汽車電氣設(shè)備江磊學習任務(wù)學材教師工作版本

1、汽車電氣設(shè)備江磊學習任務(wù)學材（教師工作頁）精品文檔項目一 充電指示燈常亮教學活動策劃表（教師工作頁）學習 階段學習內(nèi)容學生活動教師活動考評方法與考評材 料7 S 現(xiàn)場 管理 與安 全教育 （2 學 時）教師組織學生觀看 7S 現(xiàn)場管理視頻，學生討論認識感受，提 高素養(yǎng)及安全意識。學生討論后發(fā)表 感受并提出今后 落實措施教師總結(jié)學生互評教學 活動 1： 接單 明確 任務(wù) 要求 （2 學時）引入： 現(xiàn)代汽車電氣系統(tǒng)由汽車電器設(shè)備與汽車電子控制系統(tǒng)兩部分構(gòu) 成，每一部分又由若干個子系統(tǒng)組成。汽車電器設(shè)備的主要功能 是保證汽車正常行駛；汽車電子控制系統(tǒng)是在電子控制單元控制 下，使全車各電子控制系統(tǒng)協(xié)調(diào)

2、工作，提高汽車的整體性能，包 括動力性、經(jīng)濟性、安全性、舒適性、操縱性、通過性以及排放 性能等。情景描述 ：1一部正常的車輛，當點火開關(guān)從 OFF擋位轉(zhuǎn)到 ON 位置時， 儀表盤上充電指示燈、機油警示燈會亮起。當發(fā)動機起動成功后則會 熄滅。但現(xiàn)有一輛卡羅拉轎車，該車發(fā)動機在正常運轉(zhuǎn)時充電指示燈 依然不熄滅，這說明充電系統(tǒng)有故障。本項目請你解決充電指示燈常 亮的問題。觀看故障視頻施工小組接單 展示任務(wù)單，敘 述任務(wù)情境，進 行項目分析教師進行情境描述教師組織分組，激 發(fā)分工合作、明確 分組目的 教師分發(fā)任務(wù)單頭腦風暴法，張貼 版增強溝通和協(xié)作能收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系管理員刪除精品文檔2教師將

3、學生 6 人一組，分成 4 組。學生填寫成員表，明確 責任。成員表見附件 1。3 教師以單位負責人身份向各小組派“工作任務(wù)單”。 “工作任務(wù)單”見附件 2。4 教師指導學生解讀任務(wù)單，各小組填寫后，按組展示任務(wù) 單，敘述任務(wù)情境，明確實施任務(wù)。觀看理論鏈接1. 汽車電源充電系統(tǒng)組成；2. 汽車充電系統(tǒng)工作原理；3. 發(fā)電機結(jié)構(gòu)；4. 發(fā)電機發(fā)電原理；5. 使用萬用表，解碼儀。教師安排學生自主學習實踐操作 1 發(fā)電機的拆裝 2檢查和測量蓄電 池并填寫實訓指導手冊項目一。學生分組，填寫 成員表。畫出項目路徑并 展示、互評觀看視頻組織指導 播放，講解引導輔導、控制力頭腦風暴法，張貼 板增強溝通和表達

4、能 力教學 活動 2： 施工 前準 備獲取 資訊 知識 (21教師指導學生依據(jù)任務(wù)，列舉為完成任務(wù)涉及到的知識 點。2教師輔導學生查閱資料，對照實物和教具認識發(fā)電機、蓄 電池的結(jié)構(gòu)和 工作原理填寫完成實訓指導手冊項目一。 (1)汽車電源充電系統(tǒng)組成；(2) 汽車充電系統(tǒng)工作原理；(3) 發(fā)電機結(jié)構(gòu)；自主學習、書寫 卡片、張貼。學 生收集資料，自 主學習，討論匯 總整理信息，展 示互評歸納，分類 指導學生收集資 料、理解信息，回 答學生疑點檢查工作頁完成情 況收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系管理員刪除精品文檔學時)(4) 發(fā)電機發(fā)電原理；(5) 使用萬用表，解碼儀。(6)從顧客反應情況分析充電指示燈常

5、亮的故障原因是什么？3教師根據(jù)維修企業(yè)實際工作場景，結(jié)合工作任務(wù)用到的及 學生已經(jīng)掌握汽車電器知識，采用工 - 學模式，完成附件 5 的內(nèi)容。相關(guān)內(nèi)容 至少包含以下知識。(1)從顧客反應情況分析充電指示燈常亮的故障原因是什么？ (2)汽車電源充電系統(tǒng)組成？(3) 汽車充電系統(tǒng)工作原理？(4) 發(fā)電機結(jié)構(gòu)？(5) 發(fā)電機發(fā)電原理？(6) 如何正確使用萬用表，解碼儀？4討論實施任務(wù)充電指示燈常亮的項目路徑。充電指示燈常亮的項目路徑：第一步發(fā)電機檢修；第二步電壓調(diào)節(jié)器檢修；第三步連接線路檢修； 查閱資料，了解任務(wù)實施的基本步驟，結(jié)合實際情況，制定 小組計劃。注意根據(jù)任務(wù)要求，排除充電指示燈常亮故障。

6、學生收集資料， 小組歸納總結(jié)， 展示互評范例教學。指導學 生收集資料、理解 信息，引導答疑 巡回指導、控制進 度檢查工作頁完成情 況學生互評打分教學決策任務(wù)排除充電指示燈常亮故障的項目步驟：觀察、分析引導答疑張貼點評收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系管理員刪除精品文檔活動 3： 計劃 決策 制定 施工 計劃 （2 學 時）在進行故障診斷與維修之前， 首先要試車，了解車主描述的 故障現(xiàn)象是否真實或是否有遺漏，根據(jù)故障現(xiàn)象初步判斷可能的故障區(qū)域。 第一步發(fā)電機檢修1. 檢查驅(qū)動皮帶外觀、撓度和張力。進入發(fā)動機艙，斷開蓄 電池負極電纜，按照上圖示中的箭頭標識位置，用拇指按壓施加 約 100N（ 10 公斤）

7、的力，檢查圖中 a 的大小是否符合技術(shù)規(guī)范 （標準大小為 4.5 5.5mm）。如不符合，調(diào)整皮帶張緊度。發(fā)電 機就車檢查：（1）檢查并確認發(fā)電機配線 目視并徒手檢查連接器情況是否松動，保證連接牢靠。（2）檢查不帶負載的充電電路將配線從發(fā)電機端子 B上斷開，并將其連接到電流表負極（ - ）引線上。 將電流表的正極（ + ）安裝在發(fā)電機 B端子電纜上。將萬用表的正極引線連接至蓄電 池的正極端子；將萬用表負極引線搭鐵。打開萬用表，將量程置于20v 擋。將發(fā)動機轉(zhuǎn)速保持在 2000rpm ，檢查電流表和電壓表讀數(shù)。 標準電流： 10A 或更小標準電壓： 13.2V14.8V如果不符合規(guī)定值，則需要拆

8、檢發(fā)電機。2. 檢查液壓系統(tǒng)是否滲漏或有空氣，（ 1）依次檢查儲液罐，進油管，主缸，高壓油管，工作缸外部是否有滲漏跡象。如有，應及時修 復或更換。（ 2）感覺踏板軟硬度，如果感覺綿軟，可判斷故障基 本為液壓系統(tǒng)中有空氣，需要進行液壓系統(tǒng)放氣。第二步電壓調(diào)節(jié)器檢修創(chuàng)造性思維 展示互評分組制定施工計 劃，展示互評。學生制定計劃，師 生共同點評，幫助 學生優(yōu)化施工計劃頭腦風暴法，張貼 版收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系管理員刪除精品文檔使用試燈燈泡分別連接到調(diào)節(jié)器的 F 端、E 端。調(diào)節(jié)器 B端連 接可調(diào)直流電源正極，并用開關(guān)控制線路通斷，調(diào)節(jié)器 E 端連接 可調(diào)直流電源負極。將可調(diào)直流電源調(diào)至 12V

9、，閉合開關(guān)，觀察 試燈亮起；將電源調(diào)至 14.5V，試燈熄滅；再次將電源調(diào)至 12V， 試燈亮起。如不符合上述現(xiàn)象描述，說明調(diào)節(jié)器損壞，應更換。第三步連接線路檢修1）線路連接是否正確 檢查導線連接。檢查各導線的連接部位是否正確、發(fā)電機“B” 端子連接是否緊固、連接器插座與線束插頭是否鎖緊等。2 ）發(fā)電機 B+ 輸出端檢測 在電源系統(tǒng)連接線路中，發(fā)電機 B+輸出端直接與蓄電池正極相 連，所以 B+輸出端電壓應為蓄電池電壓。將點火開關(guān)打開至 ON 擋，使用萬用表按照圖 4 連接方式，檢測 B+輸出端和搭鐵 之間的電壓，若所測電壓值為蓄電池電壓，則表示 B+ 輸出端線 路正常，若無電壓，則表示線路異

10、常，需要檢查或更換發(fā)電機 與蓄電池之間的線路。3）充電警示燈線路檢測 使用萬用表歐姆擋，檢測發(fā)電機 F 端和儀表輸入端電阻，若所 測阻值為 0.1或 0.2 ，則表示線路正常。若阻值 ，則表示發(fā) 電機到充電警示燈的線路斷路，應檢查或更換配線。注意事項： 檢查線路電阻時需要斷電教師讓學生分析任務(wù)，完成工作計劃表。教學 活動 4：教師讓每組學生根據(jù)決策后的項目步驟，現(xiàn)場排除項目故 障。第一步發(fā)電機檢修1領(lǐng)取材料 和工具。2按照預定1教 師 指 導 各小組按現(xiàn)場施工 防護要求準備施工教師記錄各組施工 綜合情況，包括安收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系管理員刪除精品文檔實施 計劃 現(xiàn)場 施工 （6 學時 動3

11、1. 檢查驅(qū)動皮帶外觀、撓度和張力。進入發(fā)動機艙，斷開蓄 電池負極電纜，按照上圖示中的箭頭標識位置，用拇指按壓施加 約 100N（ 10 公斤）的力，檢查圖中 a 的大小是否符合技術(shù)規(guī)范 （標準大小為 4.5 5.5mm）。如不符合，調(diào)整皮帶張緊度。發(fā)電 機就車檢查：（1）檢查并確認發(fā)電機配線 目視并徒手檢查連接器情況是否松動，保證連接牢靠。（2）檢查不帶負載的充電電路將配線從發(fā)電機端子 B上斷開，并將其連接到電流表負極（ - ）引線上。 將電流表的正極（ + ）安裝在發(fā)電機 B端子電纜上。 將萬用表的正極引線連接至蓄電池的正極端子；將萬用表負極引線搭鐵。打開萬用表，將量程置于20v 擋。將發(fā)

12、動機轉(zhuǎn)速保持在 2000rpm ，檢查電流表和電壓表讀數(shù)。標準電流： 10A 或更小 標準電壓： 13.2V14.8V如果不符合規(guī)定值，則需要拆檢發(fā)電機。2. 檢查液壓系統(tǒng)是否滲漏或有空氣，（ 1）依次檢查儲液罐，進油管，主缸，高壓油管，工作缸外部是否有滲漏跡象。如有，應及時修 復或更換。（ 2）感覺踏板軟硬度，如果感覺綿軟，可判斷故障基 本為液壓系統(tǒng)中有空氣，需要進行液壓系統(tǒng)放氣。第二步電壓調(diào)節(jié)器檢修使用試燈燈泡分別連接到調(diào)節(jié)器的 F 端、E 端。調(diào)節(jié)器 B端連 接可調(diào)直流電源正極，并用開關(guān)控制線路通斷，調(diào)節(jié)器 E 端連接 可調(diào)直流電源負極。將可調(diào)直流電源調(diào)至 12V ，閉合開關(guān)，觀察 試燈

13、亮起；將電源調(diào)至 14.5V，試燈熄滅；再次將電源調(diào)至 12V，計劃開展工作并 按照工藝規(guī)范完 成操作3參閱對照 資料和教學軟件 解決實際困難和 問題。4小組成員 相互合作，協(xié)同 實施。5全過程執(zhí) 行 7S 管理依據(jù)規(guī)范進行自檢、清理現(xiàn)場收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系管理員刪除現(xiàn)場。2教 師 適 時 進行示范操作3教 師 安 排 各小組組長帶領(lǐng)組 員完成一個項目步 驟，然后填寫工作 頁，下節(jié)課換成下 一個步驟，每組依 次完成項目中各步 驟，不能有漏項4巡 回 指 導，引導學習，解 答問題，糾正錯 誤，進行過程控制5觀 察 記 錄 工作情況全、規(guī)范、效率、 合作、溝通等，給 予綜合評價精品文檔試燈亮

14、起。如不符合上述現(xiàn)象描述，說明調(diào)節(jié)器損壞，應更換。 第三步連接線路檢修1）線路連接是否正確 檢查導線連接。檢查各導線的連接部位是否正確、發(fā)電機“B” 端子連接是否緊固、連接器插座與線束插頭是否鎖緊等。2 ）發(fā)電機 B+ 輸出端檢測 在電源系統(tǒng)連接線路中，發(fā)電機 B+輸出端直接與蓄電池正極相 連，所以 B+輸出端電壓應為蓄電池電壓。將點火開關(guān)打開至 ON 擋，使用萬用表按照圖 4 連接方式，檢測 B+輸出端和搭鐵 之間的電壓，若所測電壓值為蓄電池電壓，則表示 B+ 輸出端線 路正常，若無電壓，則表示線路異常，需要檢查或更換發(fā)電機 與蓄電池之間的線路。3）充電警示燈線路檢測 使用萬用表歐姆擋，檢測

15、發(fā)電機 F 端和儀表輸入端電阻，若所 測阻值為 0.1或 0.2 ，則表示線路正常。若阻值 ，則表示發(fā) 電機到充電警示燈的線路斷路，應檢查或更換配線。注意事項： 檢查線路電阻時需要斷電 完成任務(wù)后檢驗維修質(zhì)量 起動車輛，查看充電指示燈常亮故障現(xiàn)象是否已經(jīng)消除。 當維修工作結(jié)束后，用潔凈的布將工具擦干凈并放回工具箱，將廢棄 物分門別類放入相應的垃圾桶，將工作現(xiàn)場打掃干凈。指導學生自檢，排 除故障全過程執(zhí)行 7S 管理教學 活動 5：1.依照情景模擬形式，各小組交付驗收，正確填寫項目，驗收 時，嚴格按照項目的項目價表規(guī)范執(zhí)行，若驗收不合格，針對不 合格項目，結(jié)合驗收單位提出的意見整改，認真填寫項目

16、評價明確驗收要求和 流程，認真填寫 驗收整改記錄教師扮演驗收負責 人，引導學生明確 驗收要求和流程，依據(jù)驗收標準，評 價工作質(zhì)量并評 分。收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系管理員刪除精品文檔工程 驗收 檢查 評價 （4 學時）表，然后進行工程驗收。2.各小組總結(jié)工作過程，完成個人學習總結(jié)。以演示文稿、展 板、海報、錄像的多種形式展示工作過程，總結(jié)知識技能、關(guān)鍵 能力、職業(yè)能力的提升，和積累的經(jīng)驗、遇到的問題、解決的方 法以及工作的喜悅。3.教師記錄學生工作中存在問題的瞬間，播放后大家一起找出 在工作過程中存在的問題，點評改進方法。表、正確填寫項 目評價價表。提交個人學習 總結(jié)并向全體匯 報并結(jié)合工程完

17、成質(zhì) 量給予驗收評價。播放工作歷程、 回顧、總結(jié)、分 享。引導學生，舉 一反三、反思遷 移、拓展思維師生互動共同點評課后反思與展望：通過項目一的學習讓學生知道了充電指示燈的工作原理，同時學會排除充電指示燈常亮的故障，但在排除故障過程中，發(fā) 現(xiàn)學生基本功不扎實，對萬用表和維修手冊使用不熟練，有待在以后的學習中多練習，進一步提高學生汽車維修工具的正確使 用能力。項目二 起動機不運轉(zhuǎn)教學活動策劃表（教師工作頁）學習 階段學習內(nèi)容學生活動教師活動考評方法與考評材 料收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系管理員刪除精品文檔教學 活動 1： 接單 明確 任務(wù) 要求 （1 學 時）情景描述 ：維修車間有一輛卡羅拉轎車，

18、將點火鑰匙旋至 start 擋，車輛 無任何反應，聽不到起動機聲音。幾次試驗，均如此，初步判斷 起動系統(tǒng)出現(xiàn)故障，請進一步檢查并排除故障。項目分析： 參考起動系統(tǒng)電路，從故障點出發(fā)，分析起動系統(tǒng)故障，首先考慮到蓄電 池故障，電路中沒有電，起動機將起動不了；其次考慮起動機是否損壞，如果 起動機本身故障，自然無法起動；最后，如果起動機正常，考慮起動系統(tǒng)連接 線路是否連接松動或繼電器損壞，因為電路斷路也會造成起動機起動不了。如 果以上情況均正常，起動系統(tǒng)會正常工作。綜上分析，起動系統(tǒng)故障原因主要是：蓄電池故障；起動機故 障；起動機繼電器或起動系線路故障等。1.教師將學生 6 人一組，分成 4 組。學

19、生填寫成員表，明確責 任。成員表見附件 1。2.教師以單位負責人身份向各小組派“工作任務(wù)單”。“工作任務(wù)單”見附件 2。3.教師指導學生解讀任務(wù)單，各小組填寫后，按組展示任務(wù) 單，敘述任務(wù)情境，明確實施任務(wù)。教師安排學生自主學習項目二實踐操作 實踐操作 1 更換蓄電池實踐操作 2 電解液密度檢查 實踐操作 3 蓄電池充電實踐操作 4 更換點火開關(guān)觀看故障視頻施工小組接單 展示任務(wù)單，敘 述任務(wù)情境，進 行項目分析 學生分組，填寫 成員表。畫出項目路徑并 展示、互評 觀看視頻教師進行情境描述教師組織分組，激 發(fā)分工合作、明確 分組目的 教師分發(fā)任務(wù)單 組織指導 播放，講解引導、控制教學 活動 2

20、： 施工1. 教師指導學生依據(jù)任務(wù)，列舉為完成任務(wù)涉及到的知識點。2.教師輔導學生查閱資料，對照實物和教具認識起動機結(jié)構(gòu)和 工作原理，起動系統(tǒng)電路原理，起動機類型與結(jié)構(gòu)填寫完成實 訓指導手冊項目二。自主學習、書寫 卡片、張貼。學生收集資料， 自主學習，討論歸納，分類 指導學生收集資 料、理解信息，回 答學生疑點檢查工作頁完成情 況收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系管理員刪除精品文檔前準 備獲取 資訊 知識 （1 學時）1）掌握起動系統(tǒng)組成；2）掌握起動系統(tǒng)電路原理；3）掌握起動機功用；4）了解起動機類型與結(jié)構(gòu)；5）了解電磁開關(guān)結(jié)構(gòu)；6）掌握電磁開關(guān)工作原理；7）了解直流串勵式電動機結(jié)構(gòu)；8）了解直流串

21、勵式電動機原理。9）學會使用維修手冊，萬用表，解碼儀。10）掌握故障點的分析與測量。3.教師根據(jù)維修企業(yè)實際工作場景，結(jié)合工作任務(wù)用到的及學 生已經(jīng)掌握汽修知識，采用工 - 學模式，完成附件 5 的內(nèi)容。相關(guān)內(nèi)容至少 包含以下知識。（1）從顧客反應情況分析起動機不轉(zhuǎn)的故障原因是什么？（2）小組討論后制定出起動機不轉(zhuǎn)檢查與調(diào)整的方案（寫出具體 操作步驟）？（3）起動機功用、結(jié)構(gòu)及作原理是什么？（4）寫出起動機不轉(zhuǎn)故障檢修步驟是什么？（5）使用萬用表的注意事項是什么？4.討論實施任務(wù)起動機不轉(zhuǎn)的項目路徑 起動機不轉(zhuǎn)的項目路徑：匯總整理信息， 展示互評學生收集資料， 小組歸納總結(jié)， 展示互評范例教學

22、。指導學 生收集資料、理解 信息，引導答疑 巡回指導、控制進 度檢查工作頁完成情 況學生互評打分收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系管理員刪除精品文檔第一步蓄電池檢修第二步起動機檢修 第三步起動繼電器及起動線路檢修教師讓學生查閱資料，了解任務(wù)實施的基本步驟，結(jié)合實際 情況，制定小組計劃。注意根據(jù)任務(wù)要求，排除起動機不轉(zhuǎn)故 障。教學 活動 3： 計劃 決策 制定 施工 計劃 (2 學時決策任務(wù)排除起動機不轉(zhuǎn)故障的項目步驟： 在進行故障診斷與維修之前，首先要試車驗證故障，根據(jù)故障 特征判斷故障所在的區(qū)域。第一步蓄電池檢修前期準備 確認點火開關(guān)處于關(guān)閉狀態(tài)，檢查燈光、空調(diào)等所有用電設(shè)備處于關(guān)閉狀態(tài)， 拉起駐車

23、制動器，將換擋桿置于 P擋位置。外觀檢查1. 打開發(fā)動機艙蓋檢查蓄電池殼體是否有裂紋、滲漏電解液現(xiàn)象，如果有則更 換蓄電池。2. 檢查蓄電池正負極柱是否有腐蝕物，如果有，用銅絲刷子清潔；3. 檢查蓄電池電纜接頭與極柱、連接導線有無松動，如有，應緊 固或更換電纜接頭。注意事項 拆卸蓄電池正負極電纜接頭時，必須先拆負極接頭，再拆正極 接頭；取下蓄電池時，要防止跌落，嚴禁在地上拖拽、翻轉(zhuǎn)。觀察、分析 創(chuàng)造性思維 展示互評分組制定施工計 劃，展示互評。引導答疑學生制定計劃，師 生共同點評，幫助 學生優(yōu)化施工計劃張貼點評頭腦風暴法，張貼 版收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系管理員刪除精品文檔注意事項 安裝蓄電池

24、電纜接頭時應先安裝正極、再裝負極。 電解液檢查（1）檢查電解液液位項目二 起動機不運轉(zhuǎn) 電解液液位檢查方法，需要根據(jù)蓄電池的類型來選擇：蓄電池外殼為透明殼體。目測電解液液面高度，是否在最小和 最大刻度線范圍內(nèi)。如果不符合規(guī)定，加注蒸餾水至最大刻度。 加注完畢后，檢查電解液密度。蓄電池外殼為不透明殼體。用手擰下加液孔蓋，選用玻璃桿， 插入蓄電池內(nèi)部至蓄電池底板，然后取出，觀察玻璃桿上液體浸 入的高度。正常情況下，電解液液面高于底板至少 10mm 位置。 如異常，需適當加注蒸餾水至電解液上刻度線，加注完畢后，檢 查電解液密度。免維護蓄電池?？赏ㄟ^電量指示器觀察顏色。綠色表示正常， 紅色表示虧電，白

25、色表示需更換蓄電池。（2）檢查電解液密度。電壓檢查選用數(shù)字萬用表并打開，調(diào)至直流電壓 20V 擋位，將紅、黑 表筆分別與蓄電池正、負極柱頂端連接，觀察并記錄電壓讀 數(shù)，若所測電壓值不在蓄電池正常電壓范圍內(nèi)，則需要充 電。蓄電池電壓值正常為： 12V12.6V 。第二步起動機檢修 起動機檢修前，首先進行起動機拆解操作，參考基礎(chǔ)項目教材中的項目 九。下面我們直接進行起動機的檢查。檢查電磁開關(guān)1）檢查鐵芯。推入鐵芯，檢查并確認其是否能夠迅速回位到收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系管理員刪除精品文檔初始位置。如有必要，更換電磁開關(guān)總成。2）檢測吸引線圈是否斷路。用數(shù)字萬用表 擋檢測端子 50 和端子 C 之間

26、的電阻，正常情況下應該小于 1。3）檢測保持線圈是否斷路。用數(shù)字萬用表 擋檢測端子 50 與電磁開關(guān)殼體之間的電阻，正常情況下應該小于 2。4）如果檢測到的阻值不符合標準，則需要更換起動機。檢查起動機電樞總成（1）檢查換向器是否斷路。使用歐姆表測量換向器整流子片間的電阻。標準電阻檢測儀連接條件規(guī)定狀態(tài)整流子片 - 整流子片-1如果不符合標準，檢修或更換起動機電樞總成2）檢查換向器是否搭鐵短路。使用歐姆表測量換向器和電樞線圈間的電阻標準電阻檢測儀連接條件規(guī)定狀態(tài)換向器 - 電樞-10K 或更大如果不符合標準，檢修或更換起動機電樞總成。（3 ）檢查外觀。如果表面臟污或燒壞，用砂紙（ 400 號）或

27、在車床上修復表 面。（ 4 ）檢查換向器是否徑向跳動。 將換向器放在 V 形塊上。用百分表測量徑向跳動。 標準徑向跳動： 0.02 mm 最大徑向跳動： 0.05 mm 如果徑向跳動大于最大值，則更換電樞總成。收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系管理員刪除精品文檔（5）用游標卡尺測量換向器直徑 標準直徑： 29.0 mm 最小直徑： 28.0 mm如果直徑小于最小值，則更換電樞總成。檢查起動機電刷架總成（1）拆下彈簧卡爪，然后拆下 4 個電刷。（2）用游標卡尺測量電刷長度。 標準長度： 14.4 mm 最小長度： 9.0 mm如果長度小于最小值，更換起動機電刷架總成（3）檢查電刷架。用歐姆表測量電刷架的

28、電阻。標準電阻檢測儀連接條件規(guī)定狀態(tài)A -B-10K 或更大A -C-10K 或更大A -D-1 B -C-1 B -D-10K 或更大C-D-10K 或更大如不符合標準，更換起動機電刷架總成 檢查起動機單向離合器（1 ）檢查行星齒輪的輪齒、內(nèi)齒輪和起動機離合器是否磨損并損壞。如果損 壞，更換齒輪或離合器總成。（2）檢查起動機離合器。順時針轉(zhuǎn)動離合器小齒輪，檢查并確認其自由轉(zhuǎn)動。嘗試逆時針轉(zhuǎn)動離合收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系管理員刪除精品文檔器小齒輪，檢查并確認其鎖止。如有必要，則更換起動機中間軸承離合器分總 成。一切檢查就緒后，裝配離合器總成，并安裝起動機總成。參 考基礎(chǔ)項目教材中的項目九。第

29、三步起動繼電器及起動線路檢修 初步檢測將起動繼電器上的 “電池”和“點火 ”兩接線柱短接。 若起動機正常工作，則故障在繼電器或繼電器到起動機的線 路。若起動機不工作，則故障在點火開關(guān)或點火開關(guān)到起動繼電 器的線路。點火開關(guān)及線路檢測 （1）點火開關(guān)到繼電器的線路檢測輕輕地上下或者左右擺動電氣配線，檢查導線是否從端子中脫開，如 果異常，需要進行緊固或者更換新的配線；斷開插接器，查看線頭是否被腐蝕，如果有，則需要更換新的配線。 （2）點火開關(guān)檢查 使用數(shù)字萬用表測量點火開關(guān)端子 50上的電壓，若電壓值小于 8V ，則更換點火 開關(guān)。若大于 8V ，則進行下一步。更換點火開關(guān) 繼電器及線路檢測（1）

30、繼電器到起動機的線路檢測 輕輕地上下或者左右擺動電氣配線，檢查導線是否從端子中脫開，如果異 常，需要進行緊固或者更換新的配線。斷開插接器，查看線頭是否被銹蝕或腐蝕，如果有，則需要更換新的配 線。（2）繼電器檢測收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系管理員刪除精品文檔用 10mm 梅花扳手擰松蓄電池負極接線柱固定螺母，取下負極電纜。從5號繼電器盒中拆下起動機繼電器。打開數(shù)字萬用表，選擇 擋，將紅黑表筆分別于繼電器的 C、 D 端子連接，觀察并記錄電阻讀數(shù)，在不通電情況下，C、D 兩端子不連通，檢測到的阻值應為 10K 甚至更大；把蓄電池正極連接到繼電器端子 B上，負極接到繼電器端子 A 上，再次用數(shù)字萬用表

31、檢查端子 C和D 之間的電阻，通電時， C、D 兩端子連通，阻值應該小于 1。如果檢測結(jié)果不符合上述標準，則說明繼電器損壞，應該更換 新繼電器。教師讓學生分析任務(wù)，完成工作計劃表。教學 活動 4： 實施 計劃 現(xiàn)場 施工 (4教師讓每組學生根據(jù)決策后的項目步驟，現(xiàn)場排除起動機不 轉(zhuǎn)故障。第一步蓄電池檢修 前期準備 確認點火開關(guān)處于關(guān)閉狀態(tài)，檢查燈光、空調(diào)等所有用電設(shè)備處于關(guān)閉狀態(tài)， 拉起駐車制動器，將換擋桿置于 P擋位置。外觀檢查1. 打開發(fā)動機艙蓋檢查蓄電池殼體是否有裂紋、滲漏電解液現(xiàn)象，如果有則更 換蓄電池。1. 領(lǐng)取材料和工 具。2.按照預定計劃 開展工作并按照 工藝規(guī)范完成操 作3.參

32、閱對照資料 和教學軟件解決1. 教師指導各小組 按現(xiàn)場施工防護要 求準備施工現(xiàn)場。2. 教師適時進行示 范操作3. 教師安排各小組 組長帶領(lǐng)組員完成 一個項目步驟，然教師記錄各組施工收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系管理員刪除精品文檔學 時）2. 檢查蓄電池正負極柱是否有腐蝕物，如果有，用銅絲刷子清潔；3. 檢查蓄電池電纜接頭與極柱、連接導線有無松動，如有，應緊 固或更換電纜接頭。注意事項 拆卸蓄電池正負極電纜接頭時，必須先拆負極接頭，再拆正極 接頭；取下蓄電池時，要防止跌落，嚴禁在地上拖拽、翻轉(zhuǎn)。注意事項 安裝蓄電池電纜接頭時應先安裝正極、再裝負極。電解液檢查 （1）檢查電解液液位項目二 起動機不運

33、轉(zhuǎn) 電解液液位檢查方法，需要根據(jù)蓄電池的類型來選擇：蓄電池外殼為透明殼體。目測電解液液面高度，是否在最小和 最大刻度線范圍內(nèi)。如果不符合規(guī)定，加注蒸餾水至最大刻度。 加注完畢后，檢查電解液密度。蓄電池外殼為不透明殼體。用手擰下加液孔蓋，選用玻璃桿， 插入蓄電池內(nèi)部至蓄電池底板，然后取出，觀察玻璃桿上液體浸 入的高度。正常情況下，電解液液面高于底板至少 10mm 位置。 如異常，需適當加注蒸餾水至電解液上刻度線，加注完畢后，檢 查電解液密度。免維護蓄電池?？赏ㄟ^電量指示器觀察顏色。綠色表示正常， 紅色表示虧電，白色表示需更換蓄電池。（2）檢查電解液密度。電壓檢查實際困難和問 題。4.小組成員相互

34、 合作，協(xié)同實 施。5. 全過程執(zhí)行 7S 管理依據(jù)規(guī)范進行 自檢、清理現(xiàn)場后填寫工作頁，下 節(jié)課換成下一個步 驟，每組依次完成 項目中各步驟，不 能有漏項 4.巡回指導，引導 學習，解答問題， 糾正錯誤，進行過 程控制5. 觀察記錄工作情 況指導學生自檢， 排除故障全過程執(zhí)行 7S 管理綜合情況，包括安 全、規(guī)范、效率、 合作、溝通等，給 予綜合評價收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系管理員刪除精品文檔選用數(shù)字萬用表并打開，調(diào)至直流電壓 20V 擋位，將紅、黑 表筆分別與蓄電池正、負極柱頂端連接，觀察并記錄電壓讀 數(shù)，若所測電壓值不在蓄電池正常電壓范圍內(nèi)，則需要充 電。蓄電池電壓值正常為： 12V12

35、.6V 。第二步起動機檢修 起動機檢修前，首先進行起動機拆解操作，參考基礎(chǔ)項目教材中的項目 九。下面我們直接進行起動機的檢查。檢查電磁開關(guān)1）檢查鐵芯。推入鐵芯，檢查并確認其是否能夠迅速回位到 初始位置。如有必要，更換電磁開關(guān)總成。2）檢測吸引線圈是否斷路。用數(shù)字萬用表 擋檢測端子 50和端子 C 之間的電阻，正常情況下應該小于 1。3）檢測保持線圈是否斷路。用數(shù)字萬用表 擋檢測端子 50與電磁開關(guān)殼體之間的電阻，正常情況下應該小于 2。4）如果檢測到的阻值不符合標準，則需要更換起動機。 檢查起動機電樞總成（1）檢查換向器是否斷路。使用歐姆表測量換向器整流子片間的電阻。標準電阻檢測儀連接條件規(guī)

36、定狀態(tài)整流子片 - 整流子片-1如果不符合標準，檢修或更換起動機電樞總成2）檢查換向器是否搭鐵短路。使用歐姆表測量換向器和電樞線圈間的電阻標準電阻檢測儀連接條件規(guī)定狀態(tài)換向器 - 電樞-10K 或更大如果不符合標準，檢修或更換起動機電樞總成收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系管理員刪除精品文檔（3 ）檢查外觀。如果表面臟污或燒壞，用砂紙（ 400 號）或在車床上修復表 面。（ 4 ）檢查換向器是否徑向跳動。 將換向器放在 V 形塊上。用百分表測量徑向跳動。 標準徑向跳動： 0.02 mm 最大徑向跳動： 0.05 mm 如果徑向跳動大于最大值，則更換電樞總成。（5）用游標卡尺測量換向器直徑 標準直徑：

37、29.0 mm 最小直徑： 28.0 mm如果直徑小于最小值，則更換電樞總成。 檢查起動機電刷架總成 （1）拆下彈簧卡爪，然后拆下 4 個電刷。（2）用游標卡尺測量電刷長度。 標準長度： 14.4 mm 最小長度： 9.0 mm如果長度小于最小值，更換起動機電刷架總成。 （3）檢查電刷架。用歐姆表測量電刷架的電阻。標準電阻檢測儀連接條件規(guī)定狀態(tài)A -B-10K 或更大A -C-10K 或更大A -D-1 B -C-1 收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系管理員刪除精品文檔B -D-10K 或更大C-D-10K 或更大如不符合標準，更換起動機電刷架總成 檢查起動機單向離合器（1 ）檢查行星齒輪的輪齒、內(nèi)齒

38、輪和起動機離合器是否磨損并損壞。如果損 壞，更換齒輪或離合器總成。（2）檢查起動機離合器。 順時針轉(zhuǎn)動離合器小齒輪，檢查并確認其自由轉(zhuǎn)動。嘗試逆時針轉(zhuǎn)動離合 器小齒輪，檢查并確認其鎖止。如有必要，則更換起動機中間軸承離合器分總 成。一切檢查就緒后，裝配離合器總成，并安裝起動機總成。參 考基礎(chǔ)項目教材中的項目九。第三步起動繼電器及起動線路檢修 初步檢測將起動繼電器上的 “電池”和“點火 ”兩接線柱短接。若起動機正常工作，則故障在繼電器或繼電器到起動機的線 路。若起動機不工作，則故障在點火開關(guān)或點火開關(guān)到起動繼電 器的線路。點火開關(guān)及線路檢測 （1）點火開關(guān)到繼電器的線路檢測 輕輕地上下或者左右擺

39、動電氣配線，檢查導線是否從端子中脫開，如 果異常，需要進行緊固或者更換新的配線；斷開插接器，查看線頭是否被腐蝕，如果有，則需要更換新的配線。 （2）點火開關(guān)檢查使用數(shù)字萬用表測量點火開關(guān)端子50上的電壓，若電壓值小于 8V ，則更換點火開關(guān)。若大于 8V ，則進行下一步。更換點火開關(guān)收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系管理員刪除精品文檔繼電器及線路檢測（1）繼電器到起動機的線路檢測 輕輕地上下或者左右擺動電氣配線，檢查導線是否從端子中脫開，如果異 常，需要進行緊固或者更換新的配線。斷開插接器，查看線頭是否被銹蝕或腐蝕，如果有，則需要更換新的配 線。（2）繼電器檢測用 10mm 梅花扳手擰松蓄電池負極接線

40、柱固定螺母，取下負極電纜。從5號繼電器盒中拆下起動機繼電器。打開數(shù)字萬用表，選擇 擋，將紅黑表筆分別于繼電器的 C、 D 端子連接，觀察并記錄電阻讀數(shù)，在不通電情況下，C、D 兩端子不連通，檢測到的阻值應為 10K 甚至更大；把蓄電池正極連接到繼電器端子 B上，負極接到繼電器端子 A 上，再次用數(shù)字萬用表檢查端子 C和D 之間的電阻，通電時， C、D 兩端子連通，阻值應該小于 1。如果檢測結(jié)果不符合上述標準，則說明繼電器損壞，應該更換 新繼電器。完成任務(wù)后檢驗維修質(zhì)量 起動車輛，查看起動機不轉(zhuǎn)故障現(xiàn)象是否已經(jīng)消除。當維修工作結(jié)束后，用潔凈的布將工具擦干凈并放回工具箱，將廢棄物收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵

41、權(quán)請聯(lián)系管理員刪除精品文檔分門別類放入相應的垃圾桶，將工作現(xiàn)場打掃干凈。教學活動5：工程驗收檢查評價（2學時）1.依照情景模擬形式，各小組交付驗收，正確填寫項目二項目平價表，驗收時，嚴格按照項目評價表規(guī)范執(zhí)行，若驗收不合 格，針對不合格項目，結(jié)合驗收單位提出的意見整改，認真填寫 項目評價表，然后進行工程驗收。2.各小組總結(jié)工作過程，完成個人學習總結(jié)。以演示文稿、展 板、海報、錄像的多種形式展示工作過程，總結(jié)知識技能、關(guān)鍵 能力、職業(yè)能力的提升，和積累的經(jīng)驗、遇到的問題、解決的方 法以及工作的喜悅。3.教師記錄學生工作中存在問題的瞬間，播放后大家一起找出 在工作過程中存在的問題，點評改進方法。明

42、確驗收要求和 流程，認真填寫 驗收整改記錄 表、正確填寫項 目評價表。提交個人學習 總結(jié)并向全體匯 報教師扮演驗收負 責人，引導學生明 確驗收要求和流 程，并結(jié)合工程完 成質(zhì)量給予驗收評 價。播放工作歷程、 回顧、總結(jié)、分 享。引導學生，舉 一反三、反思遷 移、拓展思維依據(jù)驗收標準， 評價工作質(zhì)量并評 分。師生互動共同點評課后反思與展望：通過項目二的學習讓學生知道了起動機不轉(zhuǎn)故障檢修，同時學會排除起動機不轉(zhuǎn)的故障，但在排除故障過程中，發(fā)現(xiàn)學生 汽修基本功明顯提高，無論是對工具的選擇還是對測量工具百分表和游標卡尺的正確使用，都有了進一步提高。在以后不斷的 學習中，逐漸增強學生正確使用汽車維修工具

43、和排除故障的能力。收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系管理員刪除精品文檔項目三 遠近光不全教學活動策劃表（教師工作頁）學習 階段學習內(nèi)容學生活動教師活動考評方法與考評材 料收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系管理員刪除精品文檔教學 活動 1： 接單 明確 任務(wù) 要求 （1 學 時）情景描述 ： 一輛卡羅拉轎車，在夜間行駛時，打開遠光燈開關(guān)，發(fā)現(xiàn)車 輛兩側(cè)遠光燈不亮。項目分析： 汽車燈光的常見故障一般有燈光不亮、燈光亮度不夠，燈泡 頻繁燒壞等。在故障檢測的過程中，首先通過檢查喇叭是否有聲 音，近光燈是否亮起，判斷汽車電源系統(tǒng)是否正常供電，如果正 常，分析遠光燈電路，進一步查找故障位置。導致遠光燈不亮的故障原因可能是

44、：1. 燈泡損壞；2. 保險絲燒斷；3. 繼電器故障；4. 連接線路短路或斷路。教師將學生 6 人一組，分成 4 組。學生填寫成員表，明確責 任。成員表見附件 1。1.教師以單位負責人身份向各小組派“工作任務(wù)單”?！肮ぷ魅蝿?wù)單”見附件 2。2.教師指導學生解讀任務(wù)單，各小組填寫后，按組展示任務(wù) 單，敘述任務(wù)情境，明確實施任務(wù)。教師安排學生自主學習項目三實踐操作 1 拆卸遠光燈燈泡實踐操作 2 檢查遠光燈燈泡觀看故障視頻施工小組接單 展示任務(wù)單，敘 述任務(wù)情境，進 行項目分析 學生分組，填寫 成員表。 觀看視頻畫出項目路徑并 展示、互評教師進行情境描述教師組織分組，激 發(fā)分工合作、明確 分組目的

45、 教師分發(fā)任務(wù)單 組織指導 播放，講解引導、控制收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系管理員刪除精品文檔實踐操作 3 拆卸保險絲 實踐操作 4 檢查保險絲實踐操作 5 安裝新保險絲 實踐操作 6 拆卸與檢查繼電器實踐操作 7 更換燈光開關(guān)教學 活動 2： 施工 前準 備獲取 資訊 知識 （2 學時）教師指導學生依據(jù)任務(wù)，列舉為完成任務(wù)涉及到的知識點。 教師輔導學生查閱資料，對照實物和教具認識遠光燈功用、結(jié) 構(gòu)和工作原理并填寫完成實訓指導手冊項目三。 1）遠近光結(jié)構(gòu)及工作原理2） 燈光開關(guān)結(jié)構(gòu)及工作原理3）萬用表的正確使用方法3.教師根據(jù)維修企業(yè)實際工作場景，結(jié)合工作任務(wù)用到的及學 生已經(jīng)掌握汽修知識，采用

46、工 - 學模式，完成附件 5 的內(nèi)容。相關(guān)內(nèi)容至少 包含以下知識。（1）遠近光的組成及工作原理是什么？（2）燈光開關(guān)的組成及工作原理是什么？（3）從顧客反應情況分析遠近光不全故障原因是什么 （4）小組討論后制定出遠近光不全故障排除方案（寫出具體 操作步驟）自主學習、書寫 卡片、張貼。學生收集資料， 自主學習，討論 匯總整理信息， 展示互評學生收集資料， 小組歸納總結(jié)， 展示互評歸納，分類 指導學生收集資 料、理解信息，回 答學生疑點范例教學。指導學 生收集資料、理解 信息，引導答疑 巡回指導、控制進檢查工作頁完成情 況檢查工作頁完成情 況收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系管理員刪除精品文檔（5）寫出燈

47、光開關(guān)的工作原理及檢測方法是什么？（6）正確使用萬用表的注意事項是什么？4.討論實施任務(wù)遠近光不全的項目路徑 遠近光不全項目路徑： 第一步檢查燈泡第二步檢查保險絲第三步檢查繼電器第四步檢查連接線路第五步檢查燈光開關(guān) 教師讓學生查閱資料，了解任務(wù)實施的基本步驟，結(jié)合實際 情況，制定小組計劃。注意根據(jù)任務(wù)要求，排除遠近光不全故 障。度學生互評打分教學 活動 3： 計劃 決策 制定 施工 計劃 （2 學時決策任務(wù)排除遠近光不全故障的項目步驟：在進行故障診斷與維修之前，首先要試車驗證故障，根據(jù)故障 特征判斷故障所在的區(qū)域，然后按以下步驟進行故障檢查與排除。第一步 檢查燈泡 外觀檢查檢查右遠光燈泡，目視

48、燈絲是否燒斷，若燈絲燒斷，則更換 新燈泡。若無法目測，則可使用萬用表檢查燈泡電阻（如鹵素 燈），若阻值為 ，則更換新燈泡。電阻檢查將萬用表調(diào)至 20 擋測量汽車喇叭線圈電阻值，正常應小于 1。觀察、分析 創(chuàng)造性思維 展示互評引導答疑張貼點評收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系管理員刪除精品文檔第二步檢查保險絲（1） 目測 F21保險絲是否燒斷。（ 2） 如目測無法判斷保險絲是否燒斷，則可選用萬用表測保險絲電阻，若阻 值為 ，說明保險絲已壞，需更換保險絲。檢查新保險絲外觀是否有損壞（ 1） 確認保險絲載流量，按照對應顏色選用保險絲。（2）觀察保險絲外部和端子處是否有燒灼現(xiàn)象。（3 ）用數(shù)字萬用表 擋檢測保

49、險絲兩端子之間的電阻，正常情況下應小于1 。（4）用萬用表電阻擋測量接燈端與搭鐵之間的電阻，若電阻較小或為0 ，則可斷定線路中有搭鐵故障，應首先排除故障。（ 5 ）將新保險絲插入保險絲座。第三步檢查繼電器檢查遠光燈繼電器，根據(jù)下表中的值測量電阻。標準電阻分組制定施工計 劃，展示互評。學生制定計劃，師 生共同點評，幫助 學生優(yōu)化施工計劃頭腦風暴法，張貼 版教學活動檢測儀連接條件規(guī)定狀態(tài)3 - 5在端子 1 和 2 間未 施加電壓10 k 或更大3 - 5在端子 1 和 2 間施 加電壓1如果檢測結(jié)果不符合上述標準，則說明繼電器損壞，應該更換新繼電器 教師讓學生分析任務(wù)，完成工作計劃表。教師讓每組

50、學生根據(jù)決策后的項目步驟，現(xiàn)場排除遠近光不 全難故障。1. 領(lǐng)取材料和工 具。收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系管理員刪除1. 教師指導各小組 按現(xiàn)場施工防護要教師記錄各組施工精品文檔4： 實施 計劃 現(xiàn)場 施工 （4 學 時）第一步 檢查燈泡外觀檢查檢查右遠光燈泡，目視燈絲是否燒斷，若燈絲燒斷，則更換 新燈泡。若無法目測，則可使用萬用表檢查燈泡電阻（如鹵素 燈），若阻值為 ，則更換新燈泡。電阻檢查將萬用表調(diào)至 20 擋測量汽車喇叭線圈電阻值，正常應小于 1。第二步檢查保險絲1）目測 F21 保險絲是否燒斷。2）如目測無法判斷保險絲是否燒斷，則可選用萬用表測保險絲電阻，若阻值為 ，說明保險絲已壞，需更

51、換保險絲。檢查新保險絲外觀是否有損壞1）確認保險絲載流量，按照對應顏色選用保險絲。2）觀察保險絲外部和端子處是否有燒灼現(xiàn)象。3 ）用數(shù)字萬用表 擋檢測保險絲兩端子之間的電阻，正常情況下應小于1 。4）用萬用表電阻擋測量接燈端與搭鐵之間的電阻，若電阻較小或為 0 ，則可斷 定線路中有搭鐵故障，應首先排除故障。5）將新保險絲插入保險絲座。第三步檢查繼電器檢查遠光燈繼電器，根據(jù)下表中的值測量電阻。標準電阻2.按照預定計劃 開展工作并按照 工藝規(guī)范完成操 作 3.參閱對照資料 和教學軟件解決 實際困難和問 題。4.小組成員相互 合作，協(xié)同實 施。5. 全過程執(zhí)行 7S 管理依據(jù)規(guī)范進行 自檢、清理現(xiàn)場

52、求準備施工現(xiàn)場。2. 教師適時進行示 范操作3. 教師安排各小組 組長帶領(lǐng)組員完成 一個項目步驟，然 后填寫工作頁，下 節(jié)課換成下一個步 驟，每組依次完成 項目中各步驟，不 能有漏項 4.巡回指導，引導 學習，解答問題， 糾正錯誤，進行過 程控制5. 觀察記錄工作情 況指導學生自檢， 排除故障 全過程執(zhí)行 7S 管 理綜合情況，包括安 全、規(guī)范、效率、 合作、溝通等，給 予綜合評價檢測儀連接條件規(guī)定狀態(tài)3 - 5在端子 1 和 2 間未 施加電壓10 k 或更大收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請聯(lián)系管理員刪除精品文檔3 - 5 在端子 1 和 2 間施 1 加電壓如果檢測結(jié)果不符合上述標準，則說明繼電器損

53、壞，應該更換新繼電器。 完成任務(wù)后檢驗維修質(zhì)量 起動車輛，查看變換遠近光時是否能順利地，如果故障現(xiàn)象仍存在， 則重新檢查，完成車輛最終檢查。當維修工作結(jié)束后，用潔凈的布將工具擦干凈并放回工具箱，將廢棄物 分門別類放入相應的垃圾桶，將工作現(xiàn)場打掃干凈。教學 活動 5： 工程 驗收 檢查 評價 （3 學時）1.依照情景模擬形式，各小組交付驗收，正確填寫項目三項目評價表，驗收時，嚴格按照項目的學生評價表規(guī)范執(zhí)行，若驗 收不合格，針對不合格項目，結(jié)合驗收單位提出的意見整改，認 真填寫手動變速器換擋困難學生評價表，然后進行工程驗收。2.各小組總結(jié)工作過程，完成個人學習總結(jié)。以演示文稿、展 板、海報、錄像的多種形式展示工作過程，總結(jié)知識技能、關(guān)鍵 能力、職業(yè)能力的提升，和積累的經(jīng)驗、遇到的問題、解決的方 法以及工作的喜悅。3.教師記錄學生工作中存在問題的瞬間，播放后大家