（推薦）對(duì)《青島市初中物理教學(xué)手冊》幾點(diǎn)補(bǔ)充意見

1、對(duì)青島市初中物理教學(xué)手冊（2011.9版）幾點(diǎn)補(bǔ)充意見（討論稿2011-12-21）一、關(guān)于圖像教學(xué)（一）對(duì)于6個(gè)知識(shí)點(diǎn)10個(gè)圖像（手冊要求的）的要求：1.基本要求：（1）判斷圖像對(duì)錯(cuò)；如：這個(gè)水沸騰的圖像對(duì)不對(duì)？（2）知道圖像說明的規(guī)律；如：圖像甲說明的規(guī)律是（3）通過圖像獲得具體的信息（數(shù)據(jù)、特殊點(diǎn)意義等）。如：在圖像乙中可見，熔點(diǎn)為，在A點(diǎn)該物質(zhì)是狀態(tài)。2.較高要求：（1）會(huì)畫圖像：描點(diǎn)法：通過實(shí)驗(yàn)表格數(shù)據(jù)繪制圖像（給定方格紙或坐標(biāo)軸）；如：根據(jù)下面的表格數(shù)據(jù)，在左邊方格紙中畫出U-I圖像。用特殊點(diǎn)繪制圖像。如：當(dāng)質(zhì)量都是時(shí)，甲、乙的體積分別為請?jiān)谝粋€(gè)m-V圖像中畫出甲、乙的圖線。（2）

2、應(yīng)用圖像：通過圖像獲得一些已知條件（具體信息）之后，再得到其他結(jié)論。計(jì)算；如：通過圖像，可以看出甲的電阻值為然后，再根據(jù)已知的乙的電阻值，可以算出總電阻值。比較選擇題。如：由圖像看出甲、乙的密度之比為然后比較它們的其他量關(guān)系。（二）對(duì)于其他學(xué)過的知識(shí)點(diǎn)的圖像要求：1.根據(jù)知識(shí)點(diǎn)判斷所畫的圖像對(duì)錯(cuò)；如：這個(gè)關(guān)于液體壓強(qiáng)與深度關(guān)系的圖像對(duì)不對(duì)？2知道圖像說明的規(guī)律；如：圖像說明的規(guī)律是在光的反射中，反射角總等于入射角。3通過圖像獲得具體的信息（數(shù)據(jù)、特殊點(diǎn)意義等）。如：在圖像乙中可見，在海拔米處的大氣壓強(qiáng)為。（三）對(duì)于“進(jìn)一步探究（未學(xué)過）”內(nèi)容的圖像要求：1.根據(jù)選擇、判斷所畫的圖像；如：能正確

3、反映雨滴下落過程的v-t圖像是？2通過圖像獲得具體的信息（數(shù)據(jù)、特殊點(diǎn)意義等）；如：通過圖像乙我們可以得出，汽車開始剎車時(shí)的速度是。3通過圖像得出規(guī)律。如：通過圖像甲我們得出：豎直上拋運(yùn)動(dòng)是由上升階段的減速運(yùn)動(dòng)和下降階段的加速運(yùn)動(dòng)組成。備注：圖像問題在中考試卷中的位置：1.回顧實(shí)驗(yàn)與探究題：收集信息、畫圖、用圖。2.選擇題：判斷圖像、用圖像比較。3.計(jì)算題：用圖像找到已知條件，進(jìn)行下一步計(jì)算。4.進(jìn)一步探究題：上述要求（三）中三條。二、關(guān)于受力分析（力的示意圖）教學(xué)（一）三種力的要求：1.重力：常規(guī)要求。2.彈力：記住一些常見彈力的方向：1 / 3（1）平面（斜面）對(duì)物塊支持力、物塊對(duì)平面（斜

4、面）壓力、繩子對(duì)物塊拉力、物塊對(duì)繩子拉力、墻壁與物塊之間的彈力；（2）直桿斜倚在墻上的所受彈力；（3）直角面（角）對(duì)球體彈力。3.摩擦力：如下幾種情況的摩擦力：（1）水平面上運(yùn)動(dòng)物塊；（2）壓在豎直墻面上靜止物塊；（3）斜面問題：在斜面上自由靜止；在斜面上自由下滑；沿斜面向下推物塊向下運(yùn)動(dòng)；沿斜面向上推物塊向上運(yùn)動(dòng)。（二）幾點(diǎn)說明：1.一個(gè)物體最多受4個(gè)力；2.一般為一個(gè)物體。如果同時(shí)分析兩個(gè)物體的受力情況（如兩個(gè)物塊疊加、物塊在斜面上），則兩個(gè)物體都保持靜止。分別用“隔離法”分析受力情況；3.滑輪（組）看做整體，用“整體法”分析受力情況；4.有時(shí)，需要運(yùn)用二力平衡分析受力情況（如拉著物體勻速

5、運(yùn)動(dòng)等）。5.作用力、反作用力的符號(hào)之間一般要加“”，以示區(qū)別。對(duì)于個(gè)別的如支持力和壓力，則可以用中國字下標(biāo)區(qū)別；6.教給學(xué)生受力分析的一般順序：重力彈力摩擦力。備注：受力分析問題在中考試卷中的位置（可以重復(fù)考查）：1.選擇題：判斷正誤；2.作圖題：力學(xué)板塊中；3.實(shí)驗(yàn)題：實(shí)驗(yàn)裝置中；4.計(jì)算題：畫受力分析圖。三、其他知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)1.參照物一定要訓(xùn)練，在高中就是參考系；2.物理概念的關(guān)鍵字眼、條件、范圍。3.同一直線上力的合成（考慮明年再說）。四、關(guān)于綜合知識(shí)點(diǎn)在不同階段的不同要求的思考1.許多綜合知識(shí)點(diǎn)不可能一次就能讓學(xué)生掌握；2.初中學(xué)生學(xué)習(xí)提高的過程：初二初三一輪復(fù)習(xí)二輪復(fù)習(xí)中考。每一階段的要求應(yīng)該有所不同，逐步提高，最后水到渠成；3.新課堂等資料，在運(yùn)用時(shí)應(yīng)該分層次，不一定都要完成；4.請老師們注意（特別是命題者）如下一些內(nèi)容的分階段達(dá)成問題：（1）綜合作圖（設(shè)計(jì)電路）；（2）綜合計(jì)算；（3）歸納探究；（4）問題解決（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）；（5）演繹探究。5.避免如下現(xiàn)象：（1）完不成教學(xué)任務(wù)，基本沒有作用，浪費(fèi)大多數(shù)學(xué)生的時(shí)間；（2）打擊學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興