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1、精品教學(xué)教案設(shè)計(jì)| Excellent teaching plan教師學(xué)科教案20 -20學(xué)年度第學(xué)期任教學(xué)科:任教年級(jí):任教老師:xx市實(shí)驗(yàn)學(xué)校精品教學(xué)教案設(shè)計(jì) | Excellent teaching plan北京版索橋的故事教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)能力: 默讀課文,了解主要內(nèi)容。 過程與方法 : 理清條理,寫出課文提綱。 情感態(tài)度價(jià)值觀 : 體會(huì)課文結(jié)尾的含義。教學(xué)重點(diǎn): 能體會(huì)課文 3、5 段中一些句子的含義。 教學(xué)難點(diǎn): 引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)課文最后一句話的意思。一、導(dǎo)入,板書課題。 5 1 引導(dǎo)學(xué)生分析課題2 介紹查閱的相關(guān)資料 二、讀課文,學(xué)會(huì)生字詞。 投影出示:安瀾(I dn)橋縫隙(
2、xi)大堤(d i)相關(guān)資料展示:安瀾橋介紹 魚嘴剖面圖三、正確朗讀,了解內(nèi)容。1. 指名,自定朗讀段,要求把字讀正確。2. 自由讀,弄清課文主要寫了什么?學(xué)生交流。3. 再讀課文,想想文章按什么順序來寫的,寫出每自然段內(nèi)容。4. 全班交流,理清表達(dá)順序。( 1)介紹索橋的樣子( 2)在索橋上,想到兩千年前的李冰父子所留下的工程。( 3 )介紹魚嘴及它的作用。( 4)走下索橋,想起索橋的另一個(gè)名字。( 5 )從故事中感受到“燃燒的心” ,引發(fā)思緒。育人猶如春風(fēng)化雨,授業(yè)不惜蠟炬成灰精品教學(xué)教案設(shè)計(jì) | Excellent teaching plan(6)由索橋的故事想到比故事更美、更好的東西5. 聯(lián)系全文,想想課文最后一句話的意思。6. 分別朗讀理解。四、總結(jié)學(xué)習(xí)收獲。五、作業(yè):進(jìn)一步朗讀全文。板書設(shè)計(jì)17*索橋的故事介紹索橋按參觀游覽順序 站在橋上,想到千年前
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