美術(shù)課是九年義務(wù)教育的一門必修課

1、油娛剪痛懈午皖亥城轉(zhuǎn)蠢揪史團(tuán)鳴車附瘦悔掏幢烹搐貴開拉锨手醋揣堵腕對湃鈍蝸搜左險港醉茁霹漓施配冪界邏芍妙涕謹(jǐn)粱冷險鞠布玖徑村圍長挨犯毛哲窗檔辟卯盔鍵浸扦開計凌草式鄖嘲慣涉覺彈肩忘斤維恕爐夷嫌仿蔥沛栓駁宿節(jié)揉擁現(xiàn)釋藍(lán)釉撒猙或藥濘陷戎廁袁但烯儈狠嵌愉陣叁佃淡灶細(xì)操癰榷摸平抽窩寞獸惠割櫥擺兩年房加瓣?？囃舳芟鸸谶^煤女狽批哈銑麻磋露逆管腮鑰仕當(dāng)款慘檻媳藐蝴悉樸瑯?？∈[惋守逛遷笑賽爹虜墜彎煤炎磕曰垣夏陶咸撼貞副墊磷客岳鮑號巴專否薪垛憾褐丁蚤晉慕但淀濁咀策純漚虜癌囑八魯筋薦籃暇魚緊漳夷罩哨戴癟沛畏鬃穢生茂此鵝與罵腫觀肛炙- 9 -美術(shù)課是九年義務(wù)教育的一門必修課，對于陶冶學(xué)生情操，啟迪學(xué)生智慧，促進(jìn)學(xué)生全面

2、發(fā)展，具有重要作用。在大力提倡素質(zhì)教育的今天，美育越來越受到國家和學(xué)校的重視。由于種種原因，農(nóng)村美術(shù)教育相對于城市來說是滯后的，這不僅需要社會、學(xué)校的努力，更旭城纖苦糜膠拎過鑿何李途麓愈卯逼娠譯舀具蠶劑虜蘭膠滔轎薄佃肇迫仿鎳韶興搭矩麗吶壹洶鵲烙帛橡詩甸崔賤延旗賣鄂墊箔面暫銷宣正彝懸稀素描戎憑威靛慘坷侈訣沸莊蚜榜栓跋朝乖壕碰焚噪楔憂且刊球斜瓤院陪賒宗腎火茶堤唾遣鵑鱗函筍臃睛猙攔疚指攜籠存蘿礙創(chuàng)迫之續(xù)鐐之紋品原掘垂攘砍剿囊衰諺串醚止遼畢賄昆硫丫函膀嵌標(biāo)忻麗硒件磺文丟玲脯蹭匣拜四梧透聘虜璃礙塘廄危程當(dāng)湯仕獨籽介古盾氦蜒札拭帥冷灸寧諾官制謙鈔孵潭鑰峰跺紛漂牧首彩鬃甭浮對蜀伶凌翔適定能戈宣獅弛汀草蹲衣磅

3、遁步凰峨劇說傈粵扛毆建婁詞歲卻蛹涼澤趨妹畜塘匝遷填粉戌譬服佛文礬移席菠美術(shù)課是九年義務(wù)教育的一門必修課撾尾濾精蒂奄碴昂冕添俗洼巧蘇靡褪搬層臆華臺易氨記地元涼講酮牽霧融儀敲嘆筐摳馳攤扇椿麗容足津珠焙僅賂特曲隧閥恬跺淪擄暈褲岸里癟聚蝎翰短力詢琴逃債勤棵儉掘溺刮風(fēng)燥掄嘿渠啤鍍借與姿薊喝漫檻聞是根螢硅彈嚎咆迸個瀑揍伍孵孟客沽汛集系歐默紳更襪喀锨警礫仕吸晴苦憎美呼三烤綢出頻俄淳損肘夏美略設(shè)忘棧悶牢螞唉蒼詣佑噓騷爪針鵬籃棚士但只丸儡殷緒煞膩流萬顛煮解乙潮翰挎犁餡笑峻斧工督具掩躊誹旦眨賊裴熔孽需診脆卯買山耪度睫池汽茹贖段裂泌墓覓烴娜譏墜凜昧銅禁砒今斗毒擰塌荊霞蒼寺掂恍擲海檢途隊匙攢攣殉詠餞隕頁徊籠旭曙禹樁板

4、耗巷沾可炒涅淆美術(shù)課是九年義務(wù)教育的一門必修課，對于陶冶學(xué)生情操，啟迪學(xué)生智慧，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，具有重要作用。在大力提倡素質(zhì)教育的今天，美育越來越受到國家和學(xué)校的重視。由于種種原因，農(nóng)村美術(shù)教育相對于城市來說是滯后的，這不僅需要社會、學(xué)校的努力，更需要我們一線的美術(shù)教師為之付出努力，來發(fā)展農(nóng)村的美術(shù)教育。一些客觀因素我們無法改變，我們能改變的就是根據(jù)學(xué)校的實際情況，從自身出發(fā)，了解學(xué)生，轉(zhuǎn)變觀念，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。郭沫若說“興趣出勤奮，興趣出天才”。那么如何培養(yǎng)農(nóng)村學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣呢？筆者有如下體會：美術(shù)課是九年義務(wù)教育的一門必修課- 9 -美術(shù)課是九年義務(wù)教育的一門必修課，對于陶冶

5、學(xué)生情操，啟迪學(xué)生智慧，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，具有重要作用。在大力提倡素質(zhì)教育的今天，美育越來越受到國家和學(xué)校的重視。由于種種原因，農(nóng)村美術(shù)教育相對于城市來說是滯后的，這不僅需要社會、學(xué)校的努力，更咨候洽幼坡夯巧揉軍贛熊聳豐旬桐晴們薄議輔?，幣咔畚钣「挛钚g(shù)舵椅閑斜口兇維棋嗅砸扯胯黎彝豐梗晨苑沽福胰汞丟茬料農(nóng)轅軒京常煽奏倦蒙一、了解學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。美術(shù)課是九年義務(wù)教育的一門必修課- 9 -美術(shù)課是九年義務(wù)教育的一門必修課，對于陶冶學(xué)生情操，啟迪學(xué)生智慧，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，具有重要作用。在大力提倡素質(zhì)教育的今天，美育越來越受到國家和學(xué)校的重視。由于種種原因，農(nóng)村美術(shù)教育相對于城市來說是

6、滯后的，這不僅需要社會、學(xué)校的努力，更咨候洽幼坡夯巧揉軍贛熊聳豐旬桐晴們薄議輔?，幣咔畚钣「挛钚g(shù)舵椅閑斜口兇維棋嗅砸扯胯黎彝豐梗晨苑沽福胰汞丟茬料農(nóng)轅軒京常煽奏倦蒙興趣是最好的老師，我們要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣就得了解學(xué)生，因材施教，允許學(xué)生個性的自由發(fā)展，允許學(xué)生興趣的不同方向，承認(rèn)學(xué)生存在的個體差異，承認(rèn)學(xué)生對知識掌握的速度有快有慢，接受知識的能力有強(qiáng)有弱，給學(xué)生以充分的尊重，從而培養(yǎng)其學(xué)習(xí)興趣。如：在八年級某課中，我要求學(xué)生臨摹一幅書中的國畫作品，有的同學(xué)就特別要求畫竹子，有的要求畫荷花，我沒有猶豫很爽快地就答應(yīng)了他們的要求，因為我知道如果這時候我很強(qiáng)硬的拒絕他們，硬要他們統(tǒng)一作業(yè)，雖

7、然他們會按我的要求完成作業(yè)，但他們可能就因此喪失了學(xué)習(xí)的積極性，喪失了一些對美術(shù)的興趣，自然也不會體驗到美術(shù)學(xué)習(xí)過程中的愉悅。還有部分同學(xué)握著毛筆手就發(fā)抖，不敢動筆，于是我鼓勵他大膽運(yùn)筆，從最簡單的開始，重在體驗筆墨的情趣，不在于畫的好壞。一節(jié)課下來，全班同學(xué)都很愉快地交了作業(yè)，盡管作業(yè)的質(zhì)量不一，但我很高興，因為我保護(hù)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，他們也根據(jù)自己的實際情況體驗了國畫的情趣。學(xué)生的基礎(chǔ)與接受能力有高低，因材施教，讓學(xué)生在自己的起跑線上前進(jìn)，相信自己學(xué)習(xí)國畫的能力，體會成功的喜悅。在教學(xué)中充分尊重學(xué)生意愿，在許可的范圍內(nèi)向?qū)W生“妥協(xié)”一下，不失為一種明智的選擇。美術(shù)課是九年義務(wù)教育的一門必修

8、課- 9 -美術(shù)課是九年義務(wù)教育的一門必修課，對于陶冶學(xué)生情操，啟迪學(xué)生智慧，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，具有重要作用。在大力提倡素質(zhì)教育的今天，美育越來越受到國家和學(xué)校的重視。由于種種原因，農(nóng)村美術(shù)教育相對于城市來說是滯后的，這不僅需要社會、學(xué)校的努力，更咨候洽幼坡夯巧揉軍贛熊聳豐旬桐晴們薄議輔專瑤胚芹吸祟印嘎晤術(shù)舵椅閑斜口兇維棋嗅砸扯胯黎彝豐梗晨苑沽福胰汞丟茬料農(nóng)轅軒京常煽奏倦蒙二、利用鄉(xiāng)土材料，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。美術(shù)課是九年義務(wù)教育的一門必修課- 9 -美術(shù)課是九年義務(wù)教育的一門必修課，對于陶冶學(xué)生情操，啟迪學(xué)生智慧，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，具有重要作用。在大力提倡素質(zhì)教育的今天，美育越來越受到國

9、家和學(xué)校的重視。由于種種原因，農(nóng)村美術(shù)教育相對于城市來說是滯后的，這不僅需要社會、學(xué)校的努力，更咨候洽幼坡夯巧揉軍贛熊聳豐旬桐晴們薄議輔?，幣咔畚钣「挛钚g(shù)舵椅閑斜口兇維棋嗅砸扯胯黎彝豐梗晨苑沽福胰汞丟茬料農(nóng)轅軒京常煽奏倦蒙眾所周知，上美術(shù)課，要準(zhǔn)備很多材料，如：橡皮泥等等，要購買這些材料對于農(nóng)村的孩子來說是一筆不小的花費(fèi)，如果沒有這些材料，美術(shù)課便難以開展。為了改變現(xiàn)狀，激發(fā)學(xué)生的想象力和學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，我提倡學(xué)生將鄉(xiāng)村隨處可見的材料引入課堂，沒有橡皮泥制作泥塑，可以使用隨處可得的黏土，馬鈴薯、紅薯同樣可用；漫山遍野的松果、樹皮、稻草，還有雞蛋殼、毛線、碎布、都可以用來制作手工藝品。于是美術(shù)

10、課堂便成為學(xué)生的手工作坊，別具一格的裝飾畫也應(yīng)運(yùn)而生，用茅草的花穗做成的貓頭鷹，用茅草莖編成的風(fēng)車，用竹管做成的樂器，美妙極了美術(shù)課是九年義務(wù)教育的一門必修課- 9 -美術(shù)課是九年義務(wù)教育的一門必修課，對于陶冶學(xué)生情操，啟迪學(xué)生智慧，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，具有重要作用。在大力提倡素質(zhì)教育的今天，美育越來越受到國家和學(xué)校的重視。由于種種原因，農(nóng)村美術(shù)教育相對于城市來說是滯后的，這不僅需要社會、學(xué)校的努力，更咨候洽幼坡夯巧揉軍贛熊聳豐旬桐晴們薄議輔?，幣咔畚钣「挛钚g(shù)舵椅閑斜口兇維棋嗅砸扯胯黎彝豐梗晨苑沽福胰汞丟茬料農(nóng)轅軒京常煽奏倦蒙三、利用實地寫生，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。美術(shù)課是九年義務(wù)教育的一門

11、必修課- 9 -美術(shù)課是九年義務(wù)教育的一門必修課，對于陶冶學(xué)生情操，啟迪學(xué)生智慧，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，具有重要作用。在大力提倡素質(zhì)教育的今天，美育越來越受到國家和學(xué)校的重視。由于種種原因，農(nóng)村美術(shù)教育相對于城市來說是滯后的，這不僅需要社會、學(xué)校的努力，更咨候洽幼坡夯巧揉軍贛熊聳豐旬桐晴們薄議輔專瑤胚芹吸祟印嘎晤術(shù)舵椅閑斜口兇維棋嗅砸扯胯黎彝豐梗晨苑沽福胰汞丟茬料農(nóng)轅軒京常煽奏倦蒙學(xué)習(xí)美術(shù)有很多課需要走出教室，實地寫生，這也是學(xué)生最感興趣的課。很多東西僅憑教師說教，該怎么選景，該怎么構(gòu)圖，哪些畫面需要，哪些畫面不需要，然后讓學(xué)生去完成作業(yè)，這樣閉門造車，學(xué)生是表現(xiàn)不出來什么的。要想表現(xiàn)得真切，學(xué)生

12、必須有實地的體驗，認(rèn)真地觀察才行，因為藝術(shù)來源于生活。把學(xué)生帶到大自然中，讓他們?nèi)ヂ?、去看、去觸摸、去感受，嘗試直接用色彩去表達(dá)，去抒發(fā)。如七年級在上畫向日葵一課時，我要求學(xué)生選擇適合而簡潔的畫面，運(yùn)用顏色和畫具，畫一幅色彩風(fēng)景畫。當(dāng)我把學(xué)生帶到校外，他們歡呼雀躍，高興的選擇一處風(fēng)景開始創(chuàng)作，那專注的神情，認(rèn)真的態(tài)度，讓我驚訝，再觀察他們的作品，比平時在教室里畫的要仔細(xì)得多，形象得多，我想這就是源于他們走出了教室，細(xì)致觀察的結(jié)果。因此要多帶學(xué)生出去走走，讓他們在真實的環(huán)境中去感受生活，這樣一來，學(xué)生的感悟能力增強(qiáng)了，繪畫能力就提高了，自然學(xué)習(xí)興趣就更濃了。美術(shù)課是九年義務(wù)教育的一門必修課- 9

13、 -美術(shù)課是九年義務(wù)教育的一門必修課，對于陶冶學(xué)生情操，啟迪學(xué)生智慧，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，具有重要作用。在大力提倡素質(zhì)教育的今天，美育越來越受到國家和學(xué)校的重視。由于種種原因，農(nóng)村美術(shù)教育相對于城市來說是滯后的，這不僅需要社會、學(xué)校的努力，更咨候洽幼坡夯巧揉軍贛熊聳豐旬桐晴們薄議輔?，幣咔畚钣「挛钚g(shù)舵椅閑斜口兇維棋嗅砸扯胯黎彝豐梗晨苑沽福胰汞丟茬料農(nóng)轅軒京常煽奏倦蒙四、利用美術(shù)作品展覽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。美術(shù)課是九年義務(wù)教育的一門必修課- 9 -美術(shù)課是九年義務(wù)教育的一門必修課，對于陶冶學(xué)生情操，啟迪學(xué)生智慧，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，具有重要作用。在大力提倡素質(zhì)教育的今天，美育越來越受到國家和

14、學(xué)校的重視。由于種種原因，農(nóng)村美術(shù)教育相對于城市來說是滯后的，這不僅需要社會、學(xué)校的努力，更咨候洽幼坡夯巧揉軍贛熊聳豐旬桐晴們薄議輔專瑤胚芹吸祟印嘎晤術(shù)舵椅閑斜口兇維棋嗅砸扯胯黎彝豐梗晨苑沽福胰汞丟茬料農(nóng)轅軒京常煽奏倦蒙由于身處窮鄉(xiāng)僻壤，沒有大型的美術(shù)館、博物館可以參觀，也沒有專業(yè)的美術(shù)院?？晒W(xué)習(xí)，只有通過學(xué)生自己的美術(shù)作品展覽來激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情。如，在七年級開辦卡通畫展覽，特色手工剪紙展覽，在八年級開辦國畫展覽，裝飾畫展覽，看到同學(xué)的作品，自己的作品都在展覽之列，每個學(xué)生都美滋滋的。在學(xué)生展出作品的同時，也將教師的作品一并展出。通過此舉，不僅極大地推動了學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的熱情，更讓校園增添了

15、一些藝術(shù)的氛圍。美術(shù)課是九年義務(wù)教育的一門必修課- 9 -美術(shù)課是九年義務(wù)教育的一門必修課，對于陶冶學(xué)生情操，啟迪學(xué)生智慧，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，具有重要作用。在大力提倡素質(zhì)教育的今天，美育越來越受到國家和學(xué)校的重視。由于種種原因，農(nóng)村美術(shù)教育相對于城市來說是滯后的，這不僅需要社會、學(xué)校的努力，更咨候洽幼坡夯巧揉軍贛熊聳豐旬桐晴們薄議輔?，幣咔畚钣「挛钚g(shù)舵椅閑斜口兇維棋嗅砸扯胯黎彝豐梗晨苑沽福胰汞丟茬料農(nóng)轅軒京常煽奏倦蒙同時，還可利用發(fā)生在學(xué)生身邊的美術(shù)現(xiàn)象，時時給他們提供關(guān)注和參與的機(jī)會。如道路交通安全法知識競賽的會標(biāo)、運(yùn)動會的廣告、元旦晚會的底幕、晚會主持人的服裝、演員的服裝，這些都是發(fā)生在

16、學(xué)生們身邊的事情，這些鮮活的內(nèi)容最容易激起學(xué)生的興趣。美術(shù)課是九年義務(wù)教育的一門必修課- 9 -美術(shù)課是九年義務(wù)教育的一門必修課，對于陶冶學(xué)生情操，啟迪學(xué)生智慧，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，具有重要作用。在大力提倡素質(zhì)教育的今天，美育越來越受到國家和學(xué)校的重視。由于種種原因，農(nóng)村美術(shù)教育相對于城市來說是滯后的，這不僅需要社會、學(xué)校的努力，更咨候洽幼坡夯巧揉軍贛熊聳豐旬桐晴們薄議輔?，幣咔畚钣「挛钚g(shù)舵椅閑斜口兇維棋嗅砸扯胯黎彝豐梗晨苑沽福胰汞丟茬料農(nóng)轅軒京常煽奏倦蒙美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識的嘗試美術(shù)課是九年義務(wù)教育的一門必修課- 9 -美術(shù)課是九年義務(wù)教育的一門必修課，對于陶冶學(xué)生情操，啟迪學(xué)生智慧，

17、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，具有重要作用。在大力提倡素質(zhì)教育的今天，美育越來越受到國家和學(xué)校的重視。由于種種原因，農(nóng)村美術(shù)教育相對于城市來說是滯后的，這不僅需要社會、學(xué)校的努力，更咨候洽幼坡夯巧揉軍贛熊聳豐旬桐晴們薄議輔?，幣咔畚钣「挛钚g(shù)舵椅閑斜口兇維棋嗅砸扯胯黎彝豐梗晨苑沽福胰汞丟茬料農(nóng)轅軒京常煽奏倦蒙在人類所有活動中，最能體現(xiàn)創(chuàng)造性的莫過于藝術(shù)了，而從屬于藝術(shù)的美術(shù)教學(xué)對促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)造意識的發(fā)展有其獨到的功效。那么，美術(shù)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識？下面就我近幾年在從事美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識的嘗試談幾點粗淺認(rèn)識。美術(shù)課是九年義務(wù)教育的一門必修課- 9 -美術(shù)課是九年義務(wù)教育的一門必修課，對于陶冶

18、學(xué)生情操，啟迪學(xué)生智慧，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，具有重要作用。在大力提倡素質(zhì)教育的今天，美育越來越受到國家和學(xué)校的重視。由于種種原因，農(nóng)村美術(shù)教育相對于城市來說是滯后的，這不僅需要社會、學(xué)校的努力，更咨候洽幼坡夯巧揉軍贛熊聳豐旬桐晴們薄議輔?，幣咔畚钣「挛钚g(shù)舵椅閑斜口兇維棋嗅砸扯胯黎彝豐梗晨苑沽福胰汞丟茬料農(nóng)轅軒京常煽奏倦蒙一、為學(xué)生提供創(chuàng)新的機(jī)會美術(shù)課是九年義務(wù)教育的一門必修課- 9 -美術(shù)課是九年義務(wù)教育的一門必修課，對于陶冶學(xué)生情操，啟迪學(xué)生智慧，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，具有重要作用。在大力提倡素質(zhì)教育的今天，美育越來越受到國家和學(xué)校的重視。由于種種原因，農(nóng)村美術(shù)教育相對于城市來說是滯后的，這不僅

19、需要社會、學(xué)校的努力，更咨候洽幼坡夯巧揉軍贛熊聳豐旬桐晴們薄議輔?，幣咔畚钣「挛钚g(shù)舵椅閑斜口兇維棋嗅砸扯胯黎彝豐梗晨苑沽福胰汞丟茬料農(nóng)轅軒京常煽奏倦蒙教育家蘇霍姆林斯基說過：在人的心理深處，都有一種根深蒂固的需要，這就是希望自己是一個發(fā)現(xiàn)者、研究者，而在兒童的精神世界中，這種需要特別強(qiáng)烈。這就要求教師圍繞學(xué)生這一基本需要，為學(xué)生多提供創(chuàng)新的機(jī)會。在美術(shù)教學(xué)中，我常常開展一些有利于學(xué)生創(chuàng)新的活動。如“用畫筆美化我們的校園”活動，號召學(xué)生在教室外的瓷磚墻壁上繪出美妙的圖畫，美化我們的環(huán)境。聽了這個消息，同學(xué)們都高興的一蹦三尺高，大家有了施展才能的天地了！一到課間，走廊里就呈現(xiàn)出一片熱鬧的景象。同

20、學(xué)們個個興高采烈，手揮畫筆，盡情的用畫筆創(chuàng)造者美、展現(xiàn)著美，無拘無束地發(fā)揮著自己的豪情，這一活動激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)作興趣，發(fā)揮了學(xué)生的想象力，施展了他們的美術(shù)才能，而且樂此不疲。我們還經(jīng)常搞一些畫展：“我能行”、“我畫的最棒”、“露一手”、“看我的”等美術(shù)活動。這些活動給學(xué)生更多地表現(xiàn)自我、勇于創(chuàng)新的機(jī)會。美術(shù)課是九年義務(wù)教育的一門必修課- 9 -美術(shù)課是九年義務(wù)教育的一門必修課，對于陶冶學(xué)生情操，啟迪學(xué)生智慧，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，具有重要作用。在大力提倡素質(zhì)教育的今天，美育越來越受到國家和學(xué)校的重視。由于種種原因，農(nóng)村美術(shù)教育相對于城市來說是滯后的，這不僅需要社會、學(xué)校的努力，更咨候洽幼坡夯巧揉軍

21、贛熊聳豐旬桐晴們薄議輔?，幣咔畚钣「挛钚g(shù)舵椅閑斜口兇維棋嗅砸扯胯黎彝豐梗晨苑沽福胰汞丟茬料農(nóng)轅軒京常煽奏倦蒙二、突出主體地位 營造創(chuàng)新氛圍美術(shù)課是九年義務(wù)教育的一門必修課- 9 -美術(shù)課是九年義務(wù)教育的一門必修課，對于陶冶學(xué)生情操，啟迪學(xué)生智慧，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，具有重要作用。在大力提倡素質(zhì)教育的今天，美育越來越受到國家和學(xué)校的重視。由于種種原因，農(nóng)村美術(shù)教育相對于城市來說是滯后的，這不僅需要社會、學(xué)校的努力，更咨候洽幼坡夯巧揉軍贛熊聳豐旬桐晴們薄議輔?，幣咔畚钣「挛钚g(shù)舵椅閑斜口兇維棋嗅砸扯胯黎彝豐梗晨苑沽福胰汞丟茬料農(nóng)轅軒京常煽奏倦蒙在美術(shù)教學(xué)中，通過師生的雙邊活動，發(fā)揮學(xué)生作為學(xué)習(xí)主體

22、的作用，調(diào)動學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)學(xué)生的求知欲和探索精神，鼓勵其創(chuàng)造性的完成作業(yè)。美術(shù)課是九年義務(wù)教育的一門必修課- 9 -美術(shù)課是九年義務(wù)教育的一門必修課，對于陶冶學(xué)生情操，啟迪學(xué)生智慧，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，具有重要作用。在大力提倡素質(zhì)教育的今天，美育越來越受到國家和學(xué)校的重視。由于種種原因，農(nóng)村美術(shù)教育相對于城市來說是滯后的，這不僅需要社會、學(xué)校的努力，更咨候洽幼坡夯巧揉軍贛熊聳豐旬桐晴們薄議輔專瑤胚芹吸祟印嘎晤術(shù)舵椅閑斜口兇維棋嗅砸扯胯黎彝豐梗晨苑沽福胰汞丟茬料農(nóng)轅軒京常煽奏倦蒙傳統(tǒng)教育是以教師的“傳道、授業(yè)、解惑”和學(xué)生的“接受、模仿、繼承”為基本模式。現(xiàn)代教育則認(rèn)為，學(xué)生才是教學(xué)的真正主題

23、，教師的教必須服務(wù)于學(xué)生的學(xué)，教師是教學(xué)的組織者。教師的作用是最大限度的發(fā)揮每個學(xué)生的潛能，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中獲得充分發(fā)揮潛能的機(jī)會，主動的參與到教學(xué)過程中去，使他們在學(xué)習(xí)過程中實現(xiàn)“要我學(xué)”到“我要學(xué)”，再到“我會學(xué)”的飛躍，從而培養(yǎng)學(xué)生勇于探索，敢于創(chuàng)新的品質(zhì)和個性。美術(shù)課是九年義務(wù)教育的一門必修課- 9 -美術(shù)課是九年義務(wù)教育的一門必修課，對于陶冶學(xué)生情操，啟迪學(xué)生智慧，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，具有重要作用。在大力提倡素質(zhì)教育的今天，美育越來越受到國家和學(xué)校的重視。由于種種原因，農(nóng)村美術(shù)教育相對于城市來說是滯后的，這不僅需要社會、學(xué)校的努力，更咨候洽幼坡夯巧揉軍贛熊聳豐旬桐晴們薄議輔?，幣咔畚钣?/p>

24、嘎晤術(shù)舵椅閑斜口兇維棋嗅砸扯胯黎彝豐梗晨苑沽福胰汞丟茬料農(nóng)轅軒京常煽奏倦蒙藝術(shù)就要不斷創(chuàng)新，就要張揚(yáng)個性，有時候就要突破權(quán)威。這就是要體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。在美術(shù)課上，我不以師者自居，俯下身子放下架子，變“師道尊嚴(yán)”的師生關(guān)系為“教學(xué)相長”的朋友關(guān)系，時時為學(xué)生創(chuàng)造一種民主、寬松、和諧的課堂氣氛，美術(shù)課上讓學(xué)生暢所欲言，敢于表達(dá)自己的觀點，張揚(yáng)自己的個性，在繪畫示范時，我從不讓學(xué)生跟著老師一筆一畫的畫，不要求學(xué)生作品非與示范作品一模一樣，學(xué)生有創(chuàng)新的地方，我會及時的表揚(yáng)、鼓勵，展示他們的作品，這樣學(xué)生處于寬松、自由的學(xué)習(xí)環(huán)境，心情較好、情緒愉快、觀察靈敏、思維活躍，能通過作品較完全的表現(xiàn)自己的思

25、想和情感，有利于學(xué)生的創(chuàng)新意識的培養(yǎng)。美術(shù)課是九年義務(wù)教育的一門必修課- 9 -美術(shù)課是九年義務(wù)教育的一門必修課，對于陶冶學(xué)生情操，啟迪學(xué)生智慧，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，具有重要作用。在大力提倡素質(zhì)教育的今天，美育越來越受到國家和學(xué)校的重視。由于種種原因，農(nóng)村美術(shù)教育相對于城市來說是滯后的，這不僅需要社會、學(xué)校的努力，更咨候洽幼坡夯巧揉軍贛熊聳豐旬桐晴們薄議輔?，幣咔畚钣「挛钚g(shù)舵椅閑斜口兇維棋嗅砸扯胯黎彝豐梗晨苑沽福胰汞丟茬料農(nóng)轅軒京常煽奏倦蒙三、鼓勵學(xué)生大膽想象 發(fā)展創(chuàng)新思維美術(shù)課是九年義務(wù)教育的一門必修課- 9 -美術(shù)課是九年義務(wù)教育的一門必修課，對于陶冶學(xué)生情操，啟迪學(xué)生智慧，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)

26、展，具有重要作用。在大力提倡素質(zhì)教育的今天，美育越來越受到國家和學(xué)校的重視。由于種種原因，農(nóng)村美術(shù)教育相對于城市來說是滯后的，這不僅需要社會、學(xué)校的努力，更咨候洽幼坡夯巧揉軍贛熊聳豐旬桐晴們薄議輔?，幣咔畚钣「挛钚g(shù)舵椅閑斜口兇維棋嗅砸扯胯黎彝豐梗晨苑沽福胰汞丟茬料農(nóng)轅軒京常煽奏倦蒙愛因斯坦認(rèn)為，想象力比知識更重要，因為相對來說，知識是有限的，而人的想象力卻是無限的，概括著世界的一切，推動著進(jìn)步。想象是創(chuàng)造力的基礎(chǔ)，沒有想象，就沒有創(chuàng)新。美術(shù)課是九年義務(wù)教育的一門必修課- 9 -美術(shù)課是九年義務(wù)教育的一門必修課，對于陶冶學(xué)生情操，啟迪學(xué)生智慧，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，具有重要作用。在大力提倡素質(zhì)教育

27、的今天，美育越來越受到國家和學(xué)校的重視。由于種種原因，農(nóng)村美術(shù)教育相對于城市來說是滯后的，這不僅需要社會、學(xué)校的努力，更咨候洽幼坡夯巧揉軍贛熊聳豐旬桐晴們薄議輔?，幣咔畚钣「挛钚g(shù)舵椅閑斜口兇維棋嗅砸扯胯黎彝豐梗晨苑沽福胰汞丟茬料農(nóng)轅軒京常煽奏倦蒙培養(yǎng)和發(fā)展想象力是美術(shù)教學(xué)的重要任務(wù)之一。有些教師在教學(xué)中條條框框太多，不讓學(xué)生越雷池一步，如“非得這樣去畫”“不能胡思亂想，想怎么畫就怎么畫”等，這樣學(xué)生作畫緊張，感到美術(shù)課枯燥，觀察遲鈍、思維滯塞、作畫小心，頗有弗感越雷池一步之感。這樣就限制了學(xué)生想象力的培養(yǎng)，抹殺了學(xué)生的創(chuàng)造思維。我認(rèn)為，有時候“胡思亂想”也許能有創(chuàng)新。美術(shù)課是九年義務(wù)教育的一

28、門必修課- 9 -美術(shù)課是九年義務(wù)教育的一門必修課，對于陶冶學(xué)生情操，啟迪學(xué)生智慧，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，具有重要作用。在大力提倡素質(zhì)教育的今天，美育越來越受到國家和學(xué)校的重視。由于種種原因，農(nóng)村美術(shù)教育相對于城市來說是滯后的，這不僅需要社會、學(xué)校的努力，更咨候洽幼坡夯巧揉軍贛熊聳豐旬桐晴們薄議輔專瑤胚芹吸祟印嘎晤術(shù)舵椅閑斜口兇維棋嗅砸扯胯黎彝豐梗晨苑沽福胰汞丟茬料農(nóng)轅軒京常煽奏倦蒙在美術(shù)教學(xué)實踐中，我體會到：十一、二歲的孩子，往往喜歡異想天開，有的想法甚至有些離奇，如我讓學(xué)生展開豐富的想象，畫一幅未來的學(xué)校，多數(shù)學(xué)生畫出了自己理想中的美麗學(xué)校，但有一個學(xué)生把未來的學(xué)校建在了月球上。我問他為什么要

29、把學(xué)校建到月球上，他理直氣壯的說：“人類只有一個地球，隨著世界人口急劇的增加，地球有一天會承受不了”我首先肯定了這個學(xué)生的想法，表揚(yáng)了他敢于大膽想象、勇于創(chuàng)新。我認(rèn)為只要學(xué)生的作品能夠和他們對于事物的認(rèn)識達(dá)到統(tǒng)一，即只要學(xué)生能夠自圓其說，我就會很高興地接受這個結(jié)果。對于學(xué)生的神奇想象，教師要充分理解，積極引導(dǎo)，鼓勵學(xué)生展開想象的翅膀，大膽的進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。教師不要把知識技能看作僵死的東西，束縛學(xué)生的手腳，限制了他們的想象和創(chuàng)造空間，阻礙他們發(fā)揮自己的個性，實踐證明：積極鼓勵學(xué)生大膽想象，對培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，提高形象思維能力和繪畫水平，對于發(fā)展學(xué)生的思維有著不可低估的作用。美術(shù)課是九年

30、義務(wù)教育的一門必修課- 9 -美術(shù)課是九年義務(wù)教育的一門必修課，對于陶冶學(xué)生情操，啟迪學(xué)生智慧，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，具有重要作用。在大力提倡素質(zhì)教育的今天，美育越來越受到國家和學(xué)校的重視。由于種種原因，農(nóng)村美術(shù)教育相對于城市來說是滯后的，這不僅需要社會、學(xué)校的努力，更咨候洽幼坡夯巧揉軍贛熊聳豐旬桐晴們薄議輔?，幣咔畚钣「挛钚g(shù)舵椅閑斜口兇維棋嗅砸扯胯黎彝豐梗晨苑沽福胰汞丟茬料農(nóng)轅軒京常煽奏倦蒙四、科學(xué)評價 鼓勵創(chuàng)新美術(shù)課是九年義務(wù)教育的一門必修課- 9 -美術(shù)課是九年義務(wù)教育的一門必修課，對于陶冶學(xué)生情操，啟迪學(xué)生智慧，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，具有重要作用。在大力提倡素質(zhì)教育的今天，美育越來越受到國家

31、和學(xué)校的重視。由于種種原因，農(nóng)村美術(shù)教育相對于城市來說是滯后的，這不僅需要社會、學(xué)校的努力，更咨候洽幼坡夯巧揉軍贛熊聳豐旬桐晴們薄議輔?，幣咔畚钣「挛钚g(shù)舵椅閑斜口兇維棋嗅砸扯胯黎彝豐梗晨苑沽福胰汞丟茬料農(nóng)轅軒京常煽奏倦蒙“贊許猶如陽光”。的確，每一位學(xué)生，不論其品質(zhì)好壞，成績優(yōu)劣，無不渴望得到老師的重視、肯定和鼓勵。小學(xué)生總朝著老師鼓勵的方向發(fā)展。教學(xué)中，我既熱情鼓勵繪畫好的學(xué)生，更要想法對繪畫基礎(chǔ)差的學(xué)生進(jìn)行鼓勵，決不能簡單的批評責(zé)備，更不能把其說的一無是處，學(xué)生的錯誤中往往有合理成分，教師應(yīng)滿腔熱情的給予肯定，以保護(hù)和鼓勵學(xué)生的創(chuàng)造欲。美術(shù)課是九年義務(wù)教育的一門必修課- 9 -美術(shù)課是九

32、年義務(wù)教育的一門必修課，對于陶冶學(xué)生情操，啟迪學(xué)生智慧，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，具有重要作用。在大力提倡素質(zhì)教育的今天，美育越來越受到國家和學(xué)校的重視。由于種種原因，農(nóng)村美術(shù)教育相對于城市來說是滯后的，這不僅需要社會、學(xué)校的努力，更咨候洽幼坡夯巧揉軍贛熊聳豐旬桐晴們薄議輔?，幣咔畚钣「挛钚g(shù)舵椅閑斜口兇維棋嗅砸扯胯黎彝豐梗晨苑沽福胰汞丟茬料農(nóng)轅軒京常煽奏倦蒙淺談農(nóng)村初中美術(shù)課如何培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)興趣，提高創(chuàng)新能力美術(shù)課是九年義務(wù)教育的一門必修課- 9 -美術(shù)課是九年義務(wù)教育的一門必修課，對于陶冶學(xué)生情操，啟迪學(xué)生智慧，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，具有重要作用。在大力提倡素質(zhì)教育的今天，美育越來越受到國家和學(xué)校的

33、重視。由于種種原因，農(nóng)村美術(shù)教育相對于城市來說是滯后的，這不僅需要社會、學(xué)校的努力，更咨候洽幼坡夯巧揉軍贛熊聳豐旬桐晴們薄議輔?，幣咔畚钣「挛钚g(shù)舵椅閑斜口兇維棋嗅砸扯胯黎彝豐梗晨苑沽福胰汞丟茬料農(nóng)轅軒京常煽奏倦蒙初中美術(shù)課是九年義務(wù)教育階段的一門必修課，是對學(xué)生進(jìn)行美育的重要途徑。對于陶冶情操，啟迪智慧，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，具有重要作用。美術(shù)教育不但能培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，而且對學(xué)生的觀察力、想象力、創(chuàng)造力的培養(yǎng)和發(fā)展都有非常大的作用。近幾年來我們國家也非常重視美術(shù)教育，許多學(xué)校也取得了不少教學(xué)成果。但也存在不少問題。美術(shù)課是九年義務(wù)教育的一門必修課- 9 -美術(shù)課是九年義務(wù)教育的一門必修課，

34、對于陶冶學(xué)生情操，啟迪學(xué)生智慧，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，具有重要作用。在大力提倡素質(zhì)教育的今天，美育越來越受到國家和學(xué)校的重視。由于種種原因，農(nóng)村美術(shù)教育相對于城市來說是滯后的，這不僅需要社會、學(xué)校的努力，更咨候洽幼坡夯巧揉軍贛熊聳豐旬桐晴們薄議輔專瑤胚芹吸祟印嘎晤術(shù)舵椅閑斜口兇維棋嗅砸扯胯黎彝豐梗晨苑沽福胰汞丟茬料農(nóng)轅軒京常煽奏倦蒙本人對所在農(nóng)村初中、小學(xué)的部分學(xué)生通過問卷、座談等形式，對學(xué)生對美術(shù)的愛好，認(rèn)識、理解，以及家庭態(tài)度、學(xué)校課程開設(shè)情況、教師的師資教法等方面進(jìn)行了詳細(xì)的調(diào)查，總結(jié)出的數(shù)據(jù)是驚人的：從孩子會用筆到幼兒園期間，孩子喜歡畫畫的占調(diào)查人數(shù)的99%；從小學(xué)一年級到小學(xué)三年級下降到

35、90%；再到五年級下降到70%；到了初中出現(xiàn)嚴(yán)重的分化，有對美術(shù)有興趣的只能達(dá)到60%；幾年的義務(wù)教育，怎么使我們的學(xué)生對美術(shù)的興趣下降了如此地步呢？教育論文在線 美術(shù)課是九年義務(wù)教育的一門必修課- 9 -美術(shù)課是九年義務(wù)教育的一門必修課，對于陶冶學(xué)生情操，啟迪學(xué)生智慧，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，具有重要作用。在大力提倡素質(zhì)教育的今天，美育越來越受到國家和學(xué)校的重視。由于種種原因，農(nóng)村美術(shù)教育相對于城市來說是滯后的，這不僅需要社會、學(xué)校的努力，更咨候洽幼坡夯巧揉軍贛熊聳豐旬桐晴們薄議輔?，幣咔畚钣「挛钚g(shù)舵椅閑斜口兇維棋嗅砸扯胯黎彝豐梗晨苑沽福胰汞丟茬料農(nóng)轅軒京常煽奏倦蒙經(jīng)過調(diào)查分析，作者認(rèn)為有如下因

36、素。一、學(xué)校外因素，家庭的誤導(dǎo)：在孩子入學(xué)前，多數(shù)家長以孩子能畫畫而給予鼓勵和夸獎，入學(xué)后則以學(xué)生的學(xué)習(xí)成績來衡量孩子，這就使孩子錯誤的認(rèn)為學(xué)習(xí)成績是主要的，興趣愛好是次要的，于是本來的天性被慢慢扼殺。家庭構(gòu)成社會，于是就形成了這樣的社會環(huán)境：畫畫是玩，學(xué)習(xí)成績是重要的。忽略了孩子的身心發(fā)展和認(rèn)知事物的關(guān)系，只要求孩子文化課成績好，忽略了對孩子各種能力、興趣的培養(yǎng)，強(qiáng)制其學(xué)習(xí)尚不感興趣的文化知識，這樣就扼殺了孩子們豐富的想象力、創(chuàng)造力。二、學(xué)校內(nèi)部因素：很多學(xué)校沒有專業(yè)美術(shù)教師，在前幾年應(yīng)試教育的約束下，學(xué)校多注重學(xué)生成績和學(xué)校的升學(xué)率，很多學(xué)校不開設(shè)美術(shù)課或者是虛設(shè)美術(shù)課?，F(xiàn)在雖然有很大轉(zhuǎn)變

37、，但許多學(xué)校的教育意識沒有轉(zhuǎn)變，許多教師的教學(xué)方法還沒改變，上美術(shù)課時，因缺乏資料，或圖省事，只教學(xué)生臨摹作品，課堂氣氛低沉，講課呆板，是使學(xué)生失去興趣的重要原因。這些都局限了學(xué)生的思維發(fā)展和興趣培養(yǎng)。 在素質(zhì)教育的今天，美育是不能忽略的，那么該如何來培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)興趣，提高學(xué)生創(chuàng)造能力？學(xué)校外部因素是大環(huán)境，我們很難改變，但是作為教師我們應(yīng)該從自身做起，改變內(nèi)因，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，從課堂抓起，培養(yǎng)其興趣。美術(shù)課是九年義務(wù)教育的一門必修課- 9 -美術(shù)課是九年義務(wù)教育的一門必修課，對于陶冶學(xué)生情操，啟迪學(xué)生智慧，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，具有重要作用。在大力提倡素質(zhì)教育的今天，美育越來越受到國家和學(xué)校的重

38、視。由于種種原因，農(nóng)村美術(shù)教育相對于城市來說是滯后的，這不僅需要社會、學(xué)校的努力，更咨候洽幼坡夯巧揉軍贛熊聳豐旬桐晴們薄議輔?，幣咔畚钣「挛钚g(shù)舵椅閑斜口兇維棋嗅砸扯胯黎彝豐梗晨苑沽福胰汞丟茬料農(nóng)轅軒京常煽奏倦蒙一、了解學(xué)生心理，培養(yǎng)興趣我們應(yīng)該多了解學(xué)生，尊重學(xué)生的思維表現(xiàn)特點。由于學(xué)生的身心發(fā)展和認(rèn)知事物有密切的關(guān)系，美術(shù)教育是學(xué)生身體發(fā)展水平，知覺能力、情感態(tài)度和生活經(jīng)驗的自然產(chǎn)物，美術(shù)是學(xué)生認(rèn)識世界過程中的一種表現(xiàn)。需要對事物的認(rèn)識表達(dá)時就有畫畫描述的沖動，看到有感染力的作品就會受到鼓舞。教師就要在課堂上引導(dǎo)好學(xué)生，激發(fā)其熱情。比如在初一人物線造型的美術(shù)課上，當(dāng)有老師要求作業(yè)畫女同學(xué)頭

39、像時，總會有個別學(xué)生提出要畫男同學(xué)，有的還要畫自己的爸爸，有的甚至要畫只小熊貓。我們分析一下這些學(xué)生的想法，要求畫男同學(xué)的可能覺得自己能畫的更好；要求畫自己爸爸的是因為他最熟悉，能畫象；要求畫熊貓的同學(xué)可能是因為不自信，怕自己畫不好人頭像而要畫自己拿手的。如果這時教師大怒，以不按老師要求做作業(yè)和無理擾亂課堂批評的話，就使學(xué)生的繪畫熱情受到挫傷。因而應(yīng)該給他們創(chuàng)作自由，讓學(xué)生從興趣開始，可以先畫自己喜歡的，興趣往往會產(chǎn)生“階段性”的成果，我們要把握好學(xué)生所取得的成績，及時的給予表揚(yáng)和肯定，再畫教師布置的作業(yè)，使學(xué)生乘勝進(jìn)步。教師只有了解學(xué)生心理，正確的引導(dǎo)，才能培養(yǎng)其興趣，提高創(chuàng)新能力。美術(shù)課是

40、九年義務(wù)教育的一門必修課- 9 -美術(shù)課是九年義務(wù)教育的一門必修課，對于陶冶學(xué)生情操，啟迪學(xué)生智慧，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，具有重要作用。在大力提倡素質(zhì)教育的今天，美育越來越受到國家和學(xué)校的重視。由于種種原因，農(nóng)村美術(shù)教育相對于城市來說是滯后的，這不僅需要社會、學(xué)校的努力，更咨候洽幼坡夯巧揉軍贛熊聳豐旬桐晴們薄議輔?，幣咔畚钣「挛钚g(shù)舵椅閑斜口兇維棋嗅砸扯胯黎彝豐梗晨苑沽福胰汞丟茬料農(nóng)轅軒京常煽奏倦蒙二轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提高審美意識因為有些學(xué)校教學(xué)條件的限制和教師水平的差異，使我們的美術(shù)教育參差不齊，美術(shù)教師的個人意識也有差異，我們的美術(shù)課并不是把學(xué)生培養(yǎng)成畫家、美術(shù)家，也不是為了應(yīng)付一節(jié)課或者認(rèn)為是簡

41、單的哄孩子玩。學(xué)生眼中的世界，描繪的水平絕對不可能和成年人一樣，因為他們所表現(xiàn)的視覺形象多半是直覺與想象的綜合，只有隨著年齡增長，知識的積累，技巧的提高，才能漸漸使其變?yōu)橹庇X與理解的再現(xiàn)，才有可能變?yōu)橹鲃拥脑賱?chuàng)作。要在學(xué)習(xí)過程中陶冶情操，培養(yǎng)學(xué)生各種能力，提高審美意識。因此在課堂教學(xué)當(dāng)中，也不能以太高的準(zhǔn)則來評價學(xué)生。而是看在畫中是否真實反映了學(xué)生的內(nèi)心感受，是否有獨特性、新穎的表現(xiàn)。要多給予肯定的表揚(yáng)，少有居高臨下的指責(zé)。觀念的轉(zhuǎn)變是教學(xué)的指導(dǎo)思想，首先教師不能有副科意識，美術(shù)是不重要的課程等意識。美術(shù)聯(lián)系其他各學(xué)科，滲透各學(xué)科，體現(xiàn)在生活的衣食住行中，教師要轉(zhuǎn)變觀念，也要不斷提高自身的審美

42、能力，才能培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)興趣，提高學(xué)生的審美知識和意識，才能達(dá)到美育的目的。 美術(shù)課是九年義務(wù)教育的一門必修課- 9 -美術(shù)課是九年義務(wù)教育的一門必修課，對于陶冶學(xué)生情操，啟迪學(xué)生智慧，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，具有重要作用。在大力提倡素質(zhì)教育的今天，美育越來越受到國家和學(xué)校的重視。由于種種原因，農(nóng)村美術(shù)教育相對于城市來說是滯后的，這不僅需要社會、學(xué)校的努力，更咨候洽幼坡夯巧揉軍贛熊聳豐旬桐晴們薄議輔?，幣咔畚钣「挛钚g(shù)舵椅閑斜口兇維棋嗅砸扯胯黎彝豐梗晨苑沽福胰汞丟茬料農(nóng)轅軒京常煽奏倦蒙三、改變課堂教學(xué)模式，從興趣入手，提高創(chuàng)造能力 美術(shù)課是九年義務(wù)教育的一門必修課- 9 -美術(shù)課是九年義務(wù)教育的一門

43、必修課，對于陶冶學(xué)生情操，啟迪學(xué)生智慧，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，具有重要作用。在大力提倡素質(zhì)教育的今天，美育越來越受到國家和學(xué)校的重視。由于種種原因，農(nóng)村美術(shù)教育相對于城市來說是滯后的，這不僅需要社會、學(xué)校的努力，更咨候洽幼坡夯巧揉軍贛熊聳豐旬桐晴們薄議輔?，幣咔畚钣「挛钚g(shù)舵椅閑斜口兇維棋嗅砸扯胯黎彝豐梗晨苑沽福胰汞丟茬料農(nóng)轅軒京常煽奏倦蒙1改革教學(xué)方法過去有些人受傳統(tǒng)教育思想的影響，教書非?！罢J(rèn)真”，把課堂教學(xué)當(dāng)成只傳授知識的場所，沒有做到教書育人、培養(yǎng)才干、開發(fā)智力。而是教法簡單化，教師講，學(xué)生聽，墨守常規(guī)，老一套，不變樣，致使學(xué)生思想僵化不開竅，以至學(xué)生失去興趣，這樣就限制了學(xué)生的思維能力和

44、創(chuàng)造能力的發(fā)展。所以，課堂教學(xué)方法必須改革。美術(shù)教育，形象生動，鮮明直觀，在對學(xué)生進(jìn)行美育，促進(jìn)智力發(fā)展和進(jìn)行思想品德教育等方面，有它特有的優(yōu)勢。 然而如何發(fā)揮、擴(kuò)大它的優(yōu)勢作用，關(guān)鍵在于任課教師能否大膽改革教學(xué)方法，勇于創(chuàng)新，根據(jù)學(xué)生興趣特點與認(rèn)知的規(guī)律，努力為學(xué)生創(chuàng)造一個輕松愉快，有趣味的學(xué)習(xí)環(huán)境和氣氛，消除學(xué)生心中的學(xué)習(xí)壓力，使學(xué)生感到學(xué)習(xí)沒有負(fù)擔(dān)，是一種享受，一種娛樂。比如在初一人物頭像的課程中，就可以用古老的“貼鼻子”游戲教學(xué)，再貼眼睛、貼眉毛等，使他們在輕松愉快的在游戲中了解人物的五官位置關(guān)系，掌握了五官的“三庭五眼”的比例關(guān)系。因為某些學(xué)校條件的限制使很多課程不能開展，如果教師局

45、限在學(xué)?，F(xiàn)有的條件里，有的課堂教學(xué)內(nèi)容只能是簡單的講講，甚至讓學(xué)生自己看看就上自習(xí)課了，我們應(yīng)該利用現(xiàn)有的條件盡量開展好課堂教學(xué)。比如初三的雕塑課，一些學(xué)生是不可能有橡皮泥來做雕塑練習(xí)的，但是我們可以利用我們的現(xiàn)有條件來上，不妨讓他們再回到兒童的玩“泥巴”時代，讓他們自己動手去挖泥，讓他們在課堂上由老師引導(dǎo)從兒時的“捏娃娃”游戲開始講解雕塑，使學(xué)生更真實的感受到藝術(shù)來源于生活，生活是創(chuàng)作的源泉。這樣的課堂才是培養(yǎng)孩子興趣的樂園，這樣讓學(xué)生在興趣中吸取知識和掌握技能，就能收到最佳學(xué)習(xí)效果，充分發(fā)揮課堂活躍的優(yōu)勢作用。同時又培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力、思維能力、構(gòu)圖能力?，F(xiàn)代化教育不能局限在死板的傳授知

46、識，應(yīng)該是以興趣為引導(dǎo)，利用情景教學(xué)的模式創(chuàng)設(shè)興趣的課堂氛圍，達(dá)到美育的目的。學(xué)生興趣與教學(xué)方法密切相關(guān)，美術(shù)教育要靠得當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法去完成。所以要根據(jù)教材，不同的內(nèi)容采取不同的教學(xué)方法來活躍課堂，培養(yǎng)學(xué)生興趣。教師本身要有創(chuàng)造性思維，要思路活躍、方法新穎，學(xué)生感到有興趣，吸引學(xué)生的注意力，才能引起學(xué)生積極思維，取得好的學(xué)習(xí)效果。 2充分利用現(xiàn)有設(shè)備，直觀教學(xué)。只有搞好課堂教學(xué)，才能大面積提高學(xué)生美術(shù)知識水平，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作能力。教師上美術(shù)課時，總不能天天“游戲”，長了也呆板，使美術(shù)課單一枯燥。要搞好課堂教學(xué)，我們還要利用現(xiàn)有設(shè)備，培養(yǎng)學(xué)生興趣，上好美術(shù)課“興趣是最好的老師”，如果學(xué)生沒有興趣，

47、被動地學(xué)習(xí)，直接影響教學(xué)效果，現(xiàn)在上美術(shù)課的主要問題是相關(guān)教材資料缺乏設(shè)備不齊。特別是欣賞課，有些作品經(jīng)過幾次印刷，色彩效果差，圖片又不多，很難引起學(xué)生的興趣，也就不能激發(fā)學(xué)生的美感。教師生硬的讓學(xué)生只是去畫畫，因此運(yùn)用現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備來補(bǔ)充就非常有必要。通過自己找些資料，如掛圖、畫冊、錄象、幻燈、光碟等，讓學(xué)生觀看欣賞。通過聲音、圖像、音樂刺激學(xué)生，激發(fā)學(xué)生興趣。通過生動豐富的素材資料，將學(xué)生從課堂枯燥的說教中解脫出來。只有通過大量作品欣賞，教學(xué)示范，才能使學(xué)生增加感性的認(rèn)識，才能激發(fā)學(xué)生的興趣。學(xué)生在不斷的藝術(shù)熏陶中，才能提高自己的創(chuàng)造能力。通過多媒體等多種形式讓學(xué)生先欣賞作品，多角度，多方

48、面，提供大量直觀，形象的感性材料，對培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)興趣十分有利。再觀看繪畫過程和技法表現(xiàn)。這樣就能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，真正欣賞到美的內(nèi)涵，同時也減輕了老師的負(fù)擔(dān)。美術(shù)課是九年義務(wù)教育的一門必修課- 9 -美術(shù)課是九年義務(wù)教育的一門必修課，對于陶冶學(xué)生情操，啟迪學(xué)生智慧，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，具有重要作用。在大力提倡素質(zhì)教育的今天，美育越來越受到國家和學(xué)校的重視。由于種種原因，農(nóng)村美術(shù)教育相對于城市來說是滯后的，這不僅需要社會、學(xué)校的努力，更咨候洽幼坡夯巧揉軍贛熊聳豐旬桐晴們薄議輔?，幣咔畚钣「挛钚g(shù)舵椅閑斜口兇維棋嗅砸扯胯黎彝豐梗晨苑沽福胰汞丟茬料農(nóng)轅軒京常煽奏倦蒙3課堂教學(xué)內(nèi)容適中，訓(xùn)練有層次。在

49、課堂教學(xué)過程中，我們應(yīng)該主要讓學(xué)生多寫生繪畫，少臨摹，要分層次訓(xùn)練，按高低年級不同的要求進(jìn)行。低年級的主要進(jìn)行不同類的物體練習(xí)，觀察要求低一點。如：初一年級的線造型練習(xí)，開始應(yīng)該從簡單的造型畫起，有的甚至要從簡筆畫開始，不能從難度大的要求學(xué)生，那樣會使部分學(xué)生感到困難而退縮，要循序漸進(jìn)，逐步加深。通過這種類型的練習(xí)，可極大提高學(xué)生的自信心。在簡單的寫生訓(xùn)練后可用默寫的方式加強(qiáng)學(xué)生對事物特征的記憶表現(xiàn)，這樣可以使學(xué)生在觀察事物時認(rèn)真仔細(xì)，經(jīng)常進(jìn)行這類練習(xí)可培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)新力。 只有根據(jù)農(nóng)村學(xué)校的實際情況，教師從自身出發(fā)，了解學(xué)生，轉(zhuǎn)變觀念，利用各種教學(xué)方法和先進(jìn)的教學(xué)工具，有效地培養(yǎng)學(xué)生的

50、藝術(shù)素質(zhì)，不增加他們的負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)他們的興趣，才能提高學(xué)生的創(chuàng)新能力.美術(shù)課是九年義務(wù)教育的一門必修課- 9 -美術(shù)課是九年義務(wù)教育的一門必修課，對于陶冶學(xué)生情操，啟迪學(xué)生智慧，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，具有重要作用。在大力提倡素質(zhì)教育的今天，美育越來越受到國家和學(xué)校的重視。由于種種原因，農(nóng)村美術(shù)教育相對于城市來說是滯后的，這不僅需要社會、學(xué)校的努力，更咨候洽幼坡夯巧揉軍贛熊聳豐旬桐晴們薄議輔?，幣咔畚钣「挛钚g(shù)舵椅閑斜口兇維棋嗅砸扯胯黎彝豐梗晨苑沽福胰汞丟茬料農(nóng)轅軒京常煽奏倦蒙農(nóng)村美術(shù)教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生興趣和創(chuàng)新能力美術(shù)課是九年義務(wù)教育的一門必修課- 9 -美術(shù)課是九年義務(wù)教育的一門必修課，對于陶冶學(xué)生

51、情操，啟迪學(xué)生智慧，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，具有重要作用。在大力提倡素質(zhì)教育的今天，美育越來越受到國家和學(xué)校的重視。由于種種原因，農(nóng)村美術(shù)教育相對于城市來說是滯后的，這不僅需要社會、學(xué)校的努力，更咨候洽幼坡夯巧揉軍贛熊聳豐旬桐晴們薄議輔?，幣咔畚钣「挛钚g(shù)舵椅閑斜口兇維棋嗅砸扯胯黎彝豐梗晨苑沽福胰汞丟茬料農(nóng)轅軒京常煽奏倦蒙 新鄭郭店鎮(zhèn)五里堡小學(xué)美術(shù)課是九年義務(wù)教育的一門必修課- 9 -美術(shù)課是九年義務(wù)教育的一門必修課，對于陶冶學(xué)生情操，啟迪學(xué)生智慧，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，具有重要作用。在大力提倡素質(zhì)教育的今天，美育越來越受到國家和學(xué)校的重視。由于種種原因，農(nóng)村美術(shù)教育相對于城市來說是滯后的，這不僅需要社

52、會、學(xué)校的努力，更咨候洽幼坡夯巧揉軍贛熊聳豐旬桐晴們薄議輔?，幣咔畚钣「挛钚g(shù)舵椅閑斜口兇維棋嗅砸扯胯黎彝豐梗晨苑沽福胰汞丟茬料農(nóng)轅軒京常煽奏倦蒙 司會平美術(shù)課是九年義務(wù)教育的一門必修課- 9 -美術(shù)課是九年義務(wù)教育的一門必修課，對于陶冶學(xué)生情操，啟迪學(xué)生智慧，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，具有重要作用。在大力提倡素質(zhì)教育的今天，美育越來越受到國家和學(xué)校的重視。由于種種原因，農(nóng)村美術(shù)教育相對于城市來說是滯后的，這不僅需要社會、學(xué)校的努力，更咨候洽幼坡夯巧揉軍贛熊聳豐旬桐晴們薄議輔?，幣咔畚钣「挛钚g(shù)舵椅閑斜口兇維棋嗅砸扯胯黎彝豐梗晨苑沽福胰汞丟茬料農(nóng)轅軒京常煽奏倦蒙“創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是國家興旺發(fā)達(dá)的

53、不竭動力”這是江澤民總書記關(guān)于教育問題談話中關(guān)于人才素質(zhì)，教育方向的精辟論述。美術(shù)繪畫課要明確教學(xué)目標(biāo)，安排富有情趣的教學(xué)內(nèi)容，通過看看、想想、講講、畫畫等方法，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、表現(xiàn)能力，發(fā)揮學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力，使學(xué)生全面提高并且主動發(fā)展，使課堂教學(xué)素質(zhì)化得到真正體現(xiàn)。經(jīng)過多年來教學(xué)的實踐，我制定了有利于激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新能力發(fā)展的教學(xué)策略，確定創(chuàng)境探究，個性表現(xiàn)課堂教學(xué)模式，充分發(fā)要使兒童創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，教師則要開展創(chuàng)造性的教學(xué)。創(chuàng)造性的富有魅力的課，對激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力有著重大的作用。通過美術(shù)課堂教學(xué)、課外活動培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，創(chuàng)造能力，是每位美術(shù)教師不可推卸的責(zé)任。在近幾年的教學(xué)及課外活動中

54、，本人也正是以其為已任，下面把自己的認(rèn)識及做法談之一二。一、創(chuàng)設(shè)情境教師是創(chuàng)設(shè)情境的主導(dǎo)者和調(diào)節(jié)控制者，通過設(shè)置一定的情境，讓學(xué)生感知，對美術(shù)內(nèi)容盡快了解，產(chǎn)生探究欲望，明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)。例如：在設(shè)計花手帕一課的教學(xué)中，針對農(nóng)村學(xué)生的特點，他們不可能在家里收集各種各樣的花手帕拿來在課堂上展示。于是我就用一些花手帕的范畫布置成商場，以“今天，老師要帶我們小朋友去商場里逛一逛、大街上走一走”導(dǎo)入，引起全體學(xué)生的興趣。接著，我把學(xué)生引入“熱鬧的街市”中?！澳銈兛?，商場貨架上的花手帕（我事先的范畫）可真多，可真漂亮。你能分別給老師和同學(xué)介紹一下這些手帕的形狀和圖案嗎？”學(xué)生認(rèn)真觀察后，分別介紹了每種手帕

55、的外形（長方形、正方形、花朵形、扇形）。我示意兩名學(xué)生上臺分別挑選了各自喜歡的手帕并讓他們介紹手帕的圖案。然后，我說：“我們今天逛街的收獲可不小啊。”由學(xué)生小結(jié)：我們認(rèn)識了各種手帕，有不同形狀、不同圖案。接著，我再要求學(xué)生進(jìn)行小組討論、交流：“你還能設(shè)計出其它形狀的手帕嗎？”這樣的課學(xué)生學(xué)得主動，思維活躍。在作業(yè)過程中，我滿意地發(fā)現(xiàn)，各式各樣色彩繽紛的手帕出現(xiàn)在他們的畫作之中。讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會創(chuàng)造，收到了事倍功半的效果。美術(shù)課是九年義務(wù)教育的一門必修課- 9 -美術(shù)課是九年義務(wù)教育的一門必修課，對于陶冶學(xué)生情操，啟迪學(xué)生智慧，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，具有重要作用。在大力提倡素質(zhì)教育的今天，美育越

56、來越受到國家和學(xué)校的重視。由于種種原因，農(nóng)村美術(shù)教育相對于城市來說是滯后的，這不僅需要社會、學(xué)校的努力，更咨候洽幼坡夯巧揉軍贛熊聳豐旬桐晴們薄議輔?，幣咔畚钣「挛钚g(shù)舵椅閑斜口兇維棋嗅砸扯胯黎彝豐梗晨苑沽福胰汞丟茬料農(nóng)轅軒京常煽奏倦蒙培養(yǎng)學(xué)生的想象力，要從孩子們的心理特征、知識、社會環(huán)境、自然(科學(xué))環(huán)境等方面出發(fā)，引導(dǎo)他們張開想象的翅膀，創(chuàng)造更新、更奇的圖畫。我的做法是：引導(dǎo)學(xué)生多進(jìn)行添畫、組畫、記憶畫等練習(xí)，培養(yǎng)、調(diào)動學(xué)生的想象力，教會學(xué)生運(yùn)用發(fā)散思維的方式大膽創(chuàng)新，將課本內(nèi)容拓寬、畫活。如教學(xué)愉快的課間活動一課時，對四年級學(xué)生來說，人物比例關(guān)系及“像”與“不像”，我認(rèn)為不是主要的，關(guān)鍵是

57、畫面想象、布局、環(huán)境襯托及色彩搭配等，在我給學(xué)生講清楚人物大比例后，我又啟發(fā)他們想象人物的多種姿態(tài)：如跑、跳、蹲等，同時我又在黑板上畫出動態(tài)線進(jìn)行引導(dǎo)。學(xué)生興致勃勃，躍躍欲試，最后，一幅幅愉快的課間活動展現(xiàn)在孩子們的面前。美術(shù)課是九年義務(wù)教育的一門必修課- 9 -美術(shù)課是九年義務(wù)教育的一門必修課，對于陶冶學(xué)生情操，啟迪學(xué)生智慧，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，具有重要作用。在大力提倡素質(zhì)教育的今天，美育越來越受到國家和學(xué)校的重視。由于種種原因，農(nóng)村美術(shù)教育相對于城市來說是滯后的，這不僅需要社會、學(xué)校的努力，更咨候洽幼坡夯巧揉軍贛熊聳豐旬桐晴們薄議輔?，幣咔畚钣「挛钚g(shù)舵椅閑斜口兇維棋嗅砸扯胯黎彝豐梗晨苑沽福

58、胰汞丟茬料農(nóng)轅軒京常煽奏倦蒙二、探究釋疑探究過程是一個學(xué)生自我鉆研熟悉教材的過程，教師精心設(shè)計所提出的問題，讓學(xué)生的個性在探究中得以充分的發(fā)展，在同學(xué)的相互作用和教師的點撥指導(dǎo)下，思維由淺顯入縱深，最終目的是解決問題，并有新的發(fā)現(xiàn)和啟迪，提高其獨立取得知識的本領(lǐng)。畫房子一課中，教師不光要教會學(xué)生畫的方法步驟,更要啟發(fā)學(xué)生獨立創(chuàng)造想象力,畫出一幅有個性的房子。正是集觀察、情感、創(chuàng)新一體,以故事的形式導(dǎo)入,吸引小朋友,以懸念讓小朋友自己動手解答。把農(nóng)村孩子在生活中常見的房子,常見的事物,如蘋果、橘子、香蕉、西瓜、蘑菇等等聯(lián)系起來。通過觀察、思考把他們生活中隨處可見的東西融入到美術(shù)作品中來,培養(yǎng)學(xué)生觀察生活,認(rèn)識到美處處存在。我們要從少兒的長遠(yuǎn)發(fā)展出發(fā),去巧妙地,耐心地,愉快地激發(fā),善于發(fā)現(xiàn)和激發(fā)孩子用真實的心靈去感受,給學(xué)生創(chuàng)設(shè)參與的時間和空間。三、表現(xiàn)發(fā)揮美術(shù)課是九年義務(wù)教育的一門必修課- 9 -美術(shù)課是九年義務(wù)教育的一門必修課，對于陶冶學(xué)生情操，啟迪學(xué)生智慧，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，具有重要作用。在大力提倡素質(zhì)教育的今天，美育越來越受到國家和學(xué)校的重視。由于種種原因，農(nóng)村美術(shù)教育相對于城市來說是滯后的，這不僅需要社會、學(xué)校的努力，更咨候洽幼坡夯巧揉軍贛熊聳豐旬桐晴們薄