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文檔簡介
1、 人教版二年級上冊語文閱讀練習題及答案 一、 少年徐文長 徐文長小的時候很聰明。有一天,他伯父笑著拿出一包禮物,掛在比徐文長高出許多的扁擔上,對徐文長說:“這禮物是給你的,但是,你不能把扁擔橫下來,也不能站在高處去拿。”徐文長眼珠一轉,又有主意了。他把扁擔舉到一口井邊,然后把扁擔從井口伸下去,輕而易舉地從扁擔上取下了禮物。“真是個聰明的孩子。伯父翹起了大拇指。 練一練 1在短文中找出和下面意思一樣的詞,寫在括號里。 形容事情容易做。 辦法。 伯父給徐文長的一包禮物在什么地方?用“”畫出有關內容。 伯父對徐文長拿禮物有兩個要求,一不能,二不能 。 徐文長眼珠一轉,說明他在。 徐文長是如何按伯父的
2、要求拿到禮物的?用“ ”畫出來。 伯父夸徐文長聰明是因為: 伯父喜歡徐文長。 徐文長愛動腦筋,按伯父的要求拿到了禮物。 最佳答案 1.輕而易舉 主意 .扁擔. 不能把扁擔橫下來,也不能站在高處去拿 .他把扁擔舉到一口井邊,然后把扁擔從井口伸下去.徐文長愛動腦筋,按伯父的要求拿到了禮物。 1 二、 狐假狐威 在茂密的森林里,有只老虎正在尋找食物。一只狐貍從老虎身邊竄過去,把狐貍逮住了。 狡猾的狐貍眼珠子骨碌一轉,扯著嗓子對老虎說:“你敢吃我?” “為什么不敢?”老虎一楞。 “老天爺派我來管你們百獸,你吃了我,就是違搞了老天爺?shù)拿?,我看你有多大的膽子!?老虎被蒙住了,松開了爪子。 狐貍搖了搖尾
3、巴,說:“我?guī)愕桨佾F面前走一趟,讓你看看我的威風。 老虎跟著狐貍朝森林深處走去。狐貍神氣活現(xiàn),搖頭擺尾;老虎半信半疑,東張西望。森林里的野豬啦,小鹿啦,兔子啦,看見狐貍大搖大擺地走過來,跟往常很不一樣,都很納悶。再往狐貍身后一年,呀,一只大老虎!大大小小的野獸嚇得撒腿就跑。 老虎受騙了。狡猾的狐貍是借著老虎的威風把百獸嚇跑的。 練一練 1短文有個自然段,標出小節(jié)號。 2在短文中找出和下面意思相近的詞寫在括號里。 有點相信,又有點懷疑。 因為疑惑而感到奇怪。 3.在文中找出下面詞的近義詞,再讀一讀這些詞,是不是有點熟悉? 逃 拉 張 4“狡猾的狐貍眼珠子骨碌一轉”,“骨碌一轉”表示狐貍在 5“
4、老天爺派我來管你們百獸”,“你們百獸” 包括老虎 除老虎以外的動物 6老虎在森林里走,誰在前?誰在后?短文中有三處作了交代,用“”畫出這三處。 大大小小的野獸嚇得撒腿就跑,是因為它們 8狐假虎威的意思是什么?用“ _”畫出它的意思。“假”在這里的意思是。 2 最佳答案 在茂密的森林里,有只老虎正在尋找食物。一只狐貍從老虎身邊竄過去,把狐貍逮住了。/ 狡猾的狐貍眼珠子骨碌一轉,扯著嗓子對老虎說:“你敢吃我?” “為什么不敢?”老虎一楞。 “老天爺派我來管你們百獸,你吃了我,就是違搞了老天爺?shù)拿睿铱茨阌卸啻蟮哪懽?!?老虎被蒙住了,松開了爪子。 狐貍搖了搖尾巴,說:“我?guī)愕桨佾F面前走一趟,讓
5、你看看我的威風。/ 老虎跟著狐貍朝森林深處走去。狐貍神氣活現(xiàn),搖頭擺尾;老虎半信半疑,東張西望。 森林里的野豬啦,小鹿啦,兔子啦,看見狐貍大搖大擺地走過來,跟往常很不一樣,都很納悶。再往狐貍身后一年,呀,一只大老虎!大大小小的野獸嚇得撒腿就跑。 老虎受騙了。狡猾的狐貍是借著老虎的威風把百獸嚇跑的。/ 練一練 1短文有 _3_ 個自然段,標出小節(jié)號。 2在短文中找出和下面意思相近的詞寫在括號里。 有點相信,又有點懷疑。 因為疑惑而感到奇怪。 3.在文中找出下面詞的近義詞,再讀一讀這些詞,是不是有點熟悉? 逃 拉 張 4“狡猾的狐貍眼珠子骨碌一轉”,“骨碌一轉”表示狐貍在想詭計來逃脫老虎 5“老天
6、爺派我來管你們百獸”,“你們百獸” 包括老虎 6老虎在森林里走,誰在前?誰在后?短文中有三處作了交代,用“”畫出這三處。 老虎跟著狐貍朝森林深處走去 .再往狐貍身后一看,呀,一只大老虎 .我?guī)愕桨佾F面前走一趟 7大大小小的野獸嚇得撒腿就跑,是因為它們看見老虎跟在狐貍的后面 8狐假虎威的意思是什么?用“ ”畫出它的意思?!凹佟痹谶@里的意思是 _憑借。 狡猾的狐貍是借著老虎的威風把百獸嚇跑 3 三、獅子和狐貍 獅子老了,已經無力捕捉野獸,于是它想靠狡猾的詭計來混日子:它鉆進一個山洞里,躺著裝起病來。許多野獸到洞里來探望它,它就把野獸都吃掉。狐貍看透了它這個詭計,就站在洞口說:“獅子,身體怎么樣?
7、” 獅子說:“我身體不好,你干嗎不進來呀?” 狐貍回答說:“因為我看到許多腳印進洞的挺多,可是出洞的沒有,所以我不進來了?!?詞語積累 狡猾:壞主意很多,不可信任。 詭計:狡詐的計策。 探望:看望。 練一練: 1短文共有個自然段,標出小節(jié)號。 2獅子為什么要躺著裝起病來?因為,所以 ?!昂偪赐噶怂@個詭計”,“它”是指。這個詭計是 獅子鉆進山洞里裝病。 獅子趁野獸到洞里探望它,吃掉它們。 野獸們探望獅子,能給它帶一些好吃的東西。 4.“進洞的挺多,可是出洞的沒有”意思是: 探望獅子的野獸都對獅子非常好,不肯回家,在那兒照顧獅子。 獅子把進洞的野獸都吃掉了。 5.獅子身體不好,狐貍為什么不進洞
8、探望呢?因為狐貍知道,狐貍想:如果,所以狐貍不進洞探望。 最佳答案 共有 個 因為獅子老了,所以已經無力捕捉野獸 “狐貍看透了它這個詭計”,“它”是指獅子。這個詭計是兩岸的風景???,那邊的山 石像一只正要跳起的青蛙,這邊的山石像一只展翅欲飛的雄鷹,半山腰的石兔、石龜,好像 正在賽跑。 1 短文共有幾個自然段。請用 畫出描寫小潔動作的詞語。 請用_畫出描寫浪花顏色和波紋樣子的詞語。 文章中寫到山石像_、_ 、_ 、_ 。 二、湖 水 白天,它是一面明亮的鏡子,照著隨風飄蕩的垂柳和陽光下盛開的鮮花,照著小飛機一 樣的藍蜻蜓,還有那翩翩起舞的花蝴蝶? 夜晚,它變成一個浴盆,小星星們到這里來洗澡,“嘩
9、啦,嘩啦!”看,他們洗得多么干 凈,笑得多么痛快? 1、找一找,填一填。 的鮮花 的垂柳 的藍蜻蜓 的花蝴蝶 2、短文告訴我們白天湖水是_,夜晚又變成_。 3、你見過湖水嗎?在你的眼中,湖水還像什么? _ 三、小花貓 小花貓真可愛!它圓圓的腦袋上豎著兩只尖尖的小耳朵。大頭下面一雙細長的眼睛瞇成 了一條線,大概它正在睡覺吧!再看那又黑又長的眼睫毛直直地搭在粉紅色 的小臉蛋上,更顯出它的嫵媚。微微上翹的小紅鼻子此時好像發(fā)出“呼 嚕呼?!钡拇蝼???∏蔚娜曜焐陨韵蛏蠌堥_,好像告訴人們,它 正在做著甜美的夢哩! 1、這篇短文有句話。短文寫出了小花貓_時候_的樣子。 2、短文細致地描寫了小花貓的_、_
10、、_ 、_ 和_。 3、照樣子寫詞。 又黑又長_ _、_、_ 四、氣象樹 在我國南方有一種名叫小葉紅豆的樹,晴天時,它的葉子呈綠色。如果將要出 現(xiàn)陰雨天氣,這樹冠下面的的葉子先變?yōu)榧t色,然后逐漸向上紅到樹頂。如 果在陰雨天發(fā)現(xiàn)葉片由大紅變?yōu)闇\紅,再逐漸恢復綠色,這就預示著天氣將變晴。 因此人們稱小葉紅豆樹為:“變化樹”、“氣象樹”你見過這樣的樹嗎?多有趣呀! 1、這篇短文有句話,請你用1、2、3?在段中標出來。 2、請你用“”畫出小葉紅豆樹葉子顏色變化的句子。 3、小葉紅豆樹又叫、。 五、桌椅的對話 一天早晨,小明背著書包高高興興的走進教室。還沒走到位子上,就聽見椅子嗚嗚 地哭了。桌子趕忙問椅
11、子:“你怎么哭了?”椅子傷心地說:“小明坐在我們身上,搖來搖去, 把我們的腿都要搖折了,骨頭也要散架了,我好痛?!甭犚巫舆@么一說,桌子也說: “我比你更可憐,小明在我的臉了亂寫亂畫,還用小刀劃來劃去,弄得我全身都是傷, 他太不愛護我們了?!毙∶髀牶竽樇t了,他向桌椅深深地鞠了一躬,說: “_” 1、照樣子寫詞語 高高興興:_ _ _搖來搖去:_ 2、椅子向桌子說了什么,請你用“-”畫下來。 3、你喜歡小明嗎?為什么? _ 六、 _ 我家鄉(xiāng)有一個美麗的湖,名叫天鵝湖。據說許多年以前,曾經有一群天鵝在這里棲息 生活。因此而得名。 湖呈圓形,湖水清可見底,碧綠發(fā)亮。湖的四周有茂密的樹木。其中最引人注目
12、的是垂 柳,在微風的吹動下,柳條迎風起舞。湖水映襯出柳姑娘的身 影十分秀美。樹下是一片嫩綠的草地,草地上開著紅的、黃的、藍的小花。湖 面上有一座美麗的小橋,把天鵝湖打扮得更加美麗。 哦,天鵝湖,故鄉(xiāng)的湖,我愛你! 給短文加個題目。 段2中哪個詞語能說明湖水很清? 第二自然段先寫了湖水_、_再寫湖的四周有_,接著寫樹下有_ 和_,最后寫湖上有_。 填上合適的詞。 的湖水 的樹木的草地 的小橋 劃去短文中畫線字不正確讀音。 選擇正確答案,打上” 1、短文主要講了天鵝湖的美麗景色2、短文主要講了家鄉(xiāng)的天鵝湖里都 有什么。、短文主要講了天鵝湖四周的景色。 七、 烏鴉和百靈鳥 烏鴉真不明白,百靈鳥為什么
13、能夠唱出那么動聽的歌來。人們一談起百靈鳥, 都會稱贊它。 烏鴉想:我要是能像百靈鳥那樣,有一副天生的嗓子,那該有多好??!烏鴉實 在想不出什么好辦法,只好去找百靈鳥請教,求百靈鳥幫它達到目的。 百靈鳥告訴烏鴉:”要想有一副好嗓子,唱出美妙動聽的歌聲,得每天清早起 得早早的,不管春夏秋冬都要堅持練習,這樣長期不斷地練下去,一定會 獲得成功。 烏鴉還沒聽完百靈鳥的話,就怏怏地飛走了。 害怕困難的人,什么也不會得到。 1、短文一共有個自然段。 2、怎樣才能有一別好嗓子呢?百靈鳥是怎么說的,用筆在短文中畫下來。 3、烏鴉練成好嗓子了嗎?為什么? _ 4、這篇短文告訴我們一個什么道理?把這句話找出來,抄在
14、橫線上。 _ 八、 畫眉 畫眉,全身羽毛金褐色,頸部和背部有暗褐色條紋,腹部白花花一片,眼晴四周畫了一 條白色眉線,依依可人。 翠鳥,碧綠的羽毛,點綴著藍色和金色,羽毛的顏色特別美麗。 鳥兒不僅羽毛美麗,它們還有許多美德。 你看:大雁飛行的時候隊形次序都有一定規(guī)矩 大雁打頭 幼雁居中 老雁壓陣頭雁在前緊拍翅膀,使氣流上升,為的是讓幼雁靠氣流滑翔,飛起來省力。從雁群身上,我們看到了尊老愛幼的美德,看到了集體的力量。 1、請給短文最后一段空白處填上標點。2、短文介紹了_、_和_三種鳥。 3、請仿照”白花花”一詞的形式,再寫兩個表示顏色的詞語_ _、_。 4、”鳥兒不僅外表美麗,它們還有許多美德?!?/p>
15、這句話這樣寫,好在哪里呢? _ 5、你最喜歡短文里的哪種鳥?為什么? _ 九、小螞蟻 _ 一只螞蟻偶然爬上了一幅地圖。一位男孩看見了,驚喜地歡呼:”哈!小螞蟻登上了珠穆朗瑪峰!”“喲!小螞蟻越過太平洋啦!”小螞蟻聽了很,心想:”??! 地球上最高的山和最大的洋都被我了,我多偉大!得趕快回去,向伙伴們一番!”于是,他調頭向大樹下的巢里爬去。不想,歸途中他不知被什么擋住了去路,好不容易爬到一半,一陣風又吹得他騰空而起,飄落在一片汪洋之中。 幸好,又被那位男孩看見了,那孩子一面伸過一根枯枝,帶他脫險,一面嘆息道:”唉,真可憐,連這么個小土堆和小水洼都過不去!”小螞蟻一面喘氣,一面疑惑不解:”什么?連小
16、土堆和小水洼都過不去?我不是戰(zhàn)勝過最高的山和最大的洋么?”面對贊頌,需要的不是陶醉,而是深思:自己是否名副其實? 1、給帶點的多音字選擇正確的讀音,打”。2、讀第2自然段,在括號里選擇恰當?shù)脑~語,打”。 3、用波浪線畫出小男孩說的話。 4、聯(lián)系上下文解釋詞語意思。 疑惑不解:_ 深思:_ 5、給文章加個題目。 十、有趣的小刺猬 刺猬是一種有趣的小動物。它的身體活像一只老鼠,只是比老鼠大多了。它的頭尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齒非常鋒利,門牙特別長。刺猬的四很短,跑起來很快。它的爪子像老鷹的爪子那么銳利,那么有力。除了腹部,刺猬渾身長滿了像鋼針一樣的硬刺,又短又密。遇到強敵時,它就把身體蜷成一團,
17、成為一個可怕的刺球,連兇猛的野豬也拿它沒有辦法。刺猬不僅用硬刺自己,還用它來搬東西呢!夏天,正當人們進入夢鄉(xiāng)的時候,它悄悄地從洞中爬出來,趁著月光,竄到瓜地里,用它那鋒利的牙齒把瓜柄咬斷,然后在地上打個滾,把硬刺扎進瓜皮,一翻身就背著瓜溜了。 1、選擇里正確的讀音或字詞。用”表示。 2、文章是圍繞哪句話來寫的?用”劃出來。 3、下列句子中哪個是打比方的,在里打”。 刺猬渾身長滿了像鋼針一樣的硬刺。刺猬的爪子像老鷹的爪子那么銳利。十一 陽春三月,沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細雨淋醒。它脫下破舊的外衣,又開始新的生活;它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒,慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。 五月,正是它
18、擺開綠葉白花衣裳的季節(jié),婆娑的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花, 在明媚的陽光照耀下,像一片銀色的海洋! 中秋時節(jié),銀梨樹上掛滿了大大小小的果實。它的外形扁圓扁圓的,與蘋果的形狀相似。它總愛”三只一群”、”五只一伙”地生長著。開始,果子的顏色呈淡綠色,后來顏色變深變黃了。來到這里的人們一看就會想到山區(qū)人民的生活一定比蜜甜。 走進果園,微風陣陣,你還可以聞到一股股清香,當好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時,你就會知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口極了,銀梨確實可與北京鴨梨媲美。 銀梨,你不但把美的花和美的果實奉獻給人們,還為家鄉(xiāng)人民開辟了一條致富之路。我愛家鄉(xiāng)的銀梨。 1、從短文中找出合適的詞語填
19、在括號內。 的細雨 的露珠的綠葉 的梨花 的陽光 2、讀短文,找出梨果的特點填空。 形狀:_顏色:_氣味:_ 3、從短文中找出一個比喻句用”-”畫出來,再找出一個擬人句用”=“畫出來。 4、短文是按時間順序來描寫銀梨的,表明時間的詞語有:_、_、_。 5、作者為什么愛家鄉(xiāng)的銀梨?請把原因寫在下面。 _ 十二、梧桐 樹校園里的梧桐樹,你是我們的好朋友。春天,你發(fā)芽了。一個個灰白色的,有細柔絨毛的芽苞,快樂地綻開在枝頭,就像小弟弟微笑著睜開眼睛。夏天,我們在你的樹蔭下做功課,多么涼爽。有時,我仰起頭來,透過密匝匝的綠葉,我看見金色的陽光在閃爍。我好像看見了你明亮的眼睛。秋天,你悄悄地落葉了,我們把落葉積起來,點燃了?;鹈缣S著,發(fā)出呵呵的笑聲。我們把黑色的草灰埋在你的腳下。讓它變成養(yǎng)料,使你長得更加粗
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