2017三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元試卷(北師大版)

1、精品文檔2017三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元試卷（北師大版）【2017三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元試卷】一、根據(jù)情境寫詞語(yǔ)。（6分）1. 這件青釉k o ng z 1造像，面相bd o ma n、安祥，造 型古樸，頗富美感。2. 小羚羊生活在非洲西南部，以善于 be ng ti a o聞名， 是群居動(dòng)物。、一旦發(fā)現(xiàn)敵人靠近，整群羚羊都會(huì) xu nsu地 逃跑。3. 弟弟可調(diào)皮了，他經(jīng)常拿個(gè)畚箕在溝里兜魚，有泥鍬、 小鯽魚、xi a o xi a等等，也爬到墻上掏掏 ni d o w o二、按要求完成下列各題。（15分）1. 詞語(yǔ)集合。（3分）（1）描寫聲音的詞語(yǔ)：喀嚓（2）描寫心情的詞語(yǔ)：開(kāi)心2. 在括號(hào)

2、里填上合適的詞語(yǔ)。（4分）（） 的草坪（）的松鼠（）的日光（）的尾巴3. 巧填動(dòng)物名。（4分）（） 目寸光（）到成功（）犬不寧（）急跳墻4. 對(duì)號(hào)入座填詞語(yǔ)。（4分）猛烈激烈強(qiáng)烈熱烈（1）被激怒的小蝦（）地攻擊著對(duì)手。(2) 這場(chǎng)比賽進(jìn)行得緊張而()。(3) ()的太陽(yáng)光刺得我睜不開(kāi)眼睛。(4) 在機(jī)場(chǎng)大廳里，她受到了大家的 ()歡迎。三、我是智多星。(3分)考試時(shí)，小山羊有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，便抄了同桌的答案，自作聰明地在旁邊寫了 “得數(shù)照寫，過(guò)程省略”八個(gè)字。幾天后，考卷發(fā)下來(lái)，答案上畫著對(duì)鉤，卻沒(méi)加分，旁邊也 有八個(gè)字：“()()照打，()()省略。”多幽默的老師！請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里填上合適的字。

3、四、句子思維網(wǎng)。(24分)1. 關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)就好比裁縫手中的針線，能把兩個(gè)或兩個(gè)以 上的意思有聯(lián)系的句子組合在一起，在句子中“穿針引線”，起到關(guān)聯(lián)的作用。用關(guān)聯(lián)詞把兩句合并成一句話。(4分)(1) 我們往足球里打氣。 足球變得硬邦邦的了。(2) 小寧活潑可愛(ài)。 小寧被評(píng)為班里的好孩子。2. 下列幾組句子意思一樣嗎 ？一樣的打“V”，不一樣的打“X”。(4分)老板見(jiàn)我醒了，說(shuō)：“安心養(yǎng)一養(yǎng)，費(fèi)用由我來(lái)付?！?)老板見(jiàn)我醒了，說(shuō)：“安心養(yǎng)一養(yǎng)，費(fèi)用由他來(lái)付?！边@道題目容易做。這道題目不難做。3. 按要求將句子補(bǔ)充完整。（6分）（1）他家的住房太小了，。（寫成夸張句）（2）這么感人的故事，?（寫成反問(wèn)句

4、）（3）老師是，我們是。（寫成比喻句）4. 陽(yáng)光漏過(guò)葡萄架的空隙，灑落在水面上，像許多大大 小小的圓鏡兒。（1） “漏過(guò)”說(shuō)明（A.葉子很多，葡萄長(zhǎng)得茂盛 B.葉子 少，陽(yáng)光都能透過(guò)來(lái)）（3分）（2） 句子中把比作。（2分）5. 這些小蝦，有的通體透明，像玻璃似的，這是才長(zhǎng)大 的；有的稍帶點(diǎn)灰黑色，甚至背上、尾巴上還積著泥，長(zhǎng)著 青苔，這是老的，大家叫它千年蝦。（1）這段話向我們介紹了哪兩種蝦 ？（2分）（2）結(jié)合自己看到的小蝦，想想小蝦還會(huì)有什么樣的，試著用“有的有的”寫一段話。（3分）五、仔細(xì)觀察一種小動(dòng)物，填好下表。（8分）動(dòng)物名稱外形特征睡覺(jué)的樣子吃食的動(dòng)作游戲時(shí)特征六、 讀讀下面的新

5、聞，回答問(wèn)題。（8分） 野生動(dòng)物與我們共同生活在地球上，是人類的好朋友。我國(guó)的野生動(dòng)物資源極為豐富。 據(jù)統(tǒng)計(jì)，獸類約有450多種、 鳥類有1186種、爬行類320種、兩棲類210種左右、魚類 2000多種。種類之多，數(shù)量之大，在世界上是數(shù)一數(shù)二的。但是，近些年，野生動(dòng)物的生存和繁衍受到了極大的威 脅，其數(shù)量越來(lái)越少。其中的原因，有氣候變化或自然災(zāi)害 引起動(dòng)物生活不適，有人類亂砍濫伐，破壞了動(dòng)物的生存環(huán) 境，還有人類亂捕亂殺野生動(dòng)物。如果再不加以保護(hù)，這些 珍貴動(dòng)物就有在球上滅絕的危險(xiǎn)。1. 讀了這樣的新聞，你有什么想法？你覺(jué)得怎么才能保護(hù)這些野生動(dòng)物？（5分）2. 讀下面的兩則保護(hù)動(dòng)物的公益廣

6、告，然后自己也寫一 寫。（3分）（1）保護(hù)動(dòng)物就是保護(hù)我們的同類。（2）地球上沒(méi)有動(dòng)物，那是一個(gè)沒(méi)有活力的世界。七、課文廣角。（7分）1. 松鼠一文介紹了松鼠的和，表達(dá)了作者對(duì)動(dòng)物的喜愛(ài)之情。（2分）2. 用你自己的話說(shuō)說(shuō)小蝦的哪些方面很有趣？（3分）3“秋天，松鼠就儲(chǔ)藏 的食物，把它們?nèi)嚼蠘?shù)的塞得?！边@句話是寫松鼠 ，“它們”是指 。（2分）八、閱讀平臺(tái)。（11分）天剛蒙蒙亮，麻雀就在我家窗前的樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫起 來(lái)。我輕輕推開(kāi)門，走到院子里。瞧 ！那些小麻雀多好玩呀， 它們?cè)跇?shù)枝上蹦來(lái)蹦去，快活得很。麻雀的身子長(zhǎng)得又小又 靈巧，尾巴總是向上翹著，上下不停地?cái)[動(dòng)。它們的頭上是 一片褐色的翎

7、毛，像蓋了一塊小小的頭巾，白色的脖子上好 像戴著銀色的項(xiàng)圈。黑色的眼睛雖然不大，但是顯得特別機(jī) 靈，眼珠子骨碌碌地來(lái)回轉(zhuǎn)動(dòng)，好像對(duì)周圍的一切都感到特 別新鮮。麻雀的嘴巴真夠調(diào)皮的，又尖又長(zhǎng)，嘴角一點(diǎn)白， 好像吃飯粘了一顆大米粒兒。麻雀落到地上，蹦來(lái)蹦去，大概是尋找食物吧。我把稀 飯倒在地上一點(diǎn)兒。 開(kāi)始，它們東瞧瞧，西望望，看見(jiàn)沒(méi)人， 就趕緊吃上一口 ；如有動(dòng)靜，連忙飛起。這樣來(lái)回好幾次， 才把稀飯吃完。接著飛回樹(shù)枝上，玩去了。多么活潑靈巧的小麻雀啊！1. 給短文取個(gè)題目，寫在橫線上。（4分）2. 用“ ”畫出描寫麻雀樣子的句子。第3自然段主要寫麻雀。A.吃食的習(xí)性B.休息的樣子（4分）3. 讀了這篇短文，你感覺(jué)到作者對(duì)麻雀充滿了什么樣的感情？（3分）九、快樂(lè)習(xí)作亭。（15分）題目：可愛(ài)的橫線上填小動(dòng)物的名稱。提示：寫小動(dòng)物一般可以從“整體”到“部分”，也可 以從“部分”到“整體”。要抓住小動(dòng)物的外部特征、靜態(tài) 和動(dòng)態(tài)的形態(tài)特征以及生活習(xí)性進(jìn)行描寫，寫出小動(dòng)物的可 愛(ài)之處，自然表現(xiàn)出自己喜愛(ài)之情。更多相關(guān)文章推薦：1. 新人教版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元試卷2. 三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元試卷3. 三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第三單元試卷4. 三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元試卷（人教版）5. 小學(xué)三年級(jí)