué)實(shí)踐及各種教研活動(dòng)等形式,在各有關(guān)學(xué)校倡導(dǎo)學(xué)科教學(xué)改革示范與推廣活動(dòng);另一方面,加強(qiáng)對新高考的研

2、究,重視做好對各校高三畢業(yè)年級教學(xué)及復(fù)習(xí)的研究與指導(dǎo)工作,對學(xué)科力量相對薄弱的學(xué)校重點(diǎn)幫扶;同時(shí),建立各校英語學(xué)科教師任課情況檔案表,發(fā)揮教研室職能部門的作用,對本學(xué)科教師的教學(xué)、考試情況進(jìn)行跟蹤分析,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與相關(guān)學(xué)校取得聯(lián)系,并協(xié)同幫助解決。三、工作要點(diǎn)(一)、抓好教師隊(duì)伍建設(shè),切實(shí)發(fā)揮骨干教師和學(xué)科帶頭人的示范指導(dǎo)作用,努力提升高中英語教師的基本素質(zhì)和教學(xué)水平。 1.教研組要切實(shí)做好師徒結(jié)對,對近三年的新教師均要有專人指導(dǎo)幫帶;對成長快、效績好的年輕教師重點(diǎn)培養(yǎng),建議讓其擔(dān)當(dāng)教學(xué)重任并幫助總結(jié)成長經(jīng)驗(yàn),使之不斷進(jìn)步。指導(dǎo)的重點(diǎn)主要落實(shí)在理論學(xué)習(xí)、課堂教學(xué)和教學(xué)實(shí)效性三個(gè)方面。 2.依

3、據(jù)區(qū)教育局統(tǒng)一部署與要求,做好新一屆學(xué)科教學(xué)骨干及帶頭人的評選工作。新選上的教學(xué)骨干和帶頭人要有明確的師徒結(jié)對任務(wù),對所帶教師要落實(shí)培養(yǎng)計(jì)劃和達(dá)成目標(biāo)。3.根據(jù)我區(qū)實(shí)際,學(xué)科帶頭人應(yīng)在區(qū)教研活動(dòng)中擔(dān)負(fù)具體的指導(dǎo)任務(wù),其主要形式有送教到校、講座、備課、教學(xué)案例示范、練習(xí)精選和命制等。4.繼續(xù)辦好“中學(xué)英語青年教師發(fā)展班”,對事業(yè)心強(qiáng),有一定教研能力和潛質(zhì)的年青教師加強(qiáng)重點(diǎn)培養(yǎng)。(二)、繼續(xù)進(jìn)行新課程理論學(xué)習(xí),不斷提高高中英語教師教育理論水平。 1.通過有計(jì)劃地分批組織學(xué)科教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)與交流,以及采取“請進(jìn)來”方式聽取專家專題講座等形式,為教師提供更多理論學(xué)習(xí)和交流提高的機(jī)會(huì)與平臺(tái)。每次活動(dòng)后

4、教師要有心得體會(huì),并形成書面報(bào)告上交。2.各校首先要安排好骨干以上教師和青年教師的有計(jì)劃的外語教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)。各教研組結(jié)合本校實(shí)際,在所訂學(xué)期教研計(jì)劃中安排一定量的英語教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)和研討交流活動(dòng)。3.在學(xué)科教學(xué)改革示范課活動(dòng)及教學(xué)研討活動(dòng)中,安排準(zhǔn)備充分的新課程課堂教學(xué)觀摩研討。在選定課型、教案設(shè)計(jì)、重點(diǎn)評析、課堂小結(jié)諸環(huán)節(jié)做到扎實(shí)有效。4.進(jìn)一步探討新課程有關(guān)課堂活動(dòng)的實(shí)效性,研究傳統(tǒng)教法中教學(xué)手段的合理取舍和新舊教學(xué)手段整合的方法,以適應(yīng)新課程理念下的新教材的總體教學(xué)目標(biāo)與要求。(三)、規(guī)范學(xué)科管理和教研活動(dòng),促進(jìn)教學(xué)研究水平的提高。 1.繼續(xù)做好中學(xué)英語教研網(wǎng)站建設(shè)和管理工作。網(wǎng)站

5、通過管理小組及時(shí)向中學(xué)英語教師提供對教學(xué)有實(shí)際幫助的中學(xué)英語教學(xué)信息資源。逐步進(jìn)行對高中教材各模塊每個(gè)單元的課件整合,同時(shí)吸取本區(qū)一線教師的優(yōu)秀教學(xué)資源,促進(jìn)區(qū)內(nèi)教師的教學(xué)交流,不斷提高網(wǎng)上教研信息質(zhì)量。2.繼續(xù)加強(qiáng)中心組建設(shè),做好課題研究的延續(xù)工作,把握好中學(xué)英語教學(xué)研究活動(dòng)的導(dǎo)向,同時(shí)建立并完善高中英語教研檔案。3.學(xué)習(xí)杜郎口等名校高效課堂教學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn),教研組結(jié)合本校實(shí)際,準(zhǔn)備學(xué)科教學(xué)改革示范課活動(dòng)。待添加的隱藏文字內(nèi)容14.按照教研室統(tǒng)一要求,區(qū)級公開課仍實(shí)行申報(bào)制。(四)、加強(qiáng)高三畢業(yè)班的教學(xué)和復(fù)習(xí)工作,努力提升教學(xué)成效。 1.根據(jù)開學(xué)初南京市高三第一次摸底考試成績及質(zhì)量分析情況,對

6、我區(qū)各校高三教學(xué)提出合理化建議,并對各校高三學(xué)科教師的考試情況進(jìn)行跟蹤分析。2.提高高中畢業(yè)班英語教學(xué)及復(fù)習(xí)研討會(huì)的質(zhì)量,不求形式,抓住重點(diǎn),分層要求,突出實(shí)效。3.對英語學(xué)困生要求真心關(guān)注,適當(dāng)降低難度,力求使其身心發(fā)展及學(xué)習(xí)成效不斷有所進(jìn)步。4.加強(qiáng)與市內(nèi)外先進(jìn)中學(xué)外語組的信息交流,借鑒其有效的教學(xué)與復(fù)習(xí)方法,并將好的做法與經(jīng)驗(yàn)及時(shí)推薦到我區(qū)各校。5.結(jié)合08江蘇新高考要求與思考,擴(kuò)充完善高中分類題庫,供教師教學(xué)評估選用。29c91afe4ced1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad29c

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