第1課時(shí)空氣是由什么組成的

1、課題1 空氣第1課時(shí) 空氣是由什么組成的第二單元 我們周圍的空氣 優(yōu)優(yōu) 翼翼 課課 件件 導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練學(xué)練優(yōu)九年級化學(xué)（學(xué)練優(yōu)九年級化學(xué)（RJRJ） 教學(xué)課件教學(xué)課件導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課觀察與思考觀察與思考空氣與我們朝夕相伴，離開了空氣我們不能生存，你熟悉它的組成嗎？人類在探索空氣成分的道路上都經(jīng)歷了怎樣的過程呢？讓我們踏著前人的足跡一起開始探究之旅吧！學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)認(rèn)知與了解認(rèn)知與了解導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課1.掌握測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)方法。（重點(diǎn)、難點(diǎn)）（重點(diǎn)、難點(diǎn)）2.了解空氣的主要成分，各成分占空氣體積的體積分?jǐn)?shù)。（重點(diǎn)）（重點(diǎn)）3.知道物質(zhì)的組成；明確概念，能區(qū)分

2、混合物和純凈物。（重點(diǎn)）（重點(diǎn)）拉瓦錫探究空氣成分的實(shí)驗(yàn)一講授新課講授新課觀察與思考觀察與思考為了搞清楚空氣的成分，很多科學(xué)家致力于這方面的研究，其中最有名的就是法國化學(xué)家拉瓦錫做的實(shí)驗(yàn)。思考:拉瓦錫是如何進(jìn)行上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的呢？通過上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，拉瓦錫又得出了怎樣的結(jié)論？實(shí)驗(yàn)與探究實(shí)驗(yàn)與探究實(shí)驗(yàn)步驟 把少量汞放在密閉的容器里連續(xù)加熱12天。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 一部分的液態(tài)汞變成了紅色粉末。同時(shí)容器里空氣的體積差不多減少了1/5。 實(shí)驗(yàn)一講授新課講授新課實(shí)驗(yàn)與探究實(shí)驗(yàn)與探究實(shí)驗(yàn)步驟 把汞表面上所生成的紅色粉末收集起來，放在另一個(gè)較小的容器里再加強(qiáng)熱。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 紅色粉末又生成了銀白色物質(zhì)和能使帶火星木條復(fù)燃

3、的氣體。實(shí)驗(yàn)二講授新課講授新課實(shí)驗(yàn)與探究實(shí)驗(yàn)與探究講授新課講授新課實(shí)驗(yàn)結(jié)論 空氣由氮?dú)夂脱鯕饨M成，其中氧氣約占空氣總體氧氣約占空氣總體積積1/51/5的結(jié)論。引申拓展受當(dāng)時(shí)的化學(xué)基礎(chǔ)和實(shí)驗(yàn)條件的限制，拉瓦錫當(dāng)時(shí)并不能確定不支持燃燒的剩余4/5氣體的成分，誤認(rèn)為剩余的氣體都是氮?dú)?，得出了空氣是由氧氣和氮?dú)饨M成的結(jié)論。直到19世紀(jì)末，人們才認(rèn)識(shí)到空氣中除氧氣外，還有其他的成分。探究空氣成分的實(shí)驗(yàn)二講授新課講授新課觀察與思考觀察與思考實(shí)驗(yàn)原理利用紅磷燃燒消耗密閉容器內(nèi)空氣中的氧氣，使密閉容器內(nèi)壓強(qiáng)減小，在大氣壓的作用下，水進(jìn)入容器，進(jìn)入容器內(nèi)水的體積即為減少的氧氣的體積。實(shí)驗(yàn)裝置 （如圖所示）探究空

4、氣成分的實(shí)驗(yàn)二講授新課講授新課觀察與思考觀察與思考實(shí)驗(yàn)用品儀器：集氣瓶、橡膠塞、燃燒匙、導(dǎo)氣管、乳膠管、 彈簧夾、燒杯、酒精燈及火柴藥品：紅磷、水實(shí)驗(yàn)與探究實(shí)驗(yàn)與探究實(shí)驗(yàn)步驟連接裝置并檢查裝置的氣密性；在集氣瓶內(nèi)裝入少量的水，再把剩余的容積分成五等份， 并用橡皮筋做上記號(hào)；用彈簧夾夾緊膠皮管，點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，立即伸入瓶 中，并把塞子塞緊；燃燒結(jié)束并冷卻至室溫后，打開彈簧夾。 講授新課講授新課實(shí)驗(yàn)與探究實(shí)驗(yàn)與探究實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象紅磷燃燒，發(fā)出黃色火焰，有大量白煙生成，放出熱量；冷卻后，打開彈簧夾，水沿導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶，進(jìn)入集氣瓶 內(nèi)水的體積約占集氣瓶內(nèi)空氣總體積的1/51/5。 實(shí)驗(yàn)分析（反應(yīng)的文字表

5、達(dá)式）講授新課講授新課實(shí)驗(yàn)結(jié)論空氣中氧氣約占空氣總體積的1/51/5。實(shí)驗(yàn)與探究實(shí)驗(yàn)與探究實(shí)驗(yàn)：空氣中氧氣含量的測定講授新課講授新課實(shí)驗(yàn)與探究實(shí)驗(yàn)與探究注意事項(xiàng)（誤差分析）（誤差分析）紅磷要過量； 裝置必須密封；完全冷卻后打開彈簧夾； 插入燃燒匙的速度要快；彈簧夾要夾緊； 塞塞子要迅速；集氣瓶內(nèi)加入少量水 ；實(shí)驗(yàn)所用藥品一般為紅磷，不能用硫、木炭、鐵絲等物質(zhì)代替。講授新課講授新課實(shí)驗(yàn)與探究實(shí)驗(yàn)與探究誤差分析誤差分析講授新課講授新課紅磷量不足、裝置氣密性不好、未待冷卻就打開彈簧夾均會(huì)導(dǎo)致測量結(jié)果偏小偏??；彈簧夾未夾緊、塞塞子動(dòng)作太慢均會(huì)導(dǎo)致測量結(jié)果偏大偏大。交流與討論交流與討論1.利用燃燒法測定

6、空氣中氧氣的含量的原理我們還可以設(shè)計(jì) 出其他的裝置圖嗎？講授新課講授新課圖甲：利用放大鏡聚光的原理點(diǎn)燃 白磷；圖乙：利用熱水對瓶內(nèi)的白磷加熱 直至其燃燒；交流與討論交流與討論講授新課講授新課圖丙：對密閉容器內(nèi)的白磷加熱，使 其燃燒，待燃燒結(jié)束，裝置冷 卻后，打開彈簧夾，根據(jù)注射 器活塞的位置來確定測量值。歸納與小結(jié)歸納與小結(jié)成分體積分?jǐn)?shù)氮?dú)釴278%氧氣O221%稀有氣體0.94%二氧化碳CO20.03%其他氣體和雜質(zhì)0.03%講授新課講授新課2.上述實(shí)驗(yàn)結(jié)束后集氣瓶內(nèi)氣體還有哪些成分？純凈物和混合物三講授新課講授新課觀察與思考觀察與思考物質(zhì)按組成成分的多少如何劃分？混合物：由兩種或兩種以上的

7、物質(zhì)混合而成的物質(zhì)。純凈物：只由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)?；旌衔锱c純凈物之間有怎樣的聯(lián)系呢？交流與討論交流與討論純凈物純凈物混合物混合物特性表示方法舉例聯(lián)系有固定的組成和性質(zhì)，如熔點(diǎn)、沸點(diǎn)等 沒有固定的組成和性質(zhì)，各物質(zhì)都保持各自的性質(zhì)可用化學(xué)符號(hào)表示不能用化學(xué)符號(hào)表示 氧氣(O2)、硫（S）、一氧化碳（CO）、冰水混合物（H2O）等 純凈的空氣、稀有氣體、海水、糖水等 混合物 純凈物分離、提純混合講授新課講授新課交流與討論交流與討論講授新課講授新課易錯(cuò)提醒1.純凈物是相對的，不是絕對的，也就是說絕對純凈的物質(zhì)是沒有的。2.帶“混合”字樣的不一定是混合物，如：冰水混合物（純凈物純凈物）；帶“純凈”字

8、樣的不一定為純凈物，如：純凈的空氣（混合物混合物）。一、空氣中氧氣含量的測定一、空氣中氧氣含量的測定 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙、放出熱量，水進(jìn)入集氣瓶的體積約占集氣瓶容積的1/5。 反應(yīng)的文字表達(dá)式：紅磷+氧氣 五氧化二磷。 實(shí)驗(yàn)結(jié)論：氧氣約占空氣體積的1/5。二、空氣的成分及含量二、空氣的成分及含量 按體積分?jǐn)?shù)體積分?jǐn)?shù)：氮?dú)?8%，氧氣21%，稀有氣體0.94%，二氧化碳0.03%，其他氣體和雜質(zhì)0.03%。三、純凈物和混合物三、純凈物和混合物 1.純凈物：只由一種物質(zhì)組成。 2.混合物：由多種物質(zhì)組成。點(diǎn)燃課堂小結(jié)課堂小結(jié)1.夏天從冰箱里拿出一瓶飲料，放在空氣中，飲料外壁會(huì)潮濕，說明空氣中含有（ ）A.氮?dú)?B.氧氣 C.水蒸氣 D.二氧化碳C隨堂訓(xùn)練隨堂訓(xùn)練2.在一充滿空氣的瓶子中，要將其中的氧氣除去，又不增加其他氣體的成分。下列物質(zhì)在瓶中燃燒可達(dá)到目的的是（ ）A木灰 B硫