高中地理上學年教學工作總結

1、高中地理上學年教學工作總結 學校期末評優(yōu)方案為最大程度的發(fā)揮學生的主觀能動作用，客觀評價學生依照xx的“四好”要求，提高自己各方面的文化素養(yǎng)，全面發(fā)展學生綜合素質，為廣大學生搭建一個施展個性才華的舞臺。同時也為我校創(chuàng)建一個更加文明、安全、積極向上的學習環(huán)境，本學期將進行“四個好少年”的評選活動。爭當“熱愛祖國、理想遠大的好少年”為“愛國立志之星”，爭當“勤奮學習、追求上進的好少年”為“奮進之星”，爭當“品質優(yōu)良、團結友愛的好少年”為“禮儀之星”，爭當“體魄強健、活潑開朗的好少年”為“健康之星”，以及學校最高綜合榮譽“勝藍四好少年”。具體爭當細則：單項榮譽：“愛國立志之星”爭當“熱愛祖國、理想遠

2、大”的好少年：（1）認真佩戴紅領巾（團徽），保持紅領巾的整潔、鮮艷；（2）堅持收看新聞聯(lián)播，了解國內大事、國際大事；（3）通過書籍、網(wǎng)絡、電視等學習渠道，了解祖國的歷史、古往今來愛國人士的偉大事跡；（4）向身邊的同學和老師講述祖國發(fā)展過程中先進的人和事；（5）嚴肅、認真地參加每次升旗儀式，唱準確隊歌、行標準隊禮，不在集會中說話、打鬧；（6）有自己學習的民族英雄，以他們?yōu)閷W習榜樣，繼承和發(fā)揚他們的優(yōu)良傳統(tǒng)；（7）積極參加各種少先隊活動，在活動中樂于奉獻、敢于責任；（8）樹立自己奮斗目標，以自己是一個中國小公民為自豪。“奮進之星”爭當“勤奮學習、追求上進”的好少年：（1）課上專心聽講，積極思考，踴

3、躍發(fā)言，敢于提問；（2）課后及時、認真地完成作業(yè)；（3）每天有固定的課外閱讀時間，多讀書、多做筆記；（4）在老師和家長的啟發(fā)、指導幫助下，尋找適合自己的學習方法，學會學習，不偏科，德智體美全面發(fā)展；（5）在學習中肯于動腦、善于動手，有預習的好習慣；（6）相信科學，能用科學知識武裝自己，不迷信；（7）把學習作為自己的事情，設立自己階段性的學習目標，為實現(xiàn)這些目標不懈努力；（8）在學習上有你追我趕的精神，不甘落后?！岸Y儀之星”爭當“品質優(yōu)良、團結友愛”的好少年：（1）每天于老師、同學第一次見面主動問好,會使用禮貌用語；（2）上下樓梯靠右走，課間做文明游戲，不在樓道內活動、喧嘩；（3）與人說話態(tài)度陳

4、懇謙虛，語調平和，不輕易打斷別人的話；（4）尊重他人，不給別人起綽號，主動幫助有困難和身體有殘疾的人，不歧視；（5）愛護公物不有意損害，愛護環(huán)境，不亂仍、亂倒、亂涂、亂寫，節(jié)約每一度電、每一滴水，每一張紙、每一粒米；（6）尊敬老師和長輩，不頂撞，不打擾他們工作、學習和休息；（7）與同學友好相處，不打架，不罵人，不挑撥離間；（8）在公共汽車上主動為老人讓座?！苯】抵恰睜幃敗绑w魄強健、活潑開朗”的好少年：（1）每天堅持一小時戶外活動；（2）積極參加體育活動，掌握一些基本的運動技能；（3）認真做好每次的課間操和眼保健操；（4）珍愛生命，有自護意識，學習并掌握一些基本的自護常識；（5）積極參加甲流防控工作，爭先做小小宣傳員、消毒員；（6）有積極陽光的心態(tài)，善于與人溝通，會正確處理同學之間的矛盾；（7）在學校體藝2+1抽測中榮獲優(yōu)秀者；（8）積極參加各種活動，有特長，善表現(xiàn)，德智體美全面發(fā)展。綜合榮譽：“勝藍四好少年”綜合以上四