XX年最新學校保衛(wèi)科工作總結(jié)范文_第1頁
XX年最新學校保衛(wèi)科工作總結(jié)范文_第2頁
免費預覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

1、XX 年最新學校保衛(wèi)科工作總結(jié)范文XX我校電教實驗工作在學校的關心、 領導下, 高舉鄧小平理論偉大旗幟,全面落實“三個代表”重要思想,深入貫 徹落實科學發(fā)展觀,堅持“以人為本” ,從學校實際情況出 發(fā),努力做好本職工作,全面完成了市教育行政部門及學校 布置的各項工作任務。下面就XX科教處工作總結(jié)如下:一、電教相關工作1.現(xiàn)代教育技術(shù)示范校的建設工作 根據(jù)省教育廳關于下發(fā)江西省現(xiàn)代教育技術(shù)示范學校滾動發(fā)展實施方案的通知 、江西省中小學現(xiàn)代教育技術(shù) 工作評價指標體系精神,我處積極開展了江西省現(xiàn)代教育 技術(shù)示范學校的相關工作。進一步加強我校教師注冊激活及 管理工作。保證我校江西省基礎教育資源網(wǎng)資源使

2、用率、資 源上傳率、教師參與率均達到評價指標體系要求;夏天虹主任擔任了江西省基礎教育資源網(wǎng)高中物理論壇版主、高中物 理資源審核版主并榮獲首批“優(yōu)秀版主”稱號。楊劍峰老師 擔任了江西省基礎教育資源網(wǎng)高中通用技術(shù)論壇版主、高中 綜合實踐論壇版主、高中信息技術(shù)資源審核版主。2.教育技術(shù)實驗研究課題工作 積極組織我校英語教研組申報基于網(wǎng)絡的中小學英語移動教/學研究子課題。根據(jù) 基于網(wǎng)絡的中小學英語移 動教/學研究子課題選題指南確定課題的選題,并且按 照基于網(wǎng)絡的中小學英語移動教學研究 課題管理辦法 和基于網(wǎng)絡的中小學英語移動教學研究 課題實施方案 的要求,認真填寫基于網(wǎng)絡的中小學英語移動教學研究子 課

3、題申報表和基于網(wǎng)絡的中小學英語移動教學研究子課 題申請?審批書。3.現(xiàn)代教育技術(shù)活動的組織開展工作 我校積極參加省、市電教館組織的各項活動,取得了可 喜的成績。組織教師參加XX年全市優(yōu)秀教學資源評比活動的征集 評選。此次評選我處進行了校級自評和市電教館專家的評課 活動。優(yōu)秀電教錄像課2人次獲市一等獎、2人次獲市二等 獎、優(yōu)秀cai課件3人次獲市一等獎、2人次獲市二等獎優(yōu) 秀電教論文2人次獲市一等獎、4人次獲市二等獎;教學設計 方案1人次獲市一等獎。并且我校還榮獲了電教錄像課、多 媒體課件兩個項目的“最佳組織獎” 。組織教師參加今年全省中小學電腦制作活動培訓班,積 極準備電腦制作活動。在第八屆江

4、西省中小學機器人競賽中 獲機器人滅火比賽省三等獎;第七屆江西省中小學電腦制作 活動中1人次獲市一等獎,1人次獲市三等獎。組織學生參加江西省中小學英語聽力競賽。獲市一等獎4人、二等獎6人、三等獎14人。協(xié)同教研處組織、開展江西省高中新課程實驗優(yōu)秀教案 和教學實錄征集工作。4.電教教材代收費使用管理工作 本學期正常開展電化教育;無超標準收費等違規(guī)收費行 為,按設區(qū)市要求進行統(tǒng)籌,按省有關規(guī)定購置電教教材, 使用自留部分經(jīng)費。并且通過了江西省中小學電教教材代收 費年檢,為高中電教教材代一類收費學校。圓滿完成了XX年春季電教軟件、學生音像教材的征訂工作和款項結(jié)算工作。5.現(xiàn)代教育技術(shù)培訓工作 為了提高

5、我校現(xiàn)代化教育教學水平和提升教育教學效 率,科教處及電教組舉辦了課件制作培訓班系列活動。本次 培訓為課件制作提高班, 以英特爾?未來教育理念為主線,以flash為主要工具,講解制作flash課件所需要的腳本編 程知識。有效提高受訓教師的信息化教學設計水平和教育技 術(shù)能力水平。6.新課程實驗實施相關工作 本學期我處配合學校新課程實驗實施,自行編制了兩本 校本教材。由夏天虹主任編寫的flash課件技術(shù)和由張 菽茗編寫的鷹潭市田家炳中學信息技術(shù)校本教材填補了 我校新課程實驗中選修模塊ii教材的空白。二、實驗相關工作1、認真貫徹“新標準” ,切實抓好實驗室建設落實教育部中小學理科實驗室裝備規(guī)范 、初中

6、理科教學儀器配備標準 、初中科學教學儀器配備標準等標準 和省頒中小學實驗室建設“新標準” ,根據(jù)省教育廳贛教備 字XX11號文件的精神,按照教育部XX年新頒中小學教學 儀器配備標準,根據(jù)省教育技術(shù)裝備工作要求,認真做好中 小學教學儀器設備的補充更新和升級換代工作。進一步抓好 中小學實驗室的“建、配、管、用”等各項工作。按照省1類學校規(guī)定配備了標準化生物實驗室和儀器儲存室、實驗準 備室各一間;標準化物理實驗室三間、儀器儲存室兩間、實 驗準備室一間;標準化化學實驗室三間、儀器儲存室兩間、 實驗準備室一間。建有圖書大樓和閱覽室、體育館、計算機 網(wǎng)絡教室、電子備課室、軟件借閱室、體藝室、機器人實驗 室

7、和多媒體教室等實驗教學用房,室內(nèi)設施設備均達到規(guī)定 要求。儀器設備均達到相關要求,能確保教學的需要。2.加強實驗教學管理 實驗教學資料納入了學校工作計劃、總結(jié)。領導小組擬 訂了教育裝備管理制度,明確了實驗管理人員及實驗教學人 員工作職責,并定期對教育裝備工作進行督導檢查。要求實 驗教師熟悉本學科的教材,有實驗工作計劃和總結(jié),有實驗 開出登記及統(tǒng)計,且檔案資料填寫規(guī)范齊全理科任課教師每 學期有實驗教學計劃,能按教材要求開好實驗通知單和組織 好實驗教學工作,實驗登記填寫齊全,批改學生實驗報告認 真??平烫幟繉W期組織實驗教師對教材上的演示實驗和分組 實驗進行細查,對實驗教師提供的教學器材、藥品需求,

8、及 時按規(guī)定申報采購。儀器儲存室內(nèi)所有儀器設備均開箱、上 柜、入帳、建卡,帳、卡、物基本相符,各種數(shù)據(jù)填寫規(guī)范 準確。儀器設備陳列規(guī)范、有序,室內(nèi)清潔衛(wèi)生定期維護保 養(yǎng),有資料記載。儀器設備完好率為95%97%。各室制度職 責齊全。有完備的防火、防盜、防塵、防曬、防污染等安全 防范措施。3.積極開展實驗教學活動 繼續(xù)做好普通高中招生考試中實驗操作考核工作。配合 中招部門圓滿完成XX年度中考加試理化實驗操作考查工作 任務。繼續(xù)深化中考加試實驗操作考查改革,充分發(fā)揮實驗 操作考查的導向作用,引導學校強化實驗訓練,培養(yǎng)學生動 手能力。4.鼓勵教師和學生積極開展自制教具活動 把自制教具活動作為實驗教學

9、工作的內(nèi)容之一,通過自 制教具活動充分激發(fā)教師和學生開展探究性實驗的積極性, 促進教學方法和實驗教學的改革與創(chuàng)新,同時培養(yǎng)學生的創(chuàng) 新精神和動手能力。積極動員、組織教師參加第八屆江西省 優(yōu)秀自制教具評選活動。5.做好圖書館建設和圖書配備管理工作 學校的發(fā)展,文化先行;學生的成材,知識和智力背景至關重要。因此,作為傳播文化,向廣大師生提供精神食糧的圖書館,責無旁貸地被推向了教育教學的前沿陣地。本年度,學校根據(jù)江西省中小學等級圖書館建設標準 ,對圖 書館工作進行了規(guī)劃,對圖書館工作人員進行了培訓,要求 增強服務意識,特別是對學生的服務意識,加大對學生的宣 傳力度,做好各種新書、好書的推薦;日常工作

10、完全按照質(zhì)量管理標準進行運作;加大了圖書館的開放程度,對全校師 生全方位開放閱讀, 適當延長借書的時間, 增加借閱的時段, 吸引更多的學生前來借閱,切實發(fā)揮圖書館教育教學第二課 堂的作用;舉辦形式多樣的讀書征文活動,讓全校學生全面 參于進來,提高其閱讀興趣使生均借閱數(shù)基本達到省標要求, 發(fā)揮了圖書館應用的功能。本學期又新增市電教館無償贈送 書籍10120元。三、存在的主要問題1.經(jīng)費困難仍是影響電教裝備工作發(fā)展進程的一個重 要因素。學校計算機房的電腦設備已老化嚴重影響教學、各種校 本現(xiàn)代教育技術(shù)培訓工作因設備老化不便開展。有線電視網(wǎng)絡隨著設備的老化、年久失修,已難以滿足 正常使用的要求。無線聽力音箱、 英語教學用機器的管理、 維護有待加強。 我校競賽用機器人部分配件已損壞或老化,配套場地也需要維修更新、防紫外線窗簾至今仍未配備語音室由于老化已折除待建2.電教實驗教師的待遇

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論