精選日記一則作文8篇

1、some roads seem very close, but the ones that go down are far away. people who lack patience can never go.勤學(xué)樂(lè)施積極進(jìn)?。?yè)眉可刪）精選日記一則作文8篇 日記一則作文 篇1今天又是下雨，所以早上一起來(lái)，性情也跟天氣一樣，黑壓壓，陰沉沉的。早上起來(lái)，打開(kāi)門，迎來(lái)的并不是陽(yáng)光，而是嘩嘩嘩的雨聲和一陣陣颼颼的涼風(fēng)。穿好衣服，洗漱完畢，隨手拿了兩片剛出烤好的面包，匆匆喝完已經(jīng)冰了的牛奶，隨手背上書(shū)包，撐開(kāi)雨傘，走向?qū)W校今天的心情不怎么好，沒(méi)想到運(yùn)氣，也隨著心情在變化剛進(jìn)校門，就被門檻絆了一個(gè)四腳

2、朝天，“誒，連老天也這樣對(duì)我！”。收完作業(yè)，便開(kāi)始上課。聽(tīng)完了早上的4節(jié)課，放學(xué)了，坐公交車回了家。又是匆匆吃完飯，寫完作業(yè)，便打開(kāi)電視看。到了時(shí)間，坐公交車去學(xué)校。進(jìn)了校門，突然身后被拍了一下，“嘿！老煬，下午好?。　痹瓉?lái)是閨蜜張曉萌啊，她這么一拍，心情瞬間變好了！“下午好啊，中午作業(yè)的第1題你是怎么做的”一個(gè)下午就這樣偷偷溜走了。這就是我的一天，時(shí)而開(kāi)心，時(shí)而高興，心情飄忽不定日記一則作文 篇2今天我們講一位小朋友的日記，先來(lái)看媽媽的感言：媽媽感言：很幸運(yùn)，在女兒剛上一年級(jí)時(shí)就有緣接觸到功夫作文。去年國(guó)慶節(jié)買了作文，多大點(diǎn)事兒后，跟著就進(jìn)群學(xué)習(xí)。在群里不僅知道了閱讀、分析、寫作、賞文原來(lái)是

3、同一回事，還學(xué)到了淺顯易懂的國(guó)學(xué)經(jīng)典，更學(xué)到了如何親子教育。按非常老師說(shuō)的，不能眉毛胡子一把抓，我先和女兒在語(yǔ)文書(shū)上找六根六塵和對(duì)稱。大半年后，女兒對(duì)六根六塵和四個(gè)對(duì)稱已經(jīng)很熟悉了，我再跟她講“頭身腳”，她也明白了。現(xiàn)在女兒只是對(duì)“帽衣鞋”還不是很清楚，總是不會(huì)套鞋。不過(guò)我們不急，正如非常老師說(shuō)的：一天一點(diǎn)進(jìn)步，還怕以后寫不好、學(xué)不好嗎？這個(gè)學(xué)期女兒獲得了學(xué)?，F(xiàn)場(chǎng)寫話比賽一等獎(jiǎng)，遺憾的是作文沒(méi)發(fā)回來(lái)。女兒說(shuō)也讓非常老師看一看、評(píng)一評(píng)她寫的東西，所以我就選了幾篇她寫的日記發(fā)到【媽媽曬】。最后一篇有引導(dǎo)，其他都是女兒獨(dú)立完成的。在這里，十分感謝非常老師和各位轉(zhuǎn)播，沒(méi)有你們辛勤的付出，就沒(méi)有我們大家

4、的收獲。我是25群的廣州君媽。我們先就媽媽的感言來(lái)講幾點(diǎn)：第一點(diǎn)，媽媽的堅(jiān)持。這位媽媽是25群的媽媽，在群里聽(tīng)課差不多一年了，但現(xiàn)在這位媽媽還在堅(jiān)持著。前兩天在語(yǔ)音課堂，還看到了這位媽媽的積極發(fā)言，很欣賞這位媽媽制心一處的心態(tài)。只要“制心一處”，那就“無(wú)事不辦”。中庸里講過(guò)一個(gè)道理：人的智商各有不同。有的人“生而知之”，有的人“學(xué)而知之”，有的人“困而知之”，但智商不是最后取得成功的因素?！吧钡娜耸恰鞍捕兄?，“學(xué)而知之”的人是“利而行之”，“困而知之”的人是“勉強(qiáng)而行之”。但無(wú)論是如何的“知之”，也無(wú)論是如何的“行之”，只要堅(jiān)持“及其成功，一也”，最后都能獲得成功。我們絕大部分的人

5、都屬于“困而知之”的，少部分的人是“學(xué)而知之”的，“生而知之”的.人還沒(méi)見(jiàn)過(guò)。因此，“安而行之”的人沒(méi)見(jiàn)過(guò)，“利而行之”的人屬于少部分，“勉強(qiáng)而行之”的人屬于大部分。需要提醒的是，更大一部分的人，是屬于“三天打魚(yú)，兩天曬”的沖動(dòng)型選手，不能制心一處，就談不上有所成就。這是要講的第一個(gè)道理。第二點(diǎn)，媽媽在感言中深刻體會(huì)到“不能眉毛胡子一把抓”的道理。道德經(jīng)講：“天下大事，必作于細(xì)；天下難事，必作于易?！薄昂媳е?，生于毫末；九層之臺(tái)，起于壘土；千里之行，始于足下?！币幌伦映猿纱笈肿颖囟ê茈y，但每天三餐正常吃，就容易許多；欲上西天，必定很難，但如若堅(jiān)持吃齋念佛，必定也易。所以，這位媽媽在輔導(dǎo)小朋友

6、寫作文的過(guò)程中，心態(tài)平和、不急不躁、不慌不忙、踏踏實(shí)實(shí)、一板一眼，這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度必定會(huì)有大回報(bào)。第三點(diǎn)，在輔導(dǎo)孩子的過(guò)程中，如果遇到孩子消化不了的情況怎么辦？這位媽媽做得很好，每天澆水，靜等花開(kāi)。在禮記中，有一篇很好的關(guān)于教育的_，叫學(xué)記。學(xué)記里面有一句話：力不能問(wèn)，然后語(yǔ)之，語(yǔ)之而不知，雖舍之可也。簡(jiǎn)單的意思是：如果小朋友心里有疑難，而沒(méi)有能力表達(dá)，說(shuō)不出困惑在哪里，那老師就要加以指點(diǎn)、加以引導(dǎo)，本著一份耐心、一份信心去“陪育”。如果經(jīng)由老師指點(diǎn)后，學(xué)生仍不明白、難以領(lǐng)會(huì)，那就暫時(shí)放棄，以待將來(lái)?，F(xiàn)實(shí)中，我們的小朋友在學(xué)校里一周一小考、一月一中考、一季一大考，就是通過(guò)考試來(lái)驗(yàn)證小朋友的收獲。

7、然而，其效果往往是用考試的方法，證明了絕大部分孩子是笨蛋。學(xué)校里這樣證明，回到家里也同樣在證明。很多媽媽在教育孩子的時(shí)候，恨不得今天“我”講的，小朋友馬上就消化；今天“我”教的，明天立馬能用；今天“我”灌的，恨不得小朋友馬上吐出來(lái)。對(duì)比學(xué)記的告誡，我們應(yīng)該警醒、深思。每個(gè)孩子的根器不同、見(jiàn)識(shí)不同、認(rèn)知不同，怎么能要求一頓飯吃了就見(jiàn)胖；一粒藥，吃了就見(jiàn)效；一次運(yùn)動(dòng)，跑了就見(jiàn)長(zhǎng)呢？那就不叫一頓飯，該叫“一頓靈”；也不叫一粒藥，該叫“一粒靈”；也不能叫一次運(yùn)動(dòng)，該叫“一跑靈”。豈不知這個(gè)世界上，一招鮮、一貼靈、一夜富的事情并不多見(jiàn)，勤而行之最終成就的人卻不少。所以，我們回過(guò)頭再來(lái)看一下媽媽的感言，透

8、過(guò)這位媽媽的文字，我們不僅要讀到輔導(dǎo)孩子的心態(tài)、技巧，更要讀到這位媽媽文字中平和、安靜的心。大學(xué)里也是這樣告誡我們的：知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得。這里的“止”，簡(jiǎn)單的意思是說(shuō)目標(biāo)，有了目標(biāo)，就要定下神；定下神，才能靜下心；靜下心，才能安下身；安下身，再來(lái)思慮，這樣的思慮才會(huì)有收獲。再簡(jiǎn)單地講，就是要有耐心、會(huì)堅(jiān)持，才能達(dá)到目標(biāo)；再簡(jiǎn)單來(lái)講，便是制心一處，才能無(wú)事不辦。我們這個(gè)群目前將近三萬(wàn)人，大部分媽媽也不能做到“今天聽(tīng)了，明天就消化”。說(shuō)句玩笑話，如果我們失去耐心，要求大家“今天吃，明天胖”、“今天學(xué)，明天會(huì)”，那我們?cè)缇捅粴馑罒o(wú)數(shù)回了。所以，我們還是本著有

9、如初心的態(tài)度，堅(jiān)持講、耐心講，也是每天澆水，靜等群里的每位媽媽紅花、白花、李花、桃花、雜七雜八花開(kāi)。下面我們開(kāi)始講正文。3月24日 星期六 晴今天早上，天還沒(méi)亮，我就被一些清脆的鳥(niǎo)聲叫醒了。哇，多么好聽(tīng)，我驚喜地叫了起來(lái)，鳥(niǎo)聲就像一個(gè)充滿感情溫暖語(yǔ)氣的小鬧鐘，讓我深深感動(dòng)。當(dāng)我打開(kāi)窗時(shí)，兩只小鳥(niǎo)已經(jīng)在那兒跳起了感人的舞蹈。中午，一只小鳥(niǎo)飛到了我家陽(yáng)臺(tái)上唱起了歡快的歌兒?？吹竭@一切，我想起了兩句話，這兩句話是“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”。從_中，我們看到的是：小作文大道理。字?jǐn)?shù)雖然不多，但寫得別有趣味。比如聲法的運(yùn)用我就被一些清脆的鳥(niǎo)聲叫醒了。哇，多么好聽(tīng)，我驚喜地叫了起來(lái)；比如意法的運(yùn)用鳥(niǎo)聲就像

10、一個(gè)充滿感情溫暖語(yǔ)氣的小鬧鐘，讓我深深感動(dòng)。當(dāng)我打開(kāi)窗時(shí)，兩只小鳥(niǎo)已經(jīng)在那兒跳起了感人的舞蹈；比如引經(jīng)據(jù)典的運(yùn)用春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)；比如對(duì)稱的運(yùn)用分別寫到了早晨的鳥(niǎo)叫，中午的鳥(niǎo)“跳”。以時(shí)間為順序，或者講以時(shí)間為參照分別寫了一天的鳥(niǎo)，這只“鳥(niǎo)”就寫得十分豐滿了。那么，我們可以從小作者的原文中發(fā)現(xiàn)一些亮點(diǎn)，把這些亮點(diǎn)擴(kuò)大，可以試著這樣寫：3月24日 星期六 晴早上，天還沒(méi)亮，“嘰嘰啾啾”、“嘰嘰啾啾”，我被清脆的鳥(niǎo)聲叫醒了?！巴郏　?，我驚喜地叫了起來(lái)。多么好聽(tīng)，鳥(niǎo)聲好清爽、好溫暖??！打開(kāi)窗，看到兩只小鳥(niǎo)，在樹(shù)梢上跳著輕快的舞蹈呢！中午，有一只小鳥(niǎo)飛到了我家陽(yáng)臺(tái)上展開(kāi)嘹亮的歌喉，獨(dú)唱?dú)g快的歌呢

11、！看到這一切，我不禁想起了兩句話：“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”。晚上，這些小鳥(niǎo)會(huì)怎么樣呢？會(huì)不會(huì)“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”呢？真希望這些小鳥(niǎo)，能度過(guò)一個(gè)平安的夜?。≡邳c(diǎn)評(píng)文中，我們把小作者原文中我就被一些清脆的鳥(niǎo)聲叫醒了，增加了聲法，把聲音更加具體化、形象化。我們要提醒小朋友，要言之有聲。文字是有聲音的，有了聲音的文字才會(huì)更加立體、形象。第二句原文中鳥(niǎo)聲就像一個(gè)充滿感情溫暖語(yǔ)氣的小鬧鐘，讓我深深感動(dòng)。確實(shí)寫得很棒，這是一個(gè)意法的運(yùn)用。有的媽媽也提出這一句寫得很好，我們?cè)谶@里特意地去修改，并不是說(shuō)小朋友寫得不好，而是換個(gè)角度、換個(gè)技法讓大家體會(huì)其中的區(qū)別。語(yǔ)言本身是沒(méi)有溫度的，但小朋友在這里提到了

12、“溫暖”，實(shí)質(zhì)是一個(gè)通感的技法。比如，我們會(huì)講：媽媽的笑很甜。這個(gè)“甜”字也是通感的運(yùn)用，因?yàn)椤靶Α北旧硎遣粫?huì)甜的。同樣，我們會(huì)講：爸爸的棋下得很臭。這個(gè)“臭”也是一個(gè)通感的運(yùn)用，因?yàn)槠迨遣粫?huì)下“臭”的。我們之所以略有改動(dòng)，變成：“哇！”我驚喜地叫了起來(lái)。多么好聽(tīng)，鳥(niǎo)聲好清爽、好溫暖?。∑溆靡馐亲尨蠹殷w會(huì)一下通感?！扒逅迸c“溫暖”，本身是人的觸覺(jué)系統(tǒng)的感受，而我們把這個(gè)觸覺(jué)的感受挪到聲音上來(lái)，便有了另一番趣味。關(guān)于通感的運(yùn)用，可以參考提高篇第三章，這種技法一點(diǎn)也不少見(jiàn)，比比皆是，大家慢慢體會(huì)。在原文中小朋友寫到了早上與中午的鳥(niǎo)，為了讓大家體會(huì)到對(duì)稱，讓_更加豐滿、更加有條理，我們就刻意地加入

13、了晚上。早上，有兩只鳥(niǎo)在樹(shù)上；中午，有一只鳥(niǎo)在陽(yáng)臺(tái)上；晚上，小鳥(niǎo)們會(huì)在哪呢？以時(shí)間為參照來(lái)寫鳥(niǎo)，就會(huì)多一種思路。特別是小朋友引用的詩(shī)，啟發(fā)了我們，所以就不妨多啟發(fā)一下，于是才有了今晚會(huì)不會(huì)“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”呢？。另外，還有一個(gè)思路也可以去體會(huì)：那就是早上的聽(tīng)，中午的看，晚上的想。如此的對(duì)稱，如此的思維，也可以把鳥(niǎo)寫得豐滿立體。日記一則作文 篇3今天，我和姐姐以及姐姐的同學(xué)和她妹妹瑞去萊蕪。我和姐姐十點(diǎn)坐的車，車上滿滿的，坐在車上的我感到頭痛、頭暈、想睡覺(jué)好不容易到了，終于能舒服舒服了。我走在路上，空氣好清新。我們到了尚座，我正想嚇?biāo)齻円幌?，她們竟然轉(zhuǎn)回頭來(lái)了，我說(shuō)：“我們本來(lái)想下你們一

14、下，想不到你們轉(zhuǎn)回頭來(lái)了?！蔽覀兌夹α艘恍ΑＮ覀冞M(jìn)了尚座，里面人不太多。我要買羽絨服，瑞的姐姐也要買厚衣服，我們逛了又逛，還沒(méi)找到。于是，我們就走了。，我們到了服裝城，沒(méi)有在一樓逛，直接到了二樓。由于瑞不敢坐臺(tái)階電梯，所以我們只能爬樓梯。兩個(gè)姐姐坐臺(tái)階電梯。想不到她們還不如我們爬得快呢！她們說(shuō)：“你們?cè)谶@歇歇，我們先去看衣服，千萬(wàn)不要離開(kāi)啊！”我們找了又找，還沒(méi)有找到，于是，我們就只好坐在椅子上等。終于，她們回來(lái)了。我說(shuō)：“我們要罰你們，請(qǐng)我們吃大餐?！薄靶??！闭f(shuō)完我們就走了。我們又到了金橋，逛著逛著，我們餓了。我說(shuō)：“我餓了，我們吃飯去了?！比鹫f(shuō)：“我也餓了?！蔽覀兙团罉翘菹氯チ恕Ｗ咧咧?，

15、到了一家包子店，我們要了兩碗粥、六個(gè)肉包子、留個(gè)素包子。我和瑞吃肉包子，喝一碗粥；兩個(gè)姐姐吃素包子，喝一碗粥。我們有說(shuō)有笑，高興極了。后來(lái)，我和瑞的包子不夠，又拿了兩個(gè)。這才吃飽了。飽了以后，結(jié)完了帳，就接著逛去了。我們又到了貴和，看了又看，逛了又逛還是沒(méi)有相中的。我們往回走，我說(shuō)：“難道我們要把萊蕪市逛遍嗎？”姐姐說(shuō)：“這才逛到哪兒呀，想逛遍還早呢?”我們又到了十八樂(lè)。正吃著糖葫蘆的我們，眼看姐姐們要吃完了，于是，我和瑞就把糖葫蘆分別給了各自的姐姐。姐姐們吃完以后，我們就進(jìn)去了。我和瑞到地下樓看書(shū)，她們?nèi)タ匆路?。才看了一?huì)兒，靜靜姐（瑞的姐姐）來(lái)叫我們：“走吧，等會(huì)在看，給歡買好衣服了，去看

16、看吧?！蔽覀兙妥吡恕Ｎ覀兊搅藰巧?，先試了試銀色的羽絨服，太瘦了；又試了試粉紅色的羽絨服；覺(jué)著可以，就買了它。之后，就又下去看書(shū)了?？戳艘粫?huì)了，我們看膩了，就去看了看文具，我買了兩個(gè)本子，瑞也買了兩個(gè)本子，姐姐來(lái)了以后，結(jié)了帳，就走了。坐上車以后，車上很擠，不過(guò)人越來(lái)越少了，我也越來(lái)越舒服了，到了家，我躺在床上：“累死了！”晚上，我睡得很香很香日記一則作文 篇4今天一早，我和媽媽騎著自行車到大城山公園玩。我們一路上都在觀察路邊的景色，不久我倆就有了一項(xiàng)重大發(fā)現(xiàn)：路兩邊有些葉子都已經(jīng)枯萎了，可還有一些小草小花沒(méi)有枯萎。小花小草那小小的葉子上還掛著晶瑩的露珠。“咦？”我發(fā)出一聲驚呼，我發(fā)現(xiàn)了一簇藍(lán)色

17、的小花，它叫什么連媽媽都叫不出口。“那好”，我給它起名字，“亮眼花！”。當(dāng)我們到了山頂時(shí)，太陽(yáng)也慢慢升起來(lái)了，山頂上的人們都感覺(jué)不出這已經(jīng)是中秋了，好像還是七八月份那樣生氣勃勃。我和媽媽在山頂上采集了很多標(biāo)本，媽媽還用那種亮眼花給我編了一個(gè)花環(huán)呢！“碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙碧，山映斜陽(yáng)天接水，芳草無(wú)情更在斜陽(yáng)外！”這首蘇幕遮表達(dá)的是一種傷秋之美，可更是表達(dá)了秋天的豪爽自在!?。『靡慌伞爸星镱伾?翠色連天際”的景色呀！日記一則作文 篇5今天是20_年的最后一天，在這辭舊迎新的日子里，我們?nèi)覟榱擞有履甑牡絹?lái)，決定到秦龍溫泉酒店去泡溫泉。我好期待呀！我興奮的都睡不著覺(jué)。一路上，我和兩個(gè)

18、哥哥聊著各種有趣的話題，我們還觀賞著兩邊美麗的風(fēng)景，不一會(huì)兒，我們就到了目的地。我們下了車迫不及待的去買票，然后我們?nèi)ヮI(lǐng)取鑰匙，到了換鑰匙的地方，我們傻眼了，滿滿一排的人，什么時(shí)候才到我們呀？終于到了泡溫泉的地方，里面好大呀！有各種大人和孩子游樂(lè)的設(shè)施，有室內(nèi)溫泉游泳、室外園林浴、水上樂(lè)園、水上沖浪浴、石板浴、大喇叭、瑪雅水寨、巨獸碗、漂流、生態(tài)泡湯等。我最喜歡的當(dāng)然是兒童主題樂(lè)園了，里面有蹺蹺板、滑滑梯、手搖船、蘑菇噴泉我在泡溫泉的時(shí)候發(fā)生了一個(gè)驚險(xiǎn)的事情，我想玩那個(gè)手搖船，但是小朋友都已經(jīng)沾滿了，我排了好長(zhǎng)時(shí)間的隊(duì)伍，終于輪到我了，可是我上了手搖船，因?yàn)闆](méi)有坐好，我掉到了水里，我在水里手忙

19、腳亂，還喝了好大一口海水，海水這得好咸呀！這時(shí)，媽媽一把把我拽了起來(lái)，今天真是快樂(lè)、驚險(xiǎn)有道理的一天。日記一則作文 篇6今天下午，艷陽(yáng)高照我踏著沉重的腳步回家去。我汗如雨下，衣服幾乎濕透了。忽然，耳際傳來(lái)“碰”的巨響在好奇心的驅(qū)使下，我循聲望，進(jìn)入眼簾的是一名被車撞倒而正躺在血泊中的小男孩。他血淋林的樣子，令人慘不忍睹。惹禍的司機(jī)已逃之夭夭了。我頓時(shí)被突如其來(lái)的事件嚇得目瞪口呆，臉青唇白。當(dāng)時(shí)，那兒有不少圍觀者。但他們都是袖手旁觀。他們不但沒(méi)對(duì)小男孩伸出暖手，反而在那兒竊竊私語(yǔ)，比手畫(huà)腳。誰(shuí)然如此，時(shí)間仍然有溫情。一名年輕人火速地拔電聯(lián)絡(luò)醫(yī)院和警方。令一名年輕人則幫小男孩檢查傷勢(shì)。由于小男孩傷

20、勢(shì)嚴(yán)重，他們始終不敢移動(dòng)他。目擊者說(shuō)當(dāng)時(shí)小男孩并沒(méi)有注意自己的安全，一心只想越過(guò)車水馬龍的車輛。那時(shí)，小男孩毫無(wú)察覺(jué)飛施而來(lái)的車輛，就被一輛風(fēng)馳電掣的橋車撞到了。那位司機(jī)竟然逃之夭夭，不顧小孩的死活。圍觀者聽(tīng)了，不斷指責(zé)那司機(jī)。我心中也認(rèn)為他怎么那么沒(méi)天良啊!這時(shí)，救護(hù)人員和警察都來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)。救護(hù)人員小心翼翼地用擔(dān)架將傷勢(shì)嚴(yán)重的小男孩抬上救護(hù)車，再迅速地將他送到醫(yī)院去。警察正忙著維持次序。有一位警察則跟目擊者錄取口供。我深深地祝福小男孩早日康復(fù)。漸漸地，人群散去。但我的心情難以平復(fù)。所謂“馬路如虎口”。我們?cè)竭^(guò)馬路時(shí)一定要小心，因?yàn)樾⌒氖沟萌f(wàn)年船。日記一則作文 篇7朱自清曾用此題，來(lái)說(shuō)自愛(ài)自憐。

21、又是一個(gè)星期，想起這些天自己做的事，再看看朱自清寫的這篇_，我翻開(kāi)了詞典。詞典上“自”字下排列著數(shù)目可觀的成語(yǔ)，這些“自”字多指自己而言，看看這些寓意深長(zhǎng)的成語(yǔ)，我想：這些成語(yǔ)不正代表自己做的事嗎？自作聰明，自以為是，自欺欺人，自不量力，驕傲自滿等詞語(yǔ)來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)。這次英語(yǔ)考試，就是因?yàn)槲易曾Q得意，覺(jué)得自己什么都會(huì)，沒(méi)有看清楚問(wèn)題，沒(méi)有聽(tīng)清楚老師的安排便自作主張，寫錯(cuò)了作業(yè)，畫(huà)錯(cuò)了句子，我自責(zé)：為什么不好好聽(tīng)完老師的話？為什么沒(méi)有看清楚題？這其實(shí)都全是自大惹下的禍。今后，一定要謙虛，不能自我膨脹，要用正確的方法來(lái)衡量自己。自私自利，自食其言，來(lái)說(shuō)近來(lái)的表現(xiàn)。近來(lái)班里有很多很多的事情要做，我卻為了多玩一會(huì)兒，自私自利，明明看見(jiàn)同學(xué)需要幫助時(shí)，睜一只眼閉一只眼，沒(méi)有及時(shí)去干。與那些樂(lè)于助人，為班級(jí)，為他人的同學(xué)相比，讓我自慚形穢。并且在有的事上還欺騙他人，雖說(shuō)是