人美版小學三年級美術上冊《各種各樣的鞋》教學設計2

1、 各種各樣的鞋子教學設計教學目標：1、知道鞋的歷史和變化，知道鞋與生活的密切聯(lián)系，了解不同類型的鞋有不同的用途，了解鞋的基本結構、款式和材料。2、學會利用多種材料設計制作各種各樣的鞋，變廢為寶。教學重點：1、初步利用任務單課前預習，了解鞋的文化背景，了解各種各樣鞋的結構和款式，感受鞋的裝飾美。2、通過微課視頻學習，能利用各種彩紙和廢舊材料設計制作鞋，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和動手操作能力。教學難點：創(chuàng)新使用材料設計制作，體現(xiàn)審美性和實用性。一、組織階段：1、教師送出三句話的見面禮。 （課件逐句出示）第一句：“我很棒！”送給你自己(生說)。 第二句：“我真的很棒！”(鼓勵學生自信地說)也送給你的同伴，把

2、手搭在小組成員手上說“我們真的很棒！”2、與學生帶著這個感覺一同開始今天的學習。二、導入階段1、一起來玩?zhèn)€猜謎游戲。2、老師邊畫學生邊猜，看看老師畫的是什么？3、畫出一只大頭鞋。告訴學生，我們每個人從小到大、春夏秋冬都離不開鞋子。4、讓學生來說說自己腳上穿的是什么鞋？5、小結：鞋的種類非常的多，跟學生一起走進鞋的世界，感受各種各樣的鞋的魅力，用微課視頻引出課題：各種各樣的鞋三、探究階段（一）了解鞋子的由來、歷史變化及鞋子的用途等知識。1、請學生小組匯報：通過學習任務單-1的課前學習，通過網(wǎng)絡和生活中的事物，了解了鞋子的哪些類型、款式和用途？ (設計意圖：讓學生通過課前對任務單的學習，掌握本節(jié)課

3、的教學目標，培養(yǎng)學生搜集問題的能力，并通過網(wǎng)絡學習開拓視野)2、小組匯報。3、微課繼續(xù)播放，出示教師搜集的不同的時代、不同的民族、不同身份、不同職業(yè)，產(chǎn)生的許多風格迥異的鞋子圖片。 （設計意圖：了解生活中的鞋，感受鞋的美感。）（二）微課視頻講解手工鞋的組成和制作方法1、播放微課視頻，學習鞋的組成（1）出示一只已經(jīng)做好的鞋，觀察這是只什么鞋？（拖鞋）它有哪幾部分組成？（鞋底和鞋面）（2）還可以添加哪些組成部分？（鞋跟、鞋幫）（設計意圖：通過視頻中，教師的示范，使學生掌握手工鞋的組成部分）2、微課視頻演示鞋子的制作過程（教師演示）：紙工鞋子的制作步驟：先做鞋底、鞋幫、再演示面與底的連接、最后添加鞋

4、跟和鞋帶、裝飾物的添加。（設計意圖：通過教師的演示，讓學生掌握制作技巧和方法。） （三）欣賞熊大和熊二的創(chuàng)意鞋（組成？裝飾特點、制作手法）。1、提問：基本的鞋子做好后，再添加一些什么樣的裝飾能讓我們的鞋子既美觀有創(chuàng)意呢？（設計意圖：啟發(fā)學生大膽創(chuàng)新設計，培養(yǎng)學生的探索精神。）2、告訴學生：卡通形象熊大和熊二也想來參與我們的創(chuàng)意活動呢?。ㄔO計意圖：用學生喜歡的卡通人物一起想象，激發(fā)學生動腦的創(chuàng)作欲望。）3、微視頻：熊大和熊二分別出示自己的創(chuàng)意作品。（設計意圖：讓學生了解，各種各樣的鞋除了完成基本的組成部分，還應當用各種廢舊材料來進行裝飾，體現(xiàn)審美性和環(huán)保意識。）4、通過卡通形象的作品展示，請學生

5、說說：自己想要制作一只什么樣的鞋子？還可以制作一些什么款式的鞋子？或再添加一些什么樣的裝飾能讓自己的鞋子既美觀又有創(chuàng)意呢？（設計意圖：樹立自信、鞏固重難點、拓寬思路。）四、學生制作創(chuàng)意鞋，教師巡回指導。1、師：在做之前，老師有三點溫馨提示。（播放背景音樂，老師巡回指導）（1）3人一組，合作完成一只既美觀又有創(chuàng)意的鞋子。（遇到制作困難可以舉手求助哦?。?）小組內先確定做什么樣的鞋；組長分工明確后，再制作。（可以一人設計鞋的各個部分，一人負責粘貼，一人負責裝飾）（3）注意使用剪刀的安全性；廢舊材料不要亂扔，放到桌上的紙盒中。2、師：好，下面就請你們拿出課前剪好的鞋底，把你們的創(chuàng)意變成現(xiàn)實吧！看哪

6、個組做的又快又好！又團結！五、展示創(chuàng)意鞋、進行頒獎。1、看了大家親手做的鞋，老師賞心悅目，一起分享學生的成果。2、老師宣布創(chuàng)意鞋展示會正式開始。請同學們把雙手舉起來，跟著音樂的節(jié)奏拍起來。（播放畫面，放音樂）請各代表高舉你們的鞋子，跟著音樂節(jié)奏走到講臺上來。3、請同學主動先來介紹一下自己組的作品？（名字、裝飾特色、功能）（1）我們組合作了一雙什么鞋？（2）我們在這只鞋的-上進行了創(chuàng)意.？（3）希望大家喜歡，請大家給予評價。六、課后拓展師總結：同學們，這節(jié)課我們不僅在課前了解了關于鞋的歷史和知識，還用廢舊材料，做出了這一只只精巧而有創(chuàng)意的鞋子。你們真是太棒了！鞋子不光能穿，而且還能做成工藝品，最后，我們再來一