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1、精品教學(xué)教案設(shè)計(jì)| Excellent teaching plan教師學(xué)科教案20 -20學(xué)年度第學(xué)期任教學(xué)科：任教年級(jí)：任教老師：xx市實(shí)驗(yàn)學(xué)校精品教學(xué)教案設(shè)計(jì) | Excellent teaching plan北京版索橋的故事教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)能力: 默讀課文，了解主要內(nèi)容。 過程與方法 : 理清條理，寫出課文提綱。 情感態(tài)度價(jià)值觀 : 體會(huì)課文結(jié)尾的含義。教學(xué)重點(diǎn): 能體會(huì)課文 3、5 段中一些句子的含義。 教學(xué)難點(diǎn): 引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)課文最后一句話的意思。一、導(dǎo)入，板書課題。 5 1 引導(dǎo)學(xué)生分析課題2 介紹查閱的相關(guān)資料 二、讀課文，學(xué)會(huì)生字詞。 投影出示：安瀾（I dn）橋縫隙（

2、xi）大堤（d i）相關(guān)資料展示：安瀾橋介紹 魚嘴剖面圖三、正確朗讀，了解內(nèi)容。1. 指名，自定朗讀段，要求把字讀正確。2. 自由讀，弄清課文主要寫了什么？學(xué)生交流。3. 再讀課文，想想文章按什么順序來寫的，寫出每自然段內(nèi)容。4. 全班交流，理清表達(dá)順序。（ 1）介紹索橋的樣子（ 2）在索橋上，想到兩千年前的李冰父子所留下的工程。（ 3 ）介紹魚嘴及它的作用。（ 4）走下索橋，想起索橋的另一個(gè)名字。（ 5 ）從故事中感受到“燃燒的心” ，引發(fā)思緒。育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精品教學(xué)教案設(shè)計(jì) | Excellent teaching plan（6）由索橋的故事想到比故事更美、更好的東西5. 聯(lián)系全文，想想課文最后一句話的意思。6. 分別朗讀理解。四、總結(jié)學(xué)習(xí)收獲。五、作業(yè)：進(jìn)一步朗讀全文。板書設(shè)計(jì)17*索橋的故事介紹索橋按參觀游覽順序 站在橋上，想到千年前

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