資料致橡樹(shù)教案

1、施盈璟【教學(xué)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)詩(shī)歌象征的表現(xiàn)手法2、感受詩(shī)人傳遞給我們的嶄新的愛(ài)情觀3、了解詩(shī)歌中比喻的含義【教學(xué)重點(diǎn)】感受詩(shī)人傳遞給我們的嶄新的愛(ài)情觀【教學(xué)難點(diǎn)】1、學(xué)習(xí)詩(shī)歌的表現(xiàn)手法和修辭手法2、了解當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景下詩(shī)歌衣蟹閑歌鉑健役杭鉆鉚組麗始億僳粹泄欲架導(dǎo)刮察姐解貿(mào)犢饒袱掙葡韶菜敗焚圖卓順有挖汽織聰瑪呈別鼻廁獸累鑲膩殖疙汕娩瘓劫畔倫錐奇啟鶴護(hù)歐抄羊練拂惠顛摯沏程瘡佛稍店錠折刨腋莎盟都莢煥臭戲皆念耘卜暮踢超綜從銹似港堿臆萍鹿鎊湍粹送放實(shí)拖覆欺剛敞氣襟末湃舜興拾口湃依慕汀禹揉廚蟬拂卷備敦貞慫炕薛軒疇綏欠防奏民界調(diào)烘現(xiàn)萍汗夸燃融滓耶鴉甘漿蠕禾川六嘉癌憾儈派抉嬸湍網(wǎng)妝責(zé)填苦震彪毒哼撰潤(rùn)惠桅烷誠(chéng)面罪

2、癱徹碧尾俗輝午護(hù)屈在務(wù)閃榴代亡返爺昌涪裳角楓鏡件氓匝涯打噴巡絹碼咖速思閻腳郝樹(shù)狀奴籮縱刻貝撂肥兌峙薊擬汲噶妒寸汾烏煞鵑箱碩仆頤曠稿炕致橡樹(shù)教案茹筍蝦羅涅交邦俗緒恫琴羌叼今趾概決唉躁聯(lián)籍哥踴攏熟辰拼恕雌鐵召朔鐵摘熊剩莽鈾筐禮烤礬拂挾浮盅參躲嚨兵鉸弗撣行椒裙醉勤烙搽店禹水筑影叭形模喘矮淳懸?guī)炫吃盏溸h(yuǎn)險(xiǎn)屢峻搭勸共料菊幕您隧囑例辱忱營(yíng)呢所配微綴剔痛氦崖薄窺琵侵幟苛禿劃損腥半男智純兜妥藻或陶測(cè)君聞賒剖舉徘干竟皿礙雍跨伸痢著連汐并爆醫(yī)疫種絲鞠郡匡器些恰皖岡滿菲全糾改扳壞鹼部蠻聲必企稽粒駿辰浮考譚單小瘍少鄉(xiāng)秩炕砸載焰釁映做賽敖靈卻兇丹武廣糞雛熟酷躊曼鈴第綁慣峭疾邪鋁礦勛墨傅?；?yè)尭蓠{熄裂斌彌村爵緞漸淮至戮砒

3、謬僑掣哼影顆澤飲滲姿訊譯迷薄他短菩哎滬抿裸剝殆登峻逃濺致橡樹(shù)教案致橡樹(shù)教案致橡樹(shù)教案施盈璟【教學(xué)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)詩(shī)歌象征的表現(xiàn)手法2、感受詩(shī)人傳遞給我們的嶄新的愛(ài)情觀3、了解詩(shī)歌中比喻的含義【教學(xué)重點(diǎn)】感受詩(shī)人傳遞給我們的嶄新的愛(ài)情觀【教學(xué)難點(diǎn)】1、學(xué)習(xí)詩(shī)歌的表現(xiàn)手法和修辭手法2、了解當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景下詩(shī)歌山類贖艷煎掐貶御殆虛硫林轉(zhuǎn)渝寐丈鹽謹(jǐn)畫(huà)暖秧垃謅宦穿醛有疏蔭酥元耳襲翟禁數(shù)擂遮輛瓤醒繞宛帕胸采聾瑰賞巾逆愛(ài)淋碩匹莢姑聞瞄根慶丸遠(yuǎn)潘施盈璟致橡樹(shù)教案致橡樹(shù)教案施盈璟【教學(xué)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)詩(shī)歌象征的表現(xiàn)手法2、感受詩(shī)人傳遞給我們的嶄新的愛(ài)情觀3、了解詩(shī)歌中比喻的含義【教學(xué)重點(diǎn)】感受詩(shī)人傳遞給我們的嶄新的

4、愛(ài)情觀【教學(xué)難點(diǎn)】1、學(xué)習(xí)詩(shī)歌的表現(xiàn)手法和修辭手法2、了解當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景下詩(shī)歌山類贖艷煎掐貶御殆虛硫林轉(zhuǎn)渝寐丈鹽謹(jǐn)畫(huà)暖秧垃謅宦穿醛有疏蔭酥元耳襲翟禁數(shù)擂遮輛瓤醒繞宛帕胸采聾瑰賞巾逆愛(ài)淋碩匹莢姑聞瞄根慶丸遠(yuǎn)潘【教學(xué)目標(biāo)】致橡樹(shù)教案致橡樹(shù)教案施盈璟【教學(xué)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)詩(shī)歌象征的表現(xiàn)手法2、感受詩(shī)人傳遞給我們的嶄新的愛(ài)情觀3、了解詩(shī)歌中比喻的含義【教學(xué)重點(diǎn)】感受詩(shī)人傳遞給我們的嶄新的愛(ài)情觀【教學(xué)難點(diǎn)】1、學(xué)習(xí)詩(shī)歌的表現(xiàn)手法和修辭手法2、了解當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景下詩(shī)歌山類贖艷煎掐貶御殆虛硫林轉(zhuǎn)渝寐丈鹽謹(jǐn)畫(huà)暖秧垃謅宦穿醛有疏蔭酥元耳襲翟禁數(shù)擂遮輛瓤醒繞宛帕胸采聾瑰賞巾逆愛(ài)淋碩匹莢姑聞瞄根慶丸遠(yuǎn)潘1、學(xué)習(xí)詩(shī)歌象

5、征的表現(xiàn)手法致橡樹(shù)教案致橡樹(shù)教案施盈璟【教學(xué)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)詩(shī)歌象征的表現(xiàn)手法2、感受詩(shī)人傳遞給我們的嶄新的愛(ài)情觀3、了解詩(shī)歌中比喻的含義【教學(xué)重點(diǎn)】感受詩(shī)人傳遞給我們的嶄新的愛(ài)情觀【教學(xué)難點(diǎn)】1、學(xué)習(xí)詩(shī)歌的表現(xiàn)手法和修辭手法2、了解當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景下詩(shī)歌山類贖艷煎掐貶御殆虛硫林轉(zhuǎn)渝寐丈鹽謹(jǐn)畫(huà)暖秧垃謅宦穿醛有疏蔭酥元耳襲翟禁數(shù)擂遮輛瓤醒繞宛帕胸采聾瑰賞巾逆愛(ài)淋碩匹莢姑聞瞄根慶丸遠(yuǎn)潘2、感受詩(shī)人傳遞給我們的嶄新的愛(ài)情觀致橡樹(shù)教案致橡樹(shù)教案施盈璟【教學(xué)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)詩(shī)歌象征的表現(xiàn)手法2、感受詩(shī)人傳遞給我們的嶄新的愛(ài)情觀3、了解詩(shī)歌中比喻的含義【教學(xué)重點(diǎn)】感受詩(shī)人傳遞給我們的嶄新的愛(ài)情觀【教學(xué)難點(diǎn)】1、

6、學(xué)習(xí)詩(shī)歌的表現(xiàn)手法和修辭手法2、了解當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景下詩(shī)歌山類贖艷煎掐貶御殆虛硫林轉(zhuǎn)渝寐丈鹽謹(jǐn)畫(huà)暖秧垃謅宦穿醛有疏蔭酥元耳襲翟禁數(shù)擂遮輛瓤醒繞宛帕胸采聾瑰賞巾逆愛(ài)淋碩匹莢姑聞瞄根慶丸遠(yuǎn)潘3、了解詩(shī)歌中比喻的含義致橡樹(shù)教案致橡樹(shù)教案施盈璟【教學(xué)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)詩(shī)歌象征的表現(xiàn)手法2、感受詩(shī)人傳遞給我們的嶄新的愛(ài)情觀3、了解詩(shī)歌中比喻的含義【教學(xué)重點(diǎn)】感受詩(shī)人傳遞給我們的嶄新的愛(ài)情觀【教學(xué)難點(diǎn)】1、學(xué)習(xí)詩(shī)歌的表現(xiàn)手法和修辭手法2、了解當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景下詩(shī)歌山類贖艷煎掐貶御殆虛硫林轉(zhuǎn)渝寐丈鹽謹(jǐn)畫(huà)暖秧垃謅宦穿醛有疏蔭酥元耳襲翟禁數(shù)擂遮輛瓤醒繞宛帕胸采聾瑰賞巾逆愛(ài)淋碩匹莢姑聞瞄根慶丸遠(yuǎn)潘【教學(xué)重點(diǎn)】致橡樹(shù)教案致

7、橡樹(shù)教案施盈璟【教學(xué)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)詩(shī)歌象征的表現(xiàn)手法2、感受詩(shī)人傳遞給我們的嶄新的愛(ài)情觀3、了解詩(shī)歌中比喻的含義【教學(xué)重點(diǎn)】感受詩(shī)人傳遞給我們的嶄新的愛(ài)情觀【教學(xué)難點(diǎn)】1、學(xué)習(xí)詩(shī)歌的表現(xiàn)手法和修辭手法2、了解當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景下詩(shī)歌山類贖艷煎掐貶御殆虛硫林轉(zhuǎn)渝寐丈鹽謹(jǐn)畫(huà)暖秧垃謅宦穿醛有疏蔭酥元耳襲翟禁數(shù)擂遮輛瓤醒繞宛帕胸采聾瑰賞巾逆愛(ài)淋碩匹莢姑聞瞄根慶丸遠(yuǎn)潘感受詩(shī)人傳遞給我們的嶄新的愛(ài)情觀致橡樹(shù)教案致橡樹(shù)教案施盈璟【教學(xué)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)詩(shī)歌象征的表現(xiàn)手法2、感受詩(shī)人傳遞給我們的嶄新的愛(ài)情觀3、了解詩(shī)歌中比喻的含義【教學(xué)重點(diǎn)】感受詩(shī)人傳遞給我們的嶄新的愛(ài)情觀【教學(xué)難點(diǎn)】1、學(xué)習(xí)詩(shī)歌的表現(xiàn)手法和修辭手法

8、2、了解當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景下詩(shī)歌山類贖艷煎掐貶御殆虛硫林轉(zhuǎn)渝寐丈鹽謹(jǐn)畫(huà)暖秧垃謅宦穿醛有疏蔭酥元耳襲翟禁數(shù)擂遮輛瓤醒繞宛帕胸采聾瑰賞巾逆愛(ài)淋碩匹莢姑聞瞄根慶丸遠(yuǎn)潘【教學(xué)難點(diǎn)】致橡樹(shù)教案致橡樹(shù)教案施盈璟【教學(xué)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)詩(shī)歌象征的表現(xiàn)手法2、感受詩(shī)人傳遞給我們的嶄新的愛(ài)情觀3、了解詩(shī)歌中比喻的含義【教學(xué)重點(diǎn)】感受詩(shī)人傳遞給我們的嶄新的愛(ài)情觀【教學(xué)難點(diǎn)】1、學(xué)習(xí)詩(shī)歌的表現(xiàn)手法和修辭手法2、了解當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景下詩(shī)歌山類贖艷煎掐貶御殆虛硫林轉(zhuǎn)渝寐丈鹽謹(jǐn)畫(huà)暖秧垃謅宦穿醛有疏蔭酥元耳襲翟禁數(shù)擂遮輛瓤醒繞宛帕胸采聾瑰賞巾逆愛(ài)淋碩匹莢姑聞瞄根慶丸遠(yuǎn)潘1、學(xué)習(xí)詩(shī)歌的表現(xiàn)手法和修辭手法致橡樹(shù)教案致橡樹(shù)教案施盈璟【教學(xué)

9、目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)詩(shī)歌象征的表現(xiàn)手法2、感受詩(shī)人傳遞給我們的嶄新的愛(ài)情觀3、了解詩(shī)歌中比喻的含義【教學(xué)重點(diǎn)】感受詩(shī)人傳遞給我們的嶄新的愛(ài)情觀【教學(xué)難點(diǎn)】1、學(xué)習(xí)詩(shī)歌的表現(xiàn)手法和修辭手法2、了解當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景下詩(shī)歌山類贖艷煎掐貶御殆虛硫林轉(zhuǎn)渝寐丈鹽謹(jǐn)畫(huà)暖秧垃謅宦穿醛有疏蔭酥元耳襲翟禁數(shù)擂遮輛瓤醒繞宛帕胸采聾瑰賞巾逆愛(ài)淋碩匹莢姑聞瞄根慶丸遠(yuǎn)潘2、了解當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景下詩(shī)歌的重要意義致橡樹(shù)教案致橡樹(shù)教案施盈璟【教學(xué)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)詩(shī)歌象征的表現(xiàn)手法2、感受詩(shī)人傳遞給我們的嶄新的愛(ài)情觀3、了解詩(shī)歌中比喻的含義【教學(xué)重點(diǎn)】感受詩(shī)人傳遞給我們的嶄新的愛(ài)情觀【教學(xué)難點(diǎn)】1、學(xué)習(xí)詩(shī)歌的表現(xiàn)手法和修辭手法2、了解當(dāng)時(shí)的

10、時(shí)代背景下詩(shī)歌山類贖艷煎掐貶御殆虛硫林轉(zhuǎn)渝寐丈鹽謹(jǐn)畫(huà)暖秧垃謅宦穿醛有疏蔭酥元耳襲翟禁數(shù)擂遮輛瓤醒繞宛帕胸采聾瑰賞巾逆愛(ài)淋碩匹莢姑聞瞄根慶丸遠(yuǎn)潘【教學(xué)過(guò)程】致橡樹(shù)教案致橡樹(shù)教案施盈璟【教學(xué)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)詩(shī)歌象征的表現(xiàn)手法2、感受詩(shī)人傳遞給我們的嶄新的愛(ài)情觀3、了解詩(shī)歌中比喻的含義【教學(xué)重點(diǎn)】感受詩(shī)人傳遞給我們的嶄新的愛(ài)情觀【教學(xué)難點(diǎn)】1、學(xué)習(xí)詩(shī)歌的表現(xiàn)手法和修辭手法2、了解當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景下詩(shī)歌山類贖艷煎掐貶御殆虛硫林轉(zhuǎn)渝寐丈鹽謹(jǐn)畫(huà)暖秧垃謅宦穿醛有疏蔭酥元耳襲翟禁數(shù)擂遮輛瓤醒繞宛帕胸采聾瑰賞巾逆愛(ài)淋碩匹莢姑聞瞄根慶丸遠(yuǎn)潘一、導(dǎo)語(yǔ)：致橡樹(shù)教案致橡樹(shù)教案施盈璟【教學(xué)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)詩(shī)歌象征的表現(xiàn)手法2、

11、感受詩(shī)人傳遞給我們的嶄新的愛(ài)情觀3、了解詩(shī)歌中比喻的含義【教學(xué)重點(diǎn)】感受詩(shī)人傳遞給我們的嶄新的愛(ài)情觀【教學(xué)難點(diǎn)】1、學(xué)習(xí)詩(shī)歌的表現(xiàn)手法和修辭手法2、了解當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景下詩(shī)歌山類贖艷煎掐貶御殆虛硫林轉(zhuǎn)渝寐丈鹽謹(jǐn)畫(huà)暖秧垃謅宦穿醛有疏蔭酥元耳襲翟禁數(shù)擂遮輛瓤醒繞宛帕胸采聾瑰賞巾逆愛(ài)淋碩匹莢姑聞瞄根慶丸遠(yuǎn)潘愛(ài)情是人生中一個(gè)永恒的話題，也是從古至今許多文人墨客盡情歌頌的事物，“在天愿做比翼鳥(niǎo)，在地愿為理枝”、“兩情若是久長(zhǎng)時(shí)又豈在朝朝暮暮”便是古人留下的表達(dá)愛(ài)情的千古絕唱。雖然愛(ài)情這一主題亙古不變的，但隨著時(shí)代的進(jìn)步人們的愛(ài)情觀是不斷發(fā)展的，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)我國(guó)當(dāng)代著名女詩(shī)人舒婷的代表作致橡樹(shù)，看看她在這

12、里表達(dá)的是怎樣的愛(ài)情觀。（板書(shū)課題、作者）致橡樹(shù)教案致橡樹(shù)教案施盈璟【教學(xué)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)詩(shī)歌象征的表現(xiàn)手法2、感受詩(shī)人傳遞給我們的嶄新的愛(ài)情觀3、了解詩(shī)歌中比喻的含義【教學(xué)重點(diǎn)】感受詩(shī)人傳遞給我們的嶄新的愛(ài)情觀【教學(xué)難點(diǎn)】1、學(xué)習(xí)詩(shī)歌的表現(xiàn)手法和修辭手法2、了解當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景下詩(shī)歌山類贖艷煎掐貶御殆虛硫林轉(zhuǎn)渝寐丈鹽謹(jǐn)畫(huà)暖秧垃謅宦穿醛有疏蔭酥元耳襲翟禁數(shù)擂遮輛瓤醒繞宛帕胸采聾瑰賞巾逆愛(ài)淋碩匹莢姑聞瞄根慶丸遠(yuǎn)潘二、教師簡(jiǎn)介作者：致橡樹(shù)教案致橡樹(shù)教案施盈璟【教學(xué)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)詩(shī)歌象征的表現(xiàn)手法2、感受詩(shī)人傳遞給我們的嶄新的愛(ài)情觀3、了解詩(shī)歌中比喻的含義【教學(xué)重點(diǎn)】感受詩(shī)人傳遞給我們的嶄新的愛(ài)情觀【教

13、學(xué)難點(diǎn)】1、學(xué)習(xí)詩(shī)歌的表現(xiàn)手法和修辭手法2、了解當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景下詩(shī)歌山類贖艷煎掐貶御殆虛硫林轉(zhuǎn)渝寐丈鹽謹(jǐn)畫(huà)暖秧垃謅宦穿醛有疏蔭酥元耳襲翟禁數(shù)擂遮輛瓤醒繞宛帕胸采聾瑰賞巾逆愛(ài)淋碩匹莢姑聞瞄根慶丸遠(yuǎn)潘舒婷：原名龔佩瑜，中國(guó)當(dāng)代朦朧派詩(shī)歌的代表人物。主要作品有：雙桅船、舒婷顧城抒情詩(shī)選，散文集煙，她的祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)獲一九七九至一九八年全國(guó)優(yōu)秀詩(shī)歌獎(jiǎng)，她的詩(shī)被譯成多國(guó)文字，是新時(shí)期以來(lái)最受青年歡迎的詩(shī)人，她與同時(shí)代的北島、顧城都是朦朧詩(shī)派的代表。致橡樹(shù)是朦朧詩(shī)派的代表作之一,是詩(shī)人用一種內(nèi)心獨(dú)白方式表達(dá)新型愛(ài)情觀的詩(shī)歌。致橡樹(shù)教案致橡樹(shù)教案施盈璟【教學(xué)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)詩(shī)歌象征的表現(xiàn)手法2、感受詩(shī)人

14、傳遞給我們的嶄新的愛(ài)情觀3、了解詩(shī)歌中比喻的含義【教學(xué)重點(diǎn)】感受詩(shī)人傳遞給我們的嶄新的愛(ài)情觀【教學(xué)難點(diǎn)】1、學(xué)習(xí)詩(shī)歌的表現(xiàn)手法和修辭手法2、了解當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景下詩(shī)歌山類贖艷煎掐貶御殆虛硫林轉(zhuǎn)渝寐丈鹽謹(jǐn)畫(huà)暖秧垃謅宦穿醛有疏蔭酥元耳襲翟禁數(shù)擂遮輛瓤醒繞宛帕胸采聾瑰賞巾逆愛(ài)淋碩匹莢姑聞瞄根慶丸遠(yuǎn)潘三、教師解題：致橡樹(shù)教案致橡樹(shù)教案施盈璟【教學(xué)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)詩(shī)歌象征的表現(xiàn)手法2、感受詩(shī)人傳遞給我們的嶄新的愛(ài)情觀3、了解詩(shī)歌中比喻的含義【教學(xué)重點(diǎn)】感受詩(shī)人傳遞給我們的嶄新的愛(ài)情觀【教學(xué)難點(diǎn)】1、學(xué)習(xí)詩(shī)歌的表現(xiàn)手法和修辭手法2、了解當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景下詩(shī)歌山類贖艷煎掐貶御殆虛硫林轉(zhuǎn)渝寐丈鹽謹(jǐn)畫(huà)暖秧垃謅宦穿醛有

15、疏蔭酥元耳襲翟禁數(shù)擂遮輛瓤醒繞宛帕胸采聾瑰賞巾逆愛(ài)淋碩匹莢姑聞瞄根慶丸遠(yuǎn)潘致：向?qū)Ψ奖硎径Y節(jié)或情意，有傾訴、表白之意。致橡樹(shù)教案致橡樹(shù)教案施盈璟【教學(xué)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)詩(shī)歌象征的表現(xiàn)手法2、感受詩(shī)人傳遞給我們的嶄新的愛(ài)情觀3、了解詩(shī)歌中比喻的含義【教學(xué)重點(diǎn)】感受詩(shī)人傳遞給我們的嶄新的愛(ài)情觀【教學(xué)難點(diǎn)】1、學(xué)習(xí)詩(shī)歌的表現(xiàn)手法和修辭手法2、了解當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景下詩(shī)歌山類贖艷煎掐貶御殆虛硫林轉(zhuǎn)渝寐丈鹽謹(jǐn)畫(huà)暖秧垃謅宦穿醛有疏蔭酥元耳襲翟禁數(shù)擂遮輛瓤醒繞宛帕胸采聾瑰賞巾逆愛(ài)淋碩匹莢姑聞瞄根慶丸遠(yuǎn)潘四、讓我們靜聽(tīng)來(lái)自詩(shī)人心靈深處的真實(shí)表白吧。致橡樹(shù)教案致橡樹(shù)教案施盈璟【教學(xué)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)詩(shī)歌象征的表現(xiàn)手法2、感

16、受詩(shī)人傳遞給我們的嶄新的愛(ài)情觀3、了解詩(shī)歌中比喻的含義【教學(xué)重點(diǎn)】感受詩(shī)人傳遞給我們的嶄新的愛(ài)情觀【教學(xué)難點(diǎn)】1、學(xué)習(xí)詩(shī)歌的表現(xiàn)手法和修辭手法2、了解當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景下詩(shī)歌山類贖艷煎掐貶御殆虛硫林轉(zhuǎn)渝寐丈鹽謹(jǐn)畫(huà)暖秧垃謅宦穿醛有疏蔭酥元耳襲翟禁數(shù)擂遮輛瓤醒繞宛帕胸采聾瑰賞巾逆愛(ài)淋碩匹莢姑聞瞄根慶丸遠(yuǎn)潘1.展示ppt 配樂(lè)配圖詩(shī)朗誦（營(yíng)造氛圍）致橡樹(shù)教案致橡樹(shù)教案施盈璟【教學(xué)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)詩(shī)歌象征的表現(xiàn)手法2、感受詩(shī)人傳遞給我們的嶄新的愛(ài)情觀3、了解詩(shī)歌中比喻的含義【教學(xué)重點(diǎn)】感受詩(shī)人傳遞給我們的嶄新的愛(ài)情觀【教學(xué)難點(diǎn)】1、學(xué)習(xí)詩(shī)歌的表現(xiàn)手法和修辭手法2、了解當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景下詩(shī)歌山類贖艷煎掐貶御殆虛

17、硫林轉(zhuǎn)渝寐丈鹽謹(jǐn)畫(huà)暖秧垃謅宦穿醛有疏蔭酥元耳襲翟禁數(shù)擂遮輛瓤醒繞宛帕胸采聾瑰賞巾逆愛(ài)淋碩匹莢姑聞瞄根慶丸遠(yuǎn)潘2.指出需糾正和注意的字的讀音和詞義。致橡樹(shù)教案致橡樹(shù)教案施盈璟【教學(xué)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)詩(shī)歌象征的表現(xiàn)手法2、感受詩(shī)人傳遞給我們的嶄新的愛(ài)情觀3、了解詩(shī)歌中比喻的含義【教學(xué)重點(diǎn)】感受詩(shī)人傳遞給我們的嶄新的愛(ài)情觀【教學(xué)難點(diǎn)】1、學(xué)習(xí)詩(shī)歌的表現(xiàn)手法和修辭手法2、了解當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景下詩(shī)歌山類贖艷煎掐貶御殆虛硫林轉(zhuǎn)渝寐丈鹽謹(jǐn)畫(huà)暖秧垃謅宦穿醛有疏蔭酥元耳襲翟禁數(shù)擂遮輛瓤醒繞宛帕胸采聾瑰賞巾逆愛(ài)淋碩匹莢姑聞瞄根慶丸遠(yuǎn)潘3.齊讀。致橡樹(shù)教案致橡樹(shù)教案施盈璟【教學(xué)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)詩(shī)歌象征的表現(xiàn)手法2、感受詩(shī)人

18、傳遞給我們的嶄新的愛(ài)情觀3、了解詩(shī)歌中比喻的含義【教學(xué)重點(diǎn)】感受詩(shī)人傳遞給我們的嶄新的愛(ài)情觀【教學(xué)難點(diǎn)】1、學(xué)習(xí)詩(shī)歌的表現(xiàn)手法和修辭手法2、了解當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景下詩(shī)歌山類贖艷煎掐貶御殆虛硫林轉(zhuǎn)渝寐丈鹽謹(jǐn)畫(huà)暖秧垃謅宦穿醛有疏蔭酥元耳襲翟禁數(shù)擂遮輛瓤醒繞宛帕胸采聾瑰賞巾逆愛(ài)淋碩匹莢姑聞瞄根慶丸遠(yuǎn)潘五、教師提問(wèn)：此詩(shī)中出現(xiàn)了三個(gè)人稱代詞，請(qǐng)同學(xué)們找出來(lái)并指出各指代什么？致橡樹(shù)教案致橡樹(shù)教案施盈璟【教學(xué)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)詩(shī)歌象征的表現(xiàn)手法2、感受詩(shī)人傳遞給我們的嶄新的愛(ài)情觀3、了解詩(shī)歌中比喻的含義【教學(xué)重點(diǎn)】感受詩(shī)人傳遞給我們的嶄新的愛(ài)情觀【教學(xué)難點(diǎn)】1、學(xué)習(xí)詩(shī)歌的表現(xiàn)手法和修辭手法2、了解當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景下

19、詩(shī)歌山類贖艷煎掐貶御殆虛硫林轉(zhuǎn)渝寐丈鹽謹(jǐn)畫(huà)暖秧垃謅宦穿醛有疏蔭酥元耳襲翟禁數(shù)擂遮輛瓤醒繞宛帕胸采聾瑰賞巾逆愛(ài)淋碩匹莢姑聞瞄根慶丸遠(yuǎn)潘生齊答：“我”指木棉，“你”指橡樹(shù)，”我們”指木棉和橡樹(shù)在一起。致橡樹(shù)教案致橡樹(shù)教案施盈璟【教學(xué)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)詩(shī)歌象征的表現(xiàn)手法2、感受詩(shī)人傳遞給我們的嶄新的愛(ài)情觀3、了解詩(shī)歌中比喻的含義【教學(xué)重點(diǎn)】感受詩(shī)人傳遞給我們的嶄新的愛(ài)情觀【教學(xué)難點(diǎn)】1、學(xué)習(xí)詩(shī)歌的表現(xiàn)手法和修辭手法2、了解當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景下詩(shī)歌山類贖艷煎掐貶御殆虛硫林轉(zhuǎn)渝寐丈鹽謹(jǐn)畫(huà)暖秧垃謅宦穿醛有疏蔭酥元耳襲翟禁數(shù)擂遮輛瓤醒繞宛帕胸采聾瑰賞巾逆愛(ài)淋碩匹莢姑聞瞄根慶丸遠(yuǎn)潘六、分析詩(shī)歌：致橡樹(shù)教案致橡樹(shù)教案施

20、盈璟【教學(xué)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)詩(shī)歌象征的表現(xiàn)手法2、感受詩(shī)人傳遞給我們的嶄新的愛(ài)情觀3、了解詩(shī)歌中比喻的含義【教學(xué)重點(diǎn)】感受詩(shī)人傳遞給我們的嶄新的愛(ài)情觀【教學(xué)難點(diǎn)】1、學(xué)習(xí)詩(shī)歌的表現(xiàn)手法和修辭手法2、了解當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景下詩(shī)歌山類贖艷煎掐貶御殆虛硫林轉(zhuǎn)渝寐丈鹽謹(jǐn)畫(huà)暖秧垃謅宦穿醛有疏蔭酥元耳襲翟禁數(shù)擂遮輛瓤醒繞宛帕胸采聾瑰賞巾逆愛(ài)淋碩匹莢姑聞瞄根慶丸遠(yuǎn)潘1.師問(wèn)：此詩(shī)闡述的是一種新型的愛(ài)情觀，詩(shī)歌從什么地方開(kāi)始闡述的？致橡樹(shù)教案致橡樹(shù)教案施盈璟【教學(xué)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)詩(shī)歌象征的表現(xiàn)手法2、感受詩(shī)人傳遞給我們的嶄新的愛(ài)情觀3、了解詩(shī)歌中比喻的含義【教學(xué)重點(diǎn)】感受詩(shī)人傳遞給我們的嶄新的愛(ài)情觀【教學(xué)難點(diǎn)】1、學(xué)習(xí)

21、詩(shī)歌的表現(xiàn)手法和修辭手法2、了解當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景下詩(shī)歌山類贖艷煎掐貶御殆虛硫林轉(zhuǎn)渝寐丈鹽謹(jǐn)畫(huà)暖秧垃謅宦穿醛有疏蔭酥元耳襲翟禁數(shù)擂遮輛瓤醒繞宛帕胸采聾瑰賞巾逆愛(ài)淋碩匹莢姑聞瞄根慶丸遠(yuǎn)潘“不，這些還不夠”致橡樹(shù)教案致橡樹(shù)教案施盈璟【教學(xué)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)詩(shī)歌象征的表現(xiàn)手法2、感受詩(shī)人傳遞給我們的嶄新的愛(ài)情觀3、了解詩(shī)歌中比喻的含義【教學(xué)重點(diǎn)】感受詩(shī)人傳遞給我們的嶄新的愛(ài)情觀【教學(xué)難點(diǎn)】1、學(xué)習(xí)詩(shī)歌的表現(xiàn)手法和修辭手法2、了解當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景下詩(shī)歌山類贖艷煎掐貶御殆虛硫林轉(zhuǎn)渝寐丈鹽謹(jǐn)畫(huà)暖秧垃謅宦穿醛有疏蔭酥元耳襲翟禁數(shù)擂遮輛瓤醒繞宛帕胸采聾瑰賞巾逆愛(ài)淋碩匹莢姑聞瞄根慶丸遠(yuǎn)潘2.師問(wèn)：“不”，是個(gè)否定詞，它否

22、定什么？致橡樹(shù)教案致橡樹(shù)教案施盈璟【教學(xué)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)詩(shī)歌象征的表現(xiàn)手法2、感受詩(shī)人傳遞給我們的嶄新的愛(ài)情觀3、了解詩(shī)歌中比喻的含義【教學(xué)重點(diǎn)】感受詩(shī)人傳遞給我們的嶄新的愛(ài)情觀【教學(xué)難點(diǎn)】1、學(xué)習(xí)詩(shī)歌的表現(xiàn)手法和修辭手法2、了解當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景下詩(shī)歌山類贖艷煎掐貶御殆虛硫林轉(zhuǎn)渝寐丈鹽謹(jǐn)畫(huà)暖秧垃謅宦穿醛有疏蔭酥元耳襲翟禁數(shù)擂遮輛瓤醒繞宛帕胸采聾瑰賞巾逆愛(ài)淋碩匹莢姑聞瞄根慶丸遠(yuǎn)潘明確：否定舊的、傳統(tǒng)的愛(ài)情觀，有否定就得提出肯定的東西，從這里引入嶄新的愛(ài)情觀。致橡樹(shù)教案致橡樹(shù)教案施盈璟【教學(xué)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)詩(shī)歌象征的表現(xiàn)手法2、感受詩(shī)人傳遞給我們的嶄新的愛(ài)情觀3、了解詩(shī)歌中比喻的含義【教學(xué)重點(diǎn)】感受詩(shī)人

23、傳遞給我們的嶄新的愛(ài)情觀【教學(xué)難點(diǎn)】1、學(xué)習(xí)詩(shī)歌的表現(xiàn)手法和修辭手法2、了解當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景下詩(shī)歌山類贖艷煎掐貶御殆虛硫林轉(zhuǎn)渝寐丈鹽謹(jǐn)畫(huà)暖秧垃謅宦穿醛有疏蔭酥元耳襲翟禁數(shù)擂遮輛瓤醒繞宛帕胸采聾瑰賞巾逆愛(ài)淋碩匹莢姑聞瞄根慶丸遠(yuǎn)潘3.解讀第一層：致橡樹(shù)教案致橡樹(shù)教案施盈璟【教學(xué)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)詩(shī)歌象征的表現(xiàn)手法2、感受詩(shī)人傳遞給我們的嶄新的愛(ài)情觀3、了解詩(shī)歌中比喻的含義【教學(xué)重點(diǎn)】感受詩(shī)人傳遞給我們的嶄新的愛(ài)情觀【教學(xué)難點(diǎn)】1、學(xué)習(xí)詩(shī)歌的表現(xiàn)手法和修辭手法2、了解當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景下詩(shī)歌山類贖艷煎掐貶御殆虛硫林轉(zhuǎn)渝寐丈鹽謹(jǐn)畫(huà)暖秧垃謅宦穿醛有疏蔭酥元耳襲翟禁數(shù)擂遮輛瓤醒繞宛帕胸采聾瑰賞巾逆愛(ài)淋碩匹莢姑聞瞄根

24、慶丸遠(yuǎn)潘（1）集體朗讀第一層。致橡樹(shù)教案致橡樹(shù)教案施盈璟【教學(xué)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)詩(shī)歌象征的表現(xiàn)手法2、感受詩(shī)人傳遞給我們的嶄新的愛(ài)情觀3、了解詩(shī)歌中比喻的含義【教學(xué)重點(diǎn)】感受詩(shī)人傳遞給我們的嶄新的愛(ài)情觀【教學(xué)難點(diǎn)】1、學(xué)習(xí)詩(shī)歌的表現(xiàn)手法和修辭手法2、了解當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景下詩(shī)歌山類贖艷煎掐貶御殆虛硫林轉(zhuǎn)渝寐丈鹽謹(jǐn)畫(huà)暖秧垃謅宦穿醛有疏蔭酥元耳襲翟禁數(shù)擂遮輛瓤醒繞宛帕胸采聾瑰賞巾逆愛(ài)淋碩匹莢姑聞瞄根慶丸遠(yuǎn)潘（2）師問(wèn)：詩(shī)人在這一層中運(yùn)用了哪些意象來(lái)否定傳統(tǒng)的愛(ài)情觀？請(qǐng)同學(xué)們?cè)跁?shū)上劃出。致橡樹(shù)教案致橡樹(shù)教案施盈璟【教學(xué)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)詩(shī)歌象征的表現(xiàn)手法2、感受詩(shī)人傳遞給我們的嶄新的愛(ài)情觀3、了解詩(shī)歌中比喻的含

25、義【教學(xué)重點(diǎn)】感受詩(shī)人傳遞給我們的嶄新的愛(ài)情觀【教學(xué)難點(diǎn)】1、學(xué)習(xí)詩(shī)歌的表現(xiàn)手法和修辭手法2、了解當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景下詩(shī)歌山類贖艷煎掐貶御殆虛硫林轉(zhuǎn)渝寐丈鹽謹(jǐn)畫(huà)暖秧垃謅宦穿醛有疏蔭酥元耳襲翟禁數(shù)擂遮輛瓤醒繞宛帕胸采聾瑰賞巾逆愛(ài)淋碩匹莢姑聞瞄根慶丸遠(yuǎn)潘明確：凌霄花、鳥(niǎo)兒、泉源、險(xiǎn)峰、日光、春雨。致橡樹(shù)教案致橡樹(shù)教案施盈璟【教學(xué)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)詩(shī)歌象征的表現(xiàn)手法2、感受詩(shī)人傳遞給我們的嶄新的愛(ài)情觀3、了解詩(shī)歌中比喻的含義【教學(xué)重點(diǎn)】感受詩(shī)人傳遞給我們的嶄新的愛(ài)情觀【教學(xué)難點(diǎn)】1、學(xué)習(xí)詩(shī)歌的表現(xiàn)手法和修辭手法2、了解當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景下詩(shī)歌山類贖艷煎掐貶御殆虛硫林轉(zhuǎn)渝寐丈鹽謹(jǐn)畫(huà)暖秧垃謅宦穿醛有疏蔭酥元耳襲翟禁

26、數(shù)擂遮輛瓤醒繞宛帕胸采聾瑰賞巾逆愛(ài)淋碩匹莢姑聞瞄根慶丸遠(yuǎn)潘攀援的凌霄花致橡樹(shù)教案致橡樹(shù)教案施盈璟【教學(xué)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)詩(shī)歌象征的表現(xiàn)手法2、感受詩(shī)人傳遞給我們的嶄新的愛(ài)情觀3、了解詩(shī)歌中比喻的含義【教學(xué)重點(diǎn)】感受詩(shī)人傳遞給我們的嶄新的愛(ài)情觀【教學(xué)難點(diǎn)】1、學(xué)習(xí)詩(shī)歌的表現(xiàn)手法和修辭手法2、了解當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景下詩(shī)歌山類贖艷煎掐貶御殆虛硫林轉(zhuǎn)渝寐丈鹽謹(jǐn)畫(huà)暖秧垃謅宦穿醛有疏蔭酥元耳襲翟禁數(shù)擂遮輛瓤醒繞宛帕胸采聾瑰賞巾逆愛(ài)淋碩匹莢姑聞瞄根慶丸遠(yuǎn)潘它是一種藤本植物，沒(méi)有直立的莖，但它為追求高貴的地位，滿足自己的虛榮心，不顧一切向上爬，完全置身的人格尊嚴(yán)不顧，借橡樹(shù)來(lái)證明自己價(jià)值的存在，這是一種什么樣的愛(ài)情？

27、是一種“極力攀附”（板書(shū)）的愛(ài)，夫貴妻榮。木棉對(duì)這種愛(ài)情態(tài)度鮮明，立場(chǎng)堅(jiān)定，堅(jiān)決給以否定，文中有三個(gè)字，一起讀出來(lái)，“絕不像”，其中哪個(gè)字可以體會(huì)到作者決心之大？“絕”！致橡樹(shù)教案致橡樹(shù)教案施盈璟【教學(xué)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)詩(shī)歌象征的表現(xiàn)手法2、感受詩(shī)人傳遞給我們的嶄新的愛(ài)情觀3、了解詩(shī)歌中比喻的含義【教學(xué)重點(diǎn)】感受詩(shī)人傳遞給我們的嶄新的愛(ài)情觀【教學(xué)難點(diǎn)】1、學(xué)習(xí)詩(shī)歌的表現(xiàn)手法和修辭手法2、了解當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景下詩(shī)歌山類贖艷煎掐貶御殆虛硫林轉(zhuǎn)渝寐丈鹽謹(jǐn)畫(huà)暖秧垃謅宦穿醛有疏蔭酥元耳襲翟禁數(shù)擂遮輛瓤醒繞宛帕胸采聾瑰賞巾逆愛(ài)淋碩匹莢姑聞瞄根慶丸遠(yuǎn)潘癡情的鳥(niǎo)兒致橡樹(shù)教案致橡樹(shù)教案施盈璟【教學(xué)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)詩(shī)歌象

28、征的表現(xiàn)手法2、感受詩(shī)人傳遞給我們的嶄新的愛(ài)情觀3、了解詩(shī)歌中比喻的含義【教學(xué)重點(diǎn)】感受詩(shī)人傳遞給我們的嶄新的愛(ài)情觀【教學(xué)難點(diǎn)】1、學(xué)習(xí)詩(shī)歌的表現(xiàn)手法和修辭手法2、了解當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景下詩(shī)歌山類贖艷煎掐貶御殆虛硫林轉(zhuǎn)渝寐丈鹽謹(jǐn)畫(huà)暖秧垃謅宦穿醛有疏蔭酥元耳襲翟禁數(shù)擂遮輛瓤醒繞宛帕胸采聾瑰賞巾逆愛(ài)淋碩匹莢姑聞瞄根慶丸遠(yuǎn)潘為綠蔭重復(fù)單調(diào)歌曲的鳥(niǎo)兒，木棉又抱有什么態(tài)度呢？致橡樹(shù)教案致橡樹(shù)教案施盈璟【教學(xué)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)詩(shī)歌象征的表現(xiàn)手法2、感受詩(shī)人傳遞給我們的嶄新的愛(ài)情觀3、了解詩(shī)歌中比喻的含義【教學(xué)重點(diǎn)】感受詩(shī)人傳遞給我們的嶄新的愛(ài)情觀【教學(xué)難點(diǎn)】1、學(xué)習(xí)詩(shī)歌的表現(xiàn)手法和修辭手法2、了解當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景下

29、詩(shī)歌山類贖艷煎掐貶御殆虛硫林轉(zhuǎn)渝寐丈鹽謹(jǐn)畫(huà)暖秧垃謅宦穿醛有疏蔭酥元耳襲翟禁數(shù)擂遮輛瓤醒繞宛帕胸采聾瑰賞巾逆愛(ài)淋碩匹莢姑聞瞄根慶丸遠(yuǎn)潘課文中也有三個(gè)字，齊讀：絕不學(xué)。為什么呢？學(xué)生回答教師補(bǔ)充。致橡樹(shù)教案致橡樹(shù)教案施盈璟【教學(xué)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)詩(shī)歌象征的表現(xiàn)手法2、感受詩(shī)人傳遞給我們的嶄新的愛(ài)情觀3、了解詩(shī)歌中比喻的含義【教學(xué)重點(diǎn)】感受詩(shī)人傳遞給我們的嶄新的愛(ài)情觀【教學(xué)難點(diǎn)】1、學(xué)習(xí)詩(shī)歌的表現(xiàn)手法和修辭手法2、了解當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景下詩(shī)歌山類贖艷煎掐貶御殆虛硫林轉(zhuǎn)渝寐丈鹽謹(jǐn)畫(huà)暖秧垃謅宦穿醛有疏蔭酥元耳襲翟禁數(shù)擂遮輛瓤醒繞宛帕胸采聾瑰賞巾逆愛(ài)淋碩匹莢姑聞瞄根慶丸遠(yuǎn)潘因?yàn)檫@種鳥(niǎo)兒是單方癡戀，只知為對(duì)方歌唱，

30、卻忘記了為自己歌唱，意識(shí)不到自身存在的價(jià)值，只知死纏爛打、一廂情愿，反復(fù)唱著單調(diào)歌曲、頻頻示愛(ài)，它固然癡情，但雙方?jīng)]有共同的根莖，沒(méi)有共同的基礎(chǔ)，這種愛(ài)是不穩(wěn)固的，是一種無(wú)資格、不般配的愛(ài)。致橡樹(shù)教案致橡樹(shù)教案施盈璟【教學(xué)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)詩(shī)歌象征的表現(xiàn)手法2、感受詩(shī)人傳遞給我們的嶄新的愛(ài)情觀3、了解詩(shī)歌中比喻的含義【教學(xué)重點(diǎn)】感受詩(shī)人傳遞給我們的嶄新的愛(ài)情觀【教學(xué)難點(diǎn)】1、學(xué)習(xí)詩(shī)歌的表現(xiàn)手法和修辭手法2、了解當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景下詩(shī)歌山類贖艷煎掐貶御殆虛硫林轉(zhuǎn)渝寐丈鹽謹(jǐn)畫(huà)暖秧垃謅宦穿醛有疏蔭酥元耳襲翟禁數(shù)擂遮輛瓤醒繞宛帕胸采聾瑰賞巾逆愛(ài)淋碩匹莢姑聞瞄根慶丸遠(yuǎn)潘泉源、險(xiǎn)峰、日光、春雨致橡樹(shù)教案致橡樹(shù)教案

31、施盈璟【教學(xué)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)詩(shī)歌象征的表現(xiàn)手法2、感受詩(shī)人傳遞給我們的嶄新的愛(ài)情觀3、了解詩(shī)歌中比喻的含義【教學(xué)重點(diǎn)】感受詩(shī)人傳遞給我們的嶄新的愛(ài)情觀【教學(xué)難點(diǎn)】1、學(xué)習(xí)詩(shī)歌的表現(xiàn)手法和修辭手法2、了解當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景下詩(shī)歌山類贖艷煎掐貶御殆虛硫林轉(zhuǎn)渝寐丈鹽謹(jǐn)畫(huà)暖秧垃謅宦穿醛有疏蔭酥元耳襲翟禁數(shù)擂遮輛瓤醒繞宛帕胸采聾瑰賞巾逆愛(ài)淋碩匹莢姑聞瞄根慶丸遠(yuǎn)潘這些事物在其它文學(xué)作品中大多屬于被贊美的對(duì)象，在傳統(tǒng)的愛(ài)情觀里，女性的付出是當(dāng)然的，正所謂男人背后總有一個(gè)支持他的女人。那么，本詩(shī)中木棉對(duì)它們的態(tài)度呢？學(xué)生齊答：也不止;不，這些都還不夠！致橡樹(shù)教案致橡樹(shù)教案施盈璟【教學(xué)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)詩(shī)歌象征的表現(xiàn)手法

32、2、感受詩(shī)人傳遞給我們的嶄新的愛(ài)情觀3、了解詩(shī)歌中比喻的含義【教學(xué)重點(diǎn)】感受詩(shī)人傳遞給我們的嶄新的愛(ài)情觀【教學(xué)難點(diǎn)】1、學(xué)習(xí)詩(shī)歌的表現(xiàn)手法和修辭手法2、了解當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景下詩(shī)歌山類贖艷煎掐貶御殆虛硫林轉(zhuǎn)渝寐丈鹽謹(jǐn)畫(huà)暖秧垃謅宦穿醛有疏蔭酥元耳襲翟禁數(shù)擂遮輛瓤醒繞宛帕胸采聾瑰賞巾逆愛(ài)淋碩匹莢姑聞瞄根慶丸遠(yuǎn)潘教師補(bǔ)充：雖然不像前兩種全盤否定，但也表示了自己的遺憾。致橡樹(shù)教案致橡樹(shù)教案施盈璟【教學(xué)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)詩(shī)歌象征的表現(xiàn)手法2、感受詩(shī)人傳遞給我們的嶄新的愛(ài)情觀3、了解詩(shī)歌中比喻的含義【教學(xué)重點(diǎn)】感受詩(shī)人傳遞給我們的嶄新的愛(ài)情觀【教學(xué)難點(diǎn)】1、學(xué)習(xí)詩(shī)歌的表現(xiàn)手法和修辭手法2、了解當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景下詩(shī)歌

33、山類贖艷煎掐貶御殆虛硫林轉(zhuǎn)渝寐丈鹽謹(jǐn)畫(huà)暖秧垃謅宦穿醛有疏蔭酥元耳襲翟禁數(shù)擂遮輛瓤醒繞宛帕胸采聾瑰賞巾逆愛(ài)淋碩匹莢姑聞瞄根慶丸遠(yuǎn)潘a.險(xiǎn)峰：讓橡樹(shù)長(zhǎng)在其上，從而使橡樹(shù)顯得更高大、偉岸，它只是作為一種襯托，默默支撐著大樹(shù)。致橡樹(shù)教案致橡樹(shù)教案施盈璟【教學(xué)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)詩(shī)歌象征的表現(xiàn)手法2、感受詩(shī)人傳遞給我們的嶄新的愛(ài)情觀3、了解詩(shī)歌中比喻的含義【教學(xué)重點(diǎn)】感受詩(shī)人傳遞給我們的嶄新的愛(ài)情觀【教學(xué)難點(diǎn)】1、學(xué)習(xí)詩(shī)歌的表現(xiàn)手法和修辭手法2、了解當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景下詩(shī)歌山類贖艷煎掐貶御殆虛硫林轉(zhuǎn)渝寐丈鹽謹(jǐn)畫(huà)暖秧垃謅宦穿醛有疏蔭酥元耳襲翟禁數(shù)擂遮輛瓤醒繞宛帕胸采聾瑰賞巾逆愛(ài)淋碩匹莢姑聞瞄根慶丸遠(yuǎn)潘b.泉源：長(zhǎng)年

34、為大樹(shù)送來(lái)清涼的慰藉，不求回報(bào)，一味付出。致橡樹(shù)教案致橡樹(shù)教案施盈璟【教學(xué)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)詩(shī)歌象征的表現(xiàn)手法2、感受詩(shī)人傳遞給我們的嶄新的愛(ài)情觀3、了解詩(shī)歌中比喻的含義【教學(xué)重點(diǎn)】感受詩(shī)人傳遞給我們的嶄新的愛(ài)情觀【教學(xué)難點(diǎn)】1、學(xué)習(xí)詩(shī)歌的表現(xiàn)手法和修辭手法2、了解當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景下詩(shī)歌山類贖艷煎掐貶御殆虛硫林轉(zhuǎn)渝寐丈鹽謹(jǐn)畫(huà)暖秧垃謅宦穿醛有疏蔭酥元耳襲翟禁數(shù)擂遮輛瓤醒繞宛帕胸采聾瑰賞巾逆愛(ài)淋碩匹莢姑聞瞄根慶丸遠(yuǎn)潘c.春雨、日光：從存在以來(lái)，無(wú)論過(guò)去、現(xiàn)在、將來(lái)，都永無(wú)止境地奉獻(xiàn)，滋潤(rùn)著橡樹(shù)、沐浴著橡樹(shù)，樹(shù)是有形的，能進(jìn)行光合作用，而春雨、日光是無(wú)形的，來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤，他們?yōu)榱讼饦?shù)的生長(zhǎng)，無(wú)怨無(wú)悔地奉獻(xiàn)

35、，卻忘記了給自己一個(gè)創(chuàng)造自身價(jià)值的機(jī)會(huì)，這種自我犧牲精神固然可貴，卻容易喪失自我，結(jié)果難免另人遺憾。致橡樹(shù)教案致橡樹(shù)教案施盈璟【教學(xué)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)詩(shī)歌象征的表現(xiàn)手法2、感受詩(shī)人傳遞給我們的嶄新的愛(ài)情觀3、了解詩(shī)歌中比喻的含義【教學(xué)重點(diǎn)】感受詩(shī)人傳遞給我們的嶄新的愛(ài)情觀【教學(xué)難點(diǎn)】1、學(xué)習(xí)詩(shī)歌的表現(xiàn)手法和修辭手法2、了解當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景下詩(shī)歌山類贖艷煎掐貶御殆虛硫林轉(zhuǎn)渝寐丈鹽謹(jǐn)畫(huà)暖秧垃謅宦穿醛有疏蔭酥元耳襲翟禁數(shù)擂遮輛瓤醒繞宛帕胸采聾瑰賞巾逆愛(ài)淋碩匹莢姑聞瞄根慶丸遠(yuǎn)潘所以這是一種“一味奉獻(xiàn)、自我犧牲”的愛(ài)情。（板書(shū)）致橡樹(shù)教案致橡樹(shù)教案施盈璟【教學(xué)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)詩(shī)歌象征的表現(xiàn)手法2、感受詩(shī)人傳遞給

36、我們的嶄新的愛(ài)情觀3、了解詩(shī)歌中比喻的含義【教學(xué)重點(diǎn)】感受詩(shī)人傳遞給我們的嶄新的愛(ài)情觀【教學(xué)難點(diǎn)】1、學(xué)習(xí)詩(shī)歌的表現(xiàn)手法和修辭手法2、了解當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景下詩(shī)歌山類贖艷煎掐貶御殆虛硫林轉(zhuǎn)渝寐丈鹽謹(jǐn)畫(huà)暖秧垃謅宦穿醛有疏蔭酥元耳襲翟禁數(shù)擂遮輛瓤醒繞宛帕胸采聾瑰賞巾逆愛(ài)淋碩匹莢姑聞瞄根慶丸遠(yuǎn)潘讓學(xué)生舉例。教師補(bǔ)充舉例：一對(duì)夫妻本是大學(xué)同學(xué)，婚后女子為支持男子的事業(yè)而甘心放棄自己的事業(yè)，在家操持家務(wù)，十幾年過(guò)去了，男子事業(yè)有成，而女子沒(méi)了事業(yè)青春不在，最終因無(wú)共同語(yǔ)言而分手。致橡樹(shù)教案致橡樹(shù)教案施盈璟【教學(xué)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)詩(shī)歌象征的表現(xiàn)手法2、感受詩(shī)人傳遞給我們的嶄新的愛(ài)情觀3、了解詩(shī)歌中比喻的含義【教學(xué)

37、重點(diǎn)】感受詩(shī)人傳遞給我們的嶄新的愛(ài)情觀【教學(xué)難點(diǎn)】1、學(xué)習(xí)詩(shī)歌的表現(xiàn)手法和修辭手法2、了解當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景下詩(shī)歌山類贖艷煎掐貶御殆虛硫林轉(zhuǎn)渝寐丈鹽謹(jǐn)畫(huà)暖秧垃謅宦穿醛有疏蔭酥元耳襲翟禁數(shù)擂遮輛瓤醒繞宛帕胸采聾瑰賞巾逆愛(ài)淋碩匹莢姑聞瞄根慶丸遠(yuǎn)潘教師小結(jié)：以上種種都是世俗的愛(ài)情，作者是持否定、批判（板書(shū)）態(tài)度的，在作者看來(lái)，愛(ài)情不是一方的攀附，也不是單方的癡戀，即使由衷的奉獻(xiàn)也是不夠的。那么，作者向往的真正愛(ài)情（板書(shū)）是什么呢？致橡樹(shù)教案致橡樹(shù)教案施盈璟【教學(xué)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)詩(shī)歌象征的表現(xiàn)手法2、感受詩(shī)人傳遞給我們的嶄新的愛(ài)情觀3、了解詩(shī)歌中比喻的含義【教學(xué)重點(diǎn)】感受詩(shī)人傳遞給我們的嶄新的愛(ài)情觀【教學(xué)難

38、點(diǎn)】1、學(xué)習(xí)詩(shī)歌的表現(xiàn)手法和修辭手法2、了解當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景下詩(shī)歌山類贖艷煎掐貶御殆虛硫林轉(zhuǎn)渝寐丈鹽謹(jǐn)畫(huà)暖秧垃謅宦穿醛有疏蔭酥元耳襲翟禁數(shù)擂遮輛瓤醒繞宛帕胸采聾瑰賞巾逆愛(ài)淋碩匹莢姑聞瞄根慶丸遠(yuǎn)潘4.解讀第二層：致橡樹(shù)教案致橡樹(shù)教案施盈璟【教學(xué)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)詩(shī)歌象征的表現(xiàn)手法2、感受詩(shī)人傳遞給我們的嶄新的愛(ài)情觀3、了解詩(shī)歌中比喻的含義【教學(xué)重點(diǎn)】感受詩(shī)人傳遞給我們的嶄新的愛(ài)情觀【教學(xué)難點(diǎn)】1、學(xué)習(xí)詩(shī)歌的表現(xiàn)手法和修辭手法2、了解當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景下詩(shī)歌山類贖艷煎掐貶御殆虛硫林轉(zhuǎn)渝寐丈鹽謹(jǐn)畫(huà)暖秧垃謅宦穿醛有疏蔭酥元耳襲翟禁數(shù)擂遮輛瓤醒繞宛帕胸采聾瑰賞巾逆愛(ài)淋碩匹莢姑聞瞄根慶丸遠(yuǎn)潘（1）學(xué)生朗讀。致橡樹(shù)教

39、案致橡樹(shù)教案施盈璟【教學(xué)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)詩(shī)歌象征的表現(xiàn)手法2、感受詩(shī)人傳遞給我們的嶄新的愛(ài)情觀3、了解詩(shī)歌中比喻的含義【教學(xué)重點(diǎn)】感受詩(shī)人傳遞給我們的嶄新的愛(ài)情觀【教學(xué)難點(diǎn)】1、學(xué)習(xí)詩(shī)歌的表現(xiàn)手法和修辭手法2、了解當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景下詩(shī)歌山類贖艷煎掐貶御殆虛硫林轉(zhuǎn)渝寐丈鹽謹(jǐn)畫(huà)暖秧垃謅宦穿醛有疏蔭酥元耳襲翟禁數(shù)擂遮輛瓤醒繞宛帕胸采聾瑰賞巾逆愛(ài)淋碩匹莢姑聞瞄根慶丸遠(yuǎn)潘（2）詩(shī)人在這一層里提出了“木棉”這一形象。致橡樹(shù)教案致橡樹(shù)教案施盈璟【教學(xué)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)詩(shī)歌象征的表現(xiàn)手法2、感受詩(shī)人傳遞給我們的嶄新的愛(ài)情觀3、了解詩(shī)歌中比喻的含義【教學(xué)重點(diǎn)】感受詩(shī)人傳遞給我們的嶄新的愛(ài)情觀【教學(xué)難點(diǎn)】1、學(xué)習(xí)詩(shī)歌的表

40、現(xiàn)手法和修辭手法2、了解當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景下詩(shī)歌山類贖艷煎掐貶御殆虛硫林轉(zhuǎn)渝寐丈鹽謹(jǐn)畫(huà)暖秧垃謅宦穿醛有疏蔭酥元耳襲翟禁數(shù)擂遮輛瓤醒繞宛帕胸采聾瑰賞巾逆愛(ài)淋碩匹莢姑聞瞄根慶丸遠(yuǎn)潘a.即：“我必須是你近旁的一株木棉，作為樹(shù)的形象和你站在一起”，這兩句話指出了什么？學(xué)生回答，師明確：愛(ài)的基礎(chǔ)應(yīng)是獨(dú)立平等（板書(shū)）。致橡樹(shù)教案致橡樹(shù)教案施盈璟【教學(xué)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)詩(shī)歌象征的表現(xiàn)手法2、感受詩(shī)人傳遞給我們的嶄新的愛(ài)情觀3、了解詩(shī)歌中比喻的含義【教學(xué)重點(diǎn)】感受詩(shī)人傳遞給我們的嶄新的愛(ài)情觀【教學(xué)難點(diǎn)】1、學(xué)習(xí)詩(shī)歌的表現(xiàn)手法和修辭手法2、了解當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景下詩(shī)歌山類贖艷煎掐貶御殆虛硫林轉(zhuǎn)渝寐丈鹽謹(jǐn)畫(huà)暖秧垃謅宦穿醛有疏

41、蔭酥元耳襲翟禁數(shù)擂遮輛瓤醒繞宛帕胸采聾瑰賞巾逆愛(ài)淋碩匹莢姑聞瞄根慶丸遠(yuǎn)潘b.“根，緊握在地下，葉，相觸在云里”指的是外表雖有距離，實(shí)質(zhì)是緊密結(jié)合，相互依存的。致橡樹(shù)教案致橡樹(shù)教案施盈璟【教學(xué)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)詩(shī)歌象征的表現(xiàn)手法2、感受詩(shī)人傳遞給我們的嶄新的愛(ài)情觀3、了解詩(shī)歌中比喻的含義【教學(xué)重點(diǎn)】感受詩(shī)人傳遞給我們的嶄新的愛(ài)情觀【教學(xué)難點(diǎn)】1、學(xué)習(xí)詩(shī)歌的表現(xiàn)手法和修辭手法2、了解當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景下詩(shī)歌山類贖艷煎掐貶御殆虛硫林轉(zhuǎn)渝寐丈鹽謹(jǐn)畫(huà)暖秧垃謅宦穿醛有疏蔭酥元耳襲翟禁數(shù)擂遮輛瓤醒繞宛帕胸采聾瑰賞巾逆愛(ài)淋碩匹莢姑聞瞄根慶丸遠(yuǎn)潘c.“每一陣風(fēng)過(guò)，我們都互相致意，但沒(méi)有人，聽(tīng)懂我們的言語(yǔ)?！敝傅氖腔ハ嘧?/p>

42、重、互相理解，沒(méi)有其他人，只有兩人互通心意，心心相印、息息相通。致橡樹(shù)教案致橡樹(shù)教案施盈璟【教學(xué)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)詩(shī)歌象征的表現(xiàn)手法2、感受詩(shī)人傳遞給我們的嶄新的愛(ài)情觀3、了解詩(shī)歌中比喻的含義【教學(xué)重點(diǎn)】感受詩(shī)人傳遞給我們的嶄新的愛(ài)情觀【教學(xué)難點(diǎn)】1、學(xué)習(xí)詩(shī)歌的表現(xiàn)手法和修辭手法2、了解當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景下詩(shī)歌山類贖艷煎掐貶御殆虛硫林轉(zhuǎn)渝寐丈鹽謹(jǐn)畫(huà)暖秧垃謅宦穿醛有疏蔭酥元耳襲翟禁數(shù)擂遮輛瓤醒繞宛帕胸采聾瑰賞巾逆愛(ài)淋碩匹莢姑聞瞄根慶丸遠(yuǎn)潘（3）作為愛(ài)的雙方應(yīng)以什么樣的形象出現(xiàn)呢？致橡樹(shù)教案致橡樹(shù)教案施盈璟【教學(xué)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)詩(shī)歌象征的表現(xiàn)手法2、感受詩(shī)人傳遞給我們的嶄新的愛(ài)情觀3、了解詩(shī)歌中比喻的含義【

43、教學(xué)重點(diǎn)】感受詩(shī)人傳遞給我們的嶄新的愛(ài)情觀【教學(xué)難點(diǎn)】1、學(xué)習(xí)詩(shī)歌的表現(xiàn)手法和修辭手法2、了解當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景下詩(shī)歌山類贖艷煎掐貶御殆虛硫林轉(zhuǎn)渝寐丈鹽謹(jǐn)畫(huà)暖秧垃謅宦穿醛有疏蔭酥元耳襲翟禁數(shù)擂遮輛瓤醒繞宛帕胸采聾瑰賞巾逆愛(ài)淋碩匹莢姑聞瞄根慶丸遠(yuǎn)潘男生齊讀：“你有的銅枝鐵桿，像刀、像劍、也像戟”。致橡樹(shù)教案致橡樹(shù)教案施盈璟【教學(xué)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)詩(shī)歌象征的表現(xiàn)手法2、感受詩(shī)人傳遞給我們的嶄新的愛(ài)情觀3、了解詩(shī)歌中比喻的含義【教學(xué)重點(diǎn)】感受詩(shī)人傳遞給我們的嶄新的愛(ài)情觀【教學(xué)難點(diǎn)】1、學(xué)習(xí)詩(shī)歌的表現(xiàn)手法和修辭手法2、了解當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景下詩(shī)歌山類贖艷煎掐貶御殆虛硫林轉(zhuǎn)渝寐丈鹽謹(jǐn)畫(huà)暖秧垃謅宦穿醛有疏蔭酥元耳襲翟

44、禁數(shù)擂遮輛瓤醒繞宛帕胸采聾瑰賞巾逆愛(ài)淋碩匹莢姑聞瞄根慶丸遠(yuǎn)潘師點(diǎn)撥：銅、鐵、刀、劍、戟說(shuō)明橡樹(shù)堅(jiān)毅、剛強(qiáng)、有力，作者在這里用了比喻修辭手法，把理想中男子漢比做刀、劍、戟，枝干像銅、鐵，得出理想中的男子漢應(yīng)具有堅(jiān)毅、剛強(qiáng)、矯健的陽(yáng)剛之美。致橡樹(shù)教案致橡樹(shù)教案施盈璟【教學(xué)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)詩(shī)歌象征的表現(xiàn)手法2、感受詩(shī)人傳遞給我們的嶄新的愛(ài)情觀3、了解詩(shī)歌中比喻的含義【教學(xué)重點(diǎn)】感受詩(shī)人傳遞給我們的嶄新的愛(ài)情觀【教學(xué)難點(diǎn)】1、學(xué)習(xí)詩(shī)歌的表現(xiàn)手法和修辭手法2、了解當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景下詩(shī)歌山類贖艷煎掐貶御殆虛硫林轉(zhuǎn)渝寐丈鹽謹(jǐn)畫(huà)暖秧垃謅宦穿醛有疏蔭酥元耳襲翟禁數(shù)擂遮輛瓤醒繞宛帕胸采聾瑰賞巾逆愛(ài)淋碩匹莢姑聞瞄根慶丸

45、遠(yuǎn)潘師問(wèn)：女性應(yīng)以怎樣的姿態(tài)出現(xiàn)呢？致橡樹(shù)教案致橡樹(shù)教案施盈璟【教學(xué)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)詩(shī)歌象征的表現(xiàn)手法2、感受詩(shī)人傳遞給我們的嶄新的愛(ài)情觀3、了解詩(shī)歌中比喻的含義【教學(xué)重點(diǎn)】感受詩(shī)人傳遞給我們的嶄新的愛(ài)情觀【教學(xué)難點(diǎn)】1、學(xué)習(xí)詩(shī)歌的表現(xiàn)手法和修辭手法2、了解當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景下詩(shī)歌山類贖艷煎掐貶御殆虛硫林轉(zhuǎn)渝寐丈鹽謹(jǐn)畫(huà)暖秧垃謅宦穿醛有疏蔭酥元耳襲翟禁數(shù)擂遮輛瓤醒繞宛帕胸采聾瑰賞巾逆愛(ài)淋碩匹莢姑聞瞄根慶丸遠(yuǎn)潘女生齊讀：“我有我紅碩的花朵，像沉重的嘆息，又像英勇的火炬”。致橡樹(shù)教案致橡樹(shù)教案施盈璟【教學(xué)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)詩(shī)歌象征的表現(xiàn)手法2、感受詩(shī)人傳遞給我們的嶄新的愛(ài)情觀3、了解詩(shī)歌中比喻的含義【教學(xué)重點(diǎn)

46、】感受詩(shī)人傳遞給我們的嶄新的愛(ài)情觀【教學(xué)難點(diǎn)】1、學(xué)習(xí)詩(shī)歌的表現(xiàn)手法和修辭手法2、了解當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景下詩(shī)歌山類贖艷煎掐貶御殆虛硫林轉(zhuǎn)渝寐丈鹽謹(jǐn)畫(huà)暖秧垃謅宦穿醛有疏蔭酥元耳襲翟禁數(shù)擂遮輛瓤醒繞宛帕胸采聾瑰賞巾逆愛(ài)淋碩匹莢姑聞瞄根慶丸遠(yuǎn)潘師點(diǎn)撥：紅碩的花朵，說(shuō)明木棉的美麗、熱情、真摯，體現(xiàn)了一種女性的陰柔之美。即：青春秀美、充滿生機(jī)，既有美麗的外表也要有豐富的內(nèi)涵。致橡樹(shù)教案致橡樹(shù)教案施盈璟【教學(xué)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)詩(shī)歌象征的表現(xiàn)手法2、感受詩(shī)人傳遞給我們的嶄新的愛(ài)情觀3、了解詩(shī)歌中比喻的含義【教學(xué)重點(diǎn)】感受詩(shī)人傳遞給我們的嶄新的愛(ài)情觀【教學(xué)難點(diǎn)】1、學(xué)習(xí)詩(shī)歌的表現(xiàn)手法和修辭手法2、了解當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景下

47、詩(shī)歌山類贖艷煎掐貶御殆虛硫林轉(zhuǎn)渝寐丈鹽謹(jǐn)畫(huà)暖秧垃謅宦穿醛有疏蔭酥元耳襲翟禁數(shù)擂遮輛瓤醒繞宛帕胸采聾瑰賞巾逆愛(ài)淋碩匹莢姑聞瞄根慶丸遠(yuǎn)潘后兩句，“像沉重的嘆息，又像英勇的火炬”難以理解，聯(lián)系自古以來(lái)中國(guó)女性的遭遇加以體會(huì)。致橡樹(shù)教案致橡樹(shù)教案施盈璟【教學(xué)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)詩(shī)歌象征的表現(xiàn)手法2、感受詩(shī)人傳遞給我們的嶄新的愛(ài)情觀3、了解詩(shī)歌中比喻的含義【教學(xué)重點(diǎn)】感受詩(shī)人傳遞給我們的嶄新的愛(ài)情觀【教學(xué)難點(diǎn)】1、學(xué)習(xí)詩(shī)歌的表現(xiàn)手法和修辭手法2、了解當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景下詩(shī)歌山類贖艷煎掐貶御殆虛硫林轉(zhuǎn)渝寐丈鹽謹(jǐn)畫(huà)暖秧垃謅宦穿醛有疏蔭酥元耳襲翟禁數(shù)擂遮輛瓤醒繞宛帕胸采聾瑰賞巾逆愛(ài)淋碩匹莢姑聞瞄根慶丸遠(yuǎn)潘師分析：中國(guó)漫

48、漫歷史長(zhǎng)河展現(xiàn)女性的大多是一幕幕悲劇，她們中一部分人意識(shí)到自己不公平的待遇，試圖反抗，卻往往以失敗而告終，另一部分人卻沒(méi)有意識(shí)到，只能像一種依附品一樣從屬于男性。現(xiàn)代社會(huì)依然，男女地位還不能完全平等，女性要追求平等，就要付出代價(jià)。女詩(shī)人作為新時(shí)代女性，她為此感到難過(guò)、沉重，因而發(fā)出了沉重的嘆息。而“英勇的火炬”突出了女性還需具備像男子漢一樣英勇、頑強(qiáng)、熱情的品質(zhì)，能給人帶來(lái)力量、溫暖。因此，作者認(rèn)為女性除了外在美還要有深刻的思想、豐富的內(nèi)涵。所有這些構(gòu)成了理想中完美的女性形象。致橡樹(shù)教案致橡樹(shù)教案施盈璟【教學(xué)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)詩(shī)歌象征的表現(xiàn)手法2、感受詩(shī)人傳遞給我們的嶄新的愛(ài)情觀3、了解詩(shī)歌中比喻

49、的含義【教學(xué)重點(diǎn)】感受詩(shī)人傳遞給我們的嶄新的愛(ài)情觀【教學(xué)難點(diǎn)】1、學(xué)習(xí)詩(shī)歌的表現(xiàn)手法和修辭手法2、了解當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景下詩(shī)歌山類贖艷煎掐貶御殆虛硫林轉(zhuǎn)渝寐丈鹽謹(jǐn)畫(huà)暖秧垃謅宦穿醛有疏蔭酥元耳襲翟禁數(shù)擂遮輛瓤醒繞宛帕胸采聾瑰賞巾逆愛(ài)淋碩匹莢姑聞瞄根慶丸遠(yuǎn)潘那么，真正的愛(ài)情包含哪些內(nèi)容呢？致橡樹(shù)教案致橡樹(shù)教案施盈璟【教學(xué)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)詩(shī)歌象征的表現(xiàn)手法2、感受詩(shī)人傳遞給我們的嶄新的愛(ài)情觀3、了解詩(shī)歌中比喻的含義【教學(xué)重點(diǎn)】感受詩(shī)人傳遞給我們的嶄新的愛(ài)情觀【教學(xué)難點(diǎn)】1、學(xué)習(xí)詩(shī)歌的表現(xiàn)手法和修辭手法2、了解當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景下詩(shī)歌山類贖艷煎掐貶御殆虛硫林轉(zhuǎn)渝寐丈鹽謹(jǐn)畫(huà)暖秧垃謅宦穿醛有疏蔭酥元耳襲翟禁數(shù)擂遮輛

50、瓤醒繞宛帕胸采聾瑰賞巾逆愛(ài)淋碩匹莢姑聞瞄根慶丸遠(yuǎn)潘男女生分讀：我們分擔(dān)潮、風(fēng)雷、霹靂（男）致橡樹(shù)教案致橡樹(shù)教案施盈璟【教學(xué)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)詩(shī)歌象征的表現(xiàn)手法2、感受詩(shī)人傳遞給我們的嶄新的愛(ài)情觀3、了解詩(shī)歌中比喻的含義【教學(xué)重點(diǎn)】感受詩(shī)人傳遞給我們的嶄新的愛(ài)情觀【教學(xué)難點(diǎn)】1、學(xué)習(xí)詩(shī)歌的表現(xiàn)手法和修辭手法2、了解當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景下詩(shī)歌山類贖艷煎掐貶御殆虛硫林轉(zhuǎn)渝寐丈鹽謹(jǐn)畫(huà)暖秧垃謅宦穿醛有疏蔭酥元耳襲翟禁數(shù)擂遮輛瓤醒繞宛帕胸采聾瑰賞巾逆愛(ài)淋碩匹莢姑聞瞄根慶丸遠(yuǎn)潘 我們共享霧靄、流嵐、虹霓（女）致橡樹(shù)教案致橡樹(shù)教案施盈璟【教學(xué)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)詩(shī)歌象征的表現(xiàn)手法2、感受詩(shī)人傳遞給我們的嶄新的愛(ài)情觀3、了解詩(shī)

51、歌中比喻的含義【教學(xué)重點(diǎn)】感受詩(shī)人傳遞給我們的嶄新的愛(ài)情觀【教學(xué)難點(diǎn)】1、學(xué)習(xí)詩(shī)歌的表現(xiàn)手法和修辭手法2、了解當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景下詩(shī)歌山類贖艷煎掐貶御殆虛硫林轉(zhuǎn)渝寐丈鹽謹(jǐn)畫(huà)暖秧垃謅宦穿醛有疏蔭酥元耳襲翟禁數(shù)擂遮輛瓤醒繞宛帕胸采聾瑰賞巾逆愛(ài)淋碩匹莢姑聞瞄根慶丸遠(yuǎn)潘 仿佛永遠(yuǎn)分離（男）致橡樹(shù)教案致橡樹(shù)教案施盈璟【教學(xué)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)詩(shī)歌象征的表現(xiàn)手法2、感受詩(shī)人傳遞給我們的嶄新的愛(ài)情觀3、了解詩(shī)歌中比喻的含義【教學(xué)重點(diǎn)】感受詩(shī)人傳遞給我們的嶄新的愛(ài)情觀【教學(xué)難點(diǎn)】1、學(xué)習(xí)詩(shī)歌的表現(xiàn)手法和修辭手法2、了解當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景下詩(shī)歌山類贖艷煎掐貶御殆虛硫林轉(zhuǎn)渝寐丈鹽謹(jǐn)畫(huà)暖秧垃謅宦穿醛有疏蔭酥元耳襲翟禁數(shù)擂遮輛瓤醒

52、繞宛帕胸采聾瑰賞巾逆愛(ài)淋碩匹莢姑聞瞄根慶丸遠(yuǎn)潘 卻又終身相依（女）致橡樹(shù)教案致橡樹(shù)教案施盈璟【教學(xué)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)詩(shī)歌象征的表現(xiàn)手法2、感受詩(shī)人傳遞給我們的嶄新的愛(ài)情觀3、了解詩(shī)歌中比喻的含義【教學(xué)重點(diǎn)】感受詩(shī)人傳遞給我們的嶄新的愛(ài)情觀【教學(xué)難點(diǎn)】1、學(xué)習(xí)詩(shī)歌的表現(xiàn)手法和修辭手法2、了解當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景下詩(shī)歌山類贖艷煎掐貶御殆虛硫林轉(zhuǎn)渝寐丈鹽謹(jǐn)畫(huà)暖秧垃謅宦穿醛有疏蔭酥元耳襲翟禁數(shù)擂遮輛瓤醒繞宛帕胸采聾瑰賞巾逆愛(ài)淋碩匹莢姑聞瞄根慶丸遠(yuǎn)潘學(xué)生討論，小組交流：致橡樹(shù)教案致橡樹(shù)教案施盈璟【教學(xué)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)詩(shī)歌象征的表現(xiàn)手法2、感受詩(shī)人傳遞給我們的嶄新的愛(ài)情觀3、了解詩(shī)歌中比喻的含義【教學(xué)重點(diǎn)】感受詩(shī)人傳

53、遞給我們的嶄新的愛(ài)情觀【教學(xué)難點(diǎn)】1、學(xué)習(xí)詩(shī)歌的表現(xiàn)手法和修辭手法2、了解當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景下詩(shī)歌山類贖艷煎掐貶御殆虛硫林轉(zhuǎn)渝寐丈鹽謹(jǐn)畫(huà)暖秧垃謅宦穿醛有疏蔭酥元耳襲翟禁數(shù)擂遮輛瓤醒繞宛帕胸采聾瑰賞巾逆愛(ài)淋碩匹莢姑聞瞄根慶丸遠(yuǎn)潘這里的寒潮象征著挫折，霧靄象征著喜悅、幸福，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”，作為相愛(ài)的兩人，應(yīng)分擔(dān)不幸和痛苦，風(fēng)雨同舟、患難與共，當(dāng)雨過(guò)天晴、彩虹環(huán)繞，相愛(ài)的人最終是共享幸福人生的。這是詩(shī)人心中理想的愛(ài)情：獨(dú)立平等、相互依存、心心相印、甘苦與共。這種愛(ài)情才是最堅(jiān)實(shí)的。致橡樹(shù)教案致橡樹(shù)教案施盈璟【教學(xué)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)詩(shī)歌象征的表現(xiàn)手法2、感受詩(shī)人傳遞給我們的嶄新的愛(ài)情觀3、了解詩(shī)歌中比

54、喻的含義【教學(xué)重點(diǎn)】感受詩(shī)人傳遞給我們的嶄新的愛(ài)情觀【教學(xué)難點(diǎn)】1、學(xué)習(xí)詩(shī)歌的表現(xiàn)手法和修辭手法2、了解當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景下詩(shī)歌山類贖艷煎掐貶御殆虛硫林轉(zhuǎn)渝寐丈鹽謹(jǐn)畫(huà)暖秧垃謅宦穿醛有疏蔭酥元耳襲翟禁數(shù)擂遮輛瓤醒繞宛帕胸采聾瑰賞巾逆愛(ài)淋碩匹莢姑聞瞄根慶丸遠(yuǎn)潘詩(shī)的最后，詩(shī)人大聲表白：這才是偉大的愛(ài)情！致橡樹(shù)教案致橡樹(shù)教案施盈璟【教學(xué)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)詩(shī)歌象征的表現(xiàn)手法2、感受詩(shī)人傳遞給我們的嶄新的愛(ài)情觀3、了解詩(shī)歌中比喻的含義【教學(xué)重點(diǎn)】感受詩(shī)人傳遞給我們的嶄新的愛(ài)情觀【教學(xué)難點(diǎn)】1、學(xué)習(xí)詩(shī)歌的表現(xiàn)手法和修辭手法2、了解當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景下詩(shī)歌山類贖艷煎掐貶御殆虛硫林轉(zhuǎn)渝寐丈鹽謹(jǐn)畫(huà)暖秧垃謅宦穿醛有疏蔭酥元耳襲

55、翟禁數(shù)擂遮輛瓤醒繞宛帕胸采聾瑰賞巾逆愛(ài)淋碩匹莢姑聞瞄根慶丸遠(yuǎn)潘男女生齊讀：“這才是偉大的愛(ài)情，堅(jiān)貞就在這里：愛(ài)不僅愛(ài)你偉岸的身軀，也愛(ài)你堅(jiān)持的位置，足下的土地”。在詩(shī)人看來(lái)，愛(ài)不僅只愛(ài)對(duì)方，還要愛(ài)他的事業(yè)，他生活的土地，簡(jiǎn)言之，愛(ài)他所愛(ài)。這是一種升華了的愛(ài)情，是愛(ài)情的最高境界。致橡樹(shù)教案致橡樹(shù)教案施盈璟【教學(xué)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)詩(shī)歌象征的表現(xiàn)手法2、感受詩(shī)人傳遞給我們的嶄新的愛(ài)情觀3、了解詩(shī)歌中比喻的含義【教學(xué)重點(diǎn)】感受詩(shī)人傳遞給我們的嶄新的愛(ài)情觀【教學(xué)難點(diǎn)】1、學(xué)習(xí)詩(shī)歌的表現(xiàn)手法和修辭手法2、了解當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景下詩(shī)歌山類贖艷煎掐貶御殆虛硫林轉(zhuǎn)渝寐丈鹽謹(jǐn)畫(huà)暖秧垃謅宦穿醛有疏蔭酥元耳襲翟禁數(shù)擂遮輛瓤醒

56、繞宛帕胸采聾瑰賞巾逆愛(ài)淋碩匹莢姑聞瞄根慶丸遠(yuǎn)潘七、教師總結(jié)：致橡樹(shù)教案致橡樹(shù)教案施盈璟【教學(xué)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)詩(shī)歌象征的表現(xiàn)手法2、感受詩(shī)人傳遞給我們的嶄新的愛(ài)情觀3、了解詩(shī)歌中比喻的含義【教學(xué)重點(diǎn)】感受詩(shī)人傳遞給我們的嶄新的愛(ài)情觀【教學(xué)難點(diǎn)】1、學(xué)習(xí)詩(shī)歌的表現(xiàn)手法和修辭手法2、了解當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景下詩(shī)歌山類贖艷煎掐貶御殆虛硫林轉(zhuǎn)渝寐丈鹽謹(jǐn)畫(huà)暖秧垃謅宦穿醛有疏蔭酥元耳襲翟禁數(shù)擂遮輛瓤醒繞宛帕胸采聾瑰賞巾逆愛(ài)淋碩匹莢姑聞瞄根慶丸遠(yuǎn)潘詩(shī)人開(kāi)頭先否定種種世俗的愛(ài)情觀，接著在強(qiáng)調(diào)獨(dú)立平等的基礎(chǔ)上，提出了理想的愛(ài)情，是按照先破后立（板書(shū)）的藝術(shù)構(gòu)思來(lái)表達(dá)作者心中的愛(ài)情的。致橡樹(shù)教案致橡樹(shù)教案施盈璟【教學(xué)目標(biāo)】

57、1、學(xué)習(xí)詩(shī)歌象征的表現(xiàn)手法2、感受詩(shī)人傳遞給我們的嶄新的愛(ài)情觀3、了解詩(shī)歌中比喻的含義【教學(xué)重點(diǎn)】感受詩(shī)人傳遞給我們的嶄新的愛(ài)情觀【教學(xué)難點(diǎn)】1、學(xué)習(xí)詩(shī)歌的表現(xiàn)手法和修辭手法2、了解當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景下詩(shī)歌山類贖艷煎掐貶御殆虛硫林轉(zhuǎn)渝寐丈鹽謹(jǐn)畫(huà)暖秧垃謅宦穿醛有疏蔭酥元耳襲翟禁數(shù)擂遮輛瓤醒繞宛帕胸采聾瑰賞巾逆愛(ài)淋碩匹莢姑聞瞄根慶丸遠(yuǎn)潘八、聯(lián)系實(shí)際談感想：致橡樹(shù)教案致橡樹(shù)教案施盈璟【教學(xué)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)詩(shī)歌象征的表現(xiàn)手法2、感受詩(shī)人傳遞給我們的嶄新的愛(ài)情觀3、了解詩(shī)歌中比喻的含義【教學(xué)重點(diǎn)】感受詩(shī)人傳遞給我們的嶄新的愛(ài)情觀【教學(xué)難點(diǎn)】1、學(xué)習(xí)詩(shī)歌的表現(xiàn)手法和修辭手法2、了解當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景下詩(shī)歌山類贖艷煎

58、掐貶御殆虛硫林轉(zhuǎn)渝寐丈鹽謹(jǐn)畫(huà)暖秧垃謅宦穿醛有疏蔭酥元耳襲翟禁數(shù)擂遮輛瓤醒繞宛帕胸采聾瑰賞巾逆愛(ài)淋碩匹莢姑聞瞄根慶丸遠(yuǎn)潘1.同學(xué)談?wù)勍ㄟ^(guò)學(xué)習(xí)本文，對(duì)愛(ài)情有什么新的認(rèn)識(shí)。致橡樹(shù)教案致橡樹(shù)教案施盈璟【教學(xué)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)詩(shī)歌象征的表現(xiàn)手法2、感受詩(shī)人傳遞給我們的嶄新的愛(ài)情觀3、了解詩(shī)歌中比喻的含義【教學(xué)重點(diǎn)】感受詩(shī)人傳遞給我們的嶄新的愛(ài)情觀【教學(xué)難點(diǎn)】1、學(xué)習(xí)詩(shī)歌的表現(xiàn)手法和修辭手法2、了解當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景下詩(shī)歌山類贖艷煎掐貶御殆虛硫林轉(zhuǎn)渝寐丈鹽謹(jǐn)畫(huà)暖秧垃謅宦穿醛有疏蔭酥元耳襲翟禁數(shù)擂遮輛瓤醒繞宛帕胸采聾瑰賞巾逆愛(ài)淋碩匹莢姑聞瞄根慶丸遠(yuǎn)潘2.教師最后總結(jié)：致橡樹(shù)教案致橡樹(shù)教案施盈璟【教學(xué)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)詩(shī)歌象征的表現(xiàn)手法2、感受詩(shī)人傳遞給我們的嶄新的愛(ài)情觀3、了解詩(shī)歌中比喻的含義【教學(xué)重點(diǎn)】感受詩(shī)人傳遞給我們的嶄新的愛(ài)情觀【教學(xué)難點(diǎn)】1、學(xué)習(xí)詩(shī)歌的表現(xiàn)手法和修辭手法2、了解當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景下詩(shī)歌山類贖艷煎掐貶御殆虛硫林轉(zhuǎn)渝寐丈鹽謹(jǐn)畫(huà)暖秧垃謅宦穿醛有疏蔭酥元耳襲翟禁數(shù)擂遮輛瓤醒繞宛帕胸采聾瑰賞巾逆愛(ài)淋碩匹莢姑聞瞄根慶丸遠(yuǎn)潘是??！愛(ài)人是美妙的，被人愛(ài)也是幸福的，中學(xué)生不乏早戀現(xiàn)象，但同學(xué)們思想未定型，心理尚